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Questões de Concurso sobre Cartografia
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Leia o excerto abaixo.
[...] o mapa não somente representa o mundo, mas o produz imaginativamente. Durante séculos, a única maneira de compreender o mundo era através do olho da mente, e os mapas do mundo mostravam, de forma imaginativa, como poderia ser a aparência do mundo fisicamente incognoscível. Os cartógrafos não apenas reproduzem o mundo, eles o constroem.
BROTTON, Jerry. Uma história do mundo em doze mapas. Rio de Janeiro: Zahar, 2014. p. 14.
Sobre a história da Cartografia e sua relação com o poder, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Defensor do imperialismo britânico, Halford Mackinder ilustrou o hemisfério Norte terrestre posicionando a Grã-Bretanha ao centro e destacando que suas qualidades a faziam o “pivô geográfico da história”.
II. Crítico do eurocentrismo, Arno Peters privilegiou a proporcionalidade da área em detrimento da forma das nações, buscando oferecer igualdade em seu mapa-múndi.
III. Qualquer mapa é uma representação parcial e ideológica do espaço que pretende retratar.
IV. O atual conflito entre Rússia e OTAN envolve a disputa pela região que Halford Mackinder chamou de Heartland.
V. As imagens transparentes, racionais e cientificamente objetivas do mundo produzidas pela moderna cartografia digital asseguram a neutralidade dos mapas.
A
Somente as afirmativas I, II e V estão corretas.
B
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
C
Somente as afirmativas IV e V estão corretas.
D
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
E
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
Sobre os tipos de projeção cartográfica, é correto afirmar que a projeção
A
equidistante apresenta deformação nas distâncias, e os comprimentos são representados de maneira deformada.
B
conforme mantém os ângulos uniformes sob qualquer ponto da carta, pode, porém, deformar pequenas regiões.
C
equivalente mantém as áreas do mapa uniformes, mesmo que seja necessário deformar os ângulos ou as distâncias.
D
afilática mantém todas as propriedades anteriores incluindo os ângulos, as áreas e as distâncias.
E
anamórfica mantém os ângulos uniformes, porém distorce as regiões centrais.
Foram entregues a um grupo de alunos de uma escola X quatro mapas temáticos, em projeção cilíndrica, para servirem como material de apoio didático a um estudo. Dos quatro mapas temáticos do estudo, o grupo deverá optar pelo de maior escala. O mapa que expressa a maior escala e que deverá ser utilizado pelo grupo é:
A
1:500
B
1: 1.000
C
1:200.000
D
1:1.000.000
Analisando um mapa do Brasil que traz como tema a distribuição da população por estado, um estudante pôde verificar que a concentração populacional nos estados do Sudeste é bem mais elevada que nos estados da Região Norte.
Nesse caso, pode-se dizer que o mapa objeto de análise é do tipo:
A
Físico.
B
Econômico.
C
Político.
D
Demográfico.
A importância da escala é fundamental em pesquisas de cunho geográfico, cartográfico, ou ambiental, ou qualquer outra que se realize sobre o espaço físico de atuação de um fenômeno, espacializando a sua representação, e seus conceitos serão sempre aplicados em quaisquer desses estudos.
Sobre as definições de escala e suas características, numere a coluna II de acordo com a coluna I.
Coluna I
1. Escala Topográfica
2. Escala Geográfica
3. Escala Operacional
Coluna II
( ) Relaciona-se diretamente com a escala geográfica de atuação de um determinado fenômeno. Por exemplo, a escala para atuar sobre a poluição ambiental de uma fábrica isolada, será menor que a escala utilizada em um distrito industrial como um todo.
( ) É dada pela conotação cartográfica, através de uma simples razão de semelhança, indicando a razão entre comprimentos no mapa e seu correspondente no mundo real. Pode ser considerada como a transformação geométrica mais importante que a informação geográfica é submetida. Todas as demais transformações terão alguma ligação com esse processo.
( ) Seu conceito se contrapõe ao conceito de escala cartográfica, sendo traduzida pela amplitude da área geográfica em estudo. Esse conceito estabelece que quanto maior a extensão da área, maior será a escala geográfica associada. Assim é mostrado o conceito antagônico existente com a escala cartográfica.
A sequência correta de cima para baixo é:
A
1, 2 e 3.
B
1, 3 e 2.
C
3, 2 e 1.
D
3, 1 e 2.
E
2, 3 e 1.
Leia o texto a seguir.
O desenvolvimento de competências e habilidades relacionadas ao pensamento espacial deve ter início desde os primeiros anos de escolaridade, considerando o ciclo de desenvolvimento cognitivo e motor das crianças. Nesse sentido, destaque deve ser dado à alfabetização cartográfica, que envolve diferentes níveis de percepção a partir do espaço vivido, percebido e concebido. |
Fonte: ALMEIDA, R. D. de; PASSINI, E. Y. O Espaço Geográfico. Ensino e Representação. 14 ed. São Paulo: Contexto, 2005. 90 p.
No contexto do espaço vivido, são desenvolvidas as relações espaciais
A
projetivas, tais como a compreensão da dimensão e a perspectiva das imagens.
B
topológicas, tais como as noções de lateralidade.
C
sociais, tais como a capacidade de interação e de comunicação.
D
euclidianas, tais como a noção de coordenadas.
Analise as afirmativas a seguir:
I. As nuvens do tipo cúmulos têm contornos nítidos, a sua base é aplainada e bem definida. Elas são formadas em baixas altitudes e não estão associadas às tempestades fortes com raios e trovões ou às chuvas de granizo.
II. O conceito de latitude, no moderno sistema cartográfico, refere-se ao ângulo formado entre o meridiano que passa por determinado lugar e o meridiano de Greenwich.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Maria Lúcia e João Marcos estão construindo um plano de aula sobre o conflito entre a Rússia e a Ucrânia. Além das questões relacionadas à geopolítica mundial, também está contemplado o conhecimento sobre mapas e escalas. Neste sentido, no plano de aula, tem-se uma questão sobre escala. A questão apresenta informações hipotéticas como a distância entre Kiev e a região de Donetsk de 720 quilômetros e a distância entre as respectivas localidades, em linha reta no mapa utilizado é de 24 cm. Calcule a escala do mapa em questão e assinale a alternativa correta.
A
1:13.000.000.
B
1:3.000.000.
C
1:30.000.000.
D
1:33.000.000.
E
1:300.000.000.
Analise as afirmativas a seguir:
I. Os planaltos cristalinos são formados por rochas ígneas intrusivas e metamórficas, sendo originados pelo desgaste de montanhas por meio de agentes exógenos de modificação do relevo como, por exemplo, a ação da água e dos ventos em um local.
II. Por meio da cartografia, diversos dados (educacionais, ambientais, socioeconômicos, de saúde etc.) podem ser representados espacialmente, retratando a dimensão territorial, facilitando e tornando mais eficaz a sua compreensão por parte de cientistas, de estudantes e da população em geral.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Sobre coordenadas geográficas e fusos horários, julgue os itens a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
A
O movimento de translação que a terra realiza em torno do seu próprio eixo de leste para oeste define os fusos horários e as linhas imaginárias – latitude e longitude.
B
A latitude varia de 0o a 180o para Leste ou para Oeste.
C
Em uma cidade A, são 15 horas. Em uma cidade B, localizada três fusos a Oeste da cidade A, serão 18 horas.
D
Os principais paralelos e meridianos que cortam o território brasileiro são o Trópico de Câncer e a linha imaginária de Tordesilhas.
E
Um ponto situado nas coordenadas geográficas Latitude -20 e Longitude 20 encontra-se no hemisfério sul e oriental.
A partir do emprego da rosa dos ventos e dos conhecimentos básicos sobre os pontos cardeais e seus intermediários, um oficial de Promotoria de Justiça concluiu que a cidade de Quirinópolis está localizada à sudoeste da cidade de Vianópolis. Isso significa que, em relação à cidade de Quirinópolis, a cidade de Vianópolis está localizada à:
A
Sudoeste.
B
Sudeste.
C
Noroeste.
D
Nordeste.
Considere o mapa para responder à questão.
Brasil recursos minerais
(Théry, H. e Mello-Théry, N.A. Atlas do Brasil: Disparidades e dinâmicas do território.)
As áreas indicadas pelos números 1 e 2 correspondem, respectivamente,
A
à Província mineral de Carajás e à serra do Navio, ambas em áreas sedimentares.
B
à Reserva Oriximiná e ao Quadrilátero ferrífero, ambas em áreas sedimentares.
C
à Província mineral de Carajás e ao Quadrilátero ferrífero, ambas em áreas de escudos cristalinos.
D
à Bacia Tucano e à Reserva Mantiqueira, ambas em áreas de escudos cristalinos.
E
à Serra do Navio e à Bacia Potiguar, ambas em áreas sedimentares.
No que concerne ao norte geográfico (NG), é correto afirmar que
A
indica o sentido do polo magnético da Terra.
B
corresponde ao ponto para onde convergem todos os meridianos.
C
trata-se do ponto na superfície terrestre onde não ocorre intersecção com o eixo de rotação da Terra.
D
é o polo que se movimenta diariamente, por cerca de 10 a 40 quilômetros a cada ano.
E
está a cerca de 1.500 quilômetros de distância do chamado norte verdadeiro.
A figura a seguir representa um tipo de projeção cilíndrica. Nela, observa-se que as proporções entre as áreas são conservadas; no entanto, os ângulos e as formas dos continentes são alterados. Trata-se de um modelo que está incluído na chamada "proporção equivalente".
A citação e a figura acima se referem a
A
Projeção de Mercator.
B
Projeção Azimutal.
C
Projeção Afilática.
D
Projeção de Peters.
A cartografia permite ler e interpretar o espaço próximo ou distante através de símbolos que se relacionam entre si, representando no papel um espaço reduzido, que fornece ao leitor informações que o ajudarão a se localizar no espaço e a compreender os diferentes espaços do mundo e suas dimensões. Esta temática deve ser trabalhada já nas séries iniciais do ensino fundamental, através de jogos e brincadeiras (MARTINELLI, 1998). Os conhecimentos cartográficos devem ser adquiridos em um processo de alfabetização, o qual Simielli (1986) chama de "alfabetização cartográfica". Sobre a "alfabetização cartográfica" exclui-se:
A
A alfabetização cartográfica é o objetivo básico das séries iniciais e ela propõe atividades que desenvolvam a memorização de conceitos tais como: cartografia, planisfério, globo terrestre e projeções.
B
Brincadeiras que envolvam habilidades como pular, andar, engatinhar, brincar de roda, com cordas, podem ser introduzidas para se trabalhar algumas noções geométricas, como a bola e a roda (círculo) e a corda (reta).
C
As atividades necessitam partir do espaço próximo, do que é familiar para após trabalhar com espaços mais distantes.
D
As primeiras atividades devem envolver o próprio corpo da criança, para que ela se aproprie do espaço através dos sentidos (visão, tato e audição).
E
Considerando que o conceito de espaço é muito abstrato para uma criança, é a partir da sua realidade, do seu espaço vivido, percebido e concreto que se deve começar o trabalho com ela.
Para representar em valores absolutos a população dos estados em um mapa político do Brasil, é mais adequado o método de representação
A
dos pontos de contagem.
B
isarítmico.
C
coroplético.
D
das figuras geométricas proporcionais.
E
com gráfico triangular.
INSTRUÇÃO: Fuso horário é cada umas das 24 faixas de 15° em que se divide a Terra. A seguir figura sobre os fusos horários no Brasil. Analise-a para responder à questão 01.
BRASIL: FUSOS HORÁRIOS
Disponível em: https://www.google.com.br/urlsa=i&url=http%3A%2F%2Fgrupoevolucao.com.br%2Flivro%2FGeografia1%2Ffusos_horrios_do_territrio_brasileiro.html&psig=AOvVaw1RC4vNxHMq3J_fdULqWON6&ust=1641650750412000&source=images&cd=vfe&ved=0CAsQjRxqFwoTCOilve3nn_UCFQAA AAAdAAAAABAD. Acesso em: 20 dez.2021
Levando em consideração os fusos horários no Brasil, marque a alternativa CORRETA.
A
Por sua grande extensão territorial no sentido norte-sul, o Brasil apresenta três fusos horários diferentes.
B
A hora oficial do Brasil é a de São Paulo, cuja hora é definida de acordo com o fuso inicial do Equador.
C
Os limites teóricos dos fusos são desviados para reduzir o número de cidades com horários diferentes.
D
Em sua hora oficial, o Brasil possui quatro horas de atraso em relação ao fuso inicial de Greenwich.
E
O fuso 60 W (-4) é o maior do país, prevalecendo em grande parte do território, incluindo o Distrito Federal.
Em um mapa, as coordenadas geográficas têm a finalidade de
A
permitir a localização precisa de qualquer ponto sobre a superfície terrestre.
B
simbolizar a relação de proporção entre a área real e a sua representação.
C
estabelecer a diferença, em graus, entre o norte geográfico e o norte magnético.
D
delimitar a rede geográfica da superfície esférica da Terra em um plano.
E
uniformizar o cálculo de tempo em todo o planeta Terra.
Em uma localidade o Rumo magnético medido em 25/05/2022 foi de 45º15’SE. Se a declinação magnética for de 4º35’ E, o rumo verdadeiro será:
A
45º15’SE.
B
40º40’NW.
C
40º40’ SE.
D
49º50’SE.
E
49º50’NW.
Ano:
2022
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Professor de Geografia - 2022
Com base em seus conhecimentos, julgue os itens a seguir:
(I)Existem três tipos de escalas geográficas: numéricas, gráficas, e temáticas.
(II)A escala é a proporção entre a superfície e a sua representação, ou seja, é a proporção entre as dimensões reais e a que está representada em um mapa.
(III)O uso das escalas é de grande importância porque possibilitam definir o grau de detalhamento em um mapa.
(IV)Os mapas mais detalhados, tem uma escala maior, enquanto os que tem maior detalhamento tem uma escala menor.
Está CORRETO, apenas:
A
II e III.
B
I e III.
C
II e IV.
D
I e IV.
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