Questões de Concurso sobre Educação em saúde

Os quatro pilares da educação propostos por Delors, em seu relatório para a Unesco 2000, estão corretamente apresentados, EXCETO em:

A enfermeira Paula está em uma reunião da escola técnica em que trabalha e a coordenadora do curso técnico em enfermagem está solicitando a todos os docentes que entreguem o plano de disciplina até o final do mês. A enfermeira Paula ministra a disciplina de Biossegurança. Assinale a alternativa que apresenta todos os componentes que terão que constar no plano de disciplina da enfermeira Paula.

Leia as afirmativas a seguir:

I. Em oncologia, o tratamento primário busca remover todo o tumor e tecidos adjacentes, incluindo linfonodos regionais.

II. A cirurgia reconstrutora, em oncologia, busca melhorar a função ou obter um efeito cosmético desejável.

III. A quimioterapia é a tentativa de estimular a proliferação e a replicação das células tumorais ao interferir com as funções celulares.

IV. A Educação em Saúde é uma prática social, cujo processo contribui para a formação da consciência crítica das pessoas a respeito de seus problemas de saúde.

Marque a alternativa CORRETA:

Práticas de Educação em Saúde integram o processo de trabalho do enfermeiro no ensino, assistência, desenvolvimento de pesquisa e extensão. Assinale a alternativa correta no que se refere à promoção dessas práticas.

Segundo o Ministério da Saúde, a educação em saúde é um dos pilares da:

Caso A. O enfermeiro Cláudio está no setor de clínica cirúrgica do hospital universitário e vai realizar a _____________ para paciente R.S.S de 58 anos que está no segundo dia do pósoperatório de colectomia. A paciente está portando uma bolsa de colostomia e precisa de orientações para manuseá-la. No mês passado, a equipe de enfermagem do setor de clínica cirúrgica realizou educação continuada sobre ostomias e o enfermeiro foi parabenizado pelo excelente desempenho nas atividades realizadas durante a capacitação.

Caso B. A enfermeira Magali da Estratégia Saúde da Família vem acompanhando há um ano um sério problema de relacionamento interpessoal em sua equipe. Preocupada com o desempenho da unidade, pois tem percebido que esse problema tem afetado diretamente no desenvolvimento das atividades de promoção da saúde, elaborou, juntamente com a equipe da Secretaria de Saúde, ações de ______________ para trabalhar esse tema com a equipe e assim modificar o processo de trabalho em seu setor.

As expressões que preenchem correta e respectivamente as lacunas dos casos descritos são:

Há aproximadamente oito meses, em uma ACS, uma enfermeira e 16 familiares de pacientes crônicos formaram o grupo “Viver melhor”. As reuniões acontecem quinzenalmente, e os objetivos, regras e normas foram decididos em conjunto. Nesse grupo, são trocadas informações para esclarecer e estimular a reflexão sobre o cuidado com o paciente crônico e, além disso, os participantes, com a troca de experiências, vivenciam diversas formas de enfrentar uma mesma situação, aumentando a experiência de cada componente. Dentro da perspectiva da educação em saúde, esse é o tipo de abordagem

A educação em saúde é fundamental para avanços na condição de saúde do paciente e para melhoria da qualidade de vida, porém é necessária uma avaliação a fim de conseguir evidências de que a função de educador em saúde está surtindo efeito. A seguir estão listados alguns modelos de avaliação. Correlacione a coluna I com a coluna II:

1ª Coluna

I) Processo.

II) Conteúdo.

III) Resultado.

IV) Impacto.

2ª Coluna

( ) O propósito dessa avaliação é determinar se os aprendizes adquiriram conhecimento ou técnicas ensinadas durante a experiência de aprendizagem.

( ) O objetivo dessa avaliação é determinar os efeitos do ensino.

( ) Esse tipo de avaliação objetiva fazer adaptações na atividade educativa, assim que necessário, em relação ao pessoal, ao material, às instalações, aos objetivos de aprendizagem ou mesmo na própria aprendizagem.

( ) Determina os efeitos relativos da educação sobre instituição ou comunidade. Seu propósito é obter informações que ajudem a decidir se continuar com uma atividade educativa vale seu custo.

Assinale o item que corresponde à sequência correta, de cima para baixo, da 2ª coluna:

Leia as afirmativas a seguir:

I. À luz da Constituição federal, é dever do Estado brasileiro tolher o acesso universal e igualitário às ações e serviços de saúde.

II. As células em proliferação ativa são as mais sensíveis ao tratamento quimioterápico.

III. Em oncologia, a cirurgia profilática busca remover tecidos ou órgãos não vitais, que são possíveis órgãosalvo para o desenvolvimento do câncer.

IV. A dimensão educativa é inerente aos processos de trabalho em saúde, seja ao nível da sua formalização nas práticas pedagógicas reconhecidas por sua delimitação ao espaço da escola ou dos serviços de assistência à saúde.

Marque a alternativa CORRETA:

Uma das atribuições da Educação Continuada é a(o):

Leia as afirmações abaixo.

I. Trata-se de um processo de aquisição sequencial e cumulativa de informações técnicocientíficas pelo trabalhador por meio da escolarização formal, de vivências, de experiências laborais e de participação em saúde no âmbito institucional ou fora dele; o “conhecimento” preside/define as práticas.

II. Ações educativas embasadas na problematização do processo de trabalho em saúde e que tem por objetivo a transformação das práticas profissionais e da própria organização de trabalho, tomando como referência as necessidades de saúde, a reorganização da gestão setorial e o fortalecimento do controle social.

Em relação às proposições acima, assinale a alternativa correta.

A enfermeira Lúcia vai iniciar hoje uma roda de conversa com as gestantes da unidade de saúde em que trabalha no município de Jacobina (BA). Após realizar um levantamento das necessidades temáticas com o grupo na semana passada, a enfermeira identificou que as participantes querem explorar o tema “sexo na gravidez”. Como é um assunto envolto de muitos tabus e que poucas pessoas ficam à vontade para falar do tema, a enfermeira decidiu iniciar com uma dinâmica de quebra gelo, em que cada participante sorteará um número de 1 a 3 e conforme o número terão que pontuar as coisas que mais e menos gostam em seu corpo, para que fiquem mais relaxadas com o tema. Nesse contexto, a enfermeira Lúcia utilizará a roda de conversa e o quebra gelo como metodologia de trabalho

Embora a educação em saúde possua caráter mais amplo, ela é considerada um dos principais dispositivos para o desenvolvimento da responsabilidade individual e na:

A formação e desenvolvimento dos profissionais de nível técnico da área da saúde devem ser produto de cooperação técnica e diálogo entre as três esferas de governo, as instituições de ensino, os serviços de saúde e o controle social. São objetivos da educação em saúde:

I. melhorar o desempenho do pessoal em todos os níveis de atenção e funções do trabalho em saúde;

II. desenvolver ações de educação técnica com capacidade de execução centralizada no âmbito do SUS;

III. contribuir para o incremento de novas competências, como liderança, gerência descentralizada e autogestão;

IV. desvincular a educação popular em saúde da formação dos profissionais para o SUS.

Dos itens, verifica-se que estão corretos apenas

A educação em saúde no contexto dos serviços de saúde pública tem importantes dimensões a serem tratadas. Com relação à essas importantes dimensões considere os itens a seguir:

I - Política norteadora dos processos educativos contínuos nos diferentes arranjos assistenciais do SUS, com suas diversas denominações (capacitações, treinamentos, cursos, atualizações, aperfeiçoamento entre outros);

II – Processo que reconhece que os saberes são construídos diferentemente e, por meio da interação entre sujeitos, esses saberes se tornam comuns ao serem compartilhados.

Baseado nos itens acima é correto afirmar que:

Em relação aos tipos de avaliação educativa, relacione a primeira com a segunda coluna.

Assinale a sequência correta, de cima para baixo.

Levando em consideração as condições de saúde do adulto e do idoso, o enfermeiro deve ser ferramenta ou personagem essencial nos processos de educação em saúde. Diante das afirmativas abaixo, assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso:

( ) Avaliação e rastreamento cardiovascular permite a detecção de fatores de risco como tabagismo, hipertensão, obesidade, sedentarismo, história familiar, complicações cardíacas prévias, entre outros. Diante desses indícios influentes, na consulta de enfermagem, o enfermeiro deverá estimular os pacientes ao desenvolvimento de ações e estratégias para o auto-cuidado.

( ) Níveis altos do colesterol total (CT) e da lipoproteína de baixa densidade de colesterol (LDL-C) são importantes fatores de risco para doença arterial coronariana e outras cardiopatias. Compondo a equipe multidisciplinar, o enfermeiro faz parte do processo de educação em saúde, cujo intuito é nortear para reeducação alimentar no paciente portador de uma dislipidemia.

( ) A hipertensão é uma condição muito prevalente que contribui para efeitos/eventos adversos na saúde, incluindo, entre outras, mortes prematuras, ataques cardíacos, insuficiência renal e acidente vascular cerebral. O enfermeiro tem papel fundamental na educação em saúde do paciente hipertenso, visto que existem medidas farmacológicas e/ou não farmacológicas que podem auxiliar o doente na regularização dos índices pressóricos.

( ) O enfermeiro tem papel fundamental na educação em saúde do paciente com Diabetes Mellitus Tipo II, visto que existem medidas farmacológicas e/ou não farmacológicas que podem auxiliar o doente na regularização dos índices glicêmicos.

( ) Em todos os encontros com os pacientes, recomenda-se que os profissionais de saúde perguntem aos adultos presentes (incluídas as gestantes) sobre o uso do tabaco e forneçam intervenção e orientações para que deixem esse hábito.

Assinale a alternativa que preenche os parênteses com V ou F:

“O indivíduo constrói o conhecimento desde o nascimento até a morte, e a finalidade da intervenção pedagógica é contribuir para que desenvolva a capacidade de realizar aprendizagens significativas por si mesmo. O desenvolvimento mental humano estabelece a possibilidade da aprendizagem que ocorre na interação com o meio ambiente.”

Entre as concepções pedagógicas para treinamento e educação em saúde, o texto acima descreve um tipo de abordagem:

As práticas de educação em saúde são amplamente fomentadas pela Organização Mundial de Saúde (OMS) e pesquisas no Brasil apontam significativas contribuições para a atenção à saúde de indivíduos, famílias e coletividade. Dadas as afirmativas sobre os cuidados pelo enfermeiro ao indivíduo com Diabetes Mellitus tipo 2,

I. Orienta sobre fatores de risco como úlceras e amputações prévias.

II. Realiza grupos de apoio para o autocuidado e qualidade de vida.

III. Promove ações educativas para reforçar hábitos de vida saudáveis.

IV. Auxilia na compreensão da doença, tratamento, controle e adesão à terapêutica.

verifica-se que está(ão) correta(s)