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Questões de Concurso sobre Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses)
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O Estado foi considerado um elemento tão marcante na vida do antigo povo egípcio que muitos estudiosos dessa civilização estabeleceram as divisões da história do Egito em torno das diferentes dinastias que sucederam ao longo do tempo no governo. Sobre essa divisão associe a segunda coluna de acordo com a primeira e marque a alternativa em que se encontra a sequência CORRETA da associação:
(1) Faraós retomaram o poder enfrentando com sucesso a anarquia militar, porém o período foi de várias invasões, sendo a principal a dos hicsos.
(2) Foram construídas as pirâmides; no final do período, os nomarcas, apoiados pela nobreza, enfraqueceram a autoridade do Faraó.
(3) O exército do Faraó saqueia os vizinhos assírios e hititas, expandindo os domínios egípcios. Ocorreram aprimoramentos tecnológicos e militares obtidos com os hicsos. Nessa época, ganha impulso a atuação dos comerciantes.
( ) Antigo Império.
( ) Médio Império.
( ) Novo Império.
A
2, 3, 1.
B
3, 1, 2.
C
2, 1, 3.
D
3, 2, 1.
“(...) um dos traços mais visíveis da economia egípcia antiga era, sem dúvida, o estatismo faraônico: a quase totalidade da vida econômica ‘passava’ pelo rei e seus funcionários, ou pelos templos. Estes últimos devem ser considerados parte integrante do Estado, mesmo se, em certas ocasiões, houve atritos entre a realeza e a hierarquia sacerdotal; aliás, os bens dos templos estavam sob a supervisão do tjati, espécie de ‘primeiro-ministro’ nomeado pelo faraó.”
Através dos estudos históricos acerca do Egito Antigo, principalmente a partir de Karl Marx e seus seguidores, chegou-se à hipótese de que os estados surgidos no Mediterrâneo na Idade Antiga teriam tido uma forma de organização econômica e de trabalho semelhante. Mesmo que recentemente criticada por alguns historiadores, o então chamado Modo de Produção Asiático continua sendo utilizado por alguns livros didáticos e exposto em trabalhos acadêmicos. Sobre ele, podemos afirmar que se caracteriza:
A
Pela extensiva utilização de moedas como forma de pagamento aos trabalhos compulsórios realizados pelos camponeses.
B
Pela produção descentralizada e independente dos Estados, entretanto ligada a um senhor feudal que controla e mantém o monopólio do comércio sobre o que é produzido pelos camponeses.
C
Pela representação e aceitação entre historiadores soviéticos, sendo unanimidade entre os marxistas que, mesmo com críticas à tese, continuam defendendo ela, principalmente o historiador inglês Perry Anderson.
D
Pela centralização do Estado na organização das tarefas, recolhimento e redistribuição do que era produzido pelos camponeses. Baseava-se numa economia predominantemente agrária, onde os camponeses eram presos à terra, não podendo abandonar seu local de trabalho.
Leia as afirmativas a seguir:
I. Os nomos, no antigo Egito, eram controlados por um chefe chamado nomarca.
II. Os gregos acreditavam na existência de um conjunto de grandes divindades, que se reuniam em seus tronos no alto do Monte Olimpo, onde moravam. Algumas dessas divindades mais conhecidas eram: Zeus, Atena, Poseidon, Ares e Apolo, por exemplo.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Leia as afirmativas a seguir:
I. Didaticamente, a história do Egito antigo divide-se em três fases: o Antigo Império; Médio Império e o Novo Império.
II. Na antiga república romana, a Assembleia Popular era composta de patrícios e plebeus e destinava-se à votação das leis.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Leia as afirmativas a seguir:
I. Na história egípcia, durante o Antigo Império, foram construídas obras de drenagem e irrigação, que permitiram a expansão da agricultura.
II. Na Grécia, a cidade de Esparta ficou conhecida como um centro artístico, estudantil e filosófico desde a Antiguidade, além de ser amplamente considerada como o berço da civilização ocidental e da democracia.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Leia as afirmativas a seguir:
I. O solo pobre do Antigo Egito devia-se ao regime de enchentes anuais no Rio Nilo que transbordava durante um período anual regular, inundando suas margens e retirando os nutrientes do solo. Devido a esse fenômeno natural, os egípcios tornaram-se muito dependentes do comércio com tribos vizinhas para obter produtos agrícolas e gado.
II. A Revolução Francesa representou o início do sistema absolutista e dos privilégios da nobreza na França. Naquele país, o povo perdeu a autonomia e seus direitos sociais passaram a ser desrespeitados.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Leia as afirmativas a seguir:
I. No Egito Antigo, inicialmente, os egípcios se organizaram por meio de um conjunto de comunidades patriarcais chamadas de Pankos. Os Pankos eram controlados por um chefe chamado Pankanê, o qual possuía autoridade sobre todos os aspectos religiosos, econômicos e familiares. Ou seja, o Pankanê determinava com quem cada mulher deveria se casar, quais os rituais que deveriam ser realizados aos deuses e com quais tribos, ou outros Pankos, aquele grupo poderia realizar a troca de mercadorias.
II. Na antiga república romana, o Conselho da Plebe era composto somente pelos plebeus e era responsável pelas decisões em plebiscitos (decretos do povo). Nesse conselho, os plebeus podiam aprovar leis, eleger seus magistrados e julgar casos jurídicos.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Texto para a questão 43.
Épico "300 de Esparta" irrita iranianos.
(13/03/2007 - 18h49)
TEERÃ, 13 mar (AFP) - O filme americano "300", que relata uma batalha histórica entre gregos e persas, despertou a ira da imprensa iraniana, devido à personificação dos persas - cujo rei Xerxes é interpretado pelo brasileiro Rodrigo Santoro - como "selvagens", enquanto funcionários próximos ao governo de Teerã o definiram como uma "guerra psicológica".
"Hollywood declarou guerra aos iranianos", noticiou o jornal reformista "Ayandeh-No", em uma crítica do filme que relata a batalha da passagem das Termópilas, na qual os guerreiros gregos, em desvantagem numérica, detiveram o exército persa de Xerxes, até a queda dos últimos resistentes, os 300 soldados da guarda do rei espartano Leônidas.
"A mensagem para o espectador é que o Irã, que forma, atualmente, parte do 'eixo do mal' é, há muito tempo, fonte do mal e que os ancestrais iranianos são os selvagens e imbecis que aparecem em '300"' , afirmou o jornal.
(Disponível em: https://noticias.uol.com.br/ultnot/ afp/2007/03/13/ult32u16485.jhtm Acesso em: 10 jul. 2019).
Para além de um debate em tomo de uma obra de ficção, a disputa por memória que envolve a produção e a recepção do filme 300, em 2007, está relacionada com o fato histórico constante da alternativa:
A
Os atuais iranianos são descendentes diretos da civilização persa. Por esse motivo, a reedição da batalha das Termópilas no cinema reacende disputas entre o Ocidente herdeiro do mundo grego e o Oriente próximo, de forte influência persa, associando a batalha à "guerra ao terror''.
B
Apesar de suas ambições expansionistas, Ciro, o grande imperador persa, respeitava a cultura dos povos vencidos e não impunha restrições às suas línguas ou costumes, diferente do retratado no filme.
C
Originalmente, os persas acreditavam em vários deuses, mas, com o tempo, o zoroastrismo, uma religião dualista baseada na presença de uma divindade representadora do bem, outra do mau, passou a prevalecer, assunto incômodo para as atuais lideranças islâmicas do Irã.
D
Após a morte de Ciro, os imperadores persas seguiram expandindo seus domínios, mas esbarraram nas tentativas de dominar a Grécia, apesar de sua superioridade numérica, levando ao declínio da civilização persa.
E
Desde a ascensão do aiatolá Khomeini ao poder iraniano, os americanos e o estilo de vida capitalista têm sido alvo de críticas dos governos do Irã. A produção do filme é, portanto, parte de uma implícita disputa política que culmina numa visão do Oriente Médio como "eixo do mal".
É INCORRETO afirmar sobre a civilização egípcia.
A
A sociedade egípcia se dividia entre os que se apossaram das terras e aqueles que tinham apenas a força de trabalho. As melhores terras ficaram nas mãos dos mais fortes militarmente (nobreza) que, sob a proteção dos sacerdotes e dos deuses, controlavam os trabalhadores.
B
Por volta de 670 a.C., os persas, oriundos da Mesopotâmia, invadiram e conquistaram o Egito. Expulsos, um novo governo independente se instalou na cidade de Saís, no delta do Nilo.
C
No período do médio império, com o apoio da classe sacerdotal de Tebas, temerosa do poder da nobreza, uma nova dinastia passou a governar a partir dessa cidade. Restabelecida a ordem interna, a produção agrícola se expandiu por causa da ampliação de canais de irrigação. O Egito tornava-se o celeiro do Oriente Médio, rompendo seu isolamento tradicional. O comércio, interno e externo, se tornava bastante ativo, quer na bacia do Nilo, quer no Mediterrâneo.
D
O Rio Nilo favoreceu a sedentarização dos grupos humanos. O volume e a perenidade de suas águas facilitaram a abertura de canais de irrigação, ampliando as áreas cultiváveis.
A religiosidade egípcia é marcada por múltiplos simbolismos e rituais. Observe a imagem e marque a alternativa que melhor a interpreta.
A
O cuidado de Amon-Rá com um corpo morto.
B
A coroação de um faraó.
C
O ritual de adoração a Osíris.
D
A confecção de um sarcófago por Set.
E
O ritual de mumificação por Anúbis.
Leia as afirmativas a seguir:
I. Faraó era a designação (título) atribuída aos reis (com estatuto de deuses) no Antigo Egito. No Antigo Egito, abaixo do faraó e de sua família, vinham as camadas privilegiadas (sacerdotes, nobres e funcionários) e as não privilegiadas (artesãos, camponeses, escravos e soldados).
II. A psicologia educacional ajuda na compreensão sobre o estágio em que o educando se encontra com relação ao seu desenvolvimento social, emocional e intelectual. Assim, o trabalho dos educadores e dos psicólogos, no ambiente escolar, tem caráter complementar e está diretamente relacionado ao desenvolvimento dos educandos.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Considerando a cultura, a religião e as divisões históricas no antigo Egito, analise as seguintes assertivas e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Quanto à religião, o povo egípcio possuía um conhecimento empírico, acreditava que o mundo tinha sido governado por deuses.
( ) No que se refere à cultura, não existiam privilégios entres as classes sociais, em razão da organização de acesso à cultura ser de incumbência dos escribas, possibilitando o acesso igualitário ao conhecimento.
( ) A Matemática e a Astronomia foram conhecimentos usados para o cultivo da agricultura e para prevenir as cheias do Rio Eurotas no período de cheia.
( ) No Egito antigo, existiam vários deuses ligados aos animais e representados nas cidades em forma de humanos; em outras palavras, os deuses egípcios tinham uma função mística, na qual as imagens em forma de animais e humanos representavam os antepassados.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
V – F – V – F.
B
V – V – V – F.
C
V – F – F – V.
D
F – F – F – F.
E
V – V – V – V.
Analise a afirmação abaixo:
“A Mesopotâmia, que em grego quer dizer ‘terra entre rios’, situava-se entre os rios ________________ e ________________ e é conhecida por ser um dos berços da civilização humana. O desenvolvimento da ________________ era uma das principais características dessas sociedades.”
Qual das alternativas abaixo, completa corretamente as lacunas da citação acima:
A
Nilo, Volga, agricultura.
B
Eufrates, Tigre, agricultura.
C
Danúbio, Japurá, pecuária.
D
Nilo, Danúbio, pecuária.
Analise as assertivas abaixo considerando os aspectos historiográficos envolvendo a região da mesopotâmia:
I. O primeiro Império foi um legado dos sumérios que, a partir de 2.350 a.C., estruturou-se através da unificação administrativa. Portanto, por não conseguir manter-se organizado, e por ter conflitos internos, a estrutura administrativa tornou-se frágil e de fácil destruição pelos inimigos.
II. A Região chamada de Babilônia teve como um dos expoentes o Rei Hamurabi, responsável por nomear governadores e unificar a religião e a língua. Também foi o responsável pelo código de lei mais antigo da humanidade.
III. Existe, na historiografia sobre a mesopotâmia, o chamado quinto império babilônico, momento histórico em que os assírios e os babilônicos recuperam o poder na Mesopotâmia, com destaque para o Rei Nabucodonosor.
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas I e II.
E
Apenas I e III.
O faraó, como governante do Egito Antigo, ocupava o topo da hierarquia social. Era considerado filho de Amon-Rá e a reencarnação de Hórus. Considerado uma divindade, o faraó governava com poder absoluto, caracterizando:
A
O Poder Teocêntrico.
B
O Regime Patriarcal.
C
O Regime Paternalista.
D
O Poder Teocrático.
E
A Diarquia.
A partir de relatos bíblicos, carregados de conteúdos mitológicos, conhecemos a origem de um povo, que em parte foi comprovada pela historiografia. Grande parte desse povo migrou para o Egito e lá ficou por mais de quatro séculos. A qual povo se refere o contexto histórico acima?
A
Hebreus.
B
Sumérios.
C
Amoritas.
D
Acádios.
E
Neobabilônicos.
Leia as afirmativas a seguir:
I. Na história egípcia, durante o Antigo Império, foram construídas obras de drenagem e irrigação, que permitiram a expansão da agricultura.
II. A LDB proíbe o município de se integrar ao sistema estadual de ensino.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Leia as afirmativas a seguir:
I. A LDB limita a jornada escolar do Ensino Fundamental a, no máximo, três horas de trabalho efetivo em sala de aula.
II. No antigo Egito, inicialmente, os egípcios se organizaram por meio de um conjunto de comunidades patriarcais chamadas de nomos.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
A exemplo de outras civilizações, desenvolveu como sua principal atividade econômica a agricultura, em que o Estado era o grande responsável pelas obras hidráulicas. Nesse ambiente econômico, a sociedade baseava-se no trabalho “compulsório”, no qual a elite controlava a população com o poder teocrático. Na produção artística, destacou-se a construção de belos palácios e templos, com grande destaque para o “zigurate”. De qual contexto histórico refere-se o texto?
A
Egito.
B
Mesopotâmia.
C
Grécia.
D
Índia.
E
China.
No que se refere à importância dos povos antigos, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Os sumérios foram os primeiros a inventar a escrita (caracteres cuneiformes).
II – A religião grega antiga era marcada pela presença de um único “Deus”.
III – No início, o Cristianismo não adotava o monoteísmo.
A
Apenas o item I é verdadeiro.
B
Apenas o item II é verdadeiro.
C
Apenas o item III é verdadeiro.
D
Apenas os itens II e III são verdadeiros.
E
Todos os itens são verdadeiros.
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