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Questões de Concurso sobre Língua Inglesa e Educação
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After reading a challenging academic article in English, a student summarizes the main points and reflects on how the information can be applied in his own field of study. This practice primarily demonstrates which reading strategy?
A
Skimming
B
Scanning
C
Critical Reading
D
Prediction
E
Extensive Reading
According to the text, as opposed to the PCN, the private language institutes focus on:
A
reading and writing
B
listening and writing
C
reading and listening
D
listening and speaking
As proposições a seguir se referem ao ensino da história e cultura afro-brasileira e africana.
Analise-as.
I) A prática de combate ao racismo e discriminações, no espaço escolar, tem o objetivo de fortalecer a consciência negra entre os negros e despertá-la entre os brancos;
II) A Lei 10.639/2003 estabelece a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileiras e africanas;
III) Os sistemas de ensino não têm competência para apresentarem projetos e/ou conteúdos de ensino onde se reconheça e valorize a contribuição dos africanos escravizados e seus descendentes para a construção da nação brasileira.
Está (ão) correta(s):
A
I e II
B
II e III
C
I e III
D
II
E
III
Observe the images below.
Image A
Image B
LIGHTBOWN, P. M.; SPADA, N. How languages are learned. Hong Kong: Oxford University Press, 1993, p. 2; p. 14.
The cartoons refer to two different theoretical views regarding language acquisition/learning that serve as the base for some well-known methods of language teaching. Comparing both images, what can be affirmed about these two theories?
A
One theory emphasizes that language learning is purely a matter of imitation and habit formation, while the other focuses on the interplay between a child’s innate abilities and the linguistic environment.
B
One theory suggests that language learning is driven by innate linguistic capabilities with little influence from the environment, while the other posits that language learning is based on imitation and reinforcement.
C
One theory highlights the importance of exposure to a variety of linguistic inputs without reinforcement, while the other stresses the necessity of positive reinforcement and imitation.
D
One theory claims that language development is a result of complex interactions between human characteristics and a modified linguistic environment, while the other asserts that language learning relies on a child's natural abilities.
O British Council, instituição que realiza avaliações de proficiência em língua inglesa, define as quatro habilidades de comunicação necessárias para compreensão do idioma. Estas habilidades são: ler, ouvir, falar e escrever. Alguns estudiosos apontam que, em um modelo tradicional de educação, o ensino de cada uma das habilidades era realizado de maneira segmentada, ou até mesmo priorizando apenas uma ou duas em detrimento das outras. Atualmente, se acredita que estas quatro habilidades estão conectadas e são melhor desenvolvidas de forma conjunta. Sobre a definição de cada uma das quatro habilidades de comunicação, assinale a alternativa INCORRETA.
A
Reading: é habilidade de conseguir traduzir textos na língua estrangeira de forma literal, sem a necessidade de compreensão deles.
B
Speaking: é a habilidade de falar a língua em voz alta, com entendimento da pronúncia das palavras.
C
Listening: é a habilidade de entender o que é falado em inglês, identificando não apenas palavras e frases mas também assimilando seu significado.
D
Writing: é a habilidade de escrita nas suas mais variadas formas, desde frases curtas até exposições mais longas e argumentativas.
When working on a Pedagogical Political Project one essential point is to map out all the infrastructure of the unit, from physical space to available resources and equipment. Additionally, conduct a survey of all professionals involved in the school, as well as their roles and departments.
C
Certo
E
Errado
How can teachers integrate socioemotional competencies into English language teaching?
A
Discouraging group work.
B
Focusing on grammar and vocabulary.
C
Incorporating collaborative activities and discussions about feelings.
D
Emphasizing competition among students.
The Base Nacional Comum Curricular (BNCC), rationale for choosing English, not other foreign language, to be taught in Brazilian schools is due to its relevant role in world communication. The document’s proposal is that English be learned in the same ways that students learn Portuguese, which means that:
A
It will happen through daily linguistic practices, and encompass thought over those practices.
B
The practices will always highlight language that’s associated with geographic/territorial notions.
C
There is priority of oral comprehension and production, speaking and listening, with focus on meaning.
D
The informative character of language instruction will be able to link political and pedagogic dimensions.
What is the main advantage of using an interdisciplinary approach in English language teaching?
A
It helps students make connections between English and other subject areas, promoting a more holistic understanding.
B
It replaces English instruction with content from other subjects, diminishing its importance.
C
It limits students to learning vocabulary related only to their major field of study.
D
It reduces the complexity of learning grammar by focusing on one subject.
E
It focuses exclusively on translating texts from other disciplines.
Which theoretical framework best supports the integration of cultural context into reading comprehension exercises in a foreign language?
A
Behaviorist Theory.
B
Innatist Theory.
C
Functionalist Theory.
D
Structuralist Theory.
E
Sociocultural Theory.
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