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Questões de Concurso sobre Linguagens
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Assinale a alternativa que indica qual das seguintes manifestações artísticas é considerada uma linguagem visual que utiliza a luz como meio de expressão e pode ser encontrada em diversas formas, como instalações, projeções e performances:
A
Artes plásticas.
B
Música.
C
Artes cênicas.
D
Dança.
Sobre a concepção da arte, analise o texto da Fábula, e assinale a alternativa INCORRETA:
A Fábula da cigarra e a formiga
Tendo cantado a cigarra durante o Verão,
Apavorou-se com o frio da estação.
Sem mosca ou verme para se alimentar,
Com fome, foi ter com a formiga, sua vizinha,
Pediu-lhe alguns grãos para se saciar,
Ate vir a época mais quentinha!
“Eu pagarei”, disse ela,
“Antes do Verão, palavra de animal,
Com juros e o capital.”
A formiga não gosta de emprestar,
E um dos seus defeitos.
“O que fazia amiga cigarra no calor de outrora?”
Perguntou-lhe com alguma esperteza.
“Noite e dia, eu cantava,
Sem querer dar-lhe desgosto.”
“Cantava? Que beleza!
Pois, então, agora dance!”
(La Fontaine)
A
A fábula de La Fonataine transmite uma lição de quem tem a arte com atividade profissional e principal, é trabalhador de notório saber.
B
A moral da estória, quem é sério trabalha e sobrevive, e quem não leva a vida a sério e não trabalha, morre à míngua.
C
Essa fábula passa, claramente, um conceito sobre a arte e os artistas, nela personificados na cigarra e em seu cantar.
D
Na fábula, a formiga é trabalhadora e não é franciscana para ter piedade, nem capitalista, pois se assim o fosse, emprestava e depois cobrava os juros e o capital.
E
Na fábula, uma simples trabalhadora, em uma época em que “ser politicamente correto” ainda não estava na moda, a formiga mostra a rigidez e a insensibilidade de sua personalidade ao deixar a “cigarra artista” à própria sorte.
Considere o texto que segue.
'Grafiterosto': saiba de quem é o rosto estampado em vários muros de Belém
O projeto ‘Grafiterosto’, além de levar cor a algumas paredes da cidade, gera curiosidade na população, mexe com o imaginário, criando novas interpretações
Foto: Divulgação
"Você já sonhou com esse rosto?". A escrita acompanha a pintura de um dos rostos mais conhecidos dos muros de Belém. A obra faz parte do projeto artístico “Grafiterosto” e é um autorretrato de um professor de artes, que está presente em paredes da capital e da Região Metropolitana de Belém (RMB). Além de levar cor a algumas paredes, o trabalho gera curiosidade na população e mexe com o imaginário das pessoas, criando novas interpretações.
Fonte: (https://www.oliberal.com [Texto adaptado]. Data do acesso: 17 de abril de 2024.
Em uma sociedade caracterizada pelo avanço da globalização, pela cultura de massa e pelo desenvolvimento das novas tecnologias e mídias, o texto e a figura acima exibidos nos fazem concluir que o trabalho realizado pelo artista paraense é
A
uma obra modernista que busca promover a reflexão sobre o papel do artista no processo de criação, destacando a primazia da técnica usada, sobre a questão social a que os grandes centros estão permeados.
B
caracterizado pela distorção da realidade, em busca do onírico, tornando a obra um exemplar do movimento surrealista que pode ser inferido no trecho "Você já sonhou com esse rosto?".
C
uma obra muralista, movimento artístico urbano e subversivo, que surge enquanto linguagem artística em meados da década de 1920. No contexto global e no Brasil, debuta no bojo dos acontecimentos da Semana de Arte Moderna de 22.
D
uma ressignificação de fotografias oriundas de páginas policiais que transforma os personagens anônimos em verdadeiras “lendas urbanas”, tornando a obra um exemplar do expressionismo.
E
uma obra de arte contemporânea que oferece um convite à interação do público com a obra, o que, neste caso, proporciona o soerguimento de um debate social a partir das vivências do grande público.
Qual técnica é essencial no desenvolvimento da expressão criativa e do aparelho motor na arte?
A
A imitação rigorosa de obras de arte clássicas.
B
A experimentação livre com diferentes materiais e texturas.
C
A memorização de fórmulas artísticas e regras de composição.
D
O estudo teórico da história da arte sem prática artística.
Hoje, no campo da arte, diversas linguagens são articuladas, desde o momento da elaboração de uma obra, até mesmo nos projetos artísticos-educacional. O emprego de meios diversos produz mecanismos de viabilização
A
de peças manuais e práticas que podem se tornar utilitárias, essenciais e tradicionais na vida doméstica das famílias dos alunos e da própria comunidade escolar.
B
de tarefas que visam melhorar as habilidades de socialização e de aprendizagem, e aumentar a energia e a disposição dos educandos em sala de aula.
C
do acesso e da compreensão dos processos da arte, por meio da proposta de que os alunos explorem as relações entre as diferentes linguagens e suas práticas.
D
de objetos decorativos com materiais que estão ganhando popularidade, devido à sensação de autenticidade e sustentabilidade que eles proporcionam.
E
da criação de peças únicas e valiosas com originalidade na utilização da reciclagem na produção, que agregam valor e tornam qualquer ambiente escolar mais atraente.
A técnica de impressão artística, amplamente utilizada no Brasil para ilustrar a literatura de cordel, tem raízes na gravaçao em madeira e é caracterizada pela simplicidade de suas linhas e pela expressividade visual. Essa técnica, que envolve o entalhe de uma imagem em uma matriz de madeira, é aplicada na impressão sobre papel ou tecido e ganhou destaque em diversas regiões do país, especialmente no Nordeste. Estamos falando da técnica artística denominada:
A
Monotipia.
B
Gravura em metal.
C
Xilogravura.
D
Serigrafia.
E
Litografia.
Os conteúdos ministrados nas aulas de Artes deverão contemplar uma postura interdisciplinar e devem corresponder a determinadas linguagens. Assinale a alternativa que corresponde a estas linguagens:
A
Visual, Fruição, Criação
B
Musical, Textual, Visual
C
Visual, Cênica, Musical
D
Musical, Estética, Dramática
E
Cênica, Circense, Cinematográfica
As expressões artísticas, em muitos contextos, apresentam uma dimensão política, por meio da qual são estabelecidas ações antagônicas de dominação e liberação. De forma específica, Boal analisa uma dessas expressões artísticas, ora libertadora ora dominadora, dependendo do posicionamento adotado pelos artistas. Que expressão artística é essa?
A
Teatro
B
Música
C
Dança
D
Cinema
E
Pintura
Sobre as “Artes Integradas”, entende-se que se trata de um conjunto de habilidades que propõem conexões entre duas ou mais linguagens artísticas, para ampliação de possibilidades criativas, de compreensão de processos de criação e fomentar a interdisciplinaridade. Diante disso, é importante ressaltar que as linguagens artísticas, elaboradas com códigos que fazem signos artísticos, geram:
A
Conhecimento, com vistas a possibilitar aos estudantes maior autonomia nas experiências e vivências artísticas.
B
Desenvolvimento das competências relacionadas à alfabetização e ao letramento, do componente Arte, ao possibilitar o acesso à leitura e à criação.
C
Experimentação e pesquisa, como a procura da materialidade e de procedimentos.
D
Fusão, assimilação e hibridismo entre elas, ultrapassando limites processuais, técnicos, formais, temáticos e poéticos.
Em relação àslinguagens artísticas e os elementos formais de cada linguagem, relacione adequadamente as colunas a seguir.
1. Visual.
2. Musical.
3. Corporal.
4. Teatral.
5. Audiovisual.
( ) Gestos, movimentos, formas, peso, tempo.
( ) Planos e enquadramentos de imagem, cortes, iluminação, trilha sonora, mise-en-scène dos atores.
( ) Espaço cênico, personagem e ação dramática, cenário, figurino, maquiagem, adereços, objetos de cena, iluminação e som.
( ) Ponto, linha, forma, cor, textura, luz, movimentos.
( ) Ruído, silêncio, som, timbre, altura, intensidade, duração, melodia, harmonia, textura.
A sequência correta está em
A
2, 3, 5, 1, 4.
B
3, 5, 4, 1, 2.
C
3, 4, 2, 5, 1.
D
5, 2, 3, 1, 4.
Em 1599, funcionavam as “casas do bê-á-bá”. Essas casas foram criadas para ensinar a ler e escrever, atividades importantes para a prática da fé cristã e a conversão das crianças dos povos indígenas, e tais práticas educativas eram invenção anterior às regras do Ratio Studiorum, afeitas à realidade encontrada no Brasil.
(Iavelberg, 2017. Adaptado)
Segundo a autora, a prática artística no período, que visava à catequese, focava as linguagens
A
da dança e do teatro.
B
das artes plásticas e da música.
C
da dança e das artes visuais.
D
da música e da dança.
E
do teatro e da música.
Ao analisar o ponto, é possível observar que ele possui algumas características. Como elemento relacional, sua representação enquanto unidade de forma é constituída por qual das características a seguir?
A
formato
B
cor
C
tamanho
D
textura
E
comprimento
Considerando-se a arte geométrica abstrata, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Suprematismo.
(2) Concretismo.
(3) Neoplasticismo.
( ) Max Bill foi um dos mais influentes designers do século XX. Dividiu seu tempo entre a produção artística e a gráfica.
( ) É uma pintura com base nas formas geométricas planas, sem qualquer preocupação de representação.
( ) Também chamado de movimento De Stijl, propunha uma estética renovadora baseada na depuração formal.
( ) Um termo criado pelo artista holandês Theo Van Doesburg nos anos 1930.
A
1 - 2 - 3 - 2.
B
2 - 1 - 3 - 2.
C
2 - 3 - 2 - 1.
D
3 - 2 - 1 - 1.
Literatura de cordel é uma manifestação literária do interior do nordeste brasileiro. É um gênero literário que tem por característica:
A
Versos com métrica e rima, caracterizado pela oralidade e por uma linguagem informal.
B
Narrativas longas e complexas, que geralmente apresentam uma trama elaborada, múltiplos personagens e desenvolvimento psicológico.
C
Narrativa curta, caracterizada por sua concisão e foco em um único incidente, personagem ou momento significativo.
D
Uso de linguagem figurativa, ritmo, métrica e imagens poéticas. Pode assumir diversas formas, como soneto, haicai, poema épico, entre outras.
E
Representação teatral, apresentando diálogos entre personagens e uma estrutura em atos e cenas.
O grafite é uma manifestação artística que pode incentivar os estudantes a compreenderem a cultura local e a valorizarem o patrimônio cultural urbano.
C
Certo
E
Errado
Narrativo, Construtivo, Classificatório, Interpretativo e Re-criativo são os níveis de desenvolvimento da compreensão estética elaborados por
A
Abigail Housen.
B
Edmund Feldman.
C
Viktor Lowenfeld.
D
Robert William Ott.
E
Ana Mae Barbosa.
A leitura crítica e interpretativa de obras de arte envolve a análise detalhada de elementos visuais, contextos históricos e intenções do artista. Considerando o quadro "Impressão, nascer do sol" (1872) de Claude Monet, que é amplamente reconhecido como uma das obras que deram origem ao movimento impressionista, qual das alternativas a seguir melhor descreve a abordagem interpretativa que pode ser aplicada a essa pintura?
A
A obra deve ser interpretada com base em seu valor decorativo e analisando os aspectos inovadores da pincelada e da paleta de cores escuras.
B
A pintura pode ser entendida como uma ruptura com as convenções acadêmicas, enfatizando a subjetividade da percepção visual e o papel da luz e da cor na construção da imagem.
C
A análise crítica deve focar na precisão técnica da representação dos elementos naturais, priorizando a fidelidade ao realismo detalhado.
D
A obra deve ser lida como uma representação fiel da paisagem portuária, com foco na exatidão das formas arquitetônicas e na perspectiva linear.
Linguagem artística geralmente usada para descrever obras tridimensionais inseridas em espaços específicos. A obra é projetada para ter um relacionamento específico, temporário ou permanente, com seu ambiente espacial em um nível arquitetônico, conceitual ou social. Suas representações se apropriam do diálogo entre a proposta, espaço utilizado e espectador. Trata-se de um lugar, sala ou outro espaço onde o próprio artista e/ou o espectador é também tratado como um material.
Trata-se de
A
Performance.
B
Instalação.
C
Minimal Art.
D
Body Art.
Qual é a característica fundamental da linguagem artística conhecida como abstracionismo?
A
Representação fiel da realidade.
B
Predominância de figuras humanas.
C
Uso de formas geométricas e cores vibrantes.
D
Limitação a técnicas tradicionais.
(Marcel Duchamp. A fonte. 1917)
Por meio da obra A fonte (1917), Marcel Duchamp demonstrou o quanto critérios extra-artísticos eram importantes na avaliação e no entendimento dos trabalhos artísticos. A fonte é um exemplo de um tipo de trabalho que Duchamp elabora, a partir da apropriação de objetos preexistentes e industrializados, denominado
A
frottage.
B
assemblage.
C
combine painting.
D
ready-made.
E
dripping.
Gerar simulado