Questões de Concurso sobre Mídia Training

 
 
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Avalie as afirmativas a seguir sobre o Media Social Training.


I. Quanto ao uso das redes sociais digitais, o ideal é a definição de regras corporativas formalizadas em manuais, guias ou documentos de orientação que estabeleçam caracterização e orientações para a construção e uso de perfis institucionais.

II. A capacitação para o uso da comunicação em mídias sociais é imprescindível apenas no contexto institucional, visto que boa parte das pessoas públicas são exitosas ao cultivarem seus perfis de forma simples, espontânea e sem estratégia definida.

III. O treinamento para as mídias sociais visa conferir características pessoais dos gestores ao perfil institucional da organização, o que impedirá as crises de imagem e de reputação tanto pessoais quanto institucionais.


Está correto o que se afirma em


A

I, apenas.


B

II, apenas.


C

III, apenas.


D

I e III, apenas.


E

I, II e III.

De acordo com Barbeiro (2015), em "Mídia Training: como usar a mídia a seu favor", as relações entre os jornalistas e as fontes estão plantadas nos eixos da ética, da transparência e da cordialidade. Porém, há um espaço para a competição: a entrevista é um duelo intelectual entre o entrevistado e o jornalista. Assinale a opção que apresenta um conselho do autor para a concessão de entrevistas.


A

Não se preocupe com a duração da entrevista, certifique-se de transmitir toda a informação que preparou previamente.


B

Atente-se às pessoas que estão circulando, se a entrevista é em um lugar movimentado.


C

Não se esqueça de prestar atenção à câmera e ao microfone.


D

Se o jornalista errar seu nome, corrija-o de imediato.


E

Sugira ao repórter cenários que você considera mais favoráveis para sua mensagem.

Assim como a melhor maneira de enfrentar crises é gerenciar riscos, estar preparado, capacitar fontes e porta-vozes para interagir com jornalistas é investimento de retorno certo para criar e fortalecer uma cultura de comunicação e obter resultados mais efetivos.


(DUARTE, Jorge, 2018.)


Trata-se do principal objetivo do media training em uma organização:


A

Desenvolver materiais gráficos para apoiar as declarações feitas pelos porta-vozes em entrevistas.


B

Melhorar as habilidades de redação dos porta-vozes para garantir maior clareza nos comunicados à imprensa.


C

Ensinar os porta-vozes a responder de maneira eficaz e a se comportar adequadamente durante as entrevistas com a mídia.


D

Proporcionar treinamento técnico para os jornalistas, a fim de que compreendam melhor os produtos e serviços da empresa.

O media training é um instrumento utilizado pela assessoria de imprensa para que o assessorado


A

esteja preparado para conceder entrevistas.


B

levante os veículos adequados à campanha.


C

faça o controle do material enviado.


D

saiba quem são os seus anunciantes.


E

aprenda a escrever bem um press release.

Ao aplicar os ensinamentos obtidos em treinamentos de media training, os dirigentes das organizações tendem a


A

assumir postura de superioridade e recorrer ao “nada a declarar”, sempre que se sentirem desconfortáveis no trato com os jornalistas.


B

exigir que os assessores de imprensa atuem junto aos editores dos veículos para “derrubar” matérias e pautas negativas à empresa assessorada.


C

insistir na leitura prévia das matérias para garantir a divulgação de fatos de interesse da empresa, independentemente de seu apelo jornalístico.


D

promover a qualificação do fluxo informacional dirigido à sociedade, aprimorar a capacidade institucional de gerenciamento de crises comunicacionais e ampliar a projeção midiática da organização.


E

manter perfis pessoais e institucionais em redes sociais, priorizando interações espontâneas, não mediadas por planejamento comunicacional estruturado, o que constitui prática suficiente para preservar a legitimidade organizacional, inclusive em cenários de crise.

A gestão de crise de imagem começa nos treinamentos de capacitação do corpo diretor das empresas, representantes e porta-vozes, especialmente aqueles ligados diretamente à comunicação para atender adequadamente aos profissionais de imprensa ou de mídia em geral. O nome técnico desse treinamento e seus objetivos, são:


A

media trainings, e tem por objetivo desenvolver habilidades e competências comunicativas para lidar com a imprensa e, assim, cultivar a imagem de credibilidade da empresa


B

integração, e tem por objetivo integrar o representante da empresa aos veículos de comunicação na busca por mídia espontânea


C

formação continuada, e tem por objetivo manter o corpo diretor ou seu porta-voz motivados a continuar a produzir releases para envio aos veículos de comunicação e, assim, manter o mercado munido de informações sobre a empresa


D

gerenciamento de imagem institucional, e tem por objetivo promover habilidades e competências estéticas dos representantes e porta-vozes das empresas e, assim, demonstrar a sua boa imagem para as diversas mídias

Além da preparação para entrevistas, o media training abrange técnicas específicas para melhorar a expressão verbal e corporal dos participantes. A expressão verbal envolve aspectos como:


A

reverberação;


B

ritmo;


C

frequência;


D

melodia;


E

harmonia.

O media training tem sido cada vez mais procurado por empresas e pessoas com relevância social que são acessadas com frequência pelos veículos de comunicação. Sua função é


A

orientar a mídia para o relacionamento com a fonte, incluindo o conhecimento acerca da gestão empresarial e de estratégias mercadológicas.


B

orientar a fonte para o relacionamento com a mídia, incluindo o conhecimento acerca do funcionamento dos veículos de comunicação de massa e do processo de produção da notícia.


C

treinar jornalistas para que estejam habilitados a trabalhar tanto nos veículos de comunicação de massa quanto nas assessorias de comunicação.


D

treinar assessores de comunicação, a fim de evitar que a mídia publique conteúdo com repercussão negativa para a empresa.

A Media Training á a capacitação para que as fontes da instituição atendam bem aos veículos de imprensa.


Quando se trata do relacionamento com a mídia, as instituições precisam preparar muito bem os seus representantes, que geralmente fará o papel de:


A

Administrador.


B

Economista.


C

Engenheiro.


D

Relator.


E

Porta-voz.

Ao preparar o conteúdo de uma oficina de media trainning, o assessor deve ter como foco a estratégia da mensagem e a didática da exposição. Considerando a didática da exposição, qual orientação deve ser dada ao gestor?


A

Fornecer argumentos.


B

Apresentar dados.


C

Ser objetivo.


D

Dar exemplos.

Ano: 2024
Prova: FGV - DATAPREV - Analista - Área: Comunicação Social - 2024

A capacitação, através de ações de media training, é fundamental para comunicação organizacional. Nesse processo, espera-se que, a partir desse treinamento, seja possível


A

controlar as intervenções dos jornalistas de modo a deixar as fontes mais confortáveis para transmitir a versão da empresa sobre um determinado assunto.


B

ajudar as fontes a se apresentarem de maneira adequada, para que a imprensa e, por extensão, a sociedade obtenham informações relevantes.


C

ofertar um manual de ações padronizadas, adequadas a qualquer empresa ou situação de enfrentamento entre fontes de informação e jornalistas.


D

gerar oportunidades de qualificar as estratégias empresariais de sonegação de informações em caso de situações de crise de imagem.


E

estabelecer mecanismos de favorecimento para os jornalistas que se propuserem a oferecer mais espaço editorial para as informações positivas para a empresa.

O media training auxilia o assessorado a desenvolver uma relação de ética e de respeito com os jornalistas ao realizar entrevistas.


C

Certo


E

Errado

Ano: 2024
Prova: FGV - DATAPREV - Analista - Área: Comunicação Social - 2024

Para Bueno (2015), “o clipping, como unidade isolada, não agrega valor ao trabalho de relacionamento com a mídia, porque ele só gera conhecimento quando comparado, enquanto produto, ao processo global que lhe deu origem”. Nesse contexto, o autor propõe duas formas básicas de realizar esse trabalho: (1) a análise tópica de um esforço de divulgação, e (2) a auditoria de imagem propriamente dita.


Sobre o segundo, é correto afirmar que


A

limita-se a agrupar os recortes dos jornais e revistas, cópias de programas de rádio e TV e prints de postagens digitais e compará-los com uma ação da assessoria de imprensa.


B

trata-se de uma perspectiva pontual e localizada para entender e medir a repercussão de uma divulgação específica empreendida pela assessoria de comunicação.


C

objetiva compreender o comportamento pontual de veículos, editores e colunistas e realinhar os procedimentos para maior eficácia em divulgações futuras.


D

reporta-se geralmente a um período de cobertura da mídia e, para uma análise mais aprofundada, tende a comparar os resultados obtidos com os dos concorrentes da empresa assessorada.


E

foca-se no que não funcionou em determinado esforço de comunicação, comparando a centimetragem de divulgação obtida com o custo de aquisição de espaço publicitário nos mesmos veículos.

Entre as práticas e instrumentos utilizados pela assessoria de imprensa, pode-se destacar o papel do media training. Trata-se de treinamento específico oferecido pelas assessorias aos clientes, com objetivo de prepará-los para se relacionar com a imprensa e a mídia. Esses treinamentos podem ser realizados pela própria assessoria ou por profissionais especializados, seja tanto um treinamento contínuo ou para situações específicas, como a preparação para uma entrevista.


Em relação a esse contexto, assinale a alternativa correta.


A

O treinamento contribui para que a organização se posicione com credibilidade e evite dar aos repórteres informações relevantes.


B

O principal objetivo do media training é ensinar técnicas de comunicação gestual e entonação de voz ao representante para entrevistas.


C

O media training inclui desenvolver as capacidades de improviso do porta-voz ou representante.


D

Um dos princípios para o relacionamento com a mídia é agir proativamente, evitando a transparência.


E

Uma instituição deve sempre escolher apenas uma fonte, preferencialmente o próprio assessor de imprensa.

Após fazer módulo de curso de media training voltado para aprimoramento de pessoas que já atuam como porta-vozes institucionais, é chegado o momento de colocar os conhecimentos recém-adquiridos em prática. No módulo acima mencionado, foram transmitidos conhecimentos que devem ser aplicados em entrevistas concedidas a empresas de radiodifusão. Houve uma solicitação de entrevista exclusiva para uma emissora de rádio de expressiva audiência local, com programação voltada para o gênero popular.


A fim de se comunicar com propriedade com o público-alvo da emissora e ao mesmo tempo trazer retorno positivo para a instituição, o porta-voz precisa atentar para o uso de:


A

repertório vocabular consonante;


B

vestimenta que promova empatia do público-alvo;


C

palavras-chave que criem uma percepção de indubitável credulidade;


D

gírias e expressões regionais que reforcem o estereótipo de marca identitária local;


E

estruturas narrativas compostas por parágrafos em ordem indireta, frases curtas e aliterações.

São objetivos do media trainning


A

minimizar riscos e enfrentar crises de maneira mais eficiente.


B

capacitar todos os funcionários de uma organização ou empresa para atuar como fontes.


C

preparar fontes institucionais para atender a imprensa, dispensando o assessor.


D

orientar o assessorado para avaliar o material produzido pelo repórter após uma entrevista.


E

preparar o assessorado para atender a imprensa somente em situações de crise.

O media training é um importante instrumento para preparar quem irá ser entrevistado. Entre as várias formas de treino há a simulação de uma entrevista realizada pelos assessores de imprensa ou de comunicação. Nessa simulação, os assessores devem lazer perguntas


A

que evilem a abordagem de lemas delicados do assessorado.


B

que visem a melhor forma de confundir o entrevistador.


C

que sejam previamente aprovadas pelo assessorado.


D

capciosas para treinar o assessorado a responder.


E

somente com lemas de pleno domínio do assessorado.

O media training, processo contínuo e complexo que demanda um longo período de treinamento e aprendizagem, é essencial para o planejamento de comunicação de uma organização, e o seu maior benefício é o fortalecimento da marca.


C

Certo


E

Errado

Ano: 2023
Prova: CESGRANRIO - TRANSPETRO - Profissional de Nível Superior - Área: Comunicação Social - Jornalismo - 2023

A prática de mídia training é recomendada não só para melhorar e tornar mais confortável o relacionamento da imprensa com o representante da empresa, mas também como excelente método para prever a ocorrência de crises decorrentes de uma entrevista mal interpretada ou desastrosa.


Trata-se de um treinamento em que, entre outras questões, o assessorado é orientado a


A

aceitar que nem todas as perguntas serão positivas.


B

eleger um veículo de comunicação como exclusivo.


C

pedir para revisar a matéria antes de ser publicada.


D

pressionar o repórter a informar a data de veiculação da matéria.


E

permitir o acesso a informações confidenciais.

A prática do media training vem crescendo no país e se torna uma das ferramentas estratégicas do trabalho da comunicação organizacional.


O media training é o treinamento de


A

porta-vozes, para melhorar a interação com a imprensa.


B

jornalistas, para a melhorar as perguntas das entrevistas.


C

equipes de comunicação interna, para o uso das mídias.


D

relações-públicas, para produção de conteúdo.


E

cinegrafistas, para produção de vídeos institucionais.

 
 
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