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Questões de Concurso sobre Coerência temporal
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Garante-se a coesão e a coerência textuais preenchendo-se as lacunas do texto, correta e respectivamente, com:
_______________ sem dados oficiais sobre o ano passado, cientistas já esperam que 2023 _______________ o ano mais quente já registrado na história da Terra.
_______________ as análises meteorológicas não tenham alcance para além do primeiro semestre, a chance de um arrefecimento do El Niño, caracterizado pelo aquecimento acima da média das águas do oceano Pacífico equatorial, poderia ajudar numa trégua.
_______________, a expectativa é que 2024 fique entre os anos mais quentes já registrados, _______________ aquecimento do planeta. [...]
[texto adaptado]. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2023/12/brasil-pode-ver-calor-arrefecer-em-2024-mas-ano-ainda-deve-ser-um-dos-mais-quentes-da-historia.shtml
A
De acordo com – tivesse sido – Embora – Ainda que – por causa do.
B
Mesmo – tenha sido – Embora – Ainda assim – por causa do.
C
Apesar de – tenha sido – Mesmo que – Ainda assim – por causa de.
D
Posto que – tenha sido – Apesar de – Ainda assim – por causa de.
Leia as alternativas a seguir e assinale a que contém uma afirmação indicando sentido temporal.
A
Havia desaparecido há mais de um século.
B
Preenche o silêncio e o vazio da floresta.
C
Se somam com um grupo de oito bugios.
D
Estavam em um recinto de aclimatação.
“Naquele verão de 2021, o grupo de turistas se aglomerou à porta da Matriz, ao redor do guia, que, naquele momento, lhes passava informações importantes para a adequada visualização daquele monumento. A enorme porta de madeira chamou logo a atenção, mas o interior do templo, com suas imagens barrocas, levou, em seguida, emoção a todos os que têm olhos para ver. Na saída, os comentários reclamavam do pouco tempo de visita a locais tão belos, mas o mês de janeiro estava no fim e o trabalho já se anunciava.”
Esse pequeno texto traz um conjunto de elementos encarregados de situações temporais; sobre esse aspecto, a única afirmação inadequada é:
A
há indicações diretas e precisas de localização temporal, como no caso de “o mês de janeiro estava no fim”;
B
alguns objetos, como as imagens barrocas, localizam indiretamente a época da Matriz;
C
algumas ações podem trazer implicitamente ideia de tempo, como a expressão “Na saída”;
D
os termos “logo” e “em seguida” dão indicações de tempo posterior, de forma precisa;
E
o termo “naquele momento” tem referência cronológica em função da situação narrada.
Com base no texto 1 e no trecho a seguir, dele retirado, assinale a alternativa correta de acordo com a norma padrão escrita.
-
Quando você reconhece o uso de uma linguagem inclusiva, como “alunos e alunas”, ou faz uma tentativa de neutralizar o gênero, como em “querides alunes”, você se aproxima dos adolescentes que têm utilizado essas marcas linguísticas. (linhas 13-15)
A
As duas ocorrências da palavra “você” referem-se exclusivamente ao entrevistador.
B
A expressão “de uma linguagem inclusiva” está exercendo a função de adjunto do nome “uso”.
C
As aspas estão sendo empregadas com a função de exprimir ironia.
D
A palavra “que” está introduzindo uma oração subordinada com função de sujeito.
E
A palavra “Quando” pode ser substituída por “No momento em que” sem gerar alteração no sentido.
Ano:
2022
Prova:
UFES - UFES - Técnico de Laboratório - Área: Química - 2022
Considerando os enunciados (1) “Ainda na creche eu usava a mão esquerda para tudo.” (linhas 2-3) e (2) “Existem ainda bancos, lotéricas e bibliotecas que têm aquelas canetas amarradas a uma correntinha.” (linha 18-19), é CORRETO afirmar:
A
No enunciado (1), o termo “ainda” veicula uma ideia de passado e, no (2), de presente.
B
Nos enunciados (1) e (2), o uso do termo “ainda” denota um conteúdo temporal.
C
Nos enunciados (1) e (2), o termo “ainda” conota, respectivamente, lugar e condição.
D
No enunciado (1), o termo “ainda” tem o sentido de “além disso” e, no (2), de “até lá”.
E
No enunciado (1), o termo “ainda” introduz uma noção de tempo e, no (2), de inclusão.
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TEXTOS MOTIVADORES
j
TEXTO I
j
Toda sexta-feira, o ônibus azul e branco estacionado no pátio da Vara da Infância e da Juventude, na Praça Onze, Centro do Rio, sacoleja com o entra e sai de gente a partir das 9h. Do lado de fora, nunca menos de 50 pessoas, todas pobres ou muito pobres, quase todas negras, cercam o veículo, perguntam, sentam e levantam, perguntam de novo e esperam sem reclamar o tempo que for preciso. Adultos, velhos e crianças estão ali para conseguir o que, no Brasil, é oficialmente reconhecido como o primeiro documento da vida – a certidão de nascimento. […]
Ao longo do discurso desses entrevistados, fica clara a forma como os usuários se definem: “zero à esquerda”, “cachorro”, “um nada”, “pessoa que não existe”, entre outras, todas são expressões que conformam claramente a ideia da pessoa sem registro de nascimento sobre si mesma como uma pessoa sem valor, cuja existência nunca foi oficialmente reconhecida pelo Estado.
j
ESCÓSSIA, F. M. Invisíveis: uma etnografia sobre identidade, direitos e cidadania nas trajetórias de brasileiros sem documento. Tese (Doutorado em História, Política e Bens Culturais). Fundação Getúlio Vargas. Rio de Janeiro, 2019.
j
TEXTO II
j l
A Lei Nº 9 534 de 1997 tornou o registro de nascimento gratuito no Brasil. Só que o problema persiste, mostrando que essa exclusão é complexa e não se explica apenas pela dificuldade financeira em pagar pelo registro, por exemplo.
j
Fonte: IBGE (Dados de 2015)
o
Disponível em: https://estudio.r7.com/. Acesso em: 22 jul. 2021 (adaptado)
TEXTO III
A certidão de nascimento é o primeiro e o mais importante documento do cidadão. Com ele, a pessoa existe oficialmente para o Estado e a sociedade. Só de posse da certidão é possível retirar outros documentos civis, como a carteira de trabalho, a carteira de identidade, o título de eleitor e o Cadastro de Pessoa Física (CPF). Além disso, para matricular uma criança na escola e ter acesso a benefícios sociais, a apresentação do documento é obrigatória.
j
Disponível em: http://www.senado.leg.br/. Acesso em: 21 jul. 2021.
j
TEXTO IV
j
j
Disponível em: https://www.ufrgs.br/humanista. Acesso em: 26 jul. 2021 (adaptado).
Acerca do texto IV, utilizado na sequência de textos motivadores apresentados na proposta de redação da questão anterior, pode-se afirmar que:
A
Aborda um tema da atualidade por meio de uma linguagem objetiva, técnica e comprometida com o interlocutor.
B
A partir da associação da linguagem verbal e não verbal, o interlocutor pode reconhecer a solicitação de uma tomada de posição em relação à mensagem veiculada.
C
A intenção persuasiva pode ser observada por meio da promoção de um discurso que provoca o interlocutor em suas ações em favor da resolução do assunto tratado.
D
Apesar do emprego do modo verbal indicativo não ser o predominante na função da linguagem geralmente utilizada em campanhas, a mensagem estruturada objetiva promover a conscientização sobre questão de relevância social.
As expressões “daí” e “a partir de então”, no penúltimo período do texto, e “Naquela altura”, no último período, estabelecem uma sucessão temporal composta de três momentos distintos.
C
Certo
E
Errado
Nos excertos a seguir, a temporalidade é marcada pelo termo “Quando” para apresentar, de acordo com o contexto, a progressão temática de esperança e desesperança.
I. “Quando eu e Deley descemos em Santiago” (1º§), pelo contexto, há desesperança.
II. “... quando passa sobre o homem, transforma-o em gelo.” (2º§), pelo contexto, há desesperança.
III. “... quando eu novamente me infiltrava entre os muros...” (2º§), pelo contexto, há esperança.
IV. “... quando eu almoçava, num restaurante de Mendoza...” (2º§), pelo contexto, há desesperança.
É correto o que se afirma
A
apenas em I e II.
B
apenas em II e IV.
C
apenas em I e III.
D
apenas em II e III.
E
em I, II, III e IV.
Observe o trecho abaixo:
"Quando se chega na faixa entre 15 e 17 anos, esse percentual é ainda maior que os 86%." (2º §)
A oração destacada é classificada como oração subordinada:
A
adverbial comparativa
B
adverbial final.
C
adverbial concessiva.
D
adverbial causal.
E
adverbial temporal.
Considerando as relações lógico-semânticas estabelecidas no discurso, pode-se afirmar que:
A
O termo “logo” estabelece um ponto de partida para a ação pensada e repensada anteriormente, mas não colocada em prática.
B
As duas ocorrências do emprego do termo “para” indicam sentidos diversos, quais sejam: desejo e finalidade, respectivamente.
C
A expressão “desta vez” equivale, no trecho, ao termo temporal “quando” preservando-se o significado temporal aplicado originalmente.
D
Há, no excerto, representação temporal que ocorre de forma a interromper a expectativa do leitor, estabelecendo associações entre elementos de campos semânticos distintos.
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A sentença destacada no último parágrafo estabelece com a informação anterior uma relação de:
A
restrição.
B
condição.
C
consequência.
D
temporalidade.
E
finalidade.
Quanto às expressões de circunstâncias
de tempo no texto II, assinale a alternativa
correta.
A
Em “Quando ainda estava no sétimo ano,
um avião chegou à nossa cidade.”, a oração
em destaque indica que o avião chegou à
cidade da narradora quando ela tinha 7
anos de idade.
B
Em “Até então, todos em nossa família eram
metalúrgicos [...]”, a expressão em destaque
indica o momento em que os membros da
família da narradora começaram a exercer
a profissão de metalúrgicos.
C
Em “No fim de 1941, me mandaram uma
notificação de óbito [...]”, a palavra em
destaque poderia ser substituída por “termo”,
sem prejuízo sintático ou semântico.
D
Em “Voltava de tarde, e se ela comia eu não
sei [...]”, a preposição em destaque poderia
ser omitida, sem causar prejuízo sintático
ou semântico.
E
Em “Havia muito trabalho, da manhã à
noite.”, a expressão em destaque poderia
ser substituída por “de manhã e à noite”,
sem causar prejuízo sintático ou semântico.
Envelhecer: com mel ou fel?
[...]
Envelhecer deveria ser como plainar. Como quem não sofre mais (tanto) com os inevitáveis atritos. Assim como a nave que sai do desgaste da atmosfera e vai entrando noutro astral, e vai silente, e vai gastando nenhum-quase combustível, flutuando como uma caravela no mar ou uma cápsula no cosmos.
Os elefantes, por exemplo, envelhecem bem. E olha que é uma tarefa enorme. Não se queixam do peso dos anos, nem da ruga do tempo e, quando percebem a hora da morte, caminham pausadamente para um certo e mesmo lugar – o cemitério dos elefantes, e aí morrem, completamente, com a grandeza existencial só aos grandes permitida.
Os vinhos envelhecem melhor ainda. Ficam ali nos limites de sua garrafa, na espessura de seu sabor, na adega do prazer. E vão envelhecendo e ganhando vida, envelhecendo e sendo amados e, porque velhos, desejados. Os vinhos envelhecem densamente. E dão prazer.
O problema da velhice também se dá com certos instrumentos. Não me refiro aos que enferrujam pelos cantos, mas a um envelhecimento atuante como o da faca. Nela o corte diário dos dias a vai consumindo. E, no entanto, ela continua afiadíssima, encaixando-se nas mãos da cozinheira como nenhuma faca nova.
Vai ver, a natureza deveria ter feito os homens envelhecerem de modo diferente. Como as facas, digamos, por desgaste, sim, mas nunca desgastante. Seria a suave solução: a gente devia ir se gastando, se gastando, se gastando até desaparecer sem dor, como quem, caminhando contra o vento, de repente, se evaporasse. E iam perguntar: cadê fulano? E alguém diria – gastou-se, foi vivendo, vivendo e acabou. Acabou, é claro, sem nenhum gemido ou resmungo.
[...]
SANT’ANNA, Affonso R. de. Coleção melhores crônicas. São Paulo: Global, 2003.
O narrador do texto, ao problematizar a respeito da transição para a velhice, faz alusão a três diferentes elementos, os quais, a princípio, são incompatíveis do ponto de vista semântico: o elefante, o vinho e a faca. Tendo em vista a coerência textual, assinale a alternativa que remete ao papel que esses elementos desempenham.
A
São usados para comprovar a infelicidade de quem está envelhecendo.
B
Exemplificam, metaforicamente, a maneira confortável do envelhecimento do homem.
C
São usados, por meio de exemplos, para comprovar o ponto de vista de que o homem sabe envelhecer.
D
São exemplos de estudos feitos por especialistas e pesquisadores sobre o envelhecimento dos indivíduos.
E
Apresentam em comum o fato de saberem envelhecer, envelhecerem sem dor, com facilidade, sem dramas.
Ano:
2017
Prova:
IBFC - HUGG - UNIRIO - Enfermeiro - 2017
A oração “Depois que arrumei ocupação à noite,”(5º§) é introduzida por uma locução conjuntiva que apresenta o mesmo valor semântico da seguinte conjunção:
A
porquanto.
B
conforme.
C
embora.
D
quando.
E
pois.
No trecho em análise, a incerteza introduzida pelo advérbio “Talvez” é reforçada pela forma verbal “possa”, cuja correta classificação da flexão é:
A
Presente do Subjuntivo
B
Futuro do Presente do Indicativo
C
Presente do Indicativo
D
Pretérito Imperfeito do Subjuntivo
E
Futuro do Subjuntivo
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O texto faz uma contraposição entre o passado e o presente. A frase que evidencia a transposição de tempo no discurso do narrador é
A
“Na hora me vem à mente o ano de 1980.” (linha 05)
B
“Era um tal de helicóptero voando, cavalo pra lá e pra cá.” (linha 20)
C
“Em 2014, 34 anos depois, teve o jogo que eu tanto queria...” (linha 27)
D
“Mas ele sempre me dizia quando voltava, que tudo aquilo ia valer a pena um dia.” (linhas 40 e 41)
E
“Cansou disso tudo em 1997, foi novo, meu pai merecia mais.” (linhas 46 e 47)
Ano:
2012
A charge utiliza-se de recursos verbais e não verbais para produzir sentidos de evolução temporal.
Assinale a alternativa que não corresponde aos marcadores temporais na charge:
A
a transformação do biotipo humano.
B
a evolução da TV.
C
os anos – 1990 e 2008 – indicados no alto de cada quadro.
D
as paredes e a mesa sobre a qual se encontra a TV.
E
as mudanças ocorridas no corpo do homem e na TV, em 18 anos.
A coerência textual se constrói de muitas maneiras. Uma delas é aquela que respeita as leis da sucessividade dos eventos ou apresenta uma compatibilidade entre os enunciados do texto, do ponto de vista da localização no tempo. Nesse caso, temos o que se chama de coerência temporal.
Qual dos trechos abaixo apresenta incoerência, pois os enunciados são incompatíveis do ponto de vista da temporalização?
A
Antes do jogo, a torcida cantou músicas que saudavam o seu time. Com a derrota por goleada, o coro da arquibancada só servia para execrar os jogadores e os dirigentes – responsabilizados por mais aquele fracasso.
B
Enquanto alguns povos se vangloriam dos feitos de seus antepassados e não se preparam para o futuro, aos povos que não têm grande tradição só resta buscar a organização de sua sociedade.
C
A moça escolheu minuciosamente os grãos de feijão e de arroz e só depois disso colocou-os na panela e no fogo, pois sabia que no dia seguinte não teria tempo para fazer esse serviço.
D
Quando a professora entrou, o menino já tinha posto o sapo na bolsa de seu colega e estava sentado tranquilamente no seu lugar. A mestra pegou-o em flagrante, bem no instante em que ele colocava o sapo na bolsa do colega.
E
Durante o temporal que caiu na semana passada na cidade onde eu nasci, vi muita gente comprando guarda-chuvas e capas protetoras, pois tudo aconteceu muito repentinamente.
Os tempos e modos verbais estão corretamente articulados na frase:
a
Foi um contra-senso interpretativo quando afirmáramos que o princípio da soberania absoluta do povo terá origem em Rousseau.
b
Seria um contra-senso interpretativo se afirmássemos que o princípio da soberania absoluta do povo teve origem em Rousseau.
c
Será um contra-senso interpretativo se afirmássemos que o princípio da soberania absoluta do povo haverá de ter origem em Rousseau.
d
É um contra-senso interpretativo quando afirmávamos que o princípio da soberania absoluta do povo tem tido origem em Rousseau.
e
É um contra-senso interpretativo quando afirmarmos que o princípio da soberania absoluta do povo tinha origem em Rousseau.
Gerar simulado