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Questões de Concurso sobre Desenvolvimento da Linguagem
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Maria Eduarda é um bebê de dez meses em desenvolvimento que se encontra dentro da normalidade. Assinale a alternativa que compreende o marco do desenvolvimento de linguagem e auditivo dessa idade.
A
Sorri, mantém contato ocular e atende quando é chamada.
B
Vira a cabeça na direção de apenas sons fracos e brinca com os lábios fazendo barulho do caminhão.
C
Localiza o som para o lado e abaixo, reconhece sons familiares, imita sons produzidos pelo adulto, faz combinação de sílabas.
D
Reconhece a voz da mãe, grita e inicia a emitir sons.
João Marcos, sete anos, é autista e possui capacidade de formar sentenças muitas vezes complexas, mas não necessariamente garantindo sua compreensão. Essa alteração da linguagem se refere ao aspecto:
A
fonético da linguagem.
B
substancial da fala.
C
pragmático da linguagem.
D
sintético da linguagem.
Leia as afirmativas a seguir:
I. A raiz da estrutura da língua, com músculos genio-hiloideo e milohiloideo, é fixa no osso hiloide e na mandíbula.
II. Os distúrbios de desenvolvimento da fala e da linguagem (oral e escrita) de causa idiopática em crianças e adolescentes são aqueles que sempre ocorrem em conjunto com outras anormalidades, tais como a deficiência mental, a paralisia cerebral, as deficiências auditivas e outras.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Analise as afirmativas a seguir que fazem parte das alterações no desenvolvimento da linguagem e marque a opção INCORRETA.
A
Dificuldade de orientação e sequência temporal.
B
Dificuldade em análise-síntese auditiva ou visual.
C
Alterações da percepção figura-fundo auditiva ou visual.
D
Alterações de memória auditiva e/ou visual.
E
Dificuldade de identificação de sons baixos.
Leia as afirmativas a seguir:
I. Os distúrbios de desenvolvimento da linguagem sempre facilitam o desenvolvimento cognitivo, social e emocional do indivíduo na idade escolar.
II. No ambiente escolar, o fonoaudiólogo pode realizar ações promotoras de saúde que resultem no desenvolvimento dos alunos e na saúde da equipe escolar, no que se refere à linguagem.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Leia as afirmativas a seguir:
I. A orelha média possui em seu interior a cadeia ossicular, composta pelo martelo, pela bigorna e pelo estribo.
II. O desenvolvimento da linguagem não está relacionado ao desenvolvimento dos aspectos cognitivos do indivíduo.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
São características do atraso simples de linguagem:
A
Alterações na ordem das sílabas ou nos sons das palavras: mánica (máquina), tonardo (tornado).
B
Padrão de linguagem compatível com crianças mais novas (menor idade cronológica), mas seguindo a mesma ordem de aquisição.
C
Alteração no desenvolvimento da fala em diferentes graus, em crianças com idade igual ou superior a 4 anos.
D
Atrasos e alterações persistentes na aquisição da linguagem, quando há ausência de patologia que desencadeie tal atraso ou alteração.
Leia as afirmativas a seguir:
I. A orelha externa protege a orelha média e a interna.
II. O atraso simples de linguagem é encontrado em crianças que apresentam defasagem no desenvolvimento da linguagem.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
O nível linguístico caracterizado pelo uso social da língua pela criança, na qual a mesma desenvolve a capacidade de utilizar a linguagem em situações coletivas, reconhecendo significados e interpretando palavras, frases ou expressões dentro de um contexto (adequando-se a ele enquanto receptor ou interlocutor de uma mensagem), denomina-se:
A
semântico-lexical
B
morfossintático
C
semântico-pragmático
D
fonológico
Leia as afirmativas a seguir:
I. O fonoaudiólogo não pode promover ações de saúde para a comunidade escolar.
II. Os distúrbios da comunicação não ocorrem na infância.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Ano:
2019
Prova:
FADESP - Prefeitura - Fonoaudiólogo - 2019
Por componentes da linguagem, entende-se o conteúdo, a forma e o uso. O conteúdo se refere ao(s)
A
uso da morfologia e da sintaxe para informar, solicitar ou regular o comportamento dos outros falantes. Serve, também, para regular a si mesmo e raciocinar.
B
aspectos que conferem estrutura à organização dos sons da língua e suas regras (sintaxe e fonologia).
C
conhecimento, às experiências e suas relações significativas e pessoais que são estabelecidas e transmitidas por palavras e frases (semântica da linguagem).
D
aspectos funcionais da comunicação, à intenção do falante, incluindo-se as expressões linguísticas (forma e conteúdo), assim como o propósito do falante.
Leia as afirmativas a seguir:
I. O atraso simples de linguagem é encontrado em crianças que apresentam defasagem no desenvolvimento da linguagem.
II. O crânio é revestido por um envoltório fibroso, firmemente aderido ao couro cabeludo, a chamada aponeurose epicraniana.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Crianças em período de aquisição de linguagem realizam trocas na fala que correspondem a processos fonológicos comuns e próprios de determinadas idades. Uma criança de quatro anos que produz a emissão [asurka] para a palavra “açúcar”; [pitapaw] para a palavra “picapau” e [sepra] para a palavra “zebra” está realizando respectivamente os processos fonológicos que correspondem corretamente à descrição da alternativa:
A
Anteriorização, Dessonorização, Apagamento de líquida final.
B
Redução do encontro consonantal, Metátese, Substituição de líquida.
C
Substituição de líquida, Dessonorização, Apagamento de líquida intervocálica.
D
Metátese, Anteriorização, Dessonorização de obstruinte.
A respeito dos estudos que abordam o processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem e com base nas teorias comportamental/behaviorista, inatista, de Piaget e de Vygotsky, é correto afirmar.
A
A teoria comportamental considera a conversão de palavras em ações cujas palavras representam mais que os objetos que descrevem e significam: elas revelam comportamentos e ações dos sujeitos que as usam.
B
Na teoria inatista, a linguagem pode ser aprendida e modificada por meio de estímulos de pessoas e do meio, realizados por meio de reforços e inibições.
C
Na teoria de Vygotsky, a linguagem se desenvolve a partir de relações dialógicas assimétricas às quais os sujeitos estão expostos desde o nascimento, enfatizando a importância da interação social.
D
A teoria behaviorista apresenta o desenvolvimento da linguagem, descrito em estágios, como parte do desenvolvimento intelectual/cognitivo.
E
A teoria de Piaget aborda a linguagem como uma faculdade, um mecanismo biológico suscetível às influências do ambiente que a fazem emergir do estado inicial.
De acordo com Milloy (1997), a fala se apresenta como um aspecto de linguagem representado pelo:
A
uso de sinais produzidos pela inspiração, fonação, não articulação e ressonância, cuja comunicação se dá por meios acústicos e auditivos
B
uso de sinais produzidos pela expiração, fonação, articulação e ressonância, cuja comunicação não se dá por meios acústicos e auditivos
C
uso de sinais produzidos pela inspiração, fonação, articulação e ressonância, cuja comunicação se dá por meios acústicos e auditivos
D
uso de sinais produzidos pela expiração, fonação, articulação e ressonância, cuja comunicação se dá por meios acústicos e auditivos
As principais teorias a respeito da aquisição e do desenvolvimento da linguagem podem ser agrupadas segundo as tradições
A
empirista, racionalista e dialética.
B
dialética, racionalista e estética.
C
racionalista, empirista e mecânica.
D
empirista, dialética e científica.
E
dialética, empirista e espiritual.
O fonoaudiólogo tem formação e experiência na área do desenvolvimento da linguagem e da aprendizagem que pode contribuir muito para o sucesso do processo educacional e, dessa forma, ele está gabaritado para atuar junto à equipe pedagógica de cada unidade educacional ou junto aos alunos, em todos os níveis de escolaridade e em qualquer modalidade de ensino. Assim, o diferencial do fonoaudiólogo é possuir uma formação que integra conhecimentos sobre comunicação, educação e saúde, sendo a comunicação essencial para:
A
Elaboração e realização de programas de formação de professores.
B
Aprendizagem, interação social e o desenvolvimento humano.
C
Utilização dos materiais didáticos e pedagógicos, dos espaços, dos mobiliários e equipamentos, dos sistemas de comunicação e informação, dos transportes e dos demais serviços.
D
Acesso ao currículo e a melhoria da qualidade de ensino.
É esperado um determinado comportamento acústico conforme a idade, em bebês e crianças, salientando que cada criança possui seu próprio ritmo de desenvolvimento que depende de fatores biológico, neurológicos, dentre outros. Nesse contexto, assinale a alternativa correta:
A
Em regra, por volta dos seis meses, as reações reflexas e instintivas, como choro e deglutição começam a aparecer na criança.
B
As primeiras palavras aparecem em torno dos 18-20 meses, são simples e faz parte do cotidiano da criança, exemplo: papa; mama.
C
Em regra, por volta dos dois anos de idade, ocorre intenso desenvolvimento da linguagem oral. A criança, geralmente, inicia a construção de seu vocabulário não produzindo corretamente todos os sons da fala.
D
Até os dois de idade a criança deverá ser capaz de produzir todos os sons da língua portuguesa, de maneira adequada e significando coerentemente os conteúdos de sua expressão oral (a partir do contexto em que está inserida).
A clínica fonoaudiológica ligada à linguagem oral e escrita exige, por exemplo, o conhecimento dos diferentes níveis linguísticos e das habilidades que neles estão presentes. Sob esse enfoque, indique a alternativa correta:
A
O nível semântico-lexical pode ser entendido como reconhecimento e acesso ao vocabulário e sua evolução independe do ambiente sociocultural em que a criança vive.
B
No nível semântico-pragmático, a habilidade não está relacionada, por exemplo, à tomada de turno, mas ao significado das palavras.
C
O nível fonético-fonológico diz respeito à habilidade de produção da fala e a sua finalidade em uso social.
D
No nível morfossintático, as habilidades estão relacionadas à estrutura, à formação e à classificação das palavras, bem como à estruturação frasal.
E
“Tinha carrinho. O amigo tava lá. Muita pipoca!” é um exemplo da habilidade de construção da narrativa.
O desenvolvimento da linguagem ocorre de forma hierárquica e depende de fatores ambientais, fisiológicos, anatômicos e sociais/culturais. De forma típica, a linguagem desenvolve-se seguindo uma cronologia esperada e deve incluir o aprimoramento de habilidades fonológicas, fonéticas, semânticas, morfossintáticas, lexicais e pragmáticas. Considerando, assim, o desenvolvimento fonológico típico da criança, analise as proposições abaixo e, após, assinale a alternativa correta:
I. A aquisição de todas as nasais geralmente ocorre entre 3:0 (três anos) e 3:5 (três anos e cinco meses).
II. A aquisição das plosivas geralmente ocorre entre 3:0 (três anos) e 3:5 (três anos e cinco meses).
III. A aquisição das fricativas /
IV. Se considerado o desenvolvimento fonológico típico, os encontros consonantais são os últimos a serem adquiridos.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas de cima para baixo:
A
Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.
B
Apenas as assertivas II e III estão corretas.
C
Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
D
Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.
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