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Qual das seguintes afirmações sobre a plasticidade do corpo humano está CORRETA?
A plasticidade refere-se à rigidez dos músculos e articulações, que não podem ser alterados com o treinamento.
A plasticidade é a capacidade do corpo de se adaptar e mudar em resposta ao estresse físico e ao treinamento.
A flexibilidade é uma característica inata e não pode ser aprimorada por meio do treinamento.
A adaptabilidade do corpo é estática e não muda ao longo do tempo.
A plasticidade está relacionada apenas à resistência muscular e não afeta a flexibilidade.
Na realização do exercício de rosca direta, quando ocorre o retorno à posição inicial, o bíceps, a fim de controlar o peso, contrai-se enquanto sofre um alongamento gradual. Nesse caso, temos a contração do tipo:
isotônica concêntrica.
concêntrica negativa.
isotônica excêntrica.
excêntrica positiva.
A prática de atividades físicas em climas muito frios pode ser desafiadora porque em baixas temperaturas, o sistema respiratório pode perder muita água e calor, especialmente durante o exercício vigoroso com grandes volumes respiratórios.
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - A respiração de ar em ambiente frio normalmente lesiona as vias respiratórias.
PORQUE
II - Até mesmo em um clima extremamente frio, o ar em geral será aquecido para 26,5° a 32,2° quando alcança os brônquios.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
Considere as afirmativas relacionadas a Termorregulação durante a atividade física. Registre (V), para verdadeiras, e (F), para falsas:
(__)A troca de calor não depende apenas do nosso corpo, os fatores ambientais e as trocas de energia são fatores determinantes para que o nosso corpo possa manter uma regulação térmica eficiente. (MARINS, 1996; DE SALLES PAINELLI et al., 2017).
(__)O tipo, a duração e a intensidade da atividade física não influenciam diretamente o mecanismo de termorregulação, que é acionado apenas quando ocorre aumento excessivo da temperatura corporal.
(__)A transpiração é o mecanismo de termorregulação que, durante a prática de atividade física, atua através da liberação de suor pelas glândulas sudoríparas e auxilia a resfriar o corpo por meio da evaporação, dando condições da atividade transcorrer.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
F, F, V.
V, F, F.
F, V, F.
V, F, V.
A prática da atividade física é capaz de realizar várias mudanças e adaptações fisiológicas nos praticantes. Podemos considerar como uma alteração desejável, oriunda de um bom ciclo de atividade física,
a perda progressiva de massa muscular.
o aumento da frequência cardíaca em repouso.
o aumento excessivo do tecido adiposo.
a rápida estabilização da frequência cardíaca, após o esforço.
Analise a figura abaixo, que diz respeito à força de sustentação, e o texto, para responder à questão 32.

Costa (2010).
Um corpo se movimentando dentro de um fluido encontra um conjunto de moléculas inicialmente próximas umas das outras (A); algumas dessas moléculas “passarão por cima” do corpo, enquanto outras “por baixo” (B); cada molécula fará uma força sobre o corpo que será perpendicular a sua superfície (C).
(Costa, 2010).
Diante das informações acima, é correto afirmar que a força de sustentação é conhecida como princípio de
Arquimedes.
Pascal.
Bernoulli.
Clausius.
A classificação dos músculos, varia de acordo com diferentes parâmetros, um desses leva em consideração, o tipo de fibra e a contração muscular. O músculo que apresenta contração voluntária é o tipo:
Marque a alternativa CORRETA.
Estriado esquelético.
Estriado cardíaco.
Estriado visceral.
Não estriado.
Não estriado cardíaco.
De acordo com McArdle (1998), quando o assunto é economia energética é possível identificar uma diferença entre adultos e crianças treinados e destreinados. Em geral, na corrida as crianças são menos econômicas, pois necessitam de 20 a 30% mais oxigênio por unidade de peso corporal para correrem uma determinada velocidade. Assinale a alternativa correta, quanto à justificativa fisiológica para esta situação.
Essas diferenças são atribuídas às maiores frequências de passadas e aos comprimentos das passadas mais curtas entre as crianças, assim como as diferenças na mecânica corporal.
A resposta fisiológica está diretamente ligada ao efeito da resistência do ar no momento de cada passada da criança.
A mecânica corporal não influencia no resultado de economia de energia de crianças e adultos, essas diferenças estão atribuídas à padronização do estilo de marcha que é algo inerente ao indivíduo.
As crianças são menos econômicas pelo fato de possuírem uma rotina de gasto energético no cotidiano.
As crianças são menos econômicas em virtude da força de impacto sobre o membro inferior.
Em relação à ação do sistema nervoso central sobre a atividade física, segundo Rowland (2008), há razão para se esperar que exista uma estrutura no cérebro que controle o nível de atividade física diária regular de uma pessoa. É uma estrutura cerebral – provavelmente no hipotálamo – que determinaria o gasto energético a partir da atividade física em um indivíduo. Tal estrutura é chamada pelos pesquisadores de:
Borderline.
Thermal-control.
Performance-inspect.
Activity-stat.
Heat management.
Analise as descrições das atividades a seguir e as contextualizações feitas em relação à lógica da fisiologia aplicada ao exercício. Marque a alternativa INCORRETA.
Quando uma criança está brincando de pique-pega, normalmente, acontece um grande aumento da frequência cardíaca em função do expressivo aumento da demanda de energia.
Durante o período que a criança está em sala de aula, no qual ela permanece sentada por longos períodos, o tipo predominante de ação muscular para manter o corpo em uma mesma posição é a contração isométrica.
Durante as atividades escolares, a criança desenvolve a habilidade de escrever e, também, especialmente durante as aulas de Educação Física, desenvolve atividades como: os jogos e as ginásticas. As atividades de escrita são de coordenação motora fina e as atividades de jogos e ginásticas são de coordenação motora grossa.
Se levarmos os alunos para fazerem uma atividade escolar ao ar livre como, por exemplo, uma caminhada em um parque, podemos afirmar que a demanda energética desta atividade é anaeróbia e, se estiverem fazendo uma brincadeira de pique-pega, a demanda energética da atividade será aeróbia.