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Questões de Concurso sobre Coesão e coerência
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Considere, abaixo, propostas de reescrita de três trechos do texto.
Quais propostas são gramaticalmente corretas e mantêm o sentido do texto?
A
Apenas 1.
B
Apenas 2.
C
Apenas 3.
D
Apenas 1 e 2.
E
Apenas 2 e 3.
Assinale a opção que apresenta reescrita gramaticalmente correta
para o seguinte trecho do texto: “nenhum dos lados sabia
exatamente o que o adversário planejava nem quais eram as forças
de que dispunha” (l.12-14).
A
nem um nem outro país sabia o que o oponente planejava nem
o potencial bélico de que dispunha
B
ambos os países não sabia aquilo que o outro planejava nem
qual era o arsenal militar de que dispunha
C
cada um dos lados não sabiam o que os dois planejavam nem
qual era os armamentos de que dispunham
D
nenhum dos dois lados tinha conhecimento daquilo que
planejavam Portugal e o Brasil nem o que era o potencial
bélico que dispunham
E
um e outro países não tinham conhecimento do que o
adversário planejava nem quais eram o efetivo de que
dispunham
As questões 04, 05 e 06 têm por base a estrutura do (2º§).
Analise as proposições. I. As palavras: “antes” e “agora” opõem momentos
referentes à forma da nomenclatura como era
tratada a educação, servindo de base para a comparação do ontem e do hoje.
II. O verbo do período: “Antes tínhamos “instrução
pública” – atesta ideia conclusa do modo indicativo, reafirmada pela anteposição de “antes”.
III. No período: “Foi consertado para o 1º grau, 2°
grau e 3º grau.” – a expressão verbal pode ser
substituída com propriedade semântico-contextual
por “ratificado”.
IV. Em: “Para sanar as mazelas restantes, foi criada a
educação básica, dividida em ensino fundamental
e médio.” – temos elementos linguísticos que
exemplificam discurso indireto.
V. Em: “Não melhorou o suficiente.” – o termo destacado assume o sentido de “bastante”.
Estão corretas.
A
I, II, III e V apenas.
B
I, II, III, IV e V.
C
II, III e V apenas.
D
II, III e IV apenas
E
I, IV e V apenas.
Assinale a alternativa que reescreve, em norma padrão, sem alteração de sentido, o trecho “eu, não tendo outra saída, digo sem nenhum embaraço: a culpa é dos sacis” (linhas 33-34).
A
Como não tenho outra saída, digo, sem nenhum embaraço, que a culpa é dos sacis.
B
À medida que não tenho outra saída, sem nenhum embaraço, digo ser culpa dos sacis.
C
Eu digo, sem nenhum embaraço, que a culpa é dos sacis, mas não tenho outra saída.
D
Ainda que diga sem nenhum embaraço, a culpa é dos sacis, quando não tenho outra saída.
E
A culpa dos sacis não me causa embaraço, embora eu não tenha outra saída.
A coerência é vista no texto como uma das qualidades de bons textos. A alternativa abaixo que é perfeitamente coerente é:
A
“A única diferença entre um louco e eu, é que eu não sou louco”. (Salvador Dali)
B
“As pessoas não sabem o que querem e estão dispostas a ir até ao inferno para consegui-las”. (Don Marquis)
C
“Quando você chegar a uma bifurcação em uma estrada, pegue-a”. (Yogi Berra)
D
“Não sei aonde vou, mas já estou a caminho”. (Carl Sandburg)
E
“Começar é metade do trabalho, resta a outra metade. Então comece novamente, e você chegará ao fim”. (Ausonius)
Marque a alternativa em que não há coesão na frase.
A
Fuja para bem longe, pois ainda há tempo.
B
Joaquim comprou um carro novo, dessa forma, realizou um sonho.
C
Meu avô nunca foi ao show de seu artista preferido porque não gosta de tumulto.
D
Os garotos são leais, logo, vamos valorizá-los sempre.
E
Ela sempre come uvas, a fim de que detesta a fruta.
Julgue as afirmações abaixo com base nos conceitos de coerência e coesão textual.
I. Os conectivos têm um papel importante nas demonstrações e nas argumentações de um texto.
II. Há palavras e locuções que situam o leitor no espaço do texto, tais como “entretanto”, “na verdade”,
“ao contrário”.
III. Palavras repetidas, sinônimos, palavras que se referem a uma mesma realidade linguística
garantem a continuidade do sentido de um texto.
IV. Palavras e locuções como “inicialmente”, “em seguida”, “finalmente”; “por um lado”, “por outro lado”
desempenham um papel importante na exposição das ideias de um texto.
Está correto o que se afirma em
A
II e III.
B
I, II e III.
C
I, III e IV.
D
I, II e IV.
Leia atentamente as frases abaixo, que constituem um parágrafo, mas estão fora de ordem.
adapt. de http://www.brasilescola.com/geografia/lixo-urbano.htm
1. O destino adequado para ele é o aterro sanitário, construído em áreas adequadas, com profissionais qualificados e estrutura para o tratamento dos gases e do chorume.
2. Outra alternativa é a incineração dos resíduos; no entanto esse método é muito caro, sendo inviável em muitos casos.
3. Esse método, mesmo caro, é a solução adequada para o lixo hospitalar; ele deve ser queimado em forno de micro-ondas ou tratado em autoclave.
4. A falta de estrutura e empenho dos políticos em solucionar o problema do lixo urbano tem como consequência a existência de lixões a céu aberto em várias cidades.
Assinale a alternativa com a sequência correta, para haver um parágrafo lógico.
A
1 – 2 – 3 – 4
B
1 – 4 – 3 – 2
C
3 – 1 – 2 – 4
D
4 – 1 – 2 – 3
E
4 – 2 – 3 – 1
04. Considere as seguintes afirmações sobre fragmentos do texto.
I - Do fragmento não é apenas um pensador singular (I. 01), infere-se que o economista é também um formador de opinião reconhecido.
II - Do fragmento dadas como certas e fixas (I. 04), infere-se que as fronteiras que delimitavam o campo de atuação da economia em época passada não tinham sido ainda demarcadas.
III - Do fragmento Ficou, melhor dizendo (I. 09), infere-se que a economia era anteriormente uma ciência que se inspirava mais em preceitos éticos.
Quais estão de acordo com o texto?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.
Assinale a alternativa cuja observação NÃO está
correta.
A
O travessão após a expressão figura de linguagem
conhecida (2.° parágrafo) marca a introdução de um
aposto que explica que figura é essa.
B
O emprego do sinal indicativo de crase, em às
belíssimas imagens (4.° parágrafo), deve-se ao fato de
se tratar de locução adverbial cujo núcleo é palavra
feminina.
C
Em “fácil de reconhecer desde O Elemento do Crime,
seu primeiro filme,” (4.° parágrafo), as vírgulas foram
empregadas para marcar um aposto explicativo
D
A vírgula após a expressão opressor (4.° parágrafo) foi
empregada para marcar a introdução de uma oração
coordenada aditiva reduzida de gerúndio.
E
A expressão a notícia (último parágrafo) remete ao fato
de Trier, apesar de leviano e nazista, ter vencido o
Festival de Cannes com o filme Melancolia.
Feitas as necessárias adaptações de grafia e pontuação, o
advérbio “Evidentemente” (l.7) poderia ser deslocado para o
final do período em que se encontra, sem que houvesse
prejuízo para a correção gramatical e o sentido original do
texto.
C
Certo
E
Errado
Em “Mas o vento batendo nas cortinas que ela mesma cortara lembrava-lhe que se quisesse podia parar e enxugar a testa, olhando o calmo horizonte.”, o termo destacado estabelece coesão textual e desempenha a mesma função sintática que o destacado em
A
“... uma coisa verdadeira e sumarenta.”
B
“Cresciam, tomavam banho,…”
C
“... podia parar e enxugar a testa,...”
D
“... o canto importuno das empregadas do edifício.”
E
“Ana dava a tudo, tranquilamente, sua mão pequena e forte,…”
Acerca dos processos coesivos do texto, analise.
I. A expressão “sua receita” se refere ao termo “Exxon” (1°§).
II. Em “que revolucionou”, o termo destacado refere-se a “New York Times” (2°§).
III. Em “que nos maravilham”, o termo destacado se refere a “gadgets” (2°§).
IV. A expressão “dessa força de trabalho” (4°§) promove a coesão textual, uma vez que se refere a termos antecedentes.
Estão corretas apenas as afirmativas
A
I, III, IV
B
III, IV
C
I, II
D
II, III, IV
E
II, III
Analise as proposições com V(Verdadeiro) ou F(Falso).
( ) O texto está construído com o propósito de defender o ponto de vista do enunciador.
( ) A palavra “sinecuras” (1º§) está usada no sentido de “potencialidades”.
( ) Em: “Diante dessas críticas, passadas e presentes, ...” – o binômio destacado exemplifica oposição semântica.
( ) No segmento do (3º§): “Mas a reforma ainda era imperfeita” – destacamos um termo que tem o mesmo efeito semântico de antiquada.
( ) No segmento do (4º§): “A elas devemos todas essas incontáveis reformas” - o elemento coesivo pronominal retoma “as nossas autoridades educacionais”.
Marque a série correta.
A
V; F; F; V; V.
B
V; F; V; F; V.
C
V; V; F; F; V.
D
V; F; V; V; F.
E
V; V; V; V; V.
Assinale a alternativa que possui coerência e coesão.
A
A garota é linda, então, perdeu o concurso de beleza.
B
Ele estudou muito, contudo, tirou uma ótima nota na prova.
C
Os pais viajam bastante, entretanto, são próximos dos filhos.
D
A vovó foi ao mercado hoje, assim, ainda precisa fazer as compras.
E
Seus primos chegam hoje de viagem, então, ainda demorarão muitos dias para chegar.
Assinale o elemento de coesão textual destacado que tem o seu referente corretamente identificado.
A
“Esse é o desejo dos consumidores...” – Proteção, sim; violação de privacidade, não
B
“E esse é o mote...” – Internet
C
“Por óbvio, essa premissa é válida...” – defesa dos direitos
D
“... e praticam seus atos cotidianos...” – direitos
E
“... é inverter essa lógica.” – validade da Internet
Ano:
2012
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
Em qual das frases abaixo podemos verificar coerência? Assinale a alternativa correta.
A
Ela nunca tira boas notas nas provas, então, é uma aluna brilhante.
B
O ferreiro ganha um mau salário, entretanto, está descontente.
C
Rafael foi tranquilamente ao zoológico com seus primos, contudo, gosta de atividades mais agitadas.
D
As filhas de Rose são altas e magras, portanto, são consideradas acima do peso normal.
E
Juca tem vontade de conhecer Portugal, assim, não viajará para a Europa nestas férias.
No trecho – A mais recente é a de Paul Krugman que, em sua coluna no New York times, anunciou o próximo “corralito”... –, o termo que relaciona-se a
A
A mais recente, e é objeto direto do verbo ser.
B
Paul Krugman, e é sujeito do verbo anunciou.
C
o próximo corralito, e é sujeito do verbo anunciou.
D
em sua coluna do New York Times, e é seu complemento.
E
anunciou, e é seu sujeito.
O pronome em destaque presente no trecho acima, foi usado em uma referência:
A
Textual retomando uma ideia que já foi expressa.
B
Espacial apontando para uma realidade próxima ao interlocutor.
C
Temporal uma vez que revela uma realidade futura.
D
Textual antecipando uma ideia que será expressa.
Ano:
2012
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
Marque a alternativa na qual as palavras completam corretamente as lacunas das frases a seguir.
Hoje dei a ela os ________ pelo aniversário.
Meu colega tem muita ________ em tudo o que faz, é bastante confiável.
O ______ ganhou o prêmio no rodeio da cidade.
A
Cumprimentos, discrição e peão
B
Comprimentos, discrição e pião
C
Cumprimentos, descrição e peão
D
Comprimentos, descrição e peão
E
Cumprimentos, discrição e pião
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