Questões de Concurso sobre Enunciação, enunciado, enunciador

 
 
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A Teoria da Enunciação e a Análise do Discurso, fundamentadas em Bakhtin e Ducrot, rompem com a visão de unicidade do sujeito falante. A propriedade constitutiva da linguagem que reconhece a presença simultânea e o entrecruzamento de diversas vozes, perspectivas ou discursos no interior de um único enunciado, revelando a natureza dialógica da construção do sentido, é a:


A

Intertextualidade Explícita.


B

Coerência Pragmática.


C

Dêixis Social.


D

Heterogeneidade Mostrada.


E

Polifonia.

Considerando a Teoria Geral dos Atos de Fala, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.


( ) Enunciados performativos fazem parte da execução de uma ação. Alguns verbos performativos são “aceitar”, “ordenar” e “prometer”.

( ) Existem somente dois atos de fala: ato locucionário e ato ilocucionário.

( ) O ato locucionário consiste em proferir um enunciado.


A

E - C - E.


B

C - E - E.


C

E - C - C.


D

C - E - C.

Segundo BAKHTIN, Mikhail, em Estética da criação verbal: O enunciado - oral e escrito, primário e secundário, em qualquer esfera da comunicação verbal - ______________.


Assinale a alternativa que completa corretamente o texto acima.


A

É coletivo.


B

É mutável.


C

É individual.


D

É intransferível.

Segundo BAKHTIN, Mikhail, em Estética da criação verbal:


Nossa fala, isto é, nossos enunciados (que incluem as obras literárias), estão repletos de ________________ caracterizadas, em graus variáveis, pela alteridade ou pela assimilação, caracterizadas, também em graus variáveis, por um emprego consciente e decalcado. Assinale a alternativa que preenche corretamente o texto acima:


A

cultura estrangeira


B

conhecimentos populares


C

palavras dos outros


D

variações linguísticas

Identifique a alternativa que apresenta uma afirmação INCORRETA sobre a enunciação.


A

Enunciação é a ação individual de utilização da língua pelo enunciador, ou seja, aquele que produz o enunciado dentro de um contexto comunicativo.


B

O enunciado é composto por três elementos constitutivos - o conteúdo temático, a construção composicional e o estilo - e que qualquer enunciação se realiza de acordo com características típicas de um determinado gênero do discurso.


C

Enunciação refere-se à atividade social e interacional por meio da qual a língua é colocada em funcionamento por um enunciador (aquele que fala ou escreve), tendo em vista um enunciatário (aquele para quem se fala ou se escreve).


D

O enunciado é o ato de produzir a enunciação.

Assinale a alternativa correta. Mikhail Bakhtin reconhece como um dos traços essenciais (constitutivo) do enunciado:


A

o direcionamento a alguém, o seu endereçamento.


B

a intencionalidade do falante, o seu componente volitivo.


C

o direcionamento a alguém, o seu componente volitivo.


D

a subjetividade do falante, o seu endereçamento.


E

a intencionalidade do falante, o seu componente emotivo.

Cada enunciado representa um novo evento, uma ocorrência singular e irrepetível no contexto da comunicação discursiva. Ele pode ser citado, mas não duplicado, uma vez que, nesse contexto, se transforma em um novo acontecimento. O enunciado surge na inter-relação discursiva, sendo impossível ser considerado o primeiro ou o último, pois já é uma resposta a outros enunciados, constituindo-se como uma réplica a eles.


O enunciado é visto por Bakhtin como:


A

a unidade da comunicação discursiva.


B

a prática de diálogo comunicativo.


C

a troca linguística na conversação.


D

o processo de interação dialógica.


E

a dinâmica interativa da fala.

Os enunciados a seguir apresentam ações que os professores de língua portuguesa devem realizar em sala de aula para obter um bom resultado na produção de textos, EXCETO:


A

Propor a produção de textos para todos os alunos com base em datas comemorativas, como exemplos incluem temas como "minhas férias", "Dia das Mães" e "Dia dos Pais",


B

Conduzir a leitura de forma que o aluno identifique elementos que o ajudem a produzir textos (linguagem própria do gênero, pontuação, expressões utilizadas, descrição dos personagens, etc).


C

Propiciar situações de leitura de vários gêneros textuais com regularidade, permitindo que os alunos se familiarizem com as características de cada um;


D

Em uma sequência didática, estudar junto com os alunos as características dos textos que vão produzir.

Em relação à concepção de enunciado, analise as afirmativas a seguir:


I.Todo enunciado tem caráter fundamentalmente dialógico, ou seja, os enunciados geram efeitos de sentido que só podem ser analisados no contexto de enunciação e estão sempre relacionados a outros enunciados anteriores e àqueles que ainda estão por vir.

II.Toda a nossa atividade comunicativa consiste na construção de enunciados.

III.Todos os enunciados possuem a mesma relevância, seja em relação aos nossos desejos de comunicação, seja quanto aos interesses voltados à exposição gramatical.


Estão corretas:


A

Apenas I.


B

Apenas I e III.


C

Apenas I e II.


D

Apenas II e III.


E

Apenas II.

A concepção de enunciado refere-se à maneira como se entende a produção de linguagem em situações de comunicação. Diferente de uma visão restrita que considera apenas a sentença como unidade de análise, a noção de enunciado inclui o contexto em que uma frase ou expressão é proferida, levando em consideração o sujeito que fala, a intencionalidade e as condições em que o enunciado é emitido.


A partir dessa perspectiva teórica, é CORRETO afirmar que um enunciado pode ser definido como:


A

Qualquer sequência de palavras, que faz parte de uma cadeia de enunciados em constante diálogo.


B

Uma estrutura gramatical, composta por palavras e organizada de acordo com as regras de uma língua.


C

uma unidade de análise rica e complexa, essencial para entender o funcionamento da linguagem em situações reais de uso.


D

O estudo das variações fonológicas que são produzidas no contexto de uma situação comunicativa, indo além da estrutura formal da frase.


E

Uma frase gramaticalmente correta, independentemente de seu contexto, destacando a natureza interativa e dialógica de toda comunicação.

A leitura do Texto XI e o entendimento da organização das informações nele dispostas permitem afirmar que seu enunciador


A

minimiza o problema do homicídio de jovens no Brasil ao descrever dados que apontam para uma queda no número de mortes dessa natureza nos últimos anos.


B

inicia descrevendo dados retirados de outros textos, citando suas fontes e gerando, portanto, confiança no leitor sobre as informações selecionadas para sua abertura.


C

reforça o argumento de que o número de homicídios de jovens no Brasil é um problema grave por meio da inserção de dados teoricamente fundamentados no terceiro parágrafo.


D

apresenta uma profusão de dados estatísticos como caminho para a construção de argumentos que reforcem a tese de que as causas do índice de homicídio de jovens brasileiros são de natureza global.


E

constrói uma argumentação baseada na descrição de dados estatísticos, inserindo-os em uma dimensão macrocontextual — a violência no mundo — e em uma dimensão microcontexual — as vidas dos jovens perdidas.

Bakhtin, em "O problema do texto na linguística, na filologia e em outras ciências humanas" (2003b), argumenta que o texto (seja verbal - oral ou escrito - ou em outra forma semiótica) representa a unidade fundamental, a realidade primária e o ponto de partida para todas as disciplinas no âmbito das ciências humanas, embora com objetivos científicos diversos. O texto constitui a realidade imediata que permite o estudo do homem social e de sua linguagem, pois sua formação e linguagem são mediadas pelo texto; é por meio do texto que o ser humano expressa suas ideias e sentimentos.


Assim, podemos dizer que essa concepção de texto vai:


A

de encontro à concepção de enunciado, por recobrir "um só fenômeno abstrado".


B

de acordo com a concepção de enunciado, por envolver "um único fenômeno isolado".


C

segundo a concepção de enunciado, por incorporar "um fenômeno singular distinto".


D

ao encontro da concepção de enunciado, por recobrir "um só fenômeno concreto".


E

conforme a concepção de enunciado, por abranger "um fenômeno singular separado".

Qual a diferença entre enunciado e enunciação? Assinale a alternativa correta.


A

Enunciado é o discurso concreto, enquanto a enunciação é o processo individual de produção desse discurso e sua utilização.


B

Enunciado e enunciação são termos intercambiáveis e podem ser utilizados como sinônimos.


C

O enunciado é o resultado da linguagem escrita, enquanto a enunciação está relacionada à linguagem oral.


D

Enunciado é o discurso subjetivo, enquanto a enunciação é o processo social de produção desse discurso e sua utilização.


E

Enunciado é o discurso imaginário, enquanto a enunciação é o processo individual de produção desse discurso e sua utilização.

A base do princípio dialógico é a filosofia do diálogo ou da relação , de M. Buber, que, afirmando a palavra como dialógica, estabelece a relação "entre" os seres humanos e funda a experiência da intersecção, ou interação. Para essa filosofia, o homem não é um ser individual, mas uma relação dialógica entre eu-tu. O "tu" é condição de existência do "eu", pois a realidade do homem é a realidade da diferença entre um "eu" e um "tu". O "eu" não existe individualmente, senão como abertura para o outro. Origina-se aí a constituição do par fundador - eu-outro.


Fonte: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/1144068

/mod_resource/content/1/Dialogismo%20em%20Bakthin.pdf


Portanto, para Bakhtin, qual é o fundamento de toda a linguagem?


A

A comunicação, ou seja, essa relação com as palavras, pois apesar de a vida não ser dialógica por natureza, viver significa participar de um diálogo.


B

A interatividade da língua, ou seja, essa relação entre texto e palavra, pois apesar de a vida não ser dialógica por natureza, viver significa sempre participar de um diálogo.


C

O dialogismo, ou seja, essa relação com o outro, pois a vida é dialógica por natureza e viver significa participar de um diálogo.


D

O enunciado, ou seja, essa relação com o texto, pois apesar de a vida ser dialógica por natureza, viver significa participar de um diálogo.


E

A coletividade, ou seja, essa relação com o outro, pois apesar de a vida ser dialógica por natureza, viver significa participar de um diálogo.

Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que NÃO corresponde à perspectiva de língua como forma de interação.


A

O sujeito é visto como uma entidade psicológica e socialmente ativa, uma vez que atua efetivamente na produção do social e da interação.


B

O texto é considerado o próprio lugar da interação, e os interlocutores, de maneira dialógica, constroem-se e são construídos nesses textos.


C

Os sujeitos (re)produzem o social na medida em que também participam da situação em que se encontram.


D

Os interlocutores são vistos como decodificadores textuais, bastando o conhecimento do código linguístico para que consigam compreender os textos.

“Aqui a fonte da dificuldade é a entrada do sujeito no texto, o modo como leva em conta e implica o outro no texto, a indexação adequada das diferentes instâncias responsáveis pela enunciação e, de modo mais geral, a gestão dialógica e polifônica do texto.”


(Dolz, Gagnon e Decândio, 2010).


No texto, ao tratarem da escrita, os autores definem as fontes das dificuldades


A

textuais.


B

enunciativas.


C

procedimentais.


D

motivacionais.


E

linguísticas.

Sobre "Texto: condições de leitura e produção textual: a enunciação", de acordo com João Domingues Maia, em Literatura: Textos e técnicas, analise as assertivas:


I."É a ação pela qual o emissor produz um enunciado (grupo de palavras orais ou escritas) numa dada situação".

II."É um processo dinâmico e concreto que considera o contexto em que se produz o enunciado, numa relação entre um "eu" e um "outro".

III."A situação deste elemento textual, assim como a presença de um emissor e de um destinatário, fica assinalado de várias maneiras na mensagem".

IV."É uma mensagem, isto é, um fato do discurso: uma passagem falada ou escrita que forma um todo significativo, independentemente da sua extensão.


De acordo com as características apresentadas, marque a alternativa com a opção correta.


A

I.Enunciação, II.enunciação, III.enunciação, IV.texto.


B

I.Leitura, II.texto, III.enunciado, IV.enunciação.


C

I.Texto, II.texto, III.enunciação, IV.enunciação.


D

I.Condições de leitura, II.enunciação, III.texto, IV.enunciado.


E

I.Texto, II.leitura, III.enunciação, IV.enunciado.

O termo "enunciação" refere-se à atividade social e interativa em que a linguagem é utilizada por um enunciador (quem fala ou escreve), direcionada a um enunciatário (quem recebe a mensagem falada ou escrita). O resultado dessa atividade é chamado de enunciado.


Disponível em: https://curtlink.com/VJKmsnP. Adaptado.


Assinale a opção correta quanto aos conceitos de enunciação e enunciado.


A

A compreensão do enunciado pressupõe sempre a situação de enunciação.


B

É do enunciado que advêm as direções para ater-se ao sentido da enunciação.


C

A enunciação, embora se revele em uma materialidade linguística, é uma realidade da língua.


D

As orientações da enunciação envolvem: quem anuncia e a quem anuncia.


E

As orientações da enunciação envolvem: onde anuncia e quando anuncia.

A linguagem, para Bakhtin, é uma prática social que tem na língua a sua realidade material. A língua é entendida não como um sistema abstrato de formas linguísticas à parte da atividade do falante, mas como um processo de evolução ininterrupto, constituído pelo fenômeno social da interação verbal, realizada através:


A

Do diálogo, que é a sua verdadeira construção.


B

Da comunicação, que representa a sua formação.


C

Da cultural, que é a sua razão de existência.


D

Da palavra, que é a sua verdadeira essência.


E

Da enunciação, que é a sua verdadeira substância.

Sobre linguagem, marque (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa correta.


( ) Linguagem multimodal combina unidades próprias de diferentes linguagens. É o caso do cinema e das histórias em quadrinhos, que geralmente unem linguagem verbal e linguagem não verbal.

( ) Além de permitir a interação, a linguagem é uma forma de ação sobre o nosso interlocutor, isto é, a pessoa com quem nos comunicamos, pois sempre esperamos dele uma resposta, seja quando efetivamente lhe pedimos que nos responda a uma pergunta, seja quando lhe pedimos que faça algo, que reflita sobre certo problema, etc.

( ) Interlocutores são as pessoas que participam do processo de interação por meio da linguagem.

( ) Aquele que produz a linguagem, isto é, que fala, que pinta, que compõe uma música, que dança, que escreve um texto, é chamado de enunciador (ou locutor).

( ) Aquele a quem a linguagem se dirige é chamado de enunciatário (ou locutário), ou ainda, destinatário.


A

V – F – V – V – V.


B

V – V – F – V – V.


C

V – V – V – V – V.


D

V – V – V – V – F.

 
 
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