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Questões de Concurso sobre Fonoaudiologia Geral
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Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta sobre as produções realizadas por uma criança de quatro anos de idade e identifique seus processos fonológicos.
I. Emitiu [datu] para a palavra “gato”.
II. Emitiu [yata] para a palavra “lata”.
III. Emitiu [pada] para a palavra “fada”.
Assinale a alternativa correta.
A
I – Plosivação; II – Frontalização de palatal; III – Eliminação da sílaba átona
B
I – Frontalização de velar; II – Simplificação de líquida; III – Plosivação
C
I – Posteriorização de velar; II – Reduplicação; III – Posteriorização de palatal
D
I – Simplificação de líquida; II – Metátese; III – Assimilação velar
E
I – Epêntese; II – Plosivação; III – Frontalização de velar
A Classificação Internacional de Doenças e de Problemas Relacionados à Saúde (CID), configura-se em classificação estatística de doenças que inclui todas as entidades mórbidas dentro de um número manuseável de categorias. Assim, a CID-10 é utilizada por profissionais da área da saúde com a finalidade de referenciar sua prática.
No caso específico da Fonoaudiologia a CID-10 auxilia nas ações relacionadas aos:
A
Distúrbios da audição.
B
Distúrbios da fala.
C
Distúrbios da comunicação.
D
Distúrbios da função vestibular.
E
Distúrbios das funções orofaciais e na deglutição.
Compete ao fonoaudiólogo que presta assistência fonoaudiológica ao trabalhador:
A
excede a competência do fonoaudiólogo a emissão de notificação, mesmo na suspeita da relação saúde-trabalho-doença, independente do tipo de regime de trabalho vigente.
B
afastar o trabalhador em caso de desencadeamento ou de agravamento de quadro clínico fonoaudiológico.
C
determinar o perfil epidemiológico dos agravos, contribuindo na determinação dos postos de trabalho bem como das atividades econômicas que têm relação aos agravos fonoaudiológicos, visando a intervenção nos ambientes e processos de trabalho.
D
recomendar que o trabalhador tenha um intervalo mínimo de 8 horas de repouso para realizar qualquer teste audiométrico.
E
realizar obrigatoriamente anamnese clínica e ocupacional em casos de trabalhadores com histórico de acidentes ocupacionais e nos demais trabalhadores realizar anamnese ocupacional.
São problemas de linguagem escolar relacionados à aprendizagem, EXCETO:
A
Dos componentes psicológicos e de adaptação social.
B
Relacionados ao discurso – processo receptivo e expressivo.
C
Sintático/morfológico – habilidades receptivas e expressivas.
D
Pragmáticos – competência comunicativa funcional, quebra da comunicação.
A codificação da palavra em um sistema de escrita alfabética pode ser explicada pelo processo de dupla-rota (fonológica e lexical). Com relação a esse processo, é correto afirmar que
A
a rota fonológica é utilizada na escrita de pseudopalavras e de palavras pouco frequentes ou desconhecidas.
B
a rota lexical depende da utilização do conhecimento das regras de conversão entre grafema e fonema.
C
a rota fonológica está relacionada ao reconhecimento visual de uma palavra e à memorização desta.
D
a rota fonológica é utilizada na escrita das palavras que já compõem o léxico grafêmico.
E
no aprendizado da escrita, a rota lexical é mais importante que a fonológica.
Segundo Sunderland (1998), citado por Gomez et al. (2009), o processo regenerativo do nervo facial é iniciado logo após a degeneração se não houver secção ou manutenção do fator de pressão sobre o nervo. Portanto, pode-se esperar que
A
na paralisia facial congênita com cirurgia reparadora, a reabilitação deve considerar o tipo de cirurgia realizada, supondo a regeneração neural e o crescimento do nervo doador.
B
na paralisia facial por malformação congênita em que não for realizada cirurgia de reconstrução, a evolução estará limitada, sendo observadas sequelas e regeneração axonal.
C
a recuperação será parcial nas paralisias faciais adquiridas por edema quando este regredir antes da degeneração waleriana.
D
na paralisia facial traumática em que ocorreu secção do nervo, há possibilidade de regeneração neural.
E
na paralisia facial adquirida, sempre que houver degeneração waleriana, não ocorrerá contratura e sincinesias na recuperação.
Com relação à Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde – CIF, analise as afirmativas a seguir.
I. A CIF coloca as noções de “saúde” e “incapacidade” sob uma nova luz, reconhecendo que todo ser humano pode experimentar uma perda ou diminuição na sua saúde e experimentar alguma incapacidade.
II. A CID-10 fornece aos usuários uma estrutura etiológica para a classificação, por meio de diagnósticos, de doenças, distúrbios e outras condições de saúde. Em contraste, a CIF classifica funcionalidade e incapacidade associadas com estados de saúde.
III. CID-10 e CIF são complementares, e os usuários são encorajados a usá-las em conjunto para criar um quadro mais amplo e significativo da experiência de saúde dos indivíduos e populações.
Assinale:
A
se somente a afirmativa I estiver correta.
B
se somente a afirmativa II estiver correta.
C
se somente a afirmativa III estiver correta.
D
se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
E
se todas as afirmativas estiverem corretas.
A Psicologia Cognitiva, mediante uma abordagem de processamento da informação, estuda os processos cognitivos envolvidos na leitura e na escrita. A grande maioria das teorias de aquisição de leitura e escrita divide esse processo em diversos estágios ou fases, com base na teoria de desenvolvimento intelectual de Piaget.
Uma criança que por volta dos sete anos de idade inicia o processo de decodificação mediante aquisição de algumas regras simples de correspondência grafema‐fonema, encontra‐se no estágio de
A
aproximação visual.
B
decodificação hierárquica.
C
adivinhação linguística.
D
decodificação sequencial.
E
desenvolvimento logográfico.
São causas das disartrias congênitas na infância:
A
miastenia grave e distrofia muscular.
B
tumores cerebrais e acidentes vasculares.
C
distúrbios infecciosos e traumatismo craniano.
D
paralisia cerebral e síndrome de Mo¨ebius.
E
esclerose múltipla e doença de Wilson.
A prática ambulatorial em voz apresenta atraentes métodos de avaliação vocal não-invasivos, dentre eles, a avaliação acústica. Sobre a avaliação vocal na prática fonoaudiológica, assinale a alternativa correta.
A
A avaliação acústica, por ser um exame objetivo, depende apenas de um instrumental confiável, não sendo necessária a experiência prévia do avaliador.
B
Apesar de apresentar um papel secundário no diagnóstico diferencial das disfonias, a avaliação acústica tem a vantagem de propiciar medidas subjetivas e utilizar um instrumental relativamente simples e barato.
C
A avaliação acústica, apesar de ser um método avaliativo não-invasivo, utiliza um instrumental extremamente sofisticado e caro, o que diminui a motivação dos fonoaudiólogos a adotarem na clínica fonoaudiológica.
D
A análise acústica, aliada à avaliação otorrinolaringológica e à avaliação perceptivo-auditiva da voz é bastante útil, principalmente, para os não profissionais da voz, já que estes apresentam pouco conhecimento sobre o aparelho fonador.
E
Dentre as motivações para o uso das medidas acústicas, encontra-se dar apoio diagnóstico às observações subjetivas; detectar níveis de perturbação fonatória acima dos valores referenciais de uma população não disfônica em campanhas de voz; auxiliar no monitoramento terapêutico; permitir uma devolutiva mais eficaz ao paciente com uso de gráficos e imagens; e, amparar defesas do médico e fonoaudiólogo em disputas judiciais.
Em relação à avaliação miofuncional, assinale V para a afirmativa verdadeiro e F para a afirmativa falsa.
( ) Uma técnica antiga e muito utilizada pelos fonoaudiólogos para avaliar a morfologia da face, é a antroposcopia, que se refere à avaliação visual.
( ) Para uma avaliação precisa do tônus muscular, necessita‐se de um eletromiógrafo de superfície, sendo muito útil no estudo da musculatura do sistema estomatognático.
( ) A avaliação da mobilidade, que complementa a avaliação do tônus, é realizada apenas por meio das funções de deglutição e de mastigação.
As afirmativas são, respectivamente,
A
V, V e V.
B
V, F e V.
C
F, F e F.
D
V, V e F.
E
F, V e F.
Considerando a saúde do trabalhador, analise as afirmativas abaixo:
1. O limite de tolerância de exposição para ruídos ocupacionais, segundo a NR 15 (Norma Regulamentadora), é de 85dB(A) para um período de exposição de 8 horas diárias. Já para um ruído de 95dB(A), esse tempo cai para 4 horas.
2. A perda auditiva induzida por níveis de pressão sonora elevados (PAINPSE) caracteriza-se por ser do tipo neurossensorial.
3. O trauma acústico caracteriza-se por uma perda auditiva de início súbito, podendo ser do tipo neurossensorial ou do tipo mista.
4. Dentro de um Programa de Conservação Auditiva o fonoaudiólogo trabalhará isoladamente, realizando as audiometrias com o intuito de detectar a instalação e/ou agravamentos das perdas auditivas decorrentes do ambiente de trabalho.
5. A realização do exame audiométrico ao final do turno de trabalho mostra-se importante para detectar possíveis mudanças temporárias de limiar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
B
São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
C
São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.
D
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.
E
São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
O fonoaudiólogo atua diretamente na
reabilitação da(s) seguinte(s) fase(s) da
deglutição:
A
Oral.
B
Oral e faringogástrica.
C
Oral, faríngea e esofágica.
D
Oral e esofágica.
Qual conduta NÃO deve ser adotada na intervenção fonoaudiológica nos bebês que apresentam sintomas de hipertonia?
A
Toque profundo.
B
Manuseio global.
C
Inibição de padrões patológicos.
D
Estimulação térmica fria.
E
Facilitação de mobilidade.
Na atuação fonoaudiológica clínica em alimentação de recém-nascidos, antes da avaliação com alimentos, quais reflexos protetivos devem ser observados?
A
Gag e tosse.
B
Mordida e sucção.
C
Busca e mordida.
D
Sucção e gag.
E
Tosse e mastigação.
Em relação às funções estomatognáticas é correto afirmar que:
A
o comportamento normal da mastigação é unilateral alternado.
B
durante a respiração na fala, a ativação dos músculos abdominais diminui o efeito da atividade do diafragma.
C
a deglutição de um alimento sólido exige mais estabilidade da mandíbula do que um líquido.
D
a produção motora da fala depende do sistema piramidal e extrapiramidal, denominados neurônio motor inferior.
E
o nervo facial inerva os músculos da expressão facial e a sensibilidade do terço posterior da língua.
Na fixação dos honorários profissionais do fonoaudiólogo, deve ser considerado
A
receber ou dar gratificação por encaminhamento de cliente.
B
receber ou cobrar de cliente atendido por convênio ou contrato, valor adicional por serviço já remunerado.
C
falsear dados ou deturpar sua interpretação.
D
divulgar ou utilizar técnicas ou materiais que não tenham eficácia comprovada.
E
o caráter de permanência, temporariedade ou eventualidade do tratamento.
O PCS – Picture Communication Symbols, criado pela fonoaudióloga Roxanna Mayer Johnson em 1980, se constitui em um dos sistemas simbólicos mais utilizados em todo o mundo. Conhecido no Brasil como Símbolos de Comunicação Pictórica, possui como características desenhos simples e claros, de fácil reconhecimento, adequados para usuários de qualquer idade, facilmente combináveis com outras figuras e fotos que podem auxiliar na criação de recursos de comunicação individualizados. Numa prancha de comunicação, em que geralmente, se visualizam dezoito símbolos gráficos PCS, estão organizados por cores, em diferentes categorias. Assinale a alternativa que descreve as categorias que devem compor um PCS.
A
Categorias sociais, verbos, substantivos e adjetivos.
B
Pessoas, verbos, substantivos e adjetivos.
C
Verbos, substantivos e adjetivos.
D
Pessoas, verbos e substantivos.
E
Nenhuma das alternativas.
A fonoaudióloga de uma escola pública, dentre as várias ações desenvolvidas, propôs uma oficina destinada aos alunos do primeiro ano do ensino fundamental, conduzida em parceria com a professora de Língua Portuguesa. No último dia, a fonoaudióloga sugeriu a seguinte atividade:
“Com todos os alunos sentados em círculo, passou uma caixa contendo várias letras do alfabeto recortadas em material maleável. A caixa passou de criança para criança, que retirava uma letra e dizia uma palavra que começasse com aquele grafema. As crianças foram retirando as letras e dizendo palavras, até que todas as letras se esgotaram. Após esta tarefa, ela convidou as crianças a tentarem organizar as letras que estavam com cada uma em palavras e, posteriormente, juntar todas as letras formando novas palavras.”
Os objetivos da atividade proposta são o desenvolvimento das habilidades de
A
leitura e produção de palavras.
B
memória e consciência silábica.
C
fluência verbal e memória fonológica.
D
acesso ao léxico e consciência fonêmica.
E
acesso ao léxico e rapidez de nomeação.
Considerando o Código de Processo Disciplinar, aprovado pela Resolução CFFa nº 381/2010, o Conselho Federal de Fonoaudiologia estipula infrações ou multas à pessoa jurídica em determinadas situações consideradas não éticas. Sobre as considerações éticas ligadas a essas Resoluções, é correto afirmar que
A
instituições privadas podem utilizar imagens de pacientes em publicidade/propaganda sem autorização.
B
deve haver a presença de pelo menos um fonoaudiólogo em empresa privada que forneça serviços nessa área.
C
instituições privadas não necessitam comunicar alterações de contratos com fonoaudiólogos aos Conselhos Regionais de Fonoaudiologia.
D
o fonoaudiólogo que trabalha em instituições privadas é o único responsável pela manutenção do sigilo de informações do paciente sobre os serviços fonoaudiológicos prestados.
E
não há necessidade da presença de pelo menos um responsável por indivíduo considerado incapaz, para que a empresa possa permitir a realização de procedimentos na área em que fornece serviços.
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