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Questões de Concurso sobre Classes morfológicas da palavra "se"
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Assinale a alternativa que indica a correta classificação da palavra “se” no contexto de ocorrência do trecho a seguir, retirado do texto:
“Ao se desviarem das situações de embates apresentadas, retardam o seu amadurecimento”.
A
Pronome reflexivo.
B
Índice de indeterminação do sujeito.
C
Conjunção integrante.
D
Pronome apassivador.
E
Conjunção condicional.
Considerando o trecho a seguir, retirado do texto, assinale a alternativa que indica a classificação correta da palavra “se”.
“O psiquismo se desenvolve na relação ativa com a realidade”.
A
Conjunção condicional.
B
Conjunção integrante.
C
Pronome reflexivo.
D
Pronome apassivador.
Analise o fragmento a seguir, retirado do texto: “O prazo de entrega da tarefa está no seu calendário ..... semanas. Mas, na noite anterior, o trabalho ainda não está concluído. Talvez você tenha __________ o tempo necessário, pensado demais em como fazer tudo certo ou se preocupado com a recepção do público. Se esse cenário lhe parece familiar, você pode estar vivenciando uma forma de autossabotagem”. Nesse trecho, é correto afirmar que a partícula “se”, destacada em negrito, classifica-se como:
A
Índice de indeterminação do sujeito.
B
Pronome apassivador.
C
Conjunção subordinativa.
D
Pronome reflexivo.
E
Palavra expletiva.
Analise os trechos retirados do texto e assinale a alternativa em que o vocábulo “se” é classificado como conjunção integrante.
A
“O que você costuma fazer quando se depara com palavras desconhecidas num texto que está lendo?”.
B
“Os anos se passaram e me tornei revisor de textos e, mais tarde, tradutor”.
C
“[...] para descobrir se uma palavra já conhecida não está sendo empregada numa acepção incomum [...]”.
D
“Os benefícios são tantos que mal consigo acreditar que as pessoas abram mão de uma ferramenta tão poderosa e se entreguem tão facilmente a uma leitura adivinhada”.
E
“Quem tem sede, vá ao dicionário e sacie-se”.
Estabelece no contexto uma relação de condição o termo sublinhado no seguinte trecho:
A
Vou ver se posso trocar. (8º parágrafo)
B
Nenhum cavalheiro [...] se moveu para salvar a situação. (6º parágrafo)
C
Mas se eu disser isso, esse povo me mata. (20º parágrafo)
D
como antes não se condoeram do vexame da senhora. (13º parágrafo)
E
Via-se o garoto correndo para alcançar a senhora. (17º parágrafo)
Assinale a alternativa em que o termo “se”, em destaque nas passagens, está empregado como pronome reflexivo, por referência a um termo do enunciado.
A
Imagina-se que tudo seja conhecido...
B
... que tudo seja conhecido – se não por nós, por algum especialista...
C
Até as crianças raramente se surpreendem...
D
... em comparação, considera-se insignificante o saber fazer as perguntas certas.
E
... agimos como se nada de estranho ocorresse em nossas mentes adormecidas...
Analise as ocorrências da partícula “se” nas seguintes orações:
I. “Não se trata de uma ação de indenização por danos materiais, mas de obrigação de fazer.”
II. “Os documentos extraviaram-se durante a tramitação do processo na secretaria.”
III. “Precisa-se de intérpretes para a audiência com a comunidade indígena.”
IV. “O réu feriu-se com a própria arma durante a discussão, segundo a perícia.”
As funções da partícula “se” são, respectivamente:
A
Parte integrante do verbo, pronome apassivador, índice de indeterminação do sujeito e pronome reflexivo.
B
Índice de indeterminação do sujeito, pronome apassivador, partícula de realce e pronome recíproco.
C
Conjunção subordinativa integrante, pronome reflexivo, índice de indeterminação do sujeito e parte integrante do verbo.
D
Partícula expletiva, pronome apassivador, conjunção condicional e pronome reflexivo.
E
Índice de indeterminação do sujeito, pronome reflexivo, partícula apassivadora e parte integrante do verbo.
Assinale a alternativa que classifica CORRETAMENTE a palavra destacada no trecho: “Não sabemos se ou como os salmões jovens foram afetados durante sua vida no Mar Báltico”.
A
Pronome reflexivo.
B
Índice de indeterminação do sujeito.
C
Conjunção condicional.
D
Conjunção integrante.
Observe os dois fragmentos abaixo e analise as assertivas que seguem a respeito do emprego do “se”.
A: “Não foi possível confirmar se isso também acontece aos 78 anos” (5º§).
B: “Outro estudo analisou como as proteínas presentes no plasma sanguíneo se alteram ao longo do envelhecimento humano” (4º§).
C: “Portanto, se quisermos atrasar o envelhecimento, talvez devêssemos começar a cuidar melhor do corpo” (9º§).
I- Em A, o “se” é uma conjunção integrante e introduz uma oração subordinada.
II- Em B, o “se” funciona como índice de indeterminação do sujeito.
III- Em C, o “se” é uma conjunção condicional e indica condição.
É CORRETO o que se afirma em:
A
II, apenas.
B
I, II e III.
C
III, apenas.
D
I e III, apenas.
E
I e II, apenas.
Ano:
2026
Banca:
Instituto IDEAP - IDEAP
As palavras “que” e “se” podem desempenhar diferentes funções morfológicas e sintáticas, determinadas pelas relações que estabelecem no contexto em que são empregadas.
Relacione as ocorrências destacadas na Coluna I às respectivas classificações apresentadas na Coluna II.
COLUNA I
1. A instituição contratou profissionais que compreendem as novas exigências do setor.
2. Os pesquisadores verificaram que os resultados divergiam daqueles obtidos anteriormente.
3. Embora se tenham identificado algumas inconsistências, o relatório foi considerado válido.
4. Os candidatos se cumprimentaram antes do início da entrevista.
COLUNA II
( ) Conjunção integrante, responsável por introduzir oração subordinada substantiva.
( ) Pronome relativo que retoma um antecedente e exerce função sintática na oração que introduz.
( ) Pronome apassivador, associado a verbo transitivo direto e à constituição da voz passiva sintética.
( ) Pronome reflexivo com valor recíproco, indicando que a ação é praticada mutuamente pelos integrantes do sujeito.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
A
2 – 1 – 3 – 4.
B
1 – 2 – 3 – 4.
C
2 – 1 – 4 – 3.
D
3 – 2 – 1 – 4.
Considerando que o vocábulo se pode aparecer em uma estrutura frasal e assume diferentes classificações, assinale a alternativa correta.
A
I. “[...] trata-se de coisa mais alta, trata-se de uma experiência científica [...]”.
II. “Tibério fez um rápido exame de consciência e achou-se culpado.” (Érico Veríssimo)
A palavra se possui a mesma classificação morfológica em I e II.
B
I. “Enquanto o século delirava, Machado limitava-se a compor seu texto.”
II. “Onde se viu ir ao cinema, de luto pesado!” (Mário de Andrade, Contos novos)
A palavra se classifica-se, morfologicamente, como índice de indeterminação do sujeito e partícula apassivadora, respectivamente.
C
I. “[...] o Alienista se coloca como um cavaleiro andante.”
II. “Seus remotos avós não gozaram maiores comodidades. Seus netos não meterão quarta perna ao banco. Para quê? Vive-se bem aqui”.
A palavra se classifica-se, morfologicamente, como pronome reflexivo e parte integrante do verbo sem função sintática, respectivamente.
D
I. “A ilha perseguida se revela um continente - o universo acanhado de Itaguaí se amplia, universaliza-se ao toque mágico da abstração científica.”
II. “Canudos não se rendeu. Exemplo único em toda a história, resistiu até ao esgotamento completo.” (Os Sertões, de Euclides da Cunha)
A palavra se classifica-se morfologicamente, em I e II, como pronome reflexivo.
Assinale a alternativa em que o se não é índice de indeterminação do sujeito e nem é pronome apassivador.
A
Pesquisou-se o tema.
B
Aos rivais não se perdoa.
C
Fizeram-se os consertos da loja.
D
Comentou-se sobre o evento.
E
Ele se cortou ontem.
As conjunções integrantes precedem as orações que possuem valor de substantivo. Sabendo disso, assinale, a seguir, a alternativa em que o “se” possui função de conjunção integrante.
A
Se eu morrer, morre comigo um certo modo de vida;
B
Para que não se façam em campo apenas jogadas ensaiadas, precisam repensar o treino;
C
Se se quer o bem, precisa-se de amor no coração;
D
Não desejamos saber se ela é velha, mas sim se ela é eficiente;
E
Se eles vierem, não os atenda.
Na frase: “Também não se fala mentira na mesa”, o termo destacado exerce a função de:
A
Pronome reflexivo.
B
Partícula apassivadora.
C
Conjunção condicional.
D
Partícula expletiva.
Em “enfrentar as suas causas tem-se mostrado uma tarefa imensamente complexa”, o elemento em destaque funciona como
A
um pronome apassivador.
B
um pronome reflexivo.
C
um índice de indeterminação do sujeito.
D
uma parte pronominal do verbo.
E
uma conjunção integrante.
Assinale a alternativa na qual o trecho reproduzido do texto apresenta o vocábulo “se” com função reflexiva.
A
“a junta do governo se viu obrigada a fazer o serviço compulsório” (linhas 3 e 4).
B
“lembrando a conveniência de se criarem mais hospitais públicos” (linha 10 e 11).
C
“Passa-se um mês” (linha 18).
D
“fazendo isso várias vezes com o doutor plagiário daquele, que se chamava Cavalcante” (linhas 34- 36).
E
“essa convicção ainda se tornou mais forte” (linhas 42 e 43).
Em: "(...) os participantes se sentiram mais dispostos (...)", a partícula "se" classifica-se como:
A
índice de indeterminação do sujeito.
B
pronome reflexivo.
C
conjunção integrante.
D
substantivo.
E
apassivadora.
Releia essa passagem transcrita do texto e analise as afirmativas a seguir.
“A inspiração vem com a enchente que não passa, o lixo que entope as ruas, a epidemia que castiga, a guerra que se arrasta, a solidariedade que emociona e tropeça na ficha que vai caindo devagar no poço sem fundo do sofrimento”.
I. No trecho, não se identifica nenhuma palavra ou expressão de uso coloquial / informal.
II. Nas frases, o conector “que” introduz orações subordinadas com função de substantivo.
III. Em “se arrasta”, o termo destacado sinaliza uma relação semântica de condicionalidade.
IV. No período “[...] emociona e tropeça [...]”, a conjunção “e” expressa ideia de acrescentamento.
Com relação ao trecho do texto, está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
A
IV, apenas.
B
I e III, apenas.
C
II e IV, apenas.
D
I, II e III, apenas.
Ano:
2025
Considere o seguinte trecho:
"Nós temos que ter coragem de ser radicalmente vivos, e não ficar barganhando a sobrevivência. Se continuarmos comendo o planeta, vamos todos sobreviver por só mais um dia.
Eu tenho insistido com as pessoas, seja na minha aldeia, seja em qualquer lugar, que sobreviver já é uma negociação em torno da vida".
Com base no trecho apresentado, assinale a alternativa CORRETA sobre os usos das palavras "que" e "Se" em destaque.
A
A primeira ocorrência da palavra "que" consiste em uma conjunção coordenativa explicativa, com valor causal, típica da linguagem formal acadêmica.
B
A segunda ocorrência da palavra "que" é um pronome relativo que retoma o termo "pessoas" e introduz uma oração adjetiva explicativa.
C
A palavra "Se" foi empregada no trecho em questão como uma conjunção subordinativa condicional.
D
Ambos os usos de "que" introduzem orações subordinadas adjetivas restritivas que delimitam o sentido de "vida".
E
A primeira ocorrência da palavra "que" exerce a função de conjunção integrante, introduzindo uma oração adjetiva conclusiva.
Ano:
2025
Banca:
Gama Consultoria
No enunciado "Vende-se esta casa", a partícula 'se' é classificada morfossintaticamente como:
A
Partícula apassivadora.
B
Pronome reflexivo.
C
Índice de indeterminação do sujeito.
D
Conjunção subordinativa condicional.
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