Questões de Concurso sobre Coesão e coerência

 
 
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Em “melhorando-os ou piorando-os” (linha 5), o pronome “os”, nas duas ocorrências, retoma, por coesão, “Prognósticos e previsões” (linha 4).


C
Certo

E
Errado

Assinale a alternativa em que foi realizada coesão por elipse.



A

Orlando chegou cedo ao salão e animou a festa.


B

Mariane mudou-se para o interior. Lá, ela está feliz.


C

Fernando Pessoa possuía vários heterônimos. O poeta português era muito criativo.


D

Flávia separou-se recentemente. Esse processo é muito exaustivo.

Considerando os mecanismos de coesão no texto, assinale a alternativa em que há correta correspondência entre o termo ou expressão destacados e o respectivo elemento de referência.


A

“A partir de então” (linha 3) – “década de 1960” (linha 2)


B

“muitos” (linha 4) – “cientista americano” (linha 1)


C

“o”, em “o que resulta” (linha 19) – “desmineralização” (linha 18)


D

“sua” (linha 19) – “deterioração” (linha 19)


E

“para tanto” (linha 24) – “formação de cáries” (linha 24)

O enunciado em que se encontra o emprego de um elemento catafórico é


A

“Este livro está enraizado em minha memória de editor. Remonta a meados da década de 1970, quando o professor Moacir Gadotti regressava de Genebra e noticiou a publicação do livro Conscientização, do professor Paulo Freire.” (José Xavier Cortez)


B

“O presente trabalho tem várias motivações. Todas elas, porém, de um ou outro modo, dizem respeito ao fato de que, na disciplina que se denomina Análise do Discurso, há uma dificuldade muito grande para se passar da fase de conceituação do objeto – o discurso – para a análise propriamente dita.” (Ingo Voese)


C

“Percebemos, portanto, que a ocorrência de códigos restritos e de elaborados não está diretamente relacionada com as questões ligadas às classes sociais, mas, sim, com o tipo de relação social que é proporcionada por diferentes contextos. Em outras palavras: o código restrito se refere ao uso instrumental da linguagem e o elaborado, aos argumentativos, intelectuais ou artísticos.” (Claudia Riolfi)


D

“Fala e escrita como formas de manifestação da linguagem só se desenvolvem a partir de suas próprias realizações e do uso contínuo em situações significativas. Deve-se estimular o desenvolvimento de ambas as habilidades para que os interactantes possam expressar suas próprias idéias, suas dúvidas, seus problemas, questionamentos, sentimentos e inquietudes.” (Abuêndia Padilha Pinto)

Leia as frases a seguir.


- O hábito de fumar hoje é visto como nocivo à saúde e, não há dúvida, soa como cafonice.

- Graças a isso, o glamour do passado, celebrizado pelos atores de Hollywood do século XX, ficou para trás.

- São incontáveis as evidências científicas acumuladas nas últimas décadas contra o cigarro.

- Atualmente, no Brasil, apenas 9,3% da população afirma ser fumante.

- Há agora, porém, uma ameaça capaz de jogar por terra a espetacular mudança comportamental: os cigarros eletrônicos.


Reagrupando-as em um único parágrafo, com coerência e coesão, ficaria:


A

Atualmente, no Brasil, apenas 9,3% da população afirma ser fumante. Há agora, porém, uma ameaça capaz de jogar por terra a espetacular mudança comportamental: os cigarros eletrônicos. O hábito de fumar hoje é visto como nocivo à saúde e, não há dúvida, soa como cafonice. Graças a isso, o glamour do passado, celebrizado pelos atores de Hollywood do século XX, ficou para trás. São incontáveis as evidências científicas acumuladas nas últimas décadas contra o cigarro.


B

São incontáveis as evidências científicas acumuladas nas últimas décadas contra o cigarro. O hábito de fumar hoje é visto como nocivo à saúde e, não há dúvida, soa como cafonice. Graças a isso, o glamour do passado, celebrizado pelos atores de Hollywood do século XX, ficou para trás. Atualmente, no Brasil , apenas 9,3% da população afirma ser fumante. Há agora, porém, uma ameaça capaz de jogar por terra a espetacular mudança comportamental: os cigarros eletrônicos.


C

São incontáveis as evidências científicas acumuladas nas últimas décadas contra o cigarro. Atualmente, no Brasil, apenas 9,3% da população afirma ser fumante. Há agora, porém, uma ameaça capaz de jogar por terra a espetacular mudança comportamental: os cigarros eletrônicos. O hábito de fumar hoje é visto como nocivo à saúde e, não há dúvida, soa como cafonice. Graças a isso, o glamour do passado, celebrizado pelos atores de Hollywood do século XX, ficou para trás.


D

O hábito de fumar hoje é visto como nocivo à saúde e, não há dúvida, soa como cafonice. Graças a isso, o glamour do passado, celebrizado pelos atores de Hollywood do século XX, ficou para trás. Atualmente, no Brasil, apenas 9,3% da população afirma ser fumante. Há agora, porém, uma ameaça capaz de jogar por terra a espetacular mudança comportamental: os cigarros eletrônicos. São incontáveis as evidências científicas acumuladas nas últimas décadas contra o cigarro.

Observe o segmento textual abaixo, que iniciava uma narrativa escolar: “Um carro entrou no estacionamento com os faróis apagados, os pneus furados e um cacho de bananas no teto”.

Uma das observações do emprego dos artigos definidos e indefinidos é que os primeiros indicam termos já enunciados no texto (conhecidos) e os segundos indicam termos presentes no texto pela primeira vez. Assim, é correto afirmar que


A

o emprego de um artigo definido em “um cacho” não modificaria o sentido geral do texto.


B

o emprego do artigo definido em “o estacionamento” indica que esse lugar já havia obrigatoriamente sido citado antes.


C

o único artigo de emprego correto nessa frase é o de “um cacho”.


D

o emprego do artigo definido em “o estacionamento” e “os faróis” está errado.


E

o emprego do artigo definido em “os faróis” e “os pneus” se deve ao fato de se referirem a elementos conhecidos a partir do emprego de “um carro”.

Em: pouco se viu faz referência


A

ao poder na esfera federal.


B

especificamente à população.


C

ao poder público de forma geral.


D

apenas ao poder na esfera estadual.


E

apenas ao poder na esfera municipal.

No texto, percebe-se que os elementos coesivos não estão explícitos. Porém, é possível atribuir sentido/significado ao poema, estabelecendo relações entre as ideias. Ao ler o título e o último verso do poema, é possível compreender a relação de sentido que é estabelecida pela


A

coesão.


B

coerência.


C

sinonímia.


D

metonímia.

A exemplo do elemento em destaque em “eu acho que muito jovem não tem nem mesmo consciência (d)O que eles realmente perderam”, assinale a alternativa em que o termo destacado mantém igual valor morfossemântico-sintático e constitui elemento essencial ao processo de referenciação, estabelecendo a continuidade focal.


A

“Mas o maior atrativo é A facilidade de se desconectar.”


B

“a rede é A que é feita e mantida viva por duas atividades diferentes.”


C
“Significa que você empenha O seu futuro.”

D
“Uma é conectar e A outra é desconectar.”

E

“Eu tinha O conceito de laços humanos, de comunidades, esse tipo de coisa...”

Qual fragmento faz uso de estratégia de coesão que tem por finalidade a substituição de termos associado corretamente à palavra ou expressão substituída entre parênteses?


A

“ao contrário de outros tipos de preconceito” (“outros tipos de preconceito” retoma “homofobia e a transfobia”).


B

“Elas argumentavam que o artigo 5º da Constituição Federal de 1988, determina que qualquer "discriminação atentatória dos direitos e liberdades fundamentais" seja punida” (“Elas” retoma “ABGLT” e “PPS”).


C

“Os ministros determinaram que a conduta passe a ser punida pela Lei de Racismo” (“a conduta” retoma “discriminação por orientação sexual e identidade de gênero”).


D

“Estes crimes precisam de leis especiais ou penas maiores para refletir sua gravidade e mostrar que esse tipo de ódio não é tolerado” (“Estes crimes” retoma “homofobia e transfobia”).

   
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