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Marque a alternativa em que "muito" ou "bastante" está mal empregado.
Os parentes choram bastantes as suas perdas.
O país investe muito em campanhas.
Muitos casos de dengue assustam o país.
Bastantes doses foram aplicadas no Sudeste.
Na frase “Muito me surpreende essa sua atitude.”, o advérbio “Muito” expressa uma ideia de:
Negação.
Intensidade.
Dúvida.
Modo.
Considerando o fragmento “Muita gente pensa que uma palavra só transmite aquilo que sobre ela está registrado no dicionário”, analise as assertivas abaixo:
I. O termo “Muita” é classificado como advérbio de intensidade.
II. Os vocábulos “aquilo” e “ela” são pronomes.
III. Não há preposições no fragmento.
Quais estão corretas?
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
Apenas II e III.

Leila Lauar sarmento e Douglas Tufano
No primeiro e segundo quadrinhos, estão em destaque dois advérbios: aí e ainda.
Considerando que advérbio é a expressão modificadora que por si só denota uma circunstância (de lugar, intensidade, modo, tempo, condição, etc.) expressando a circunstância em que determinado fato ocorre, assinale a alternativa que classifica, correta e respectivamente, as circunstâncias expressas por eles.
Intensidade e dúvida.
Modo e afirmação.
Lugar e tempo.
Tempo e tempo.
Com base no texto “O tempo nosso de cada dia”, analise as afirmativas a seguir:
I. Em: “É só olhar ao redor para perceber que as pessoas transformaram o viver freneticamente num modo de encarar seus dias.”, o termo destacado, “num”, é a contração entre a preposição “em” e o numeral “um”.
II. Em: “quando deveria ser encarada como uma frase de insatisfação perante o descontrole de seu recurso mais precioso: o tempo.”, os dois termos destacados são advérbios de tempo e de intensidade.
Marque a alternativa correta:
As duas afirmativas são verdadeiras.
A afirmativa I é verdadeira e a II é falsa.
A afirmativa II é verdadeira e a I é falsa.
As duas alternativas são falsas.
Os advérbios de intensidade podem modificar não apenas verbos, mas também adjetivos e outros advérbios, como exemplificado na frase "Ela é extremamente inteligente e fala muito rapidamente".
Certo
Errado
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a classe de palavra destacada na seguinte frase: "Aquele poema representa um autêntico ENIGMA"?
Advérbio de intensidade.
Substantivo comum.
Substantivo próprio.
Adjetivo superlativo.
No verso – Está de fato completamente mudado. –, as expressões “de fato” e “completamente” exprimem, correta e respectivamente, sentidos de
intensidade e meio.
dúvida e modo.
lugar e afirmação
afirmação e intensidade.
modo e dúvida.
No trecho Os primeiros governantes do Egito tinham um interesse muito pessoal nos impostos (l. 45-46), a palavra muito consiste em um(a):
Pronome indefinido, quantificando o interesse.
Advérbio de intensidade, modificando o adjetivo pessoal.
Conjunção integrante, introduzindo uma oração subordinada.
Preposição, estabelecendo uma relação entre interesse e pessoal.
Assinale a alternativa que apresente a circunstância estabelecida pelo termo em destaque no período: Resíduo não é desperdício, é um recurso.
Tempo.
Intensidade.
Lugar.
Negação.
Dúvida.
Muitos brasileiros têm ironizado que até o pacu veio pra cá estudar inglês já que a Irlanda é um destino muito procurado para intercâmbio. (L.48-51)
As palavras sublinhadas no período acima se classificam, respectivamente, como
advérbio de intensidade e advérbio de intensidade.
advérbio de intensidade e pronome indefinido.
pronome indefinido e advérbio de intensidade.
pronome indefinido e pronome indefinido.
“Mais um dia de novos desafios…”. O termo em destaque, nesse contexto em que aparece, deve ser classificado como:
Um advérbio de intensidade.
Um pronome indefinido.
Uma conjunção aditiva, como a de “dia mais noite somam vinte e quatro horas”.
Uma conjunção comparativa, como a de “mais vale um pássaro na mão do que dois voando”.
No trecho “Seguiria sempre em frente [...]”, o advérbio “sempre” expressa a ideia de:
Lugar.
Tempo.
Negação.
Intensidade.
Assinale a alternativa que apresente a circunstância estabelecida pelo termo em destaque no período: “As obras no Palácio de Versalhes fazem parte de um plano mais amplo de renovação dos jardins que serão concluídos para os Jogos Olímpicos de Paris de 2024”.
Tempo.
Lugar.
Modo.
Intensidade.
Negação.
Advérbios de intensidade podem modificar não apenas verbos, mas também adjetivos e outros advérbios, como exemplificado na frase "Ele está extremamente feliz e fala muito rapidamente", onde "extremamente" intensifica o adjetivo "feliz" e "muito" intensifica o advérbio "rapidamente".
Certo
Errado
Assinale a alternativa que apresente a circunstância estabelecida pelo termo em destaque no período: Em Londres, quebrou o recorde do percurso e, depois, estabeleceu seu recorde mundial de duas horas e 35 segundos em Chicago.
Tempo.
Intensidade.
Lugar.
Afirmação.
Dúvida.
Assinale a alternativa que apresente a circunstância estabelecida pelo termo em destaque no período: “Há muitas casas de gelo em toda a região que estão caindo no gelo e não podem ser removidas porque as equipes de recuperação relatam que o gelo está muito fraco”.
Tempo.
Afirmação.
Intensidade.
Negação.
Lugar.
“Alguns artifícios, como o estabelecimento de quantidades específicas de sal, gordura e açúcar, são utilizados pela indústria de alimentos para gerar o que chamamos de ‘hiperpalatabilidade’ – um sabor EXTREMAMENTE agradável, que não é encontrado na natureza”.
Assinale a alternativa que indica o valor que o advérbio destacado no texto acima atribui ao adjetivo que ele acompanha.
Intensidade.
Ordem.
Dúvida.
Afirmação.
Assinale a alternativa que apresente a circunstância estabelecida pelo termo em destaque no período: “No entanto, as autoridades governamentais reagiram vigorosamente à turbulência de 2023”.
Tempo.
Dúvida.
Intensidade.
Modo.
Afirmação.
Considere as seguintes sentenças:
I. O método utilizado para avaliar o ensino desta escola é pouco eficiente.
II. Não sabemos quão exaustos ficaremos após essa reforma.
III. Patrícia nunca reclamou sobre as altas despesas com os empregados.
Apresenta(m) advérbio de intensidade apenas a(s) sentença(s):
I.
II.
III.
I e II.
II e III.