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Questões de Concurso sobre Coesão e coerência
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Ano:
2017
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
Estariam mantidas a correção gramatical e a coerência do texto caso o ponto que encerra o primeiro período do texto fosse substituído por dois pontos e feita a devida alteração de maiúscula e minúscula.
C
Certo
E
Errado
Para responder às questões 04 e 05, considere o seguinte trecho:
A boa notícia é que aprender novas línguas significa quebrar essa barreira, nos tornando capazes de perceber nuances que não conseguiríamos antes. (l.40-41).
Considerando o contexto de ocorrência, a palavra ‘nuances’ poderia ser substituída, sem acarretar alteração de sentido, por:
Coluna 1
1. Oxítona.
2. Paroxítona.
3. Proparoxítona.
Coluna 2
( ) notícia.
( ) conseguiríamos.
( ) significa.
( ) aprender.
( ) antes.
( ) quebrar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
2 – 2 – 3 – 1 – 2 – 2.
B
3 – 2 – 2 – 1 – 1 – 1.
C
2 – 3 – 3 – 2 – 1 – 2.
D
2 – 3 – 2 – 1 – 2 – 1.
E
3 – 3 – 2 – 2 – 2 – 1.
Em “Qualquer mudança sofrida por lá...”, o elemento anafórico, em negrito,
refere- ao termo:
A
de um derrame.
B
de alguma lesão.
C
na região frontal do lado direito do cérebro.
D
a área responsável por sua personalidade.
E
qualquer mudança sofrida.
A relação de sentido estabelecida entre as ideias expressas no 2o§ e no 3o§ do texto permite reconhecer que o último poderá ser introduzido, de forma coesa e coerente, por:
A
Portanto.
B
Entretanto.
C
Conquanto.
D
Consoante.
A correção gramatical do texto seria mantida caso o artigo “O” (l.13) fosse substituído por A e a palavra “conhecido” (l.13) fosse flexionada no feminino — conhecida —, dada a variação de gênero característica da palavra “diabetes”.
C
Certo
E
Errado
Ano:
2017
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
O segmento “cujas águas depois eram usadas para o consumo da população” (linhas 5 e 6) poderia ser reescrito, correta e coerentemente, da seguinte forma: que suas águas depois eram destinadas ao consumo da população.
C
Certo
E
Errado
Assinale a opção em que a proposta de reescrita apresentada
mantém o sentido original e a correção gramatical do período
“Alegando a falta de ação efetiva do Estado, elas afirmam que seu
senso de justiça não está satisfeito e, por isso, resolvem agir por
si mesmas.” (l. 17 a 19).
A
Devido ao fato delas alegarem a falta de ação efetiva do
Estado, afirmam que seu senso de justiça não está satisfeito e,
por fim, resolvem agir por si.
B
Com base na alegação de que falta ação efetiva do Estado, elas
afirmam que seu senso de justiça não está satisfeito e, portanto,
resolvem agir por conta própria.
C
À medida em que alegam a falta de ação efetiva do Estado,
elas afirmam que seu senso de justiça está insatisfeito e, assim,
resolvem agir por si.
D
Apesar de elas alegarem de que há falta de ação efetiva do
Estado, afirmam que seu senso de justiça não está satisfeito e,
logo resolvem agir por si próprias.
A correção gramatical e o sentido original do texto seriam
mantidos caso o trecho “O CDH solicitou ao Alto
Comissariado das Nações Unidas para os Direitos Humanos
que estabelecesse — até o final de 2017 — um grupo de
peritos internacionais e regionais, por um período de pelo
menos um ano”(l. 15 a 18,NULL) fosse reescrito da seguinte forma:
O CDH solicitou do Alto Comissariado das Nações Unidas
para os Direitos Humanos o estabelecimento de um número de
peritos internacionais e regionais, por um período de pelo
menos um ano até o final de 2017.
C
Certo
E
Errado
Assinale a alternativa que apresenta proposta de reescrita gramaticalmente correta e coerente para o trecho destacado do texto.
A
“Uma das áreas do conhecimento humano que se beneficiaram das expedições” (linhas 1 e 2) ― Entre às áreas do conhecimento humano beneficiadas pelas expedições
B
“mais da metade da tripulação dos navios que partiam para terras distantes” (linhas 3 e 4) ― mais que a metade dos navios onde se partia à terras distantes
C
“Ninguém sabia o que o causava” (linhas 13 e 14) ― Não sabiam o qual o causavam
D
“mas James Cook, sim” (linha 30) ― com tudo James Cook o persuadiu
E
“e a vida de inúmeras pessoas foi poupada” (linhas 37 e 38) ― o que poupou a vida de inúmeras pessoas
“Segundo Baudrillard, o consumo, na qualidade de nova modalidade de vida, transformou-se na moral do mundo contemporâneo." (l. 15-17)
Apresenta-se com a mesma acepção da expressão destacada na frase acima o elemento coesivo “como", que aparece em itálico no fragmento transcrito em
I. “São pensadores, como Zygmunt Bauman (1925) e Jean Baudrillard (1929-2007), que definem as idéias' (l. 6-7).
II. “de um lado, há a mercadoria como centro das práticas cotidianas" (l. 11-12).
III. "Assim, a maneira como vivemos define-se pela forma como consumimos" (l. 17-18).
IV. “e para o ardente calor humano de cuidar e ser cuidado pelos mais próximos e queridos, tanto no lar como na vizinhança." (l. 36-38).
V. “O esforço do consumo permanece como uma utopia para alcançar o idealizado." (l. 42-44).
A alternativa em que todas as afirmativas indicadas estão corretas é a
A
II, III e IV.
B
I, II e III.
C
III e IV.
D
II e V.
E
I e III.
Escolha a alternativa CORRETA que apresenta coesão:
A
Solange e Ana caminham e conversam.
B
Maria estuda. Maria trabalha. Maria dorme.
C
Tatisa olha. Tatisa bebe. Tatisa come.
D
Batendo as asas cai na escravidão. Perde a liberdade.
No texto CG2A1AAA, o termo “que”, empregado na
linha 22, remete a
A
“prática” (l.21).
B
“nível” (l.22).
C
“poder local” (l.22).
D
"discussão” (l.20).
E
“orçamento” (l.21).
Releia o trecho em que a autora enumera as tarefas realizadas hoje
Você executa uma tarefa e atende ao celular, responde a um WhatsApp enquanto cozinha, come assistindo à Netflix e xingando alguém no Facebook, pergunta como foi a escola do filho checando o Twitter, dirige o carro postando uma foto no Instagram, faz um trabalho enquanto manda um email sobre outro e assim por diante. Duas, três... várias tarefas ao mesmo tempo (l. 22 a 26).
Quanto aos mecanismos de coesão, é correto afirmar que o
A
tempo dos verbos marca uma enumeração.
B
gerúndio assinala a simultaneidade de ações.
C
conector “enquanto” expressa a ideia de conformidade.
D
conector “e”, em suas duas ocorrências, tem valor adversativo.
“Não o faremos.” (Linha 11). No trecho em destaque, há utilização de recurso de coesão. No contexto em que se insere, o elemento “o” (linha 11) tem como melhor significado a:
A
Execução da pena de morte em território alemão.
B
Obrigação à pena de morte no território alemão.
C
Autorização ao referendo acerca da pena de morte no território alemão.
D
Oposição à pena de morte no território alemão.
Analise as afirmativas a seguir em relação aos aspectos coesivos do texto.
I. A expressão: “coordenador do núcleo de infraestrutura da Fundação Dom Cabral” (2.º parágrafo), estabelece a coesão lexical a fim de se referir a “Paulo Resende” (2.º parágrafo).
II. Em “Suas recomendações” (3.º parágrafo), o pronome em destaque faz referência às recomendações de Paulo Resende.
III. Expressões como: “o gestor público” (4.º parágrafo) e “o especialista” (7.º parágrafo), são mecanismos de coesão denominados de elipse nominal.
IV. Em: “para ele” (10.º parágrafo), o termo em destaque é um mecanismo de coesão que possibilita a referência a um nome próprio expresso anteriormente.
Assinale a alternativa CORRETA.
A
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
B
Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
C
Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
D
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
O mecanismo coesivo da substituição ganha sentido observando-se o contexto em que é empregado. Desse modo, assinale a alternativa incorreta sobre a indicação referente do termo em destaque:
A
“A pior hora era a do jantar.” (1º§) – hora.
B
“Ela impunha respeito, senão” (3º§) – a filha mais velha.
C
“Ela ficava esperando o bife” (4º§) - a filha mais velha.
D
“E ela ali, fingindo prestar atenção na televisão” (5º§) – a mãe.
E
“E ela sempre parecia que não ia sentar nunca.´(7º§) – a mãe.
Assinale a alternativa em que há erro gramatical na frase transcrita:
A
Em comemoração à Semana do Meio Ambiente, alunos, professores e autoridades dos municípios de Leopoldo de Bulhões e Bonfinópolis participaram de atividades desenvolvidas nas escolas municipais e pela comunidade local.
B
Em sessão ordinária realizada nesta segunda-feira (5/6), o Conselho Superior do Ministério Público de Goiás homologou o resultado do 59° concurso para ingresso na carreira do MP-GO, com a aprovação de 25 candidatos ao cargo de promotor de Justiça substituto.
C
As frequentes reclamações e demandas que chegam ao Ministério Público de Goiás sobre a falta de vagas nos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) de Goiânia levaram a instituição a realizar reunião na terça-feira (30/5) com o secretário municipal de Educação, Marcelo Ferreira da Costa.
D
Em decisão proferida na sexta-feira (26/5), a Justiça decretou na última sexta-feira (26/5) a indisponibilidade de bens do controlador interno do município de Damianápolis, Júlio Gomes Barbosa Netto; do servidor e ex-vereador Zeferino Correia Paes, e do empresário Edmar Passos, em ação por improbidade administrativa proposta pelo Ministério Público de Goiás. Segundo apurado nas investigações, o empresário transportou, no caminhão da prefeitura, 110 caixas de cerveja para uma pescaria no rio Araguaia, com autorização do servidor e do controlador.
E
O Ministério Público de Goiás dará inicio ao desenvolvimento da atuação ambiental regionalizada por bacia hidrográfica. Em uma proposta piloto será implementada o projeto Ser Natureza da Bacia Hidrográfica do Rio Meia Ponte, que abrangerão a totalidade da bacia (do nascedouro à foz do rio), que compreende 39 municípios goianos, de 25 comarcas e abarca cerca de 48% da população de todo o Estado
Ano:
2017
Prova:
CESPE/CEBRASPE - TRF 1 - Técnico Judiciário - Área Administrativa - Especialidade: Segurança - 2017
No trecho “A pergunta a respeito da exigibilidade ou não de
procedimento”, a substituição da expressão “a respeito da” por
a cerca da manteria a correção e o sentido do texto.
C
Certo
E
Errado
Considerando os fatores coesão e coerência textual, assinale a alternativa INCORRETA:
FÁVERO, Leonor Lopes. Coesão e coerência textuais. 11. ed. São Paulo: Ática, 2009
A
A coesão, manifestada no nível microtextual, refere-se aos modos como os componentes do universo textual, isto é, as palavras que ouvimos ou vemos, estão ligados entre si dentro de uma sequência.
B
No enunciado: “Espero que sempre se lembre disto: o dinheiro não compra tudo”, observa-se um exemplo de referência catafórica.
C
A coesão textual se dá, no texto, de maneira linear, ou seja, é uma relação entre elementos do texto, entre sentenças ou enunciados e esta relação é determinante da coerência textual.
D
A referência anafórica ocorre quando uma palavra é usada para retomar outra já mencionada anteriormente no texto.
E
A coerência refere-se aos modos como os componentes do universo textual, que são os conceitos e as relações subjacentes ao texto de superfície, se unem numa configuração, de maneira a produzir sentido.
Irandé Antunes em Lutar com Palavras: coesão e coerência nos diz que " Merece cuidado, portanto, a
recomendação abusivamente generalizada de não repetir palavras, como merece atenção ainda a observação
muito simplista de que a repetição de palavras é indício de pobreza vocabular. Ou seja, a repetição não é aquele
ponto negativo, aquela mancha evitável acima de tudo, capaz de deixar os textos em condições de baixa
qualidade". Sendo assim, a coesão é aceitável por promover a construção de uma ideia em:
A
A mudança mudará completamente as ações educacionais de agora em diante.
B
A Educação levará o nosso estado a um estado natural de desenvolvimento.
C
Tais questionamentos nos permitiram questionar a validade da avaliação.
D
Essa fase constitui uma fase complicada na formação docente.
E
Ao sair da sala, apague a luz da sala.
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