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Questões de Concurso sobre Bases Teóricas e Históricas da Educação Física
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No contexto da psicologia do esporte, a capacidade de um atleta manter o foco em estímulos relevantes enquanto ignora distrações é essencial para o desempenho em alto nível. Diversas teorias explicam como a atenção e a concentração influenciam o rendimento esportivo. Considerando as técnicas de treinamento psicológico para aprimorar a atenção, qual das alternativas abaixo descreve corretamente a estratégia conhecida como “atenção seletiva”?
A
Ampliar o campo de atenção para incluir o máximo de estímulos possíveis, aumentando a consciência situacional.
B
Focar sequencialmente em diferentes estímulos, alternando rapidamente a atenção entre eles.
C
Concentração plena em um único estímulo interno, como a respiração, para reduzir a ansiedade pré-competitiva.
D
Direcionar a atenção apenas para estímulos relevantes à tarefa, ignorando distrações externas e internas.
E
Utilizar técnicas de visualização para antecipar cenários de jogo, melhorando a tomada de decisão.
O processo de aprendizagem motora envolve a aquisição e refinamento de habilidades motoras por meio da prática e experiência. Em um contexto esportivo, um treinador observa que seus atletas estão na fase em que conseguem executar habilidades básicas de forma consistente, mas ainda precisam aprimorar a precisão e adaptar as habilidades a diferentes situações de jogo. Segundo as teorias de aprendizagem motora, em qual fase do aprendizado esses atletas se encontram?
A
Fase Cognitiva.
B
Fase Associativa.
C
Fase Autônoma.
D
Fase de Motivação Intrínseca.
E
Fase de Transferência Negativa.
A personalidade do atleta pode influenciar significativamente seu desempenho esportivo, assim como sua resposta a diferentes situações de treinamento e competição. De acordo com as teorias contemporâneas da psicologia da personalidade aplicada ao esporte, qual das alternativas abaixo melhor descreve o conceito de “perfil de humor iceberg” e sua relação com o rendimento esportivo?
A
Atletas com altos níveis de ansiedade e tensão tendem a apresentar melhor desempenho em esportes de alto risco.
B
O perfil de humor iceberg caracteriza-se por altos níveis de vigor e baixos níveis de depressão, fadiga, tensão e confusão, sendo associado a um melhor desempenho esportivo.
C
O modelo iceberg indica que as características de personalidade são estáveis e não influenciam o desempenho esportivo.
D
Atletas com perfil de humor iceberg demonstram alta agressividade e hostilidade, o que os torna mais competitivos.
E
O conceito de iceberg refere-se à parte inconsciente da personalidade do atleta, que não pode ser medida ou observada diretamente.
Qual é a importância do desenvolvimento psicomotor na infância?
A
Não tem importância.
B
Ajuda a criança a se tornar mais inteligente e tirar boas notas.
C
Ajuda a criança a se tornar mais saudável tanto física como mentalmente pois ajuda a melhorar a coordenação motora, postura, autoestima e interação social.
D
Ajuda a criança a se tornar mais forte e atlético evitando assim doenças respiratórias.
A Educação Física no Brasil passou por várias fases, desde a sua introdução nas escolas, no final do século XIX, até o momento atual, em que os aspectos pedagógicos e sociais ganham destaque. As transformações que ocorreram ao longo das décadas refletiram mudanças na sociedade e na compreensão do papel da Educação Física no desenvolvimento integral do aluno. Em qual fase da história da Educação Física no Brasil o enfoque militarista, voltado para a formação de corpos disciplinados e saudáveis para a defesa do país, foi predominante?
A
Na fase higienista, no início do século XX.
B
Na fase esportivista, nas décadas de 1950 e 1960.
C
Na fase militarista, durante a década de 1930.
D
Na fase pedagógica, a partir da década de 1980.
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