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Sabe-se que, a partir da Terra, vê-se sempre o mesmo lado da Lua, e que o período de revolução da Lua em torno da Terra é aproximadamente 28 dias. Assim é correto afirmar que o período para uma volta completa da Lua em torno de si mesma é de
28 dias
1 dia
24 dias
365 dias
0 dia
A lua é um _______ que________ luz própria e que _____ apresenta a mesma face voltada para a Terra, devido ao seu movimento de ________ que dura ________ A alternativa que apresenta as respostas corretas para as lacunas, na ordem, é:
satélite, não produz, sempre, rotação, 28 dias.
satélite, não produz, nunca, rotação, 24 horas.
planetóide, não produz, nunca, translação, 365 dias.
satélite, produz, nunca, rotação, 24 horas.
satélite, não produz, nunca, translação, 28 dias.
Tendo como base o mapa do Brasil, e de acordo com a sua localização geográfica, assinale a alternativa correta:

A latitude da cidade de São Paulo é 23º. 27'S, pois, está cortada pelo Trópico de Câncer, assinalado com o número II
A paralelo marcado com o número I é o Equador, que corta os Estados do AP, PA, AM e TO, por isto o território brasileiro fica com uma pequena parte situada no hemisfério setentrional
Mais de 4000 Km separam Florianópolis de Belém do Pará; por isto, essas duas capitais brasileiras possuem horários diferentes, sendo que Florianópolis possui uma hora adiantada de Belém
Somente 3 (três) Estados brasileiros, MS, PR e SP, possuem terras em duas zonas térmicas: Tropical e Temperada
No processo de organização e estruturação do território, o desenvolvimento do chamado "meio técnico-científicoinformacional" proporcionou:
perda do valor estratégico da localização geográfica;
homogeneização das vantagens locacionais e dos lugares;
aumento do acesso à tecnologia, erradicando a exclusão social;
intensificação da circulação e de novas formas de organização da produção;
diminuição da fluidez do espaço geográfico.
Sobre o conceito de região discutido na Geografia, analise as afirmativas a seguir:
I - A região é um conceito que inclui uma reflexão política de base territorial.
II - A região coloca em jogo comunidades de interesse identificados a uma dada área.
III - A região envolve uma discussão entre os limites da autonomia face a um poder central.
IV - A região é uma das categorias de análise do espaço geográfico.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são somente:
I;
II e III;
III e IV;
I, II, III;
nenhuma.
Sobre a organização do território, todas as afirmativas estão corretas, EXCETO:
Ela é influenciada pelas categorias sociais, como intelectuais e administradores.
A armadura designa um fato espacial de repartição das cidades no interior de uma região.
A cidade é o centro e, como tal, tem uma área servida denominada hinterland, que pode ser muito ampla.
Ela sofre grande influência do poder econômico, ou seja, das necessidades de consumo dos habitantes, da massa salarial e do capital financeiro e produtivo.
A concentração espacial das atividades produtivas do país é resultado das características naturais do território. Assim, o Centro-Sul é mais propício ao desenvolvimento econômico do que o Nordeste, marcado pela semi-aridez e, portanto , fadado à estagnação econômica.
Certo
Errado
Durante muito tempo associou-se a geografia à idéia de uma disciplina neutra, enfadonha, como a ciência que descrevia a Terra. A geografia que concebemos hoje é:
Ciência de síntese, que trabalha com dados das demais ciências.
Ciência que estuda a paisagem.
Espaço geográfico que é produzido e organizado pelo homem, espaço de lutas, de conflitos e de contradições.
Ciência que estuda a individualidade dos lugares, com a descrição dos elementos.
Alice questiona o lugar onde se encontra. O estudo do conceito de lugar na geografia é importante, pois:
I. Tem identidade, histórias compartilhadas, vínculo entre seus habitantes.
II. É atingido por redes articuladas que intervêm na sua história.
III. É a escala de produção e reprodução da vida.
IV. Representa aquilo que nossa visão alcança.
São corretas somente as assertivas:
I e IV.
I, II e III.
III e IV.
II, III e IV.
A transferência do direito de construir é um instrumento que objetiva induzir a ocupação de áreas já dotadas de infra-estrutura e equipamentos, aumentando a capacidade do poder público de intervir sobre o mercado imobiliário.
Segundo Correa (1997), existem paisagens próprias, geralmente imperceptíveis aos olhos da cultura dominante, mas ricas de símbolos e significados para o grupo excluído. Essas paisagens excluídas referem-se as/os:
Espaços com funções diferenciadas, durante o dia as ruas são tomadas por um tipo de paisagem humana e à noite esse espaço cede espaço a uma outra categoria.
Minorias e grupos pouco integrados, como os ciganos e minorias raciais religiosas.
Pontos de venda do jogo do bicho, que correspondem a uma área com muita abrangência.
Representações dos setores informais, como os camelôs nos diferentes espaços.
O texto de Saramago nos remete a um dos conceitos mais antigos da geografia, a paisagem. Muitos geógrafos afirmavam ser a geografia a ciência da paisagem. Em cada época, o processo social imprime materialidade ao tempo, produzindo assim, formas e paisagens. Nesse contexto as paisagens revelam:
Estrutura social e conformação de lugares, regiões e territórios.
Ambiente natural.
Concepção de meio ambiente.
Preservação natural e desenvolvimento social.
O espaço vital para a sobrevivência humana é claramente delimitado. Grigoriev, em 1968, denominou-o estrato geográfico terrestre e o definiu como espaço limitado
pelas áreas de predomínio do clima temperado, pela zona intertropical.
pela litosfera, como piso, e pela estratosfera, onde está a camada de ozônio, como teto.
pela biosfera ou crosta terrestre, como ambiente de suporte de vida e pelos oceanos.
pelas cidades, como ambiente construído, e pelo campo antrópico, como segunda natureza.
pelas planícies e planaltos, ecúmenos, e pelas altas montanhas, anecúmenos.
Em seu texto sobre a leitura e a escrita na geografia, Kaercher (2000) introduz a expressão alfabetização geográfica que, segundo o autor, é
a capacidade de identificar e descrever fatos e coisas despidas de concepções ideológicas.
a apreensão do saber geográfico como a capacidade de fazer a relação entre sociedade e natureza.
a possibilidade de exemplificação que o aluno adquire através da orientação precisa do professor.
a aplicação prática dos conteúdos apresentados pelos livros didáticos e trabalhados em sala de aula.
a percepção de que o espaço geográfico é a síntese da sociedade em que ele está inserido.
Das afirmativas a seguir, indique a opção correta.
I. Padrão é uma característica de distribuição e é uma descrição de sua estrutura. Tem um aspecto de repetitividade.
II. Contigüidade é a propriedade de compartilhamento de limites comuns.
III. A orientação e a vizinhança não são propriedades dos objetos geográficos.
IV. Escala é a propriedade que permite a relação de similaridade entre objetos geográficos e cartográfi cos.
Apenas I, II e III estão corretas.
Apenas I e II estão corretas.
Apenas II e III estão corretas.
Apenas III e IV estão corretas.
Apenas I, II e IV estão corretas.
A autora, no texto, refere-se a um conceito da geografia relacionado a poder, que é:
Cavalcanti (1998) apresenta uma discussão teórico-metodológica sobre o conceito de lugar na ciência geográfica. Uma das perspectivas por ela abordada é a concepção histórico-dialética que afirma que o lugar
se apresenta como o ponto de articulação entre a mundialidade em constituição e o local enquanto especificidade concreta.
é um fragmento de todo, sendo, portanto, resultado de uma análise empírico-individual; a realidade do lugar não pode ser explicada pela razão.
é o espaço que se torna familiar ao indivíduo; é o espaço do vivido, do experienciado sendo, portanto, carregado de emoções.
é parte integrante da herança cultural acumulada pelos seres humanos, o que o torna passível de diferentes representações sociais.
é uma forma de entender o mundo resultante do estudo das relações das pessoas com a natureza, sendo estas relações permeadas de sentimentos.
Assinale a opção correta a respeito das afirmativas abaixo:
Sim, não, não
Não, sim, não
Não, não, não
Sim, não, sim
Sim, sim, sim
A construção da noção de espaço requer longa preparação, tem início com a vida. O professor deve aproveitar a vivência diária do aluno para este conhecer as relações espaciais e compreender o espaço em que vive. Para a apropriação do conceito de espaço, trabalhamos inicialmente com os conceitos de:
Localização e escala geográfica.
Tempo e espaço.
Escala de análise e escala cartográfica.
Orientação, localização e representação.
A observação é particularmente necessária na aprendizagem de Geografia, pois produz motivações a partir da problematização do real observado e conseqüentemente, possibilita a construção do conhecimento.
(Adaptado de Cavalcanti, L. S. Geografia, Escola e Construção de Conhecimentos. Campinas: Papirus, 1998)
Na Geografia, como dimensão aparente da realidade, constitui um objeto inicial de observação
a paisagem.
a região.
o território.
o lugar.
a sociedade.