Questões de Concurso sobre Organização e Administração Esportiva

ser elaborado de forma participativa, desde a fase diagnóstica, passando pelas fases de planejamento e orçamento, até as fases de avaliação e controle.

ser flexível, com enfoque em médio e longo prazo, estabelecendo a possibilidade de adaptação permanente, isto é, sempre que necessário, fazer ajustes para a correção de desvios.

ser global, ou também corporativo, entendida essa característica como o plano que abarca toda a organização esportiva em seu conjunto e não como um amálgama de planos setoriais das diferentes unidades de uma entidade esportiva.

ser conhecido pelo conjunto da organização envolvida. Colaboradores, empregados e componentes da organização devem conhecer claramente os objetivos, as estratégias e os programas do planejamento assumido pela equipe de diretores da organização.

ser formal, isto é, escrito de acordo com uma metodologia lógica e definido em função da dimensão da organização da qual se trata.

Na iniciação ao futebol, a organização das atividades deve prever o fortalecimento do esquema motor mediante uma prática constante no início e, em seguida, uma prática variada, no que se refere a padrão de movimento.

Grande parte do tempo da pré-temporada deve ser dedicada ao treinamento do próprio esporte, incluindo-se, no programa, atividades de alta intensidade.

Os princípios da administração não são passíveis de serem empregados na gestão de entidades públicas que cuidam de esporte e lazer.

Na elaboração do regulamento de uma competição, o gestor esportivo deve indicar as providências que devem ser adotadas quando uma equipe não comparecer, faltar ou abandonar o local de jogo antes do término. Nessa situação, a equipe deverá ser declarada isenta.

A gestão de grandes eventos de esporte e lazer que considere os aspectos de turismo, transporte, infraestrutura, saneamento e demais elementos pertinentes reduz os riscos na realização desses eventos e amplia seus legados à sociedade.

Ao iniciar o processo de organização e realização de uma competição esportiva, o profissional de educação física deve levar em consideração o tempo disponível para a realização da competição e a quantidade de participantes.

Na gestão do ambiente esportivo do qual participa, o profissional de educação física precisa tomar decisões em diversos momentos. Nesse caso, o gestor esportivo deve sempre seguir a sua intuição, que é mais confiável que outros procedimentos.

Em suas atividades, o gestor esportivo deve desenvolver funções administrativas, que envolvem custo, qualidade, velocidade e inovação.

O gestor do esporte deve elaborar planejamentos, que são os alvos ou fins esportivos de sua organização.

O administrador esportivo deve ter habilidades técnicas, humanas e conceituais para o desenvolvimento de suas atividades no ambiente esportivo.

Regulamento esportivo é um conjunto de normas que permitem e(ou) proíbem determinadas atitudes dos participantes nas competições esportivas; tem vida curta e sua validade se encerra ao final da competição para a qual foi elaborado.

Os administradores de programas de educação física adaptada devem certificar-se da adequação dos horários com as possibilidades dos alunos, com o cumprimento dos requisitos obrigatórios de tempo, com a oferta de oportunidades de esportes, com a existência de locais acessíveis e com financiamento pertinente.

Considerando as justificativas que dão respaldo à proposição desse projeto de esporte universitário, assinale a opção incorreta.

Interessado em montar, com poucos recursos, uma sala de 24 m² adequada para incentivar os funcionários sedentários que trabalham em funções administrativas a iniciar a prática de atividades físicas em grupos de até 6 pessoas, o diretor de uma faculdade solicitou orientações a um profissional de educação física acerca de quais equipamentos deveriam ser comprados. Nessa situação hipotética, o profissional deve orientá-lo a comprar

Na prescrição de atividades físicas com vistas à prática esportiva, a preparação física constitui parte do sistema de treinamento do atleta, cujo objetivo é proporcionar o desenvolvimento de suas capacidades físicas. Entre as principais capacidades físicas encontram-se: resistência, força, capacidade de reação psicomacrobiótica, flexibilidade e coordenação.