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Ao realizar a avaliação primária de vítima de trauma em acidente automobilístico, o enfermeiro utilizou a Escala de Coma de Glasgow como ferramenta de avaliação do estado neurológico do paciente, obtendo 11 pontos. Os componentes (C) avaliados por meio dessa escala e o significado (S) da pontuação obtida são:
C = nível de consciência, melhor resposta motora, capacidade de perceber e expressar dor; S = lesão grave.
C = estado de alerta, capacidade de fala, capacidade de perceber e expressar dor; S = lesão grave.
C = reação pupilar, melhor resposta verbal, nível de consciência; S = lesão moderada.
C = abertura ocular, melhor resposta verbal e melhor resposta motora; S = lesão moderada.
C = reação pupilar, melhor resposta verbal, melhor resposta motora; S = lesão moderada.
Um operário foi atingido por uma laje na região torácica, durante o desmoronamento de uma obra de construção civil. No atendimento pré-hospitalar, o enfermeiro verificou que a vítima estava consciente, com tosse, respirando com dificuldade e referindo dor no peito. Na avaliação primária há suspeita de fratura em pelo menos dois arcos costais. Nessa situação, a conduta do enfermeiro inclui, entre outras:
instalação de oxímetro de pulso e oxigenação de alto fluxo, para manter SatO2 ≥ 94%.
suspeitar de infarto do miocárdio, remover a vitima para ambulância e realizar eletrocardiograma. Instalar oxigênio de alto fluxo, para manter SatO2 ≥ 90%.
posicionar o paciente em decúbito ventral para remoção imediata ao hospital de referencia.
realizar exame físico completo para avaliar a extensão das lesões, manter SatO2 ≥ 96%.
instalar acesso venoso de grosso calibre e aplicar a escala de Glasgow e de dor para orientar os procedimentos a seguir.
A avaliação primária, no atendimento a um paciente politraumatizado, deve ser rápida e eficiente com base em uma sequência lógica de ações que visam à manutenção da vida.
Assinale a opção que indica a sequência correta segundo a ordem de prioridades.
Vias aéreas e respiração; circulação; controle de sangramentos externos; estabilização da coluna; avaliação neurológica e exposição com controle de hipotermia.
Controle de hemorragias exsanguinantes; respiração; circulação; vias aéreas; estabilização da coluna; prevenção de hipotermia e controle do ambiente.
Avaliação neurológica; respiração e ventilação; circulação e controle de hemorragias; controle da coluna cervical; prevenção de hipotermia e controle do ambiente.
Vias aéreas e proteção da coluna vertebral; circulação e controle de hemorragias; respiração e ventilação; avaliação neurológica; controle ambiental e de hipotermia.
Hemorragias externas graves; vias aéreas e proteção da coluna vertebral; respiração e ventilação; circulação; avaliação neurológica e exposição e controle de hipotermia.
O Protocolo de Manchester é um dos diversos protocolos adotados pelos serviços de saúde, cujo objetivo é classificar o nível de gravidade dos pacientes, o que reportará tempo-alvo previsto para atendimento do paciente, simbolizado por cores. De acordo com a classificação recebida nas cores vermelha, laranja, amarela, verde e azul deve ser, respectivamente:
imediato e em até 10, 60, 120 e 240 minutos.
imediato e em até 15, 30, 120 e 240 minutos.
imediato e em até 20, 30, 60 e 120 minutos.
imediato e em até 30, 60, 120 e 240 minutos.
A avaliação primária no atendimento da criança deve considerar as peculiaridades da faixa etária. Assim, qual ferramenta é útil para estabelecer o nível de gravidade, determinar a urgência e identificar a categoria do problema da criança?
Triângulo de avaliação pediátrica (aparência, esforço respiratório e circulação da pele).
Mnemônico ABCDE (vias aéreas, respiração, circulação, incapacidade e exposição).
Escala de avaliação pediátrica no trauma (respiração, circulação e estado neurológico).
Escala de desenvolvimento infantil.
A avaliação e a abordagem de um possível sangramento externo devem ocorrer antes mesmo da avaliação de vias aéreas.
Certo
Errado
Em relação à Avaliação Primária e Secundária do Paciente (Agravo Clínico) no suporte de vida, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O objetivo da avaliação primária é identificar e corrigir situações de risco imediato de morte.
( ) Considera-se crítico todo paciente que apresentar alterações significativas em qualquer etapa da avaliação primária.
( ) A avaliação da ventilação inclui: simetria torácica; frequência respiratória; tempo de enchimento capilar; coloração e temperatura da pele e pulsos periféricos.
( ) Objetivo específico da avaliação secundária é localizar alterações na cor da pele ou mucosas, assimetrias morfológicas, instabilidades hemodinâmicas, ruídos anômalos emitidos pelo paciente, alterações de motricidade e sensibilidade.
( ) A avaliação secundária é importante, porém não obrigatória, principalmente nos pacientes críticos ou se sua realização implicar em atraso de transporte.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
V – V – F – V – V.
V – F – V – F – F.
F – F – V – F – V.
F – V – F – V – F.
A assistência a um paciente em situação de urgência ou emergência inicia-se ainda no ambiente pré-hospitalar, garantindo atendimento precoce e transporte seguro até o local indicado para recebimento de tratamento definitivo. Em relação a esse assunto, assinale a alternativa correta.
Após a avaliação primária, realiza-se a avaliação secundária no paciente clinicamente estável, em busca de lesões que não ameaçam imediatamente a vida, mas que podem gerar sequelas, desconforto ou evoluir com piora do quadro clínico.
No atendimento a uma vítima com hemorragia exsanguinante, que envolve tipicamente sangramento arterial, deve-se atuar no controle do sangramento após a avaliação das vias aéreas, mas antes de se avaliar a ventilação.
Para a manutenção da perviedade das vias aéreas, utiliza-se a manobra de Chin Lift quando houver suspeita de lesão cervical.
No local da ocorrência, são realizados procedimentos iniciais para a investigação de lesões imediatamente ameaçadoras à vida. A avaliação primária segue uma ordem de prioridades segundo o mnemônico ABXCDE.
Para a avaliação primária, deve-se considerar a necessidade de se realizar a avaliação secundária da vítima. Quanto maior a gravidade, maior a necessidade de investigação completa por meio da avaliação secundária.
Homem vítima de atropelamento por moto em via pública recebe primeiro atendimento em sala de politraumatismo e, posteriormente, é transferido para cuidados intensivos. Profissionais que estão transportando, ao chegar ao CTI, estão meio apreensivos com ele, ao examinar o paciente. Você, enfermeiro, evidencia sinais hipotensivos de PA (60x30 mmhg) e ritmo taquicardíaco (FC 120 bpm em Ritmo Sinusal) e pele muito pegajosa. Ele já se encontra com a cervical e coluna estabilizada, assim como já possui dois acessos venosos que estão infundindo soros a correr. Ao ser transferido para o leito, percebe-se que o membro inferior esquerdo (MIE) está com lesão corto-contusa com sangramento ativo. Com base no caso descrito e conforme última orientação, 9ª edição do PHTLS na organização de atendimento primário ao politraumatizado, como devemos proceder para estabilizar a hemodinâmica do paciente de forma prioritária?
ABDCE – via aérea.
Droga vasoativa.
Concentrado de hemácias adulto.
Cristaloides.
XABCDE – exsanguinação.
Atualmente não é realizada a remoção da roupa do paciente ou expomos partes do corpo para avaliação como forma de preservar a intimidade e, além disso, sangramentos ficam evidentes mesmo com o paciente vestido.
Certo
Errado
Em uma enfermaria neurológica, é comum – no preenchimento da admissão – a verificação de uma escala que avalia o estado de consciência, pontuando padrões de abertura ocular, resposta verbal e resposta motora. Trata-se da escala de
Phillip.
Heimlich.
Allen.
Cincinnati.
Glasgow.
No que se refere ao atendimento pré-hospitalar, as habilidades de pensamento crítico são cruciais para alcançar com sucesso o melhor tratamento possível diante de um evento crítico (PHTLS 9º edição). Dessa forma, analise as proposições a seguir sobre as várias características do pensamento crítico que os profissionais de saúde devem desenvolver e marque a opção correta.
I. O pensamento crítico na medicina é um processo no qual o profissional de saúde avalia a situação, o paciente e todos os recursos disponíveis. Essas informações são rapidamente analisadas e combinadas para fornecer o melhor atendimento possível ao paciente.
II. O processo de pensamento crítico exige que o prestador de cuidados de saúde desenvolva um plano de ação, inicie esse plano, revalorize-o à medida que o processo de atendimento ao paciente progride e faça ajustes nele à medida que a condição do paciente muda quando essa fase de atendimento é concluída.
III. O pensamento crítico é uma habilidade aprendida que melhora com o uso e a experiência.
IV. Se os prestadores de cuidados pré-hospitalares funcionarem com sucesso, eles devem estar equipados com as habilidades de aprendizagem e pensamento crítico necessários para adquirir e processar informações em um mundo em rápida e constante mudança.
Somente a afirmativa IV está incorreta.
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
Somente a afirmativa II está incorreta.
Todas as afirmativas estão corretas.
A avaliação e o atendimento inicial do paciente de forma precoce são primordiais para recuperação do seu estado de saúde. A priori, o técnico em enfermagem, assim como toda a equipe, deve ter em mente que a segurança de quem socorre deve ser prioridade. Considerando os protocolos de atendimento de emergência, a avaliação primária deve seguir a sequência XABCDE, de forma que a ordem de execução da avaliação pode ser alterada de acordo com o estado do paciente. Sobre esses aspectos, assinale a alternativa CORRETA.
A letra A (Airway) corresponde à técnica de abertura das vias aéreas de acordo com o agravo do paciente, sem necessidade de estabilização da coluna cervical, já que a respiração é prioridade.
A letra B (Breathing) é o momento em que o profissional vai verificar se a vítima está respirando e, se necessário, iniciar ventilações com uso de pocket mask e de Bolsa-Válvula-Máscara.
A letra C (Circulation) é o momento de avaliar a circulação de sangue do paciente, utilizando como parâmetro prioritário o pulso periférico, preferencialmente, o radial.
A letra D (Disability) é a exposição ao ambiente, quando se realiza exposição de todas as partes do corpo para análise de outras lesões ainda não vistas e controle da temperatura corporal.
Um paciente apresenta expectoração sanguinolenta proveniente das vias aéreas, de pequena intensidade, apenas com filamentos hemáticos associados com o escarro. Na avaliação primária deste paciente devem ser realizadas as seguintes condutas, EXCETO:
Garantir a permeabilidade das vias aéreas.
Garantir via aérea definitiva, se necessário, com tubo largo (8mm).
Monitorar pressão arterial (PA).
Realizar aspiração da cavidade oral se necessário.
A sequência da avaliação primária no trauma deve ser feita rapidamente e é utilizada independentemente do tipo de paciente. Todos os pacientes, incluindo idosos, crianças ou gestantes, são avaliados de modo semelhante para garantir que todos os componentes da avaliação sejam cobertos. Para ser lembrada, utiliza-se o mnemônico XABCDE. Associe cada letra ao seu significado.
( ) Manejo da via área.
( ) Incapacidades.
( ) Ambiente/Exposição.
( ) Hemorragia exsanguinante.
( ) Respiração.
( ) Circulação.
A sequência correta, de cima pra baixo, é:
A, D, E, X, B, C.
B, D, X, E, A, C.
X, A, B, C, D, E.
E, D, C, B, A, X.
A equipe do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência foi acionada para atender uma vítima de acidente automobilístico. No local do referido acidente, a vítima se encontra com lesão na cabeça e inconsciente. Considerando o mnemônico XABCDE da avaliação primária, qual a primeira etapa a ser realizada nesse caso?
Abertura das vias aéreas.
Circulação.
Estado neurológico.
Hemorragia exsanguinante.
São sinais que levantam suspeita de acidente vascular cerebral:
paresia, desvio de rima labial, parestesia, alterações na fala, confusão mental, arresponsividade, crises convulsivas intermitentes ao longo da vida e cefaleia crônica.
paresia, desvio de rima labial, parestesia, alterações na fala, confusão mental, arresponsividade, crises convulsivas sem precedente (primeiro episódio) e cefaleia súbita.
dispneia, dor em membros inferiores, dor compressiva em região torácica e cefaleia súbita.
dispneia, dor em membros inferiores, dor aguda e lacerante em região torácica e cefaleia crônica.
hipotensão postural, desvio de rima labial, dor compressiva em região torácica e cefaleia crônica.
Em acometimentos urgentes, quando há presença do Sinal de Guaxinim, o enfermeiro detecta possível acometimento de:
Lesão de base de crânio.
Lesão de membros inferiores.
Lesão medular.
Lesão de nariz.
Lesão na boca.
O exame da pupila é de grande importância, pois pode-se identificar algum tipo de lesão. Assinale a alternativa CORRETA relacionada a irregularidade de seu contorno.
Midríase.
Anisocoria.
Discoria.
Miose.
Analise a frase abaixo:
A __________ artificial é indicada nos casos de as vias aéreas estarem permeáveis e na ausência de movimento respiratório.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
limpeza
indução
elevação
ventilação
animação