Questões de Concurso sobre Desenvolvimento da Linguagem

De acordo com os dados apresentados, o fonoaudiólogo é o único profissional indicado para o tratamento dessa criança.

Em relação aos transtornos do desenvolvimento da linguagem, analise as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

(_) Um dos critérios para a realização do diagnóstico diferencial entre a dislexia do desenvolvimento e o distúrbio de aprendizagem é a diferença quanto ao desempenho em provas de raciocínio lógico-matemático.

(_) O distúrbio específico de linguagem pode ser decorrente de perda auditiva, alterações no desenvolvimento cognitivo, comprometimentos no desenvolvimento motor da fala, distúrbios abrangentes do desenvolvimento, alterações neurossensoriais ou lesões neurológicas.

(_) Toda criança que apresenta problemas na produção articulatória de sons que compõem a língua portuguesa, além de possuir distúrbio articulatório, deve ser tratada como portadora de atraso de linguagem, pois também apresenta dificuldade em estruturar a oralidade.

(_) Alterações fonéticas podem estar relacionadas à inabilidade da criança articular os sons da fala, envolvendo dimensões anatômicas e / ou funcionais. Alterações fonológicas estão associadas à forma como os sons são usados e, portanto, têm base linguística.

Assinale a sequência correta.

NÃO condiz com característica ou conceito do desenvolvimento da linguagem:

É importante o acompanhamento da aquisição de desenvolvimento de fala e linguagem em crianças pequenas para uma estimulação precoce e prevenção de

As funções comunicativas são unidades abstratas e amplas que refletem a intencionalidade comunicativa do falante. A fase II, de 18 a 24 meses, é uma etapa de transição na qual verificam-se duas funções principais. Assinale a opção que as indica.

Com relação aos fatores que podem interferir no desenvolvimento da linguagem oral e prevenir possíveis atrasos de linguagem, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para falsa.

( ) No estudo do desenvolvimento da linguagem alguns fatores do ambiente e os da constituição orgânica e psíquica da criança são considerados como principais responsáveis e decisivos para o desenvolvimento.

( ) Quando os pais utilizam combinações de gestos com palavras nas situações de interação na vida diária, o uso de símbolos começa mais cedo.

( ) A correlação entre fatores de risco e de proteção é probabilística e acontece na confluência das perspectivas individuais e sociais.

As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

Em relação à avaliação do frênulo lingual em indivíduos acima de 6 anos de idade, devem-se considerar:

1. Postura de lábios em repouso.
2. Presença de estalos durante a sucção.
3. Fixação do frênulo na língua e no assoalho da boca.
4. Movimentos de protrusão, elevação e lateralização de língua.
5. Distorções na fala.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A linguagem infantil apresenta vários componentes na sua constituição e, para isso, necessita de instrumentos de avaliação específicos para diagnosticar possíveis transtornos. Portanto, de que modo os instrumentos de avaliação podem colaborar para um diagnóstico de linguagem infantil?

De acordo com a aquisição e a expressão da linguagem, com que idade a criança apresenta compreensão para substantivos abstratos, cores e palavras que indicam noção espacial? Além disso, sabe dizer seu nome, possui vocabulário de 50 palavras, usa plural e nomeia objetos de uma imagem.

Para avaliação da linguagem, é importante analisar a fonologia, ou seja, avaliação da compreensão e produção do sistema fonológico da criança, em nível segmentar e não segmentar.

Um distúrbio adquirido, decorrente de lesão de áreas de linguagem do sistema nervoso central, tendo como possíveis consequências déficits na linguagem e na comunicação oral e escrita, denomina-se

O planejamento terapêutico deve conter exercícios de motricidade orofacial, a área da fonoaudiologia relacionada à promoção, ao diagnóstico e ao tratamento do sistema estomatognático e suas funções nos diferentes ciclos de vida.

Com 3 anos de idade, a criança já adquiriu todos os fonemas e é capaz de elaborar diálogo.

Aos 36 meses de vida, a criança ainda não demonstra interesse em brincar com outras crianças da mesma faixa etária.

Os marcos do desenvolvimento estão relacionados aos aspectos físico, social, emocional e cognitivo, e estes estão interligados.

O desenvolvimento da linguagem oral não possui ligação com o desenvolvimento auditivo, não havendo nenhuma relação entre eles.

A aquisição da linguagem envolve também consciência fonológica. Sobre esse tema, analise as afirmativas abaixo:

I. Consciência fonológica é a habilidade do ser humano de refletir conscientemente sobre os sons da fala.

II. A consciência fonológica, também referida como metafonologia, faz parte dos conhecimentos metalinguísticos.

III. A consciência fonológica no nível das sílabas é a capacidade de dividir as palavras em fonemas.

Quais estão corretas?

Sobre os principais marcos no desenvolvimento normal da linguagem infantil, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE o que é esperado para a criança com idade de 12 meses:

A baixa mobilidade de língua não possui interferência na fala adequada dos fonemas.

Em crianças de 2 anos é esperado que apresentem fala com frases de três palavras com algumas distorções e trocas do tipo “tatibitati”.