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Ressaltamos na oportunidade, que o presente Projeto representa medida importante à institucionalizar instrumentos de gestão voltado para a melhoria das técnicas de manejo animal no campo e, consequentemente, da saúde dos rebanhos.
Certo
Errado
Atentando-se para o emprego da norma padrão no texto, observa-se o uso adequado da grafia do vocábulo destacado em “quem sabe os porquês e as razões de ser de sua existência”.
-
Assinale a seguir a afirmativa que apresenta erro quanto ao registro ortográfico.
Essa foi a razão por que fiz tal escolha.
Ainda não foi esclarecido por que ele fez isso.
Simplesmente amo sua forma de agir; explicar por quê é complexo.
Estude, por que é necessário empenho para conquistar grandes objetivos.
Ele disse tais palavras por quê, se ainda não ouvira a outra versão dos fatos?
Vimos solicitar, pelo presente, a visita de uma equipe de inspeção veterinária na Clínica XY por que não têm as condições mínimas para tratar dos animais e nem pessoas qualificadas para o mesmo, sendo que as instalações também são péssimas.
Certo
Errado
Assinale a frase abaixo cujo vocábulo sublinhado não apresenta uma impropriedade léxica (vocábulo mal-empregado no contexto da frase).
Recebeu um elogio pelo ato heroico que cometeu.
O carro deslizou na pista graças à chuva da noite anterior.
Eu garanto que não fui eu o autor do crime.
Os passageiros fizeram um esforço sobre-humano para escapar.
O paciente chegou ao hospital gozando de má saúde.
Considere estas orações:
I. Pestana era um célebre compositor popular.
II. Pestana almejava ser um compositor clássico.
III. O sucesso popular atormentava o Pestana.
Essas três orações articulam-se com correção, clareza e coesão neste período único:
Almejando ser um compositor clássico, atormentava-se o Pestana ao ser celebrado como um compositor popular.
Malgrado Pestana se atormentasse como um celebrado compositor popular, ele almejava ser em vez disso um artista clássico.
Pestana, que almejava ser um compositor clássico, ainda assim lhe atormentava por que se celebrara como um compositor popular.
O tormento que Pestana sentia por ser célebre enquanto fosse popular, não lhe diminuía o desejo de sê-lo como compositor clássico.
Ser um popular compositor célebre só atormentaria aquele Pestana, em quem a música clássica era almejada mais que tudo.
Estariam mantidos os sentidos e a correção gramatical do texto CG4A1 caso a forma verbal “existem” (segundo parágrafo) fosse substituída por
há
existe.
pode existir.
pode haver.
Considere as seguintes orações:
I. As cantigas de roda são poéticas.
II. As cantigas costumam ser alegres.
III. Há quem faça dessas letras uma leitura sombria.
Essas três orações integram-se com coesão, coerência e correção neste período único:
Alguns fazem das cantigas de roda uma leitura sombria, ainda quando costumem ser alegres e poéticas.
São poéticas e alegres as costumeiras cantigas de roda, porquanto se faça delas uma leitura sombria.
Embora costumem ser alegres, há quem faça uma leitura sombria das poéticas cantigas de roda.
São costumeiramente alegres as poéticas cantigas de roda, cuja leitura por vezes seja sombria.
Ainda quando sendo sombria a leitura de uma cantiga de roda, costumeiramente são alegres e poéticas.
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
Por mais que se esforcem, tem gente que não consegue obter sucesso em face dos vícios e da falta de oportunidade que o determinam.
O autor do texto está convicto sobre o papel que desempenha no futuro de cada indivíduo as condições de seu nascimento.
Argumenta-se no texto que a equidade de oportunidades é um fator determinante para uma justa distribuição das riquezas.
A menos que houvessem mais oportunidades para que cada indivíduo desenvolva seu talento, não ocorrerá justiça no processo.
Aos sonhos e aspirações das crianças e dos jovens devem corresponder sua realização, para que não se frustrem seu desenvolvimento.
“com o intuito de” (linhas 8 e 9) por com o propósito de
Certo
Errado
Numere as colunas referentes a qualidades da boa linguagem e marque a alternativa correta.
COLUNA I.
A- Correção.
B- Concisão.
C- Clareza.
D- Precisão.
E- Naturalidade.
F- Originalidade.
G- Harmonia.
H- Colorido e elegância.
COLUNA II.
(1) São virtudes que dão à obra literária o acabamento ideal e o toque da perfeição. Decorrem do uso criterioso das figuras e dos ornatos de estilo, exigem imaginação fértil, brilhante e o perfeito domínio da técnica literária.
(2) É uma qualidade inata ao falante ou escritor, um dom natural, que a arte não dá, mas pode estimular e aprimorar. Nasce de uma visão pessoal do mundo e das coisas. Contrapõem-se-lhe a imitação servil, o estilo postiço e a vulgaridade.
(3) É a obediência à disciplina gramatical, o respeito das normas linguísticas que vigoram na língua-padrão. Linguagem correta, portanto, é a que está livre dos vícios.
Todavia, não deve ser considerada como um tabu. O purismo, ou a excessiva preocupação com “o que se não deve dizer”, garroteia a ideia e abafa a espontaneidade.
(4) Resulta da escolha acertada do termo próprio, da palavra exata para a ideia que se quer exprimir. A impropriedade dos termos torna a linguagem imprecisa e obscura.
(5) É o elemento musical da frase. Seu segredo está na boa escolha e na correta disposição das palavras, de tal maneira que o período se imponha pelo ritmo, equilíbrio e harmonia.
(6) Consiste em dizer muito em poucas palavras. A expressão concisa e sóbria se desenvolve no sentido retilíneo, evitando as digressões inúteis, as palavras supérfluas, a desmedida adjetivação e os períodos extensos e emaranhados.
(7) Sem deixar de ser correta e até mesmo original e colorida, a linguagem revestirá, no entanto, uma forma simples e espontânea, de tal maneira que não se note o esforço da arte e a preocupação do estilo. Ferem o uso sistemático dos termos difíceis, a frase rebuscada, a expressão empolada e pedante, enfim, tudo o que denota artificialismo e afetação.
(8) Juntamente com a correção, é qualidade primordial da expressão escrita ou falada. Reflete a limpidez do pensamento e facilita-lhe a pronta percepção. É coadjuvada pela concisão e a simplicidade da forma. Opõe-se-lhe a anfibologia e a obscuridade.
A (3) – B (6) – C (8) – D (4) – E (7) – F (2) – G (5) – H (1).
A (3) – B (6) – C (8) – D (4) – E (7) – F (2) – G (1) – H (5).
A (6) – B (3) – C (4) – D (8) – E (2) – F (7) – G (5) – H (1).
A (1) – B (5) – C (7) – D (2) – E (8) – F (4) – G (3) – H (6).
A respeito de estruturas linguísticas apresentadas na canção, é possível afirmar, EXCETO:
O uso de expressões como “a gente” e “se liga” dá um tom mais coloquial à canção, em virtude do público jovem ao qual ela se destina.
A canção apresenta muitos verbos conjugados no modo imperativo, em razão de seu caráter impositivo e provocativo.
Construções sintáticas como “Se liga aí” não são previstas pela gramática normativa tradicional, mas são aceitáveis pelo contexto poético do rap nacional.
Se estivesse escrito de acordo com as normas vigentes da gramática da língua portuguesa o título da canção seria “Liga-se”.
Existe em toda a canção uma mistura de formas de tratamento, pois o autor usa a forma “você” enquanto se utiliza de flexões verbais conjugadas na segunda pessoa “tu”.
A jovem tinha vontade de sair / gostava;
Está clara, correta e coerente com o sentido do texto a seguinte formulação:
As obras de arte imperescíveis são aquelas que sabem traduzir tudo o que em diversas épocas são capazes de interpretá- las.
Cabem aos receptadores culturais de cada época valorizar o sentido que nas obras de arte mais qualificadas venham a se determinar.
Obras de um passado bastante remoto deixaram-nos um legado o qual nos causa espanto, pela vivacidade que ainda permanecem à despeito do tempo.
São as diferentes gerações de público as responsáveis maiores pela permanência das obras de arte, haja visto aquelas de cujo sabor clássico se atualiza para nós.
Fala-se no texto sobre essa capacidade que têm as obras de arte de se atualizarem em cada época, satisfazendo expectativas de sentido de sucessivas gerações.
“há” (linha 29) por existem.
A correção gramatical e os sentidos originais do texto seriam mantidos caso o trecho “A luta (...) humano.” (R. 8 a 10) fosse reescrito da seguinte forma: Logo, a luta dos trabalhadores apenas deixou de ser por mais condições de melhor subsistência para priorizar a própria dignidade do ser humano.
Certo
Errado
“Além disso, amplia a capacidade de atendimento do estabelecimento.” (linhas 26 e 27): Além do mais, amplia‐se à capacidade de atenção do estabelecimento.
Certo
Errado
“há” (linha 10) por fazem.
Certo
Errado
A inserção da expressão que seja imediatamente antes da palavra “pautada” (l.15) — que seja pautada — não comprometeria a correção gramatical nem alteraria os sentidos originais do texto.
Certo
Errado