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Questões de Concurso sobre Coesão e coerência
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Acerca da paragrafação do texto 1, é correto afirmar que sua construção contribui para a coesão interna do artigo de Cristovam Buarque porque, em grande parte, se verifica a seguinte característica dos parágrafos:
A
dispensam os tópicos frasais
B
encadeiam exemplificação detalhada
C
apresentam elementos narrativos
D
atendem a uma enumeração proposta
Ano:
2012
Banca:
Fundação Carlos Chagas - FCC
O segmento cujo sentido está associado ao de cultura empregado no texto. é:
A
qualidade de vida dos seres humanos.
B
um exercício de visionários.
C
os açoites da natureza.
D
capacidade de pensar e de se comunicar.
E
um campo de pesquisa.
Ano:
2012
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
Assinale a alternativa em que a sentença não possui coerência.
A
Hoje é o dia da sua formatura, portanto, aproveite a festa.
B
Os funcionários são poucos, contudo, o atendimento é rápido.
C
Jamais corri por tanto tempo, então, já fiz isso uma vez.
D
Nunca vi um pássaro tão bonito assim, vou fotografá-lo.
E
Os homens às vezes são agressivos, mas as mulheres também o são.
Marque a alternativa que possui coesão e coerência.
A
A garota é muito agitada, portanto, tem tranquilidade para fazer tudo o que precisa.
B
Nunca foi à praia, assim, já viu o mar diversas vezes.
C
O vovô é muito esperto e inteligente, sempre ganha no jogo de xadrez.
D
As fitas da locadora de vídeo são muito velhas, então, existem há pouco tempo.
E
A mãe é muito atenta, assim, se esqueceu de buscar sua filha na escola ontem.
Para o desenvolvimento do texto, o autor fez uso de vários recursos, EXCETO:
A
uso das aspas, para realçar uma informação.
B
conectivos, como elementos de ligação entre as ideias textuais.
C
linguagem denotativa, como maneira de objetivar mais as informações.
D
uso do discurso direto livre, para apresentar os fatos com mais idoneidade.
De acordo com a classe de palavras, relacione as colunas a seguir.
1. “Arafat tornou-se um obstáculo, não o mais importe,...”
2. “Resta a questão, para mim irrelevante,...”
3. “No entanto, é um herói para Israel e ...”
4. “Daí que a melhor definição de uma guerra é ...”
( ) Preposição.
( ) Substantivo.
( ) Adjetivo.
( ) Artigo.
A sequência está correta em
A
1, 2, 3, 4
B
3, 1, 4, 2
C
1, 2, 4, 3
D
4, 3, 2, 1
E
4, 1, 3, 2
Na linha 4, “proposta” está empregada como elemento de
coesão lexical, em substituição a “o que propõe o Projeto de
Lei n.º 3.111/2012” (l.3-4).
C
Certo
E
Errado
Assinale a alternativa em que o termo entre parênteses se refere ao termo destacado no trecho retirado do texto.
A
[...] esse comportamento de risco é facilitado pela utilização do mecanismo de negação, ajudado pela falta de campanhas e pela banalização da doença, que hoje é crônica. (negação)
B
A campanha lançada pelo governo federal tem como principal alvo esse grupo, que tem 13 vezes mais chances de estar infectado pelo HIV do que jovens em geral. (grupo)
C
Dados divulgados nesta semana mostram que houve um aumento no número de homens gays, jovens, com HIV. (dados)
D
Por isso, diferentemente do que ocorria no início da epidemia, a geração que hoje tem menos de 30 anos pode até ter ouvido falar, mas não tem o susto das gerações anteriores. (epidemia)
Assinale a alternativa em que a ordem numérica representa a ordem textual correta.
(1) Eu diria que ele tem um futuro bem previsível.
(2) E, claro, seus opostos são igualmente disseminados, epidemicamente.
(3) São replicáveis e devem vir de cima, do comando, da liderança.
(4)Aspectos como preocupação com qualidade, desejo de servir, prontidão e cuidado com os detalhes não são decisões administrativas, são atributos da cultura.
(5) Entendi.
(6) Esta é uma lei universal: qualquer ambiente é fortemente influenciado pelo estilo do dono ou do líder.
(7) O novo dono não gostava do negócio, comprou o restaurante pensando só no faturamento que, aliás, só caía.
(MUSSAK, Eugênio. O contágio da mediocridade, Revista Você S/A, junho de 2012, com adaptações)
A
6, 2, 4, 3, 1, 5, 7
B
7, 6, 4, 3, 2, 1, 5
C
5, 7, 1, 6, 4, 3, 2
D
1, 7, 5, 4, 2, 3, 6
E
4, 7, 5, 3, 1, 6, 2
O texto Grandes cidades nem sempre são as mais poluentes diz estudo, da France Press, publicado em http://www1.folha.uol.com.br/ambiente/866228 (com acesso em 29/12/2011) foi adaptado para compor os fragmentos abaixo.
Numere-os, de acordo com a ordem em que devem ser dispostos para formar um texto coeso e coerente.
( ) Nesse estudo, enquanto cidades do mundo todo foram apontadas como culpadas por cerca de 71% das emissões causadoras do efeito estufa, cidadãos urbanos que substituíram os carros por transporte público ajudaram a diminuir as emissões per capita em algumas cidades.
( ) Pesquisadores examinaram dados de cem cidades em 33 países, em busca de pistas sobre quais metrópoles seriam as maiores poluidoras e por que, de acordo com estudo publicado na revista especializada “Environment and Urbanization”.
( ) “Isso reflete a grande dependência de combustíveis fósseis para a produção de eletricidade, uma base industrial significante em muitas cidades e uma população rural relativamente grande e pobre”, informa o estudo.
( ) Por fim, quando os pesquisadores olharam as cidades asiáticas, latino-americanas e africanas, descobriram emissões menores por pessoa. A maior parte das cidades na África, Ásia e América Latina tem emissões inferiores por pessoa. O desafio para elas é manter essas emissões baixas, apesar do crescimento de suas economias.
( ) O estudo também aponta outras tendências, como as cidades de climas frios terem emissões maiores, e países pobres e de renda média terem emissões per capita inferiores aos países desenvolvidos.
A sequência correta é
A
(1) (2) (5) (4) (3)
B
(2) (1) (3) (5) (4)
C
(2) (5) (1) (3) (4)
D
(4) (1) (2) (5) (3)
E
(4) (2) (1) (3) (5)
Existem certas expressões usadas de forma inadequada na Língua Portuguesa, que de tão frequentes, passam a soar como corretas. Assinale a(s) frase(s) que está(ão) devidamente corrigida(s):
I – Será promovido haja visto seus esforços. / Será promovido haja vista seus esforços.
II - A audiência teve início às 8 hrs. / A audiência teve início às 8 h
III - O processo deu entrada junto ao STF. / O processo deu entrada no STF.
IV - A promoção veio de encontro aos seus desejos. / A promoção veio ao encontro de seus desejos.
V - São infundados os boatos de desavenças entre eu e tu. / São infundados os boatos de desavenças entre mim e ti.
A
Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
B
Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.
C
Apenas a assertiva V está correta.
D
Apenas as assertivas II e III estão corretas.
E
Todas as assertivas estão corretas.
Sobre o último parágrafo do texto, assinale a alternativa correta.
A
Há problemas graves em relação à concordância verbal.
B
Há problemas graves em relação à concordância nominal.
C
Há problemas graves em relação à coesão
D
As vírgulas que aparecem antes e depois de ''porém'' foram adequadamente utilizadas.
E
A forma verbal ''dificultando'' está no particípio.
Avalie as afirmações com base nas noções de coerência e coesão.
I. “Mas também” (linha 28) introduz uma justificativa.
II. “Dela” (linha 20) retoma “noite de primavera” (linha 19).
III. O pronome “ela” (linha 29) refere-se à “arte nova” (linha 29).
IV. Com o termo “o vexame” (linha 26), o autor refere-se ao “comportamento daquela plateia em 1913” (linhas 25-26).
V. As palavras “vaias” (linha 9), “invasão” (linha 9), “linchamento” (linha 10) pertencem ao mesmo campo semântico, garantindo a manutenção do sentido textual.
Está correto o que se afirma em
A
I, II e III.
B
I, III e IV.
C
III, IV e V.
D
II, III e V.
O 3º e o 4º parágrafos do texto, ambos compreendidos entre as linhas 25 e 36, estão justapostos, isto é, são interdependentes, porém, não interligados por um elemento de coesão. Com vistas a ser mantida a mesma relação semântica entre as ideias por eles veiculadas, o quarto parágrafo pode ser introduzido por:
A
Assim
B
Contudo
C
Além disso
D
De outro modo
Todos os pronomes em destaque fazem referência a elementos intratextuais, EXCETO o seguinte, cujo referente se encontra fora do texto:
A
“as salas de aula de NOSSAS faculdades estão parecendo restaurantes” (parágrafo 1).
B
“ONDE se consomem aulas” (parágrafo 1).
C
“ISSO exige uma revolução” (parágrafo 5).
D
“A solução é executá-LO por cidades” (parágrafo 6).
E
“Com ELA, contaremos todos com uma educação de base qualificada” (parágrafo 7).
Releia o trecho abaixo para responder às questões 3 e 4.
''Isso é extremamente importante para o Brasil, que vai bem economicamente, mas faz isso graças à venda de , produtos primários, de minerais a grãos. E preciso vender cérebro, inteligência, e não matéria-prima.''
O ''Isso'', que abre o trecho, promove um processo de coesão :
A
Referencial Catafórica.
B
Sequencial Catafórica.
C
Referencial Anafórica.
D
Sequencial Anafórica.
E
Exofórica.
No trecho: “Vou falar do consumidor, cujo dia foi celebrado na quinta-feira passada...” (1º parágrafo), o termo destacado na oração substitui:
A
Quinta-feira.
B
Celebrado.
C
Dia.
D
Consumidor.
Num texto, a fim de ser criada coesão e coerência, estabelecem-se relações formais e semânticas entre elementos do texto. A alternativa em que o termo destacado do primeiro e segundo parágrafos do texto tem seu referente indicado de forma INADEQUADA é:
A
que - populações.
B
então – desde o ano de 1940.
C
a região – Sul ou Sul Maravilha.
D
dessa região – Minas Gerais e Nordeste.
E
o que – o estabelecimento de novos polos de atração de migrantes.
No trecho “... em que a palavra diversidade impera, assim como a exigência de que ela seja respeitada e valorizada...” (2º§), a expressão em que refere-se
A
à forma de discriminação.
B
à numa época.
C
à prescrição.
D
aos modos de se vestir.
E
às crenças religiosas.
No trecho:
Muitas vezes, coisas óbvias deixam de ser óbvias quando não são mais lembradas.
A
à redução drástica no número de infectados pela Aids que tem ocorrido Brasil nos últimos anos.
B
à volta da estigmatização de determinadas classes sociais como grupo de risco de contrair o vírus da Aids.
C
ao aumento de número de homens jovens infectados com HIV recentemente no Brasil.
D
ao risco iminente de se contrair o vírus da Aids, caso não se use a devida prevenção.
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