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Questões de Concurso sobre Concepções de gramática (tipos de gramática; metalinguagem)
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De acordo com Bechara, destaque uma característica da metalinguagem.
A
A metalinguagem é um uso linguístico que apresenta como objeto uma linguagem.
B
A metalinguagem não merece o cuidado da ciência.
C
A metalinguagem apresenta unidades estruturais.
D
A metalinguagem não pode manifestar um saber próprio em determinada tradição linguística.
E
A metalinguagem não se manifesta como técnica.
Conforme ensina Bechara, “A linguagem, entendida como atividade humana de falar, apresenta cinco dimensões universais”. Essas dimensões são:
I. Criatividade.
II. Materialidade.
III. Semanticidade.
IV. Alteridade.
V. Historicidade.
Quais estão corretas?
A
Apenas I e II.
B
Apenas III e IV.
C
Apenas I, II e III.
D
Apenas III, IV e V.
E
I, II, III, IV e V.
Em Travaglia (2003), o autor argumenta sobre a proposta de quatro tipos de atividades de ensino de gramática denominadas “normativa, de uso, reflexiva e teórica”. Postula-se, ainda, que, dentre estas gramáticas,, três seriam utilizadas “[...] essencialmente para o desenvolvimento da competência comunicativa, ou seja, para conseguir que o aluno, como usuário da língua, seja capaz de usar cada vez um número maior de recursos da língua de maneira adequada à produção do(s) efeito(s) de sentido desejado(s) em situações específicas, o que inclui o uso da diferentes variedades linguísticas em termos de dialetos e registros e variedades de modo (oral e escrito).[...], portanto, a gramática restante teria seu uso focado ao fornecimento de informação cultural sobre a língua para conhecer a sua constituição e o seu funcionamento, além de instrumentalizar o aluno dando-o meios de facilitar a referência a elementos da língua e desenvolver o raciocínio, ensinando-o o pensamento organizado sobre um objeto de estudo. Quais são os três tipos de gramáticas referentes ao desenvolvimento da competência comunicativa?
A
Normativa, de uso e teórica.
B
Prescritiva, normativa e reflexiva.
C
Reflexiva, funcional e de uso.
D
De uso, reflexiva e normativa.
Qual das atividades abaixo adota uma perspectiva não normativa da gramática da língua portuguesa?
A
Correção da colocação de pronomes oblíquos átonos na escrita padrão.
B
Apresentação das manifestações variáveis de pronomes pessoais retos e oblíquos.
C
Adequação à regência verbal padrão em textos orais e escritos mais formais.
D
Pronúncia da desinência de plural em todos os elementos do sintagma nominal.
A Gramática Normativa e a Gramática Descritiva são duas abordagens distintas para o estudo e a análise da língua. Cada uma delas tem um foco e um objetivo diferentes, refletindo maneiras específicas de entender o funcionamento das línguas.
A gramática descritiva se diferencia da gramática normativa porque:
A
Foca exclusivamente na linguagem literária.
B
Não possui interesse na variação linguística.
C
Preocupa-se apenas com a escrita formal.
D
Impõe regras rígidas para o uso correto da língua.
E
Descreve como a língua é efetivamente usada pelos falantes, sem julgamentos de correção.
No texto, um dos recursos linguísticos que evidenciam a intencionalidade do discurso é o emprego do modo verbal imperativo.
C
Certo
E
Errado
Associe corretamente os termos e os enunciados.
1- Língua | ▢“Ciência que estuda a linguagem verbal humana com base em observações e teorias que possibilitam a compreensão da evolução das línguas.” |
2- Gramática | ▢ “Um tipo de código formado por palavras e leis combinatórias por meio do qual as pessoas se comunicam.” |
3- Linguística | ▢“Representação do pensamento por meio de sinais que permitem a comunicação.” |
4- Linguagem | ▢ “Estudo de uma língua examinada como ‘sistema de meios de expressão’.” |
A relação correta entre as colunas é:
A
2 – 3 – 4 - 1.
B
3 – 1 – 4 – 2.
C
2 – 4 – 1 – 3.
D
3 – 4 – 1 – 2.
Analise o texto a seguir.
“Na linguística atual considera-se só a língua falada ‘primária’ (espontânea ou usual) como “natural” e livre, ao tempo que a língua exemplar (ou “língua padrão”) e a forma literária desta se consideram como “artificiais” e “impostas”. Por conseguinte, considera-se também só a gramática descritiva “objetivista” como realmente científica e a gramática normativa como expressão sem fundamento científico duma atitude antiliberal e dogmática”.
Eugenio Coseriu.
Considerando os conhecimentos linguísticos atualmente dominantes, esse segmento
A
condena absurdamente a gramática normativa.
B
mostra a influência política sobre os estudos linguísticos.
C
indica as mudanças inevitáveis na Linguística.
D
considera a gramática descritiva como acientífica.
E
propõe a substituição da gramática normativa pela descritiva.
Sobre a filosofia da linguagem, assinalar a alternativa CORRETA:
A
Signo é tudo aquilo que resulta do conceito de significante.
B
A associação entre significado e significante é denominada de mutação.
C
O laço que une um significado a um significante é arbitrário.
D
O signo é essencialmente aglutinado.
A língua é:
A
Ao mesmo tempo, um sistema de valores que se opõem uns aos outros e um conjunto de convenções necessárias adotadas por uma comunidade linguística para se comunicar.
B
A realização, por parte do indivíduo, das possibilidades que lhe são oferecidas pela fala.
C
Um ato individual e momentâneo em que interferem muitos fatores extralinguísticos, no qual se fazem sentir a vontade e a liberdade individuais.
D
O produto social depositado na mente de cada falante de uma comunidade, que sozinho pode criá-la e modificá-la a qualquer momento.
E
Um simbolismo incauto.
Analise as afirmativas a seguir.
I. Com finalidade pedagógica, indica-se adequadamente a gramática normativa.
II. Por ser de natureza científica, a gramática descritiva estabelece parâmetros que indicam o que é “certo” ou “errado” no nível do saber elocutivo.
III. A gramática descritiva é uma disciplina científica que “registra e descreve um sistema linguístico nos aspectos fonético-fonológico, morfossintático e léxico”.
Está correto o que se afirma em
A
I, II e III.
B
I, apenas.
C
I e III, apenas.
D
II e III, apenas.
Leia as afirmativas a seguir.
I. A observação pura dos fenômenos linguísticos é um critério de análise.
II. Constitui a chamada competência linguística.
III. As regras devem ser seguidas de forma imperativa.
IV. Não tem o objetivo de prescrever normas linguísticas.
V. É organizada na mente dos usuários por meio da exposição à língua.
Quais dessas afirmativas definem a gramática descritiva de língua?
A
I – IV.
B
II – III – V.
C
I – IV – V.
D
II – III.
E
III – V.
Em relação ao trabalho com gramática reflexiva na escola, assinalar a alternativa CORRETA:
A
Constitui-se, por meio de aulas expositivas, da apresentação de determinados tópicos gramaticais para os estudantes.
B
Envolve atividades que exploram os efeitos de sentido que os elementos linguísticos podem produzir na interlocução.
C
Compõe-se exclusivamente da exploração de elementos de natureza estrutural da língua, por meio de exercícios de substituição.
D
Preocupa-se em desenvolver a competência comunicativa do estudante a partir de exercícios de repetição.
Ano:
2023
Banca:
Creative Group
[...] toda a atividade comunicativa de um locutor, numa situação de comunicação determinada, englobando não só o conjunto de enunciados por ele produzidos em tal situação - ou os seus e de seu interlocutor, no caso do diálogo - como também o evento de sua enunciação.
TRAVAGLIA, L. C, 2009.
A partir da leitura do excerto, podemos reconhecer que ele traz a definição de:
A
texto.
B
discurso.
C
gênero.
D
gramática.
"É a parte da Gramática que estuda a disposição das palavras nos períodos, bem como a relação lógica entre elas. Ela é o conjunto das regras que determinam as diferentes possibilidades de associação das palavras da língua para a formação de enunciados. Todas as línguas, além de possuírem um léxico composto por milhares de palavras, possuem também algumas regras que determinam o modo como as palavras podem combinar-se para formar os enunciados. Essas regras são aquilo que a definem".
(Por: Maria Luciana K. Araújo. Profª de L. Portuguesa. Equipe Brasil Escola.)
(https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/)
Os dados da informação identificam as características de:
A
Regência.
B
Morfologia.
C
Sintaxe.
D
Concordância.
De acordo com CALVET, sobre a concepção de linguagem, analisar a sentença abaixo:
Com efeito, em um grupo social, há falantes, códigos, variedades de códigos, relações dos falantes com esses códigos e situações de comunicação. A tarefa do linguista é, portanto, descrever cada um desses elementos, bem como suas mútuas relações (1ª parte). Um código é, sem dúvida, necessário à comunicação, mas não há código linguístico fora do seu uso social (2ª parte).
A sentença está:
A
Totalmente correta.
B
Correta somente em sua 1ª parte.
C
Correta somente em sua 2ª parte.
D
Totalmente incorreta.
A respeito do lugar da gramática normativa nas aulas de língua materna, analise as afirmações a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Devemos, sempre que algum aluno falar uma palavra de forma diferente do que preconiza a gramática normativa, utilizá-lo como exemplo para a turma e dizer que as palavras devem ser faladas corretamente.
PORQUE
II. A gramática normativa tem uma importante função de descrever e, em certa medida, padronizar a escrita, que é um importante registro histórico da língua.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A
As asserções I e II são proposições falsas.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
E
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
O TEXTO III trata da crítica ao tipo de ensino de língua portuguesa que se sustenta nas “gramáticas tradicionais” (l. 10). Levando-se em conta os conceitos apresentados por Azeredo* (2010), qual deles NÃO se coaduna com as características da gramática tradicional?
A
“Gramática é um conjunto de informações geralmente aprendidas na escola, contidas em um livro específico também chamado ‘gramática’, que nos ensina, entre outras coisas, a classificar os sons que pronunciamos, as palavras e suas partes, as orações e seus termos, e a enunciar os processos usuais na combinação dessas unidades”.
B
“Um conjunto de conhecimentos ou habilidades aprendidos na escola e que capacitam os indivíduos para participarem de situações sociocomunicativas em que é necessário o domínio da língua padrão”.
C
“O sistema gramatical compreende as unidades portadoras de significado e os recursos formais que regem a combinação dessas unidades nos diferentes níveis da língua”.
D
“A gramática refere-se às regras que uma pessoa deve conhecer para falar e escrever corretamente uma língua”.
Sobre a língua e suas variedades, marque (V) verdadeiro ou (F) falso assinale a alternativa correta.
( ) Gramática internalizada: sistema de regras próprias do idioma que comandam seu funcionamento e determinam se uma construção é ou não linguisticamente válida.
( ) Gramática normativa: conjunto de normas e regras que orientam o emprego da língua (escrita e falada) de acordo com os usos tradicionais do idioma.
( ) Variedade padrão (língua padrão): variedade linguística constituída ao longo do tempo e baseada no “modo de falar e escrever” das classes sociais de maior prestígio cultural, político e econômico; caracteriza-se, principalmente, pelo uso de estruturas frasais mais complexas, pelo vocabulário mais elaborado e pela observância às regras da gramática normativa.
( ) Variedade não padrão (variedade coloquial): caracterizada pela presença de estruturas frasais mais simples, pela não observância às regras da gramática normativa, pelo vocabulário mais “comum” e pelo emprego de frases feitas, expressões populares e termos de gíria.
( ) Adequação linguística: Ajustes que o falante deve fazer em sua forma de se expressar, considerando o interlocutor, o assunto, a situação de comunicação, o efeito pretendido, etc, de maneira a obter mais eficiência no ato de comunicação.
A
F – V – F – V – V.
B
V – V – V – V – V.
C
V – F – V – V – V.
D
V – V – V – V – F.
Com base no texto 01 "Um ensino de lingua portuguesa remodelado?” analise as afirmativas a seguir:
I. Do excerto: "Quanto à gramática, é preterida ou segue em seu antigo lugar...", é correto afirmar que os autores do texto estariam se referindo à gramática internalizada definida como o conjunto de regras de uma língua que os falantes inconscientemente seguem.
Il. Do excerto: "Quanto à gramática, é preterida ou segue em seu antigo lugar...", é correto afirmar que os autores do texto estariam se referindo à gramática normativa definida como o conjunto de regras de uma língua que os falantes deveriam seguir sempre.
III. Do excerto: “Quanto à gramática, é preterida ou segue em seu antigo lugar...", é correto afirmar que os autores do texto estariam se referindo à gramática descritiva definida como o conjunto de regras de uma língua que os falantes efetivamente seguem.
Marque a alternativa CORRETA:
A
Nenhuma afirmativa está correta.
B
Todas as afirmativas estão corretas.
C
Apenas uma afirmativa está correta.
D
Apenas duas afirmativas estão corretas.
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