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Questões de Concurso sobre Fonoaudiologia Geral
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“Bruna, há muito tempo, deseja cursar a graduação em fonoaudiologia. Antes de fazer o vestibular, procurou informações mais detalhadas sobre os cursos de fonoaudiologia na sua cidade. Ao conversar com alguns coordenadores, recebeu informações sobre a duração do curso.” Assinale a afirmativa correta sobre os cursos de fonoaudiologia.
A
O curso de graduação em fonoaudiologia só pode ser realizado na modalidade semestral.
B
O estudante deve ter uma formação especializada para atuar em diferentes demandas sociais.
C
O estudante deve ter uma formação pautada estritamente em questões técnicas voltadas ao saber fonoaudiológico.
D
O curso de graduação em fonoaudiologia deve conter disciplinas das ciências fonoaudiológicas, biológicas e de saúde, sociais e humanas.
E
A formação do estudante em fonoaudiologia deve ser baseada, ainda, na habilidade de tomar decisões sempre em equipe multiprofissional.
Segundo Zorzi, são fatores que, combinados, irão levar a criança a desenvolver uma comunicação, EXCETO:
A
Situação socioeconômica.
B
Forma (um meio de comunicação).
C
Intenção (uma razão ou um motivo para se comunicar).
D
Situação ou contexto (condições favoráveis para que haja uma interação).
E
Capacidade cognitiva para que o mundo possa compreendê-la e para que ela possa atuar sobre o mundo.
A terapia fonoaudiológica no tratamento das doenças neurológicas degenerativas visa melhorar a qualidade de vida desses indivíduos. Portanto, o objetivo é maximizar a comunicação funcional do paciente, fazer manutenção da inteligibilidade da fala, além de adequar a função neurovegetativa. São aspectos a serem trabalhados em terapia, EXCETO:
A
Visão.
B
Fonação.
C
Respiração.
D
Articulação.
E
Ressonância.
Sobre a comunicação alternativa, analise.
I. É uma área da prática clínica que visa compensar ou facilitar, temporária ou permanentemente, padrões de prejuízo e inabilidade de indivíduos com severas desordens expressivas e/ou na compreensão da linguagem.
II. A comunicação alternativa utiliza vários símbolos, como os objetos, a fala, os gestos, a linguagem de sinais, as fotografias, os desenhos e a escrita.
III. Os recursos podem ser de baixa ou de alta tecnologia.
IV. É utilizada somente com crianças portadoras de paralisia cerebral.
Estão corretas as afirmativas
A
I, II, III e IV.
B
I e III, apenas.
C
I e IV, apenas.
D
II e IV, apenas.
E
I, II e III, apenas.
São necessários na anaminese fonoaudiológica, EXCETO:
A
Identificação.
B
Nível cultural.
C
História clínica.
D
Queixa principal.
E
Antecedentes pessoais e familiares.
Nos termos do Código de Processo Disciplinar, aprovado pela Resolução nº 381/2010, assinale a alternativa INCORRETA sobre os atos processuais.
A
As partes poderão ser acompanhadas ou representadas, em qualquer fase, por advogado detentor de mandato com poderes bastantes para atuar nos processos administrativos disciplinares
B
Os processos disciplinares serão organizados sob a forma de autos e terão suas folhas rubricadas e numeradas por agente credenciado dos Conselhos Profissionais de Fonoaudiologia, atribuindo-se a cada processo um número de ordem.
C
Todas as comunicações serão feitas pessoalmente, em correspondência com aviso de recebimento ou por outro meio idôneo e eficaz de que resulte, em qualquer caso, prova inequívoca do recebimento, sendo seus comprovantes juntados aos autos.
D
Como os processos disciplinares pautam-se, dentre outros, pelos princípios da moralidade e transparência, os atos processuais têm caráter público e realizar-se-ão, de preferência, na sede dos Conselhos, em dias e horários previamente determinados.
E
Os autos não poderão ser retirados da sede do Conselho ou do local onde esteja em curso o processo, sendo assegurado às partes e seus representantes legais com procuração nos autos a obtenção de certidões e cópias, mediante o ressarcimento dos respectivos custos.
“O empowerment (empoderamento) é um modelo de educação em saúde, que inclui a informação sobre conhecimentos específicos de saúde para possibilitar à população, autonomia sob suas escolhas. Sob essa ótica, a educação popular é um dos pressupostos para conscientização e fortalecimento da população usuária do Sistema Único de Saúde relativo ao cuidado-saúde-doença.”
(Brites LS, Souza APR, Lessa AH. Fonoaudiólogo e agente comunitário de saúde: uma experiência educativa. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2008; v. 13, nº 3, p. 258-66. Adaptado.)
Sobre educação e promoção de saúde, analise.
I. O modelo assistencialista de vigilância em saúde fortalece a inclusão social dos indivíduos no processo de cuidado-saúde-doença.
II. O fonoaudiólogo, na atenção básica, pode atuar em escolas, realizando triagens junto aos alunos e informando às famílias sobre as implicações dos distúrbios de comunicação no processo educacional.
III. A atuação do fonoaudiólogo, junto aos agentes comunitários em saúde, é importante para levar informações pertinentes ao processo saúde x doença da população.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
A
I, II e III.
B
I, apenas.
C
III, apenas.
D
I e II, apenas.
E
II e III, apenas.
Os avanços nos cuidados em obstetrícia permitem a diminuição das taxas de morbimortalidade de recém-nascidos e gestantes. Esses avanços se devem às ações ligadas ao pré-natal, passando pela assistência e humanização do parto até o puerpério, incluindo o cuidado integral aos recém-nascidos e lactentes. Sobre a atuação do fonoaudiólogo na saúde materno-infantil, analise.
I. O fonoaudiólogo pode fornecer orientações sobre as vantagens da amamentação às gestantes durante o período pré-natal, o que integra uma ação de prevenção primária.
II. O fonoaudiólogo pode atuar na prevenção secundária quando realiza ações ligadas aos bancos de leite na Rede Cegonha.
III. O fonoaudiólogo pode atuar na habilitação de lactentes no processo de sucção, considerando-se uma atuação na prevenção primária à saúde.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
A
I, II e III.
B
I, apenas.
C
III, apenas.
D
I e II, apenas.
E
II e III, apenas.
“A proposta de Halliday sobre a aquisição de funções comunicativas é uma das mais conhecidas. Para explicar como a linguagem surge, foram analisadas emissões da criança a partir do momento em que eram significadas pelo adulto, levantando seis tipos de funções para as emissões: instrumental, regulatória, interacional, pessoal, heurística e imaginativa.” Com base no trecho anterior, assinale a afirmativa correta.
A
Função pessoal: função pela qual a criança cria um mundo próprio.
B
Função imaginativa: uso da linguagem para controlar o comportamento do outro.
C
Função interacional: quando a criança usa a linguagem para satisfazer suas necessidades pessoais.
D
Função instrumental: uso da linguagem para interagir com as pessoas que estão no convívio da criança.
E
Função heurística: utilizada para explorar o ambiente buscando identificar o nome dos objetos e ações.
Ano:
2013
A avaliação fonoaudiológica de M.T.D., com 75 anos
de idade, demonstrou as seguintes características:
voz rouca, trêmula e soprosa, além de apresentar
pitch alterado. A hipótese diagnóstica, a partir dessas
características, denomina-se:
A
presbifonia
B
disartria
C
dislalia
D
disfemia
E
afasia
A atuação fonoaudiológica no idoso pode ser realizada na área de
A
linguagem, uma vez que o reconhecimento de vocabulário, a produção oral automática e a compreensão de sentenças contextualizadas são os aspectos mais alterados.
B
motricidade orofacial, sendo que as causas mais comuns de alteração da mastigação e deglutição é o excesso de salivação e as dificuldades respiratórias.
C
audiologia, especificamente na otoneurologia, visto que a maior incidência de queixas auditivas refere-se à presença de tontura e desequilíbrio.
D
voz, orientando-se sobre a presbifonia e evidenciando- -se as melhores formas de prevenção contra o envelhecimento precoce ou o desgaste maior da voz.
E
linguagem, motricidade orofacial, audição e voz, visto que o envelhecimento atinge simultaneamente todos os órgãos com o mesmo impacto estrutural e funcional.
Assinale a alternativa correta.
A
Para a correta avaliação do processamento auditivo central, é necessário que a função da orelha interna esteja normal.
B
Os efeitos dos fatores massa, rigidez e atrito (resistência) relacionam-se para resultar na impedância final.
C
A hipertrofia das tonsilas palatinas (amígdalas) é causa direta das perdas auditivas neurossensoriais.
D
A função da orelha média é transformar a energia sonora em impulsos nervosos.
E
A maioria da informação transmitida ao cérebro origina- se nas células ciliadas externas.
Sobre a atuação do fonoaudiólogo no SUS, deve-se levar em consideração que muitos ainda classificam a fonoaudiologia como profissão voltada apenas para a atenção especializada. Mas, com a criação do NASF (Portaria nº 154/2008), o fonoaudiólogo encontra bases legais para a atuação na atenção básica. Acerca da atuação do fonoaudiólogo na atenção básica, é correto afirmar que
A
a inserção do fonoaudiólogo no SUS acontece apenas para a realização de serviços especializados no NASF.
B
a inserção do fonoaudiólogo no SUS acontece apenas para a realização de serviços especializados na média complexidade.
C
com a criação do NASF, não é necessária a ampliação de serviços especializados na atenção básica, incluindo o fonoaudiólogo.
D
o fonoaudiólogo da atenção básica atua diretamente na estratégia de saúde da família e na prevenção de distúrbios da comunicação.
E
através dos serviços de matriciamento, um fonoaudiólogo, que atua em média complexidade, pode realizar ações na atenção básica, se houver necessidade.
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Fonoaudiologia, instituídas pela Resolução CNE/CES nº 5/2002, marque V para as afirmativas verdadeiras e F paras as falsas.
( ) A formação do fonoaudiólogo tem por objetivo dotar o profissional dos conhecimentos requeridos para o exercício de competências e habilidades específicas, tais como atenção à saúde, tomada de decisões e liderança.
( ) Compreender e analisar criticamente os sistemas teóricos e conceituais envolvidos no campo fonoaudiológico constituem algumas das competências e habilidades gerais, cujo exercício é objetivado na formação do fonoaudiólogo.
( ) A formação do fonoaudiólogo deverá atender ao sistema de saúde vigente no país, à atenção integral da saúde no sistema regionalizado e hierarquizado de referência e contrarreferência e ao trabalho em equipe.
( ) A estrutura do curso de graduação em fonoaudiologia deverá garantir, entre outros, estreita e concomitante relação entre teoria e prática, ambas fornecendo elementos básicos para a aquisição de conhecimentos e habilidades necessários à concepção clínico-terapêutica da prática fonoaudióloga.
A sequência está correta em
A
V, F, V, F
B
F, F, V, V
C
V, V, F, F
D
F, V, V, F
E
V, F, F, V
“Assume-se a concepção de linguagem como atividade constitutiva e a noção de sujeito como ator social.”
(Leonelli et al., 2003.)
De acordo com a afirmativa anterior, pode-se utilizar a linguagem como instrumento transformador da condição social do cidadão, e o processo educacional como um todo é capaz de transformar essa condição. Assinale a afirmativa correta em relação às concepções voltadas para o trabalho transformador em educação em saúde.
A
A educação popular é entendida como todo processo educacional voltado para a saúde.
B
O modelo de atenção à saúde médico-assistencial privatista entende a prática em saúde pela visão do trabalho em educação.
C
A educação em saúde visa a inclusão dos setores privados e público como principais responsáveis pelo processo de educação em saúde.
D
A ampliação das concepções em relação aos modelos de atenção em saúde gera novas formas de pensar a educação como instrumento de modificação social.
E
Os fonoaudiólogos participantes das equipes do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) realizam estritamente ações terapêuticas e educacionais em linguagem, tanto coletivas, quanto individuais, voltadas para a formação da linguagem e independência do sujeito como ser social.
Em fevereiro de 2002, publicou-se a Resolução do Conselho Nacional de Educação, instituindo as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Fonoaudiologia. Sobre tais diretrizes, assinale a afirmativa correta.
A
O aluno deve receber formação para criar novas técnicas e equipamentos para o tratamento fonoaudiológico.
B
O fonoaudiólogo não pode assumir cargos de coordenador de pesquisas científicas, visto que não está habilitado a realizar procedimentos invasivos em pacientes.
C
O aluno não recebe formação para assumir cargos de gestão e liderança em órgãos de saúde, visto que sua formação deve ser pautada em atos técnicos, no nível individual e coletivo.
D
O aluno deve receber formação para se tornar um profissional que desempenhe suas funções dentro dos mais altos padrões de qualidade, considerando o compromisso apenas com o paciente.
E
O aluno deve receber formação para se tornar um profissional que desempenhe suas funções dentro dos mais altos padrões de qualidade, seja no âmbito técnico, nos níveis individual e coletivo.
Ano:
2013
As abordagens multidimencionais no tratamento
dos afásicos diferem dos métodos tradicionais
por atuarem:
A
na estimulação temática de linguagem
B
no tripé indivíduo-família-ambiente
C
no contexto de comunicação do afásico
D
na perspectiva de promoção de saúde
E
no modelo de retroalimentação e de previsão
de atividades
Uma fonoaudióloga da Secretaria de Educação de uma capital do Brasil foi solicitada pela coordenação da Educação de Jovens e Adultos (EJA) para realizar ações fonoaudiológicas relacionadas ao 1º (1ª a 4ª séries / 1º e 2º ciclos) e 2º segmentos (5ª a 8ª séries / 3º e 4º ciclos). Sobre a ação fonoaudiológica na Educação de Jovens e Adultos, analise.
I. Atividades em sala de aula, juntamente com o professor, para a promoção de letramento dos jovens e adultos no 1º e 2º segmentos.
II. Oficinas de letramento para alunos do 2º segmento, enfatizando diferentes gêneros discursivos.
III. Atividades em sala de aula de consciência fonológica em grupo, juntamente com o professor, para alunos do 1º segmento.
IV. Formação de professores envolvendo temas, como: processos de aquisição de linguagem escrita, letramento e dificuldades de aprendizagem.
V. Atividades de alfabetização conduzidas individualmente para alunos do 1º segmento que não estão conseguindo se alfabetizar.
Estão corretas as alternativas
A
I, II, III, IV e V.
B
IV e V, apenas.
C
I, II e V, apenas.
D
II, IV e V, apenas.
E
I, II, III e IV, apenas.
Assinale a alternativa correta em relação às alterações do sistema estomatognático.
A
A deglutição com ruído sugere excesso de força da parte anterior da língua.
B
As disfunções temporomandibulares devem ser tratadas com crioterapia nos casos de tensão muscular aumentada e crises de algia.
C
O monitoramento da passagem de ar nasal (uso do espelho de Glatzel) permite diferenciar as obstruções nasais das faríngeas.
D
As alterações do frênulo lingual podem causar avanço da maxila e aumento da abertura mandibular.
E
O grau das alterações oclusais depende da frequência, intensidade e duração dos hábitos orais nocivos.
Ano:
2013
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
Considere as afirmações acerca do distúrbio fonológico.
I. O diagnóstico pode ser dado a qualquer criança acima
dos três anos de idade.
II. Está relacionado à ocorrência de episódios de otite de
repetição.
III. É comum haver distúrbio do processamento auditivo
como comorbidade.
IV.
Frequentemente há alteração nos processos
fonológicos de substituição, que incluem: simplificação
de líquidas, posteriorização para velar, simplificação do
encontro consonantal e metátese.
V Em geral, está associado ao início tardio da fala.
Quantas estão corretas?
A
Uma.
B
Duas.
C
Três.
D
Quatro.
E
Cinco.
Gerar simulado