Questões de Concurso sobre Classes morfológicas da palavra "se"

 
 
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Considere o trecho: “Então, se a sua rotina é corrida, o trabalho te sufoca e te falta tempo para quase tudo, não adianta depositar todas as esperanças em uma viagem se você continuar reproduzindo esse modus operandi pelos lugares onde visita.” (Linhas 9-11)


Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista a organização morfossintática e semântica do trecho.


I. O termo “modus operandi” foi usado no sentido de “mesmas ações” e apresentado em itálico porque se trata de um estrangeirismo.

II. O termo “se”, nos dois usos no trecho, apresenta-se como conjunção e exerce portanto, a função de elemento de coesão.

III. As vírgulas usadas depois do termo “então” e depois do termo “corrida” intercalam uma oração.

IV. O termo “então” insere no trecho um valor semântico de conclusão e poderia ser substituído, sem alteração de sentido, pela conjunção “portanto”.

V. O pronome “te”, no trecho, exerce funções diferentes em seus dois usos, pois funciona como objeto direto do verbo “sufoca”, e objeto indireto do verbo “falta”.


Estão CORRETAS as afirmativas


A

I e IV, apenas.


B

I, III e V, apenas.


C

II, III e IV, apenas.


D

II, IV e V, apenas.


E

I, II, III, IV e V.

Em “Espero que mais estudiosos encontrem evidências do tipo, para que possamos ver se isso é algo único ou parte de uma tradição mais ampla no antigo Egito que simplesmente ainda não conhecíamos.”, considere o termo em destaque e assinale a alternativa correta.


A

O termo em destaque encontra-se em posição inadequada, ou seja, deveria se apresentar logo após “isso”.


B

O destaque indica índice de indeterminação do sujeito.


C

O termo em destaque exerce função de pronome apassivador.


D

O destaque é parte integrante do verbo pronominal “ver”.


E

O termo em destaque é conjunção integrante, que liga a locução verbal “possamos ver” ao seu complemento.

Se (1) os pesquisadores que publicaram o artigo agora retratado sobre o tubarão-duende grego admitam ter publicado a foto de um brinquedo, ou não, Ebert disse que não se (2) surpreenderá se (3) algo do tipo voltar a ocorrer, dados os problemas da revisão por pares e a alta incidência de poluição dos mares por plásticos. (L.97-102)


As ocorrências do SE no período acima, sublinhadas e destacadas com (1), (2) e (3), classificam-se, respectivamente, como


A

conjunção integrante, pronome reflexivo e conjunção integrante.


B

conjunção subordinativa, parte integrante do verbo e conjunção integrante.


C

conjunção subordinativa, pronome reflexivo e conjunção subordinativa.


D

conjunção integrante, parte integrante do verbo e conjunção subordinativa.

De acordo com as partículas “que” e “se” presentes no Texto, analise:


I- A partícula “que” (linha 4) exerce função morfológica de conjunção integrante;

II- As partículas “que” presentes nas linhas 17 e 18 exercem a mesma função morfológica;

III- A partícula “se” (linha 4) exerce função morfológica de pronome apassivador.


Dos itens acima:


A

apenas o item I está correto.


B

apenas o item II está correto.


C

apenas os itens I e III estão corretos.


D

apenas os itens II e III estão corretos.


E

todos os itens estão corretos.

Nas sentenças a seguir, retiradas do texto, verificam-se diferentes usos da palavra ‘se’. Assinale a alternativa em que a palavra ocorre como índice de indeterminação do sujeito.


A

“Hábitos como o de crianças se fantasiarem para sair de porta em porta atrás de doces”.


B

“O problema com essa teoria è que ela se baseia em poucas evidências.”


C

“Assim, tradições pagãs e cristãs acabaram se misturando.”


D

“Fogueiras tornaram-se especialmente populares nessa festa.”


E

“Não se tem certeza se Gregório Terceiro ou seu sucessor, Gregório Quarto, tornaram a celebração do Dia de Todos os Santos obrigatória”.

Analise a utilização do SE no período indicado a seguir e responda à questão,


Se a discussão não tivesse sido tão profunda, ela não saberia nunca se o texto era autêntico ou não. Precisava-se de tempo para analisar a questão com cautela.


Em relação à função do SE em cada uma das ocorrências, assinale a alternativa que apresenta a correta classificação da palavra.


A

Se (conjunção condicional) a discussão não tivesse sido tão profunda, ela não saberia nunca se (pronome oblíquo átono) o texto era autêntico ou não. Precisava-se (índice de indeterminação do sujeito) de tempo para analisar a questão com cautela.


B

Se (conjunção condicional) a discussão não tivesse sido tão profunda, ela não saberia nunca se (conjunção integrante) o texto era autêntico ou não. Precisava-se (índice de indeterminação do sujeito) de tempo para analisar a questão com cautela.


C

Se (conjunção condicional) a discussão não tivesse sido tão profunda, ela não saberia nunca se (conjunção integrante) o texto era autêntico ou não. Precisava-se (partícula apassivadora) de tempo para analisar a questão com cautela.


D

Se (conjunção condicional) a discussão não tivesse sido tão profunda, ela não saberia nunca se (índice de indeterminação do sujeito) o texto era autêntico ou não. Precisava-se (partícula apassivadora) de tempo para analisar a questão com cautela.

Considere os trechos: 1) “O mundo vai acabar, e certamente saberemos qual era o seu verdadeiro sentido. Se valeu a pena que uns trabalhassem tanto e outros tão pouco.”; 2) “Se o fim do mundo for mesmo em fevereiro, convém pensarmos desde já se utilizamos este dom de viver da maneira mais digna.” As palavras em destaque são, respectivamente:


A

conjunção condicional; conjunção condicional; conjunção integrante.


B

conjunção integrante; conjunção condicional; conjunção integrante.


C

conjunção condicional; conjunção integrante; conjunção integrante.


D

conjunção integrante; conjunção integrante; conjunção condicional.


E

conjunção integrante; conjunção condicional; conjunção condicional.

Leia atentamente o período abaixo:


Os alunos queixaram-se da didática apresentada pelo professor.


Assinale a alternativa que classifica corretamente o termo destacado:


A

Conjunção condicional.


B

Conjunção integrante.


C

Pronome apassivador.


D

Partícula integrante do verbo.


E

Símbolo de indeterminação do sujeito.

Em “Explicando de forma simples, isso quer dizer que se desenharmos uma seta sobre ela, não podemos concluir se a seta está apontando para cima ou para baixo”, as palavras destacadas são CORRETAMENTE classificadas como:


A

Pronome reflexivo, conjunção condicional.


B

Conjunção integrante, pronome reflexivo.


C

Conjunção condicional, conjunção condicional.


D

Conjunção condicional, conjunção integrante.


E

Pronome reflexivo, conjunção integrante.

Quanto ao uso do termo "se", nas frases "Se você gemesse, se você chorasse, se você cantasse a valsa vienense". (E agora José, Caros Drummond de Andrade).


Podemos afirmar:


A

Representa um pronome apassivador.


B

Representa uma conjunção condicional.


C

Representa um pronome indefinido.


D

Representa um pronome reflexivo.

Dentre as expressões destacadas, nas frases abaixo, a que exerce a mesma função morfológica do termo sublinhado em: “A família o apresentava aos forasteiros, com insopitado orgulho” é:


A

O sábio ancião se envenou.


B

[...] há mais tempo até que o velho relógio.


C

[...] estava ele farto dela, e não o contrário.


D

O velho não teria se suicidado se tivesse colocado veneno na coca-cola.

Em “As emissões de carbono se acentuaram na pandemia com a venda acelerada de suprimentos de tecnologia, [...]” (8º§) o elemento destacado apresenta a mesma classificação sintática de:


A

Havia um se em nossas decisões.


B

Passaram-se anos e nada mudou.


C

Feriu-se com a ferramenta de trabalho.


D

Vivo me questionando se a escolha foi acertada.


E

O importante é que vão-se as batalhas, mas ficam as vitórias.

Na oração “Bar é um objeto que se gasta como camisa”, o termo “se” exerce a função de:


A

partícula apassivadora.


B

conjunção condicional.


C

partícula de realce.


D

índice de indeterminação de sujeito.


E

pronome reflexivo.

O homem trocado


O homem acorda da anestesia e olha em volta. Ainda está na sala de recuperação. Há uma enfermeira do seu lado. Ele pergunta se foi tudo bem.

– Tudo perfeito - diz a enfermeira, sorrindo.

– Eu estava com medo desta operação...

– Por quê? Não havia risco nenhum.

– Comigo, sempre há risco. Minha vida tem sido uma série de enganos... E conta que os enganos começaram com seu nascimento.

Houve uma troca de bebês no berçário e ele foi criado até os dez anos por um casal de orientais, que nunca entenderam o fato de terem um filho claro com olhos redondos. Descoberto o erro, ele fora viver com seus verdadeiros pais. Ou com sua verdadeira mãe, pois o pai abandonara a mulher depois que esta não soubera explicar o nascimento de um bebê chinês.

– E o meu nome? Outro engano.

– Seu nome não é Lírio?

– Era para ser Lauro. Se enganaram no cartório e... Os enganos se sucediam.

Na escola, vivia recebendo castigo pelo que não fazia. Fizera o vestibular com sucesso, mas não conseguira entrar na universidade. O computador se enganara, seu nome não apareceu na lista.

– Há anos que a minha conta do telefone vem com cifras incríveis. No mês passado tive que pagar mais de R$ 3 mil.

– O senhor não faz chamadas interurbanas?

– Eu não tenho telefone!

Conhecera sua mulher por engano. Ela o confundira com outro. Não foram felizes.

– Por quê?

– Ela me enganava.

Fora preso por engano. Várias vezes. Recebia intimações para pagar dívidas que não fazia. Até tivera uma breve, louca alegria, quando ouvira o médico dizer: - O senhor está desenganado. Mas também fora um engano do médico. Não era tão grave assim. Uma simples apendicite.

– Se você diz que a operação foi bem...

A enfermeira parou de sorrir.

– Apendicite? - perguntou, hesitante.

– É. A operação era para tirar o apêndice.

– Não era para trocar de sexo?


Luís Fernando Veríssimo



Considere os excertos:


I. Se enganaram no cartório e...

II. Os enganos se sucediam.

III. Se você diz que a operação foi bem...


A palavra "se" em cada uma das sentenças corresponde a:


A

I. pronome reflexivo; II. partícula expletiva; III. conjunção condicional.


B

I. pronome reflexivo; II. partícula integrante de verbo pronominal; III. conjunção condicional.


C

I. conjunção integrante; II. pronome reflexivo; III. conjunção condicional.


D

I. conjunção condicional; II. partícula integrante de verbo pronominal; III. conjunção integrante.


E

I. pronome reflexivo; II. partícula expletiva; III. conjunção integrante.

Considere o seguinte excerto, retirado do texto: “Esses dois, se um morrer, o outro se suicida.” Neste contexto, a palavra “se” atua, respectivamente, como:


A

conjunção condicional e conjunção integrante.


B

conjunção condicional e pronome reflexivo.


C

conjunção integrante e pronome reflexivo.


D

pronome reflexivo e pronome reflexivo.


E

conjunção condicional e conjunção condicional.

Na frase – E se bobear chega a mil facinho! –, a palavra “se” tem o mesmo emprego que a destacada em:


A

O agente de saúde visitou as casas e queria saber se as famílias estavam tomando todas as precauções necessárias para combater a dengue.


B

Os moradores do local resolveram ajudar no combate à dengue e se puseram a procurar os focos do mosquito, eliminando-os o mais rápido possível.


C

Muitos focos da dengue foram eliminados em vários bairros da cidade, encontrando-se os mosquitos em locais onde pensavam que eles não estariam.


D

A população prometeu acabar com a dengue no bairro e, depois de muita ação contra os focos da doença, alcançaram seu objetivo e se abraçaram felizes.


E

O combate à dengue dependerá de todos, se houver empenho para exterminar o mosquito, que facilmente prolifera nos locais onde há água parada.

Assinale a alternativa na qual a palavra “se” indica relação de reciprocidade.


A

“só sobreviverá se puder ajudar o aluno” (l. 14-15).


B

“e a se tornar um pesquisador permanente” (l. 15).


C

“O educador e o comunicador tendem a se aproximar” (l. 23).


D

“a imprensa também vai se aproximar da educação.” (l. 25-26).


E

“se o seu portador enriquecê-lo” (l. 31).

A palavra SE, respectivamente nas linhas 8, 14 e 15, corresponde corretamente à sequência da alternativa:


A

Índice de indeterminação do sujeito; pronome oblíquo; partícula apassivadora.


B

Partícula apassivadora; conjunção integrante; conjunção condicional.


C

Pronome oblíquo; pronome oblíquo; conjunção condicional.


D

Índice de indeterminação do sujeito; conjunção condicional; pronome oblíquo.

No trecho “o único presidente que se fez ditador morreu tragicamente”, o termo “se” pode ser classificado como:


A

conjunção causal.


B

pronome reflexivo.


C

partícula de realce.


D

conjunção integrante.


E

índice de indeterminação do sujeito.

Considere as seguintes sentenças, retiradas do texto:


I.Crane notou uma grande fila de provetas apoiadas sob um espelho, e perguntou do que se tratava.

II. Se o círculo estivesse ali, significava que havia hormônio e a mulher estava grávida.

III. A partir dali os testes caseiros de gravidez só se modernizaram, até chegarem nas fitinhas e visores usados hoje.


Nas sentenças dadas, a palavra “se” atua, respectivamente, como:


A

pronome pessoal, conjunção condicional, pronome pessoal.


B

conjunção integrante, conjunção condicional, pronome pessoal.


C

pronome pessoal, conjunção integrante, pronome pessoal.


D

pronome pessoal, conjunção condicional, conjunção integrante.


E

conjunção integrante, conjunção integrante, pronome pessoal.

   
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