Questões de Concurso sobre Imperialismo e Colonialismo do século XIX

As visões eurocêntricas, a partir de superioridade racial e intolerância das ideias religiosas, acompanharam e justificaram a violência da dominação das potências ocidentais durante o imperialismo do século XIX.

Sobre este fenômeno histórico, assinale a alternativa correta.

Na segunda metade do século XIX teve início o ______________________, caracterizado pela repartição, exploração e colonização do continente entre as potências europeias. O marco do imperialismo aconteceu com a ______________________, realizada entre novembro de 1884 e fevereiro de 1885. Assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas:

Leia o texto abaixo:

O imperialismo e a resistência na África de 1885 à 1995

O domínio dos europeus [...] sobre a África se estendia, também, sobre a cultura dos povos. Como ocorreu com os indígenas na América, foi necessária tentar justificar as ações colonizadoras como sendo uma forma de levar o processo civilizatório a esses povos, pois eram considerados primitivos. Isso provocou uma mudança significativa, como por exemplo, a língua local foi suprimida pelo uso obrigatório da língua do colonizador. Modificou-se, também, a forma de educação dos povos colonizados, com o intuito de desfazer crenças e costumes locais, a fim de facilitar a dominação [...].

SUZUKI, A.M.; SANTOS, J.E.; MENEZES, H.A. O imperialismo e a resistência na África de 1885 à 1995. Disponível em:<https://periodicos.set.edu.br/cadernohumanas/article/view/2266> Acesso em: 18 fev. 2022.

A partir do texto, pode-se constatar como uma justificativa usada pelas nações europeias para promover o Imperialismo no continente africano, no fim do século XIX e início do século XX:

A Conferência de Berlim ocorreu entre 15 de novembro de 1884 a 26 de fevereiro de 1885. A razão imediata para a Conferência de Berlim foi:

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os fatores relacionados à política imperialista norte americana.

Coluna 1

1. Política do Big Stick.

2. Diplomacia do Dólar.

3. Doutrina Monroe.

Coluna 2

( ) Antevê o impedimento da invasão dos países americanos por europeus.

( ) Tinha a característica de evitar conflito e mostrar o poderio militar.

( ) Carregava o pressuposto ideológico do Destino Manifesto dos Estados Unidos.

( ) Promoção no exterior por meio do incentivo ao investimento.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Sobre o Imperialismo, movimento de expansão e exploração colonial das grandes potências sobre os povos considerados atrasados, ocorrido no século XIX, podemos afirmar que:

Sobre o imperialismo exercido pelos Estados Unidos na América Latina, julgue as afirmativas a seguir, a partir do livro A formação das nações latino-americanas, de Maria Lígia Prado (1994).

I. Durante o século XIX, houve não apenas uma corrente nos Estados Unidos que defendia, em nome do “Divino Manifesto”, a absorção de Cuba ao país, como também em Cuba se desenvolveu um seguimento político que propunha sua anexação ao sul escravista dos Estados Unidos.

II. No período pós-independência, o ensino da língua inglesa e da história dos Estados Unidos passou a ser obrigatório em Cuba.

III. Ao contrário do que aconteceu em Cuba, onde houve intervenção direta dos Estados Unidos, o domínio norte-americano na Nicarágua se deu apenas na forma de apoio político e econômico a governos aliados.

IV. A exemplo do que ocorrera com o Panamá, os interesses imperialistas norte-americanos sobre a Nicarágua se associavam, também, à construção de um canal que ligaria o Atlântico ao Pacífico.

Estão CORRETAS:

É correto afirmar que a crise do neocolonialismo

Leia o texto e julgue as asserções a seguir.

"O imperialismo é filho da industrialização. Nos países ricos, onde o capital abunda e se acumula rápido, onde a indústria se expande de modo constante, ( ... ), onde a agricultura inclusive deve mecanizar-se para sobreviver, as exportações constituem um fator essencial para a prosperidade pública e as oportunidades para o capital e a demanda de mão-de-obra refletem a magnitude do mercado externo."

Jules Ferry, Primeiro-Ministro da Franga na década de 1880. Citado por CLOUGH, S. B. e MOODIE, C. G., História Econômica de Europa, Editorial Paidos, pag. 167.. In: AQUINO, R. S. L. de. História das sociedades: das sociedades modernas às sociedades atuais.

I. A expansão de mercados em regiões da Ásia passou, necessariamente, pela superação de barreiras aduaneiras locais; na Índia, esse processo foi marcado pela Revolta dos Sipaios de 1857, quando, sob a liderança sultão Bahadur Shahsendo, soldados indianos ao serviço da Companhia Britânica das Índias Orientais conseguiram suprimir os grupos monopolísticos franceses e chineses que controlavam, sob forte inspiração mercantilista, o comércio local.

II. Diferentemente do colonialismo dos séculos XV ao XVIII, que dependia menos de intercâmbio de matérias-primas e manufaturados entre o Novo e Velho Mundo do que da circulação de moedas, o imperialismo dos séculos XIX e XX orientava-se sobretudo pela busca de mercados consumidores por onde pudessem escoar os produtos industrializados das potências europeias.

III. Processo puramente econômico, sinalizador do processo de acentuada financeirização das economias globais, as incursões dos países europeus na África, Ásia e América Latina prescindiram de justificativas civilizatórias e filantrópicas que, em outros contextos, como o do tráfico atlântico de escravos, forneceram o aporte ideológico para a legitimação da ação europeia.

IV. A abertura do Japão ao imperialismo ocidental foi realizada pelos Estados Unidos, quando, em 1854, uma esquadra comandada por Matthew Perry obrigou o Xogum a conceder aos norte-americanos o direito de comerciar através de portos de Shimada e de Hakodate.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A economia mundial deixara totalmente de ser, como fora em meados do século XIX, um sistema solar girando em torno de uma estrela única, a Grã-Bretanha. […] Um certo número de economias industriais nacionais agora se enfrentavam mutuamente. Sob tais circunstâncias a concorrência econômica passou a estar entrelaçada com as ações políticas, ou mesmo militares do Estado. […] Do ponto de vista do capital, o apoio político passaria a ser essencial para manter a concorrência estrangeira à distância. […] Do ponto de vista dos Estados, a economia passou a ser desde então tanto a base mesma do poder internacional como seu critério.

(Eric J. Hobsbawm. A era dos Impérios, 1988. p. 437- 438)

O texto refere-se à conjuntura histórica às vésperas da Primeira Guerra Mundial, que teria contribuído para a sua eclosão na medida em que

Considere o texto a seguir.

“O capitalismo não pode ser entendido meramente como um comércio de mercado, tampouco como um sistema de produção baseado em trabalho remunerado. O capitalismo também é um produto da imaginação. O desenvolvimento do capitalismo foi ao mesmo tempo um processo histórico, que originou novos mercados para o trabalho e bens de consumo, e um processo ideológico, que fez com que tais mercados parecessem “naturais”.

(BURBANK, Jane, COOPER, Frederick. Impérios. Uma nova visão da história universal. SP: Planeta, 2019. Pp. 290)

É correto afirmar que este texto

Realizada na Ásia, a Conferência de Bandung foi um marco no processo de descolonização, sobretudo pela solidariedade dada às lutas pelas independências.

As potências europeias, para garantir matéria-prima, ocuparam os territórios contidos no continente africano. Logo depois, promoveram a partilha do continente entre os principais países europeus da época, dando direito de explorar a parte que coube a cada nação. A divisão do continente africano foi consolidada através de um acordo realizado em 1885. Esse evento contou com a participação da Inglaterra, França, Bélgica, Alemanha, Itália, Portugal e Espanha e foi executado na:

Na África, os franceses foram derrotados na guerra de independência argelina.

Documento 1: “A África não é uma parte da história do mundo. Não tem movimento, progresso a mostrar, movimentos históricos propriamente dela” (Hegel, em 1830).

Documento 2: “Estes povos nada deram à humanidade. E deve ter havido qualquer coisa neles que os impediu. Nada produziram. Nem Euclides, nem Aristóteles, nem Galileu [...]” (Pierre Gaxotte, em 1957)

Considerando a melhor forma de empregar essas fontes históricas em sala de aula conforme as pesquisas já realizadas no campo, assinale a alternativa INCORRETA.

O processo de descolonização iniciou-se na África e depois alcançou a Ásia.

Se trata, de uma teoria desenvolvida no século XIX, pelo filósofo inglês Herbert Spencer, que utilizou dos escritos de Darwin para trazer uma explicação racista sobre a evolução da sociedade.

A propósito do trecho acima, julgue as seguintes frases abaixo.

I-O texto refere-se à teoria do darwinismo social, que acreditava que a evolução da sociedade é a mesma aplicada à evolução das espécies.

II-A teoria descrita no texto era usada para defender a ideia de que negros, mestiços, indígenas e asiáticos seriam inferiores aos europeus.

III-As ideias a que se refere o texto tiveram repercussão na sociedade brasileira do século XIX sendo que, na ocasião, para alguns políticos e fazendeiros, os negros deveriam ser substituídos por brancos "mais capacitados".

Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões):

Assim como outros países e territórios da Ásia, o Japão foi uma das conquistas coloniais no continente.

“A África foi, provavelmente, o continente que mais sofreu com a devastadora ação do Imperialismo (...).”

(BRUIT, Héctor H. Bruit. O Imperialismo. Atual Editora. SP. 2ª edição. 1987. P.14.)

Destaca-se corretamente como interesse das potências imperialistas sobre a África no decorrer do século XIX:

“Neste sentido, o ‘novo imperialismo’ foi o subproduto natural de uma economia internacional baseada na rivalidade entre várias economias industriais concorrentes, intensificada pela pressão econômica dos anos 1880.”

(HOBSBAWM, 1992. P. 101.)

O trecho anterior retrata um evento importante do século XX. NÃO há relação com tal evento: