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Questões de Concurso sobre Ações, Programas e Políticas do SUS.
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A pesquisa “Vigitel Brasil 2017” identificou que a frequência de adultos que consomem frutas, verduras e legumes em cinco ou mais dias da semana variou entre 23,7% em Belém e 47,2% no Distrito Federal. Nesse contexto, inúmeros programas foram criados, como estratégias mundiais que recomendam o uso de verduras, legumes e frutas diariamente à população, com o objetivo principal de
A
eliminar a ingestão de sal (sódio) de qualquer procedência.
B
reduzir os fatores de risco de doenças crônicas não transmissíveis.
C
incentivar o plantio e a comercialização de produtos naturais.
D
reduzir a incidência de desnutrição ferropriva em todos os ciclos vitais.
E
eliminar os fatores de risco de obesidade em adultos.
Avaliar a totalidade dos estabelecimentos de atenção especializada em saúde, ambulatoriais e hospitalares, contemplados com recursos financeiros provenientes de programas, políticas e incentivos do Ministério da Saúde, quanto às seguintes dimensões: estrutura, processo, resultado, produção do cuidado, gerenciamento de risco e a satisfação dos usuários em relação ao atendimento recebido, é o objetivo da(o):
A
Organização Nacional de Acreditação - ONA
B
Programa Nacional de Avaliação de Serviços de Saúde - PNASS
C
Joint Commission International para Hospitais - JCI
D
Programa Mundial de Acreditação dos Hospitais - PMAH
É objetivo geral do PNASS aferir a satisfação dos usuários do SUS nos estabelecimentos avaliados.
C
Certo
E
Errado
Quanto ao roteiro dos itens de verificação descritos pelo PNASS, o bloco I – gestão organizacional – inclui os seguintes itens: gestão de contratos, planejamento e organização, gestão da informação, gestão das pessoas e modelo organizacional.
C
Certo
E
Errado
Foram criados pelo Ministério da Saúde em 2008 os Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF) com o foco de apoiar a consolidação da Atenção Básica (AB) no Brasil, ampliando os serviços de saúde, a resolutividade dos casos, aumentando a abrangência da AB e as ações em saúde mediante uma equipe multiprofissional. Analise as afirmativas a seguir sobre Núcleo de Apoio à Saúde da Família.
I. As equipes de Saúde da Família precisam ter apoio e trabalharem em parceria com os profissionais e serviços de saúde mental.
II. Uma das atribuições das equipes do NASF é elaborar e divulgar material educativo e informativo, assim como elaborar estratégias de comunicação para divulgação e sensibilização das suas atividades.
III. O NASF organiza o seu processo de trabalho com foco nos territórios de sua responsabilidade, priorizando especialmente ações de atendimentos compartilhados e articuladas com as equipes de Saúde da Família.
IV. A criação do NASF, mediante a Portaria GM nº 154, de 24 de janeiro de 2008, visa às ações de promoção, prevenção, reabilitação, humanização de serviços, educação permanente e promoção da integralidade e da organização territorial dos serviços de saúde.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
A
I – II – III – IV.
B
I – II – III.
C
III – IV.
D
I – II – IV.
E
II – III – IV.
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre a Saúde na Escola.
( ) Prevê atividades eventuais e esporádicas no âmbito da escola.
( ) Propõe a integração e a articulação entre a saúde e a educação.
( ) Defende a escola como um espaço privilegiado para ações
que abrangem a saúde.
( ) Estimula o conhecimento científico em detrimento dos conhecimentos
culturais próprios.
( ) Enfatiza o direcionamento exclusivo das atividades da Equipe
de Saúde da Família aos estudantes.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
A
(V); (F); (V); (V); (F).
B
(V); (F); (F); (V); (V).
C
(F); (V); (V); (F); (F).
D
(F); (V); (F); (F); (V).
A Estratégia Saúde da Família (ESF) busca promover a qualidade de vida da população brasileira e intervir nos fatores que colocam a saúde em risco, como falta de atividade física, má alimentação, uso de tabaco, dentre outros. Dentro da ESF, temos os Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF) criados pelo Ministério da Saúde (MS) com o objetivo de apoiar a consolidação da Atenção Básica no Brasil, ampliando as ofertas de saúde na rede de serviços. De acordo com o MS as modalidades de NASF hoje são:
(A) NASF 1
(B) NASF 2
(C) NASF 3
Cada um destes possui o número de equipes vinculadas que podem ser:
( ) 1 a 2 eSF e/ou eAB para populações específicas.
( ) 3 a 4 eSF e/ou eAB para populações específicas.
( ) 5 a 9 eSF e/ou eAB para populações específicas.
A sequência correta, de cima para baixo, para o tipo de NASF e o número de equipes vinculadas é:
A
A, B, C.
B
C, B, A.
C
C, A, B.
D
A, C, B.
E
B, A, C.
Leia as afirmativas a seguir:
I. O tabagismo não é um hábito que pode causar câncer.
II. O NASF busca reduzir a abrangência e o escopo das ações da atenção básica no município.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas
Considerando ferramentas de qualidade utilizadas no Ciclo de Melhoria Contínua da Qualidade, associe as ferramentas aos respectivos objetivos.
Ferramentas
1. Brainstorming
2. Histograma
3. Diagrama de
afinidade
4. Análise SWOT
5. Diagrama de
Ishikawa
6. Diagrama de
Pareto
7. Benchmarking
Objetivos
( ) Definir prioridades dos problemas
encontrados.
( ) Avaliar experiências e comparar
desempenhos.
( ) Compreender as causas e
os efeitos de determinado
problema.
( ) Analisar as forças, as fraquezas,
as oportunidades e
as ameaças de determinado
contexto.
( ) Observar características de
determinado seguimento
da população ou de um grupo.
( ) Expressar e discutir ideias
em grupo, livremente, a
partir de um tema previamente
definido.
( ) Organizar as informações
qualitativas levantadas por
um grupo, permitindo a visualização
e a clareza das
ideias discutidas.
A sequência correta dessa associação é
A
2, 1, 4, 5, 7, 3, 6.
B
3, 6, 7, 4, 5, 2, 1.
C
5, 7, 6, 2, 3, 4, 1.
D
6, 7, 5, 4, 2, 1, 3.
Programa criado para avaliar a totalidade dos estabelecimentos de atenção especializada em saúde, ambulatoriais e hospitalares, contemplados com recursos financeiros provenientes de programas, políticas e incentivos do Ministério da Saúde, quanto às seguintes dimensões: estrutura, processo, resultado, produção do cuidado, gerenciamento de risco e a satisfação dos usuários em relação ao atendimento recebido é o:
A
Programa Mundial de Qualidade em Saúde - PMQS
B
Programa Nacional de Classificação dos Hospitais - PNCH
C
Programa Intermunicipal de Avaliação dos Serviços Hospitalares - PIASH
D
Programa Nacional de Avaliação de Serviços de Saúde - PNASS
O atendimento ao(à) trabalhador(a) inicia-se no acolhimento e na consulta clínica. Caso necessário, a equipe de saúde da família pode contar com o suporte técnico e pedagógico das equipes do NASF-AB do Cerest e da referência técnica em Saúde do(a) Trabalhador(a). Outros serviços da Rede de Atenção à Saúde devem ser acionados se houver necessidade de complementação do cuidado, mantendo-se o vínculo com a Atenção Básica. Assim recomenda-se assegurar
A
a responsabilidade sanitária do(a) trabalhador(a), quando este retorna do atendimento em outro ponto de atenção, seguindo as prescrições, o curativo, a medicação, a indicação de fisioterapia, entre outros, passa a ser do nível de atenção que o encaminhou.
B
orientação do(a) trabalhador(a) e/ou familiares sobre os encaminhamentos junto ao empregador e à Previdência Social, como a emissão da CAT, se este for segurado pelo Seguro Acidente de Trabalho (SAT) do INSS.
C
notificação ao Sinan. A notificação dos casos suspeitos ou confirmados de acidente ou de doença relacionada ao trabalho no Sinan é atribuição do usuário e constitui etapa importante, pois permitirá traçar o perfil de morbimortalidade da população trabalhadora no território e desencadeará ações de vigilância.
D
acompanhamento familiar das questões relacionadas à saúde do(a) trabalhador(a) durante o processo de retorno e reinserção no trabalho.
E
visita domiciliar aos indivíduos com relato de acidente de trabalho e aos domicílios onde a prática do trabalho informal não foi identificada.
É um dos objetivos específicos do PNASS incentivar a cultura avaliativa em estabelecimentos de saúde do SUS.
C
Certo
E
Errado
Diagnóstico sanitário é a conclusão a respeito das
características de uma comunidade em relação ao
número de pessoas que ali nascem, migram e morrem;
ao número de habitantes por idade, sexo e a respectiva
distribuição por localidade; ao número de pessoas que
migram; e ao número de óbitos.
C
Certo
E
Errado
Quando se tem um diagnóstico comunitário como ponto
de partida para o trabalho em saúde, as ações são
planejadas, decididas e realizadas em comum, entre
profissionais e comunidade, a partir de uma
identificação local de problemas e recursos, e de uma
adaptação das prioridades do município sem
necessidade de intervenções de políticas de saúde
estaduais e federais.
C
Certo
E
Errado
A avaliação clínica prevista no Programa Saúde na escola, envolve
A
a aferição da pressão arterial, a qual deve ser realizada a partir de 10 anos de idade.
B
a avaliação da acuidade visual, a qual deve ser realizada apenas mediante queixa sintomatológica do aluno.
C
o acompanhamento sistemático de distúrbios de crescimento e do desenvolvimento, o qual deve ser realizado em alunos com idade entre 5 e 15 anos.
D
o exame ginecológico, o qual é indicado para adolescentes com vida sexual ativa, sendo necessário o encaminhamento para a unidade de saúde da família.
O Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica organiza o seu processo de trabalho com foco nos territórios de sua responsabilidade, conjuntamente com as equipes de Saúde da Família que a ele se vinculam. Exemplo inato de colaboração interprofissional, como o Nasf-AB pode contribuir para a integralidade do cuidado aos usuários do SUS?
A
Transformando as práticas de atenção e gestão no SUS, a partir de construções entre gestores e trabalhadores, únicos atores implicados com o ensino de saúde.
B
Elaborando estratégias de organização da gestão e das práticas em saúde, sendo compreendida apenas como um conjunto de procedimentos que informam e capacitam indivíduos e ações.
C
Atuando na ampliação da clínica, auxiliando no aumento da capacidade de análise e de intervenção sobre problemas e necessidades de saúde, tanto em termos clínicos quanto sanitários.
D
Colaborando no enfrentamento dos determinantes e condicionantes de saúde, através de articulação e integração das ações individuais na organização e orientação dos serviços de saúde, a partir de lógicas mais centradas nos hospitais e no diagnóstico clínico.
Ano:
2019
Prova:
COTEC - FADENOR - Prefeitura - Enfermeiro - 2019
Com a publicação da Portaria n.º 3.124, de 28 de dezembro de 2012, o Ministério da Saúde criou uma terceira modalidade de conformação de equipe, o Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) 3, abrindo a possibilidade, a qualquer município do Brasil, de implantar equipes de NASF, desde que tenha ao menos uma equipe de Saúde da Família. Sobre o NASF, pode-se afirmar:
A
Os NASF não fazem parte da atenção primária, mas são de livre acesso para atendimento individual ou coletivo.
B
Os NASF 1 e 2 não devem funcionar em horário de trabalho coincidente com o das equipes de Saúde da Família e/ou equipes de atenção básica para populações específicas que apoiam.
C
No NASF 1, a soma das cargas horárias semanais dos membros da equipe deve acumular, no mínimo, 120 horas semanais.
D
O NASF 3 deve funcionar em, no mínimo, 80 horas semanais e cada ocupação deve ter, no mínimo, 20h e, no máximo, 40h de carga horária semanal.
E
No NASF 2, a soma das cargas horárias semanais dos membros da equipe deve acumular, no mínimo, 200 horas semanais
A portaria Nº 793, de 24 de abril de 2012, institui a Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência no âmbito do Sistema Único de Saúde. Para operacionalização da implantação da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência deve ocorrer pela execução de quatro fases. Assinale a alternativa correta, quanto a sequência das fases para implantação.
A
Diagnóstico e desenho regional da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência; adesão à Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência; contratualização dos Pontos de Atenção; implantação e acompanhamento pelo Grupo Condutor Estadual da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência.
B
Adesão à Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência; diagnóstico e desenho regional da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência; contratualização dos Pontos de Atenção; implantação e acompanhamento pelo Grupo Condutor Estadual da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência.
C
Adesão à Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência; diagnóstico e desenho regional da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência; implantação e acompanhamento pelo Grupo Condutor Estadual da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência, contratualização dos Pontos de Atenção
D
Contratualização dos Pontos de Atenção; Adesão à Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência; diagnóstico e desenho regional da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência; implantação e acompanhamento pelo Grupo Condutor Estadual da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência.
Leia as afirmativas a seguir:
I. O colesterol alto é um fator de risco para o diabetes.
II. O Programa Saúde na Escola não pode realizar avaliações psicossociais nos alunos.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Leia as afirmativas a seguir:
I. Câncer é o crescimento desordenado de células que invadem órgãos e tecidos.
II. O NASF busca reduzir a abrangência e o escopo das ações da atenção básica no município.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
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