Questões de Concurso sobre Correção

 
 
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Ressaltamos na oportunidade, que o presente Projeto representa medida importante à institucionalizar instrumentos de gestão voltado para a melhoria das técnicas de manejo animal no campo e, consequentemente, da saúde dos rebanhos.


C

Certo


E

Errado

Atentando-se para o emprego da norma padrão no texto, observa-se o uso adequado da grafia do vocábulo destacado em “quem sabe os porquês e as razões de ser de sua existência”.

-

Assinale a seguir a afirmativa que apresenta erro quanto ao registro ortográfico.


A

Essa foi a razão por que fiz tal escolha.


B

Ainda não foi esclarecido por que ele fez isso.


C

Simplesmente amo sua forma de agir; explicar por quê é complexo.


D

Estude, por que é necessário empenho para conquistar grandes objetivos.


E

Ele disse tais palavras por quê, se ainda não ouvira a outra versão dos fatos?

Vimos solicitar, pelo presente, a visita de uma equipe de inspeção veterinária na Clínica XY por que não têm as condições mínimas para tratar dos animais e nem pessoas qualificadas para o mesmo, sendo que as instalações também são péssimas.


C

Certo


E

Errado

Assinale a frase abaixo cujo vocábulo sublinhado não apresenta uma impropriedade léxica (vocábulo mal-empregado no contexto da frase).


A

Recebeu um elogio pelo ato heroico que cometeu.


B

O carro deslizou na pista graças à chuva da noite anterior.


C

Eu garanto que não fui eu o autor do crime.


D

Os passageiros fizeram um esforço sobre-humano para escapar.


E

O paciente chegou ao hospital gozando de má saúde.

Considere estas orações:


I. Pestana era um célebre compositor popular.

II. Pestana almejava ser um compositor clássico.

III. O sucesso popular atormentava o Pestana.


Essas três orações articulam-se com correção, clareza e coesão neste período único:


A

Almejando ser um compositor clássico, atormentava-se o Pestana ao ser celebrado como um compositor popular.


B

Malgrado Pestana se atormentasse como um celebrado compositor popular, ele almejava ser em vez disso um artista clássico.


C

Pestana, que almejava ser um compositor clássico, ainda assim lhe atormentava por que se celebrara como um compositor popular.


D

O tormento que Pestana sentia por ser célebre enquanto fosse popular, não lhe diminuía o desejo de sê-lo como compositor clássico.


E

Ser um popular compositor célebre só atormentaria aquele Pestana, em quem a música clássica era almejada mais que tudo.

Estariam mantidos os sentidos e a correção gramatical do texto CG4A1 caso a forma verbal “existem” (segundo parágrafo) fosse substituída por


A

há


B

existe.


C

pode existir.


D

pode haver.

Considere as seguintes orações:


I. As cantigas de roda são poéticas.

II. As cantigas costumam ser alegres.

III. Há quem faça dessas letras uma leitura sombria.


Essas três orações integram-se com coesão, coerência e correção neste período único:


A

Alguns fazem das cantigas de roda uma leitura sombria, ainda quando costumem ser alegres e poéticas.


B

São poéticas e alegres as costumeiras cantigas de roda, porquanto se faça delas uma leitura sombria.


C

Embora costumem ser alegres, há quem faça uma leitura sombria das poéticas cantigas de roda.


D

São costumeiramente alegres as poéticas cantigas de roda, cuja leitura por vezes seja sombria.


E

Ainda quando sendo sombria a leitura de uma cantiga de roda, costumeiramente são alegres e poéticas.

Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:


A

Por mais que se esforcem, tem gente que não consegue obter sucesso em face dos vícios e da falta de oportunidade que o determinam.


B

O autor do texto está convicto sobre o papel que desempenha no futuro de cada indivíduo as condições de seu nascimento.


C

Argumenta-se no texto que a equidade de oportunidades é um fator determinante para uma justa distribuição das riquezas.


D

A menos que houvessem mais oportunidades para que cada indivíduo desenvolva seu talento, não ocorrerá justiça no processo.


E

Aos sonhos e aspirações das crianças e dos jovens devem corresponder sua realização, para que não se frustrem seu desenvolvimento.

Ano: 2020
Prova: MS Concursos - Prefeitura - Professor - Área: Língua Portuguesa - 2020

Numere as colunas referentes a qualidades da boa linguagem e marque a alternativa correta.


COLUNA I.


A- Correção.

B- Concisão.

C- Clareza.

D- Precisão.

E- Naturalidade.

F- Originalidade.

G- Harmonia.

H- Colorido e elegância.


COLUNA II.


(1) São virtudes que dão à obra literária o acabamento ideal e o toque da perfeição. Decorrem do uso criterioso das figuras e dos ornatos de estilo, exigem imaginação fértil, brilhante e o perfeito domínio da técnica literária.

(2) É uma qualidade inata ao falante ou escritor, um dom natural, que a arte não dá, mas pode estimular e aprimorar. Nasce de uma visão pessoal do mundo e das coisas. Contrapõem-se-lhe a imitação servil, o estilo postiço e a vulgaridade.

(3) É a obediência à disciplina gramatical, o respeito das normas linguísticas que vigoram na língua-padrão. Linguagem correta, portanto, é a que está livre dos vícios.

Todavia, não deve ser considerada como um tabu. O purismo, ou a excessiva preocupação com “o que se não deve dizer”, garroteia a ideia e abafa a espontaneidade.

(4) Resulta da escolha acertada do termo próprio, da palavra exata para a ideia que se quer exprimir. A impropriedade dos termos torna a linguagem imprecisa e obscura.

(5) É o elemento musical da frase. Seu segredo está na boa escolha e na correta disposição das palavras, de tal maneira que o período se imponha pelo ritmo, equilíbrio e harmonia.

(6) Consiste em dizer muito em poucas palavras. A expressão concisa e sóbria se desenvolve no sentido retilíneo, evitando as digressões inúteis, as palavras supérfluas, a desmedida adjetivação e os períodos extensos e emaranhados.

(7) Sem deixar de ser correta e até mesmo original e colorida, a linguagem revestirá, no entanto, uma forma simples e espontânea, de tal maneira que não se note o esforço da arte e a preocupação do estilo. Ferem o uso sistemático dos termos difíceis, a frase rebuscada, a expressão empolada e pedante, enfim, tudo o que denota artificialismo e afetação.

(8) Juntamente com a correção, é qualidade primordial da expressão escrita ou falada. Reflete a limpidez do pensamento e facilita-lhe a pronta percepção. É coadjuvada pela concisão e a simplicidade da forma. Opõe-se-lhe a anfibologia e a obscuridade.


A

A (3) – B (6) – C (8) – D (4) – E (7) – F (2) – G (5) – H (1).


B

A (3) – B (6) – C (8) – D (4) – E (7) – F (2) – G (1) – H (5).


C

A (6) – B (3) – C (4) – D (8) – E (2) – F (7) – G (5) – H (1).


D

A (1) – B (5) – C (7) – D (2) – E (8) – F (4) – G (3) – H (6).

A respeito de estruturas linguísticas apresentadas na canção, é possível afirmar, EXCETO:


A

O uso de expressões como “a gente” e “se liga” dá um tom mais coloquial à canção, em virtude do público jovem ao qual ela se destina.


B

A canção apresenta muitos verbos conjugados no modo imperativo, em razão de seu caráter impositivo e provocativo.


C

Construções sintáticas como “Se liga aí” não são previstas pela gramática normativa tradicional, mas são aceitáveis pelo contexto poético do rap nacional.


D

Se estivesse escrito de acordo com as normas vigentes da gramática da língua portuguesa o título da canção seria “Liga-se”.


E

Existe em toda a canção uma mistura de formas de tratamento, pois o autor usa a forma “você” enquanto se utiliza de flexões verbais conjugadas na segunda pessoa “tu”.

O segmento composto pelo verbo ter + substantivo foi substituído de forma semanticamente adequada em:

A
A velhinha tem disposição para o trabalho / se dedica ao;

B

A jovem tinha vontade de sair / gostava;


C
Os imigrantes tinham necessidade dos documentos / exigiam;

D
As cortinas não tinham serventia / se deterioravam;

E
O assaltante não teve intenção de fugir / pretendeu.

Está clara, correta e coerente com o sentido do texto a seguinte formulação:


A

As obras de arte imperescíveis são aquelas que sabem traduzir tudo o que em diversas épocas são capazes de interpretá- las.


B

Cabem aos receptadores culturais de cada época valorizar o sentido que nas obras de arte mais qualificadas venham a se determinar.


C

Obras de um passado bastante remoto deixaram-nos um legado o qual nos causa espanto, pela vivacidade que ainda permanecem à despeito do tempo.


D

São as diferentes gerações de público as responsáveis maiores pela permanência das obras de arte, haja visto aquelas de cujo sabor clássico se atualiza para nós.


E

Fala-se no texto sobre essa capacidade que têm as obras de arte de se atualizarem em cada época, satisfazendo expectativas de sentido de sucessivas gerações.

O Paraná tem sido frequentemente caracterizado como um estado agrícola, e ao longo dos últimos quinze anos, emergiu no estado um dos mais modernos sistemas agrícolas do país.

C
Certo

E
Errado

A correção gramatical e os sentidos originais do texto seriam mantidos caso o trecho “A luta (...) humano.” (R. 8 a 10) fosse reescrito da seguinte forma: Logo, a luta dos trabalhadores apenas deixou de ser por mais condições de melhor subsistência para priorizar a própria dignidade do ser humano.


C

Certo


E

Errado

“Além disso, amplia a capacidade de atendimento do estabelecimento.” (linhas 26 e 27): Além do mais, amplia‐se à capacidade de atenção do estabelecimento.


C

Certo


E

Errado

A inserção da expressão que seja imediatamente antes da palavra “pautada” (l.15) — que seja pautada — não comprometeria a correção gramatical nem alteraria os sentidos originais do texto.


C

Certo


E

Errado

   
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