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Questões de Concurso sobre Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa
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A respeito do processo e a configuração da Revolução Francesa, analise as assertivas a seguir:
I. O governo de Luís Filipe apresentava certa fragilidade: o crescimento da indústria era baixo, pois sua governança era voltada para atender a uma pequena parcela da sociedade.
II. A proibição de manifestações pelo governo fez nascer encontros em forma de banquete com o objetivo de enganar as autoridades e traçar estratégias para discutir a crise e propor formas de ação.
III. O fato marcante da Revolução Francesa ocorreu em 22 de fevereiro de 1822, quando manifestações populares foram realizadas, contrariando as medidas repressivas do governo. Nessa conjuntura, a Guarda Nacional aderiu à população, obrigando Luís Filipe a cometer suicídio.
Quais estão INCORRETAS?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas I e II.
Analise as afirmativas a seguir:
I. A Era Vargas foi marcada por eventos como o envolvimento do Brasil na Segunda Guerra Mundial, a criação das leis trabalhistas, a elaboração de duas Constituições federais e a criação dos Ministérios da Saúde e da Educação.
II. A Revolução Francesa impediu a promulgação da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. Esse documento determinava grandes retrocessos sociais, que impediam direitos iguais aos cidadãos, além de reduzir a participação política do povo.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
No decorrer da segunda metade do século XIX, a Europa experimentou um clima de relativa estabilidade social e política na maior parte dos países, notadamente naqueles localizados na parte centro ocidental. Algumas mudanças que ocorreram no fim do século XIX e início do século XX, no entanto, levaram gradativamente à transformação desse mundo liberal, culminando na sua crise. Sobre esse tema e tendo como base o livro “A formação do Mundo Contemporâneo”, de Falcon e Moura (1989), julgue os itens a seguir.
I. Apesar de ao longo da segunda metade do século XIX ter predominado, na Europa, a democracia liberal, caracterizada pelo voto universal, gradativamente houve a ampliação dos corpos eleitorais e dos partidos, fenômeno que passou a ser chamado por alguns autores de “democracia de massas”.
II. No decurso do século XIX predominou a existência de um Estado com pequenas funções econômicas e sociais. Aos poucos, no entanto, o executivo foi ganhando força atuando, dentre outros aspectos, na manutenção da ordem.
III. O nacionalismo, que na primeira metade do século XIX representou uma das mais legítimas expressões da luta burguesa contra a restauração da sociedade do Antigo Regime, converteu-se aos poucos em sua negação, transformando o patriotismo em xenofobia.
IV. A noção de “equilíbrio europeu”, que norteara as relações internacionais no século XIX, sofreu uma grande mudança com a inserção de potências não europeias no cenário político mundial.
Estão CORRETAS:
A
Apenas as afirmativas I e II.
B
Apenas as afirmativas I, II e III.
C
Apenas as afirmativas I, II e IV.
D
Apenas as afirmativas II, III e IV.
E
Apenas as afirmativas I, III e IV.
Observe a imagem a seguir sobre a Revolução Francesa intitulada O despertar do Terceiro Estado.
Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Reveil_du_Tiers_Etat,_ma_feinte,_il _doit_tems_que_je_me_revillise,_car_l%27opression_de_mes_fers_me_don-nions_le_cochemar_un_peu_trop_fort_LCCN91482375.jpg>. Acesso em: 8 mar. 2020.
A charge representa o processo histórico no qual
A
o Terceiro Estado recorre à violência para se insurgir contra os estados privilegiados no Antigo Regime.
B
o Terceiro Estado acorre à união com o Segundo Estado para combater os privilégios do Primeiro Estado no Antigo Regime.
C
o Terceiro Estado se mobiliza em movimento para restaurar a monarquia francesa nos mesmos moldes do Antigo Regime.
D
o Terceiro Estado utiliza o diálogo e a negociação para reivindicar seus direitos frente aos estados privilegiados no Antigo Regime.
A Revolução Francesa foi um ciclo revolucionário de grandes proporções que se espalhou pela França e aconteceu entre 1789 e 1799. Sobre esse período é correto afirmar:
A
O golpe conhecido como “18 de Brumário” iniciou a Revolução Francesa.
B
Foi uma Revolução inspirada nos ideais iluministas.
C
A Revolução não causou o início da queda do absolutismo.
D
A Revolução Francesa encerrou-se por meio do golpe organizado por Luis XVI.
Um dos princípios liberais presentes na Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, elaborada no início da Revolução Francesa em 1789, é:
A
a garantia da igualdade social e jurídica para todos os cidadãos
B
a universalização do acesso à saúde e à educação para todos
C
a igualdade jurídica e o combate às hierarquias e aos privilégios
D
o estabelecimento do voto livre e universal para homens e mulheres
Antes da Revolução Francesa, o ministro das finanças francês Calonne, tentou com apoio do rei, convocar a Assembleia dos Notáveis para tentar:
A
aprovar uma lei de fortalecimento do rei Luís.
B
aprovar um tributo provisório para salvar o país da falência.
C
reforçar as tropas francesas para lutarem na guerra de independência dos Estados Unidos.
D
reforçar as tropas francesas para lutarem contra as rebeliões burguesas que começavam a se espalhar pelo país;
E
aprovar uma moção de ordem.
No que se refere à evolução das formas históricas de Estado, observou-se, em um determinado momento, que as decisões sobre políticas públicas vão além de eleger alguém por voto para lhe representar e tomar as decisões que se espera. A própria sociedade passa a interferir nas decisões de governo. Considerando o exposto, qual o conceito de Estado?
A
Estado liberal.
B
Estado absolutista.
C
Estado social-democrático.
D
Estado liberal democrático.
E
Estado social-liberal e republicano.
Sobre as Revoluções Burguesas, assinalar a alternativa CORRETA:
A
A Revolução Francesa aconteceu simultaneamente à Revolução Inglesa, tendo a mesma motivação: a derrubada da monarquia absolutista.
B
Na Revolução Inglesa, Cromwell foi o expoente máximo, tendo influência direta na derrubada da Dinastia Tudor.
C
A revolta contra o poder real revela uma ideia de que os reis deveriam servir à nação. No entanto, o regicídio não esteve presente em todas as revoluções burguesas.
D
A Revolução Francesa foi muito mais radical, tendo a sua eclosão ligada aos desmandos do Rei Sol, Luís XIV, culminando, inclusive, em sua execução - o que ocorreu também na Inglaterra.
Um dos princípios de coesão social estimulados pela Constituição de 1791 foi o estabelecimento de festividades nacionais. Elas buscavam fomentar, para além da harmonia social, uma imagem de igualdade, razão pela qual era comum que ocorressem em espaço aberto e fora das grandes praças de Paris.
C
Certo
E
Errado
Importante alvo da atuação do colonialismo europeu desde a Idade Moderna, a África teve sua imagem profundamente distorcida pelo Ocidente. O imperialismo desenvolveu a ideia da homogeneidade africana, desconhecendo as diferenças e as singularidades étnicas, culturais, linguísticas e religiosas de povos distintos. A fixação arbitrária das fronteiras coloniais levou a graves problemas quando das independências e da consequente criação de Estados nacionais no continente.
C
Certo
E
Errado
A Revolução Francesa oferece nesse campo um quadro privilegiado de estudo: dividida, segundo a expressão de Georges Lefebvre, entre as duas pulsões contraditórias “do medo e da esperança”, ela se confronta com a vontade coletiva de fazer nascer um novo homem, um homem “regenerado”.
-
Michel Vovelle. A Revolução Francesa 1789-1799.
São Paulo: Editora Unesp, 2012, p. 3.
-
Acerca do assunto abordado no texto acima, assinale a alternativa correta.
A
A Revolução Francesa é um movimento de caráter elitista e aristocrata, já que buscava o fim dos privilégios feudais.
B
O movimento passou por diversas fases, como a fase heroica, entre 1791 e 1796, com o predomínio dos florianistas.
C
A revolução teve seu estopim a partir da convocação dos Estados Gerais pelo rei Luís XIV, o que provocou descontentamento por parte do chamado Terceiro Estado.
D
Alguns dos grupos políticos que se formariam durante a Revolução foram os jacobinos e os girondinos, que acabariam, cada qual em um diferente momento, liderando politicamente a França durante a Revolução.
Em meados de 1793, a situação da França era gravíssima: 60 dos 80 departamentos franceses estavam nas mãos da contrarrevolução, além da especulação, da inflação, da carestia que assolavam o país.
(Modesto Florenzano, As revoluções burguesas. São Paulo: Brasilense, 1983, p. 56-57. Texto adaptado)
Em parte, superar a crise foi possível com
A
a radicalização dos direitos de propriedade, inclusive com o reconhecimento da importância da pequena propriedade, além de um conjunto de experiências de organização social, como a criação das Oficinas Nacionais em todo o território francês, com o objetivo de combater o desemprego.
B
a prática da guerra total, na qual houve a total mobilização dos recursos da nação através do recrutamento, do racionamento e de uma economia de guerra rigidamente controlada, e quase abolição da distinção entre soldados e civis, além do atendimento das reivindicações dos sans-culottes, como o controle geral de preços.
C
a adoção de medidas que ampliaram a participação política dos camponeses, que eram fundamentais para garantir o abastecimento de alimentos da população urbana e a realização de recorrentes consultas públicas sobre as principais decisões a serem tomadas pela Convenção.
D
a nova constituição, que limitava os direitos de cidadania porque o voto passou a ser censitário, ao mesmo tempo, o governo jacobino estabeleceu acordos de paz com cada uma das nações em conflito com a França e, para isso, foi necessário restaurar o poder das principais casas dinásticas europeias.
E
o reestabelecimento da escravidão, que havia sido abolida pelo governo girondino, nas colônias americanas sob o domínio francês e a abertura de contatos comerciais com países do leste europeu para a aquisição de trigo, e outros alimentos, para suprir as necessidades da população da França.
"A França que fez suas revoluções e a elas deu suas ideias, a ponto de bandeiras tricolores de um tipo ou de outro terem-se tornado o emblema de todas as nações emergentes […]. A França forneceu o vocabulário e os temas da política liberal e radical-democrática para a maior parte do mundo. A França deu o primeiro grande exemplo, o conceito e o vocabulário do nacionalismo. […] A ideologia do mundo moderno atingiu as antigas civilizações que tinham até então resistido às ideias europeias inicialmente através da influência francesa. Essa foi a obra da Revolução Francesa" (HOBSBAWM, Eric. A Era das Revoluções: 1789-1848. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2014, p. 98)
Revolução Francesa é o nome dado ao ciclo revolucionário que aconteceu na França entre 1789 e 1799, marcando o fim do absolutismo naquele país. Suas consequências alastraram-se pelo mundo todo. Sobre este acontecimento analise as opções a seguir, indicando a CORRETA.
A
A Revolução Francesa teve caráter essencialmente burguês, não se verificando, durante todo o processo, participação popular significativa.
B
A igualdade civil, que está na base do lema "liberdade, igualdade e fraternidade", sempre esteve na pauta da burguesia francesa, o que a levou a apoiar o processo de radicalização da revolução.
C
A popularização da república como forma de governo pode ser apontada como consequência da Revolução Francesa.
D
Jacobinos e Girondinos possuíam visões radicalmente diferentes em relação à condução do processo revolucionário. Os girondinos entendiam que as mudanças deveriam ser radicalizadas, enquanto os jacobinos achavam que as mudanças deveriam ser mais contidas.
E
A Revolução Francesa teve como base intelectual o chamado pensamento empirista do Século XVIII.
O reconhecimento internacional da criatividade francesa nas artes, literatura e ciência era parte integrante da estratégia de Luís XIV ("Rei Sol") para dominar a cultura europeia. Reconhecendo que o poder político estava na suposta "superioridade cultural", Luís XIV iniciou um programa cultural abrangente destinado a glorificar a monarquia em sua pessoa. Alimentada pelo patrocínio estatal, essa iniciativa cultural canalizou as forças criativas da cultura de elite francesa para academias, artigos de luxo, indústrias, tecnologia, projetos de engenharia e expansão imperial.
Fonte (adaptada): https://www.loc.gov/exhibits/bnf/bnf0005
Considerando a trajetória de Luís XIV, podemos afirmar que ele resumia as principais características que encontramos nos reis:
A
Parlamentaristas.
B
Medievais.
C
Guerreiros.
D
Absolutistas.
E
Filósofos.
Pela Declaração dos Direitos, a igualdade foi estreitamente associada à liberdade: fora avidamente exigida pela burguesia em contraposição à aristocracia, pelos camponeses face aos seus senhores. Tratava-se, porém, da igualdade civil, unicamente.
(Albert Soboul, A Revolução Francesa)
A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, aprovada pela Assembleia Nacional Constituinte, em agosto de 1789, preconizava
A
a necessidade da existência de limites sociais para a propriedade e a igualdade política e social entre homens e mulheres, mesmo estrangeiros.
B
o amplo direito à opinião, excetuando as opiniões políticas, e que a cidadania política permitia que qualquer francês tivesse direito a ter um cargo público.
C
que dignidade, postos e empregos são igualmente acessíveis a todos, sem distinção de nascimento, e a propriedade é proclamada direito natural e imprescritível.
D
que a liberdade de um cidadão estava condicionada a este ter a posse de bens, e apenas a soberania do rei independia da vontade dos cidadãos.
E
a organização republicana como a melhor forma de garantir a soberania do povo e os direitos políticos plenos deveriam ser universais.
Sobre a Revolução Francesa iniciada em 1789, é correto afirmar que:
A
Inspirou os movimentos de independência das 13 colônias inglesas da América do Norte, ocorrida anos depois.
B
Impediu o acesso dos burgueses às funções políticas do Estado.
C
Teve resultados efêmeros, pois foi iniciada, dirigida e apropriada por uma só classe social, a burguesia, única beneficiária da nova ordem.
D
A Revolução Francesa representou a crise final do Antigo Regime, cujas estruturas foram abolidas e substituídas por outras apropriadas ao novo Estado Burguês.
E
Durante o período da convenção, foi criado um novo código civil, uma reforma tributária e fundado o Banco da França como objetivo de exercer maior controle na circulação de capitais.
[...] a revolução que eclodiu entre 1789 e 1848 [...] constitui a maior transformação da história humana desde os tempos remotos quando o homem inventou a agricultura e a metalurgia, a escrita, a cidade e o Estado. Esta revolução transformou, e continua a transformar, o mundo inteiro.
(Eric J. Hobsbawm. A Era das revoluções: Europa 1789-1848, 1981.)
As profundas rupturas históricas citadas no excerto definem-se como mudanças
A
nos processos produtivos com consequências para as relações de trabalho e nas concepções políticas com o advento de novos projetos sociais.
B
nas organizações políticas nacionalistas em benefício das monarquias absolutistas e no liberalismo econômico com a adoção do mercantilismo.
C
nas sociedades urbanizadas com o retorno à vida natural e no trabalho em unidades fabris com a propagação do trabalho artesanal.
D
na descentralização do poder político com a crise do feudalismo e no comunitarismo social com a formação da sociedade de classes.
E
na cultura de massas com a consolidação da arte erudita e nos regimes parlamentaristas com a abolição do sufrágio universal.
Ano:
2021
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Professor - Área: História - 2021
De acordo com os historiadores especializados, são causas da Revolução Francesa, EXCETO:
A
A monarquia francesa não mais vista pela população como proveniente de uma escolha divina.
B
O clero estava insatisfeito com a perda gradual de terras.
C
A burguesia se ressentia de sua exclusão do poder político e de posições de honra.
D
A difusão das ideias dos filósofos iluministas.
Como conceito teórico, o liberalismo segundo Simon Kuznets também seria uma forma de diminuir desigualdades sociais, devido ao equilíbrio de algumas forças. De acordo com o conceito abordado, assinale a alternativa correta.
A
Segundo Kuznets forças equilibradoras do crescimento são a concorrência e o desenvolvimento tecnológico que naturalmente diminuíram as desigualdades
B
Segundo Kuznets o crescimento está atrelado a consciência de classes, principalmente o proletariado que deveria ocupar todo o espaço produtivo
C
Kuznets afirma que a desigualdade extrema entre classes é consequência natural do capitalismo
D
Naturalmente o capitalismo liberal gera distanciamento entre classes e isso é inevitável
Gerar simulado