Questões de Concurso sobre Funções da Linguagem

 
 
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Em “Não me esqueça num canto qualquer.“ o termo em destaque tem a mesma função do destacado em:


A

O que está escrito em mim


B

Se seu pranto molhar meu papel.


C

Serei sempre seu confidente fiel,


D

Seus problemas ajudar a resolver.


E

Só peço a você um favor, se puder:

Ano: 2018
Prova: PS Concursos - Prefeitura - Professor - Área: Português/Inglês - 2018

Reconheça nos textos a seguir, as funções da linguagem e assinale a alternativa CORRETA:


Texto 1:


"Se um dia você for embora

Ria se teu coração pedir

Chore se teu coração mandar."


Texto 2:


"– Que coisa, né?

– É. Puxa vida!

– Ora, droga!

– Bolas!

– Que troço!

– Coisa de louco!

– É"


Texto 3:


“Sentia um medo horrível e ao mesmo tempo desejava que um grito me anunciasse qualquer acontecimento extraordinário. Aquele silêncio, aqueles rumores comuns, espantavam-me. Seria tudo ilusão? Findei a tarefa, ergui-me, desci os degraus e fui espalhar no quintal os fios da gravata. Seria tudo ilusão? … Estava doente, ia piorar, e isto me alegrava. Deitar-me, dormir, o pensamento embaralhar-se longe daquelas porcarias. Senti uma sede horrível… Quis ver-me no espelho. Tive preguiça, fiquei pregado à janela, olhando as pernas dos transeuntes.”


Alternativas:


A

Função poética, função emotiva, função fática


B

Função emotiva, função fática, função poética


C

Função poética, função fática, função emotiva


D

Função referencial, função fática, função emotiva


E

Função emotiva, função referencial, função emotiva

A linguagem do texto apresenta elementos característicos de um nível de linguagem mais informal com função comunicativa bem definida: estabelecer uma aproximação com o leitor.


C

Certo


E

Errado

As falas das mães dos meninos caracterizam basicamente a seguinte função de linguagem:


A

Referencial.


B

Apelativa.


C

Emotiva.


D

Poética.

Analise o texto abaixo e assinale a alternativa que contém a função da linguagem nele expressa:


Imagem associada para resolução da questão

http://textoemmovimento.blogspot.com.br


A

Referencial.


B

Emotiva.


C

Metalinguística.


D

Conativa.


E

Fática.

A linguagem pode desempenhar diversas funções de acordo com a intenção do emissor. A respeito da função da linguagem apresentada no cartum 1 e 2 e sobre a intenção do autor, assinale a alternativa CORRETA.


A

O cartum apresenta linguagem de função metalinguística.


B

O cartum apresenta linguagem de função poética.


C

O cartum apresenta linguagem de função denotativa.


D

O cartum apresenta linguagem de função fática.

No texto, há predominância da função de linguagem denominada de:


A

Poética, uma vez que o texto é construído com palavras elaboradas intencionalmente.


B

Referencial, porque não há palavras com sentido figurado.


C

Emotiva, tendo em vista que o autor repassa suas emoções e sentimentos.


D

Fática, pois o autor fala de forma vaga, sem objetividade.


E

Metalinguística, pois utiliza o código para explicar o próprio código.

Qual das funções da linguagem predomina ao longo do texto?


A

Função Emotiva.


B

Função Referencial.


C

Função Fática.


D

Função Apelativa.


E

Função Poética.

No fragmento “A única coisa que peço é: esqueçam salário, esqueçam o resto. Esqueçam o mundo lá fora.” (linhas 21-22), a repetição do termo destacado evidencia a ocorrência da seguinte função da linguagem:

A
metalinguística.

B
referencial.

C
conativa.

D
fática.
A função de linguagem que mostra uma relação equivocada com o elemento da teoria da informação é:

A
emotiva ou expressiva / emissor;

B
metalinguística / código;

C
apelativa ou conativa / contato;

D
fática / canal;

E
poética / mensagem.

Dentre as funções da linguagem, a função conativa está praticamente ausente, o que pode ser verificado pela ausência de vocativos ou de verbos na segunda pessoa.


C

Certo


E

Errado

Texto para questão 41

“Eros e Psique”                                     

Conta a lenda que dormia                                                 

Uma Princesa encantada                          

A quem só despertaria                              

Um Infante, que viria

Do além do muro da estrada.

Ele tinha que, tentado,

Vencer o mal e o bem,

Antes que, já libertado,

Deixasse o caminho errado

Por o que à Princesa vem.

A Princesa adormecida,

Se espera, dormindo espera.

Sonha em morte a sua vida,

E orna-lhe a fronte esquecida,

Verde, uma grinalda de hera.

Longe o Infante, esforçado,

Sem saber que intuito tem,

Rompe o caminho fadado.

Ele dela é ignorado.

Ela para ele é ninguém.

Mas cada um cumpre o Destino –

Ela dormindo encantada,

Ele buscando-a sem tino

Pelo processo divino

Que faz existir a estrada.

E, se bem que seja obscuro

Tudo pela estrada fora,

E falso, ele vem seguro,

E, vencendo estrada e muro,

 Chega onde em sono ela mora.

E, inda tonto do que houvera,

À cabeça, em maresia,

Ergue a mão , e encontra hera,

E vê que ele mesmo era

A Princesa que dormia.

Fernando Pessoa

No poema, na segunda estrofe, a situação conflituosa é expressa no verso “Vencer o mal e o bem”. Essa afirmação constituiu uma figura de linguagem, denominada:


A

Ironia;


B

Paradoxo;


C

Metonímia;


D

Eufemismo;


E

Personificação

As atrizes


Naturalmente

Ela sorria

Mas não me dava trela

Trocava a roupa

Na minha frente

E ia bailar sem mais aquela

Escolhia qualquer um

Lançava olhares

Debaixo do meu nariz

Dançava colada

Em novos pares

Com um pé atrás

Com um pé a fim

Surgiram outras

Naturalmente

Sem nem olhar a minha cara

Tomavam banho

Na minha frente

Para sair com outro cara

Porém nunca me importei

Com tais amantes


[...]

Com tantos filmes

Na minha mente

É natural que toda atriz

Presentemente represente

Muito para mim


CHICO BUARQUE. Carioca. Rio de Janeiro: Biscoito Fino, 2006 (fragmento).


Na canção, Chico Buarque trabalha uma determinada função da linguagem para marcar a subjetividade do eu lírico ante as atrizes que ele admira. A intensidade dessa admiração está marcada em:


A

"Naturalmente/ Ela sorria/ Mas não me dava trela".


B

"Tomavam banho/ Na minha frente/ Para sair com outro cara".


C

"Surgiram outras/ Naturalmente/ Sem nem olhar a minha cara".


D

"Escolhia qualquer um/ Lançava olhares/ Debaixo do meu nariz".


E

"É natural que toda atriz/ Presentemente represente/ Muito para mim".

TEXTO I


Fundamentam-se as regras da Gramática Normativa nas obras dos grandes escritores, em cuja linguagem as classes ilustradas põem o seu ideal de perfeição, porque nela é que se espelha o que o uso idiomático estabilizou e consagrou.


LIMA, C. H. R. Gramática normativa da língua portuguesa. Rio de Janeiro: José Olympio, 1989.


TEXTO II


Gosto de dizer. Direi melhor: gosto de palavrar. As palavras são para mim corpos tocáveis, sereias visíveis, sensualidades incorporadas. Talvez porque a sensualidade real não tem para mim interesse de nenhuma espécie — nem sequer mental ou de sonho —, transmudou-se-me o desejo para aquilo que em mim cria ritmos verbais, ou os escuta de outros. Estremeço se dizem bem. Tal página de Fialho, tal página de Chateaubriand, fazem formigar toda a minha vida em todas as veias, fazem-me raivar tremulamente quieto de um prazer inatingível que estou tendo. Tal página, até, de Vieira, na sua fria perfeição de engenharia sintáctica, me faz tremer como um ramo ao vento, num delírio passivo de coisa movida.


PESSOA, F. O livro do desassossego. São Paulo: Brasiliense, 1986.


A linguagem cumpre diferentes funções no processo de comunicação. A função que predomina nos textos I e II


A

destaca o “como” se elabora a mensagem, considerando-se a seleção, combinação e sonoridade do texto.


B

coloca o foco no “com o quê” se constrói a mensagem, sendo o código utilizado o seu próprio objeto.


C

focaliza o “quem” produz a mensagem, mostrando seu posicionamento e suas impressões pessoais.


D

orienta-se no “para quem” se dirige a mensagem, estimulando a mudança de seu comportamento.


E

enfatiza sobre “o quê” versa a mensagem, apresentada com palavras precisas e objetivas.

Sabendo que as funções da linguagem revelam a intenção da autora para com os propósitos do texto, podemos afirmar que, neste caso, a função predominante é:


A

Função Emotiva.


B

Função Apelativa.


C

Função Poética.


D

Função Referencial.


E

Função Metalinguística.

No texto, predomina a função Emotiva porque o autor


A

utiliza o próprio código para explicar um elemento do próprio texto, por meio da metalinguagem.


B

centra-se em si mesmo, caracterizando-se, por meio da linguagem, de forma inusitada, com predominância da primeira pessoa do discurso.


C

usa a linguagem, expondo os fatos, de forma objetiva, centrando-se em fatos reais.


D

influencia o comportamento do leitor, expondo suas ideias, de forma clara, fazendo-o aceitar as suas ideias.


E

mantém aberto o canal de comunicação, mas a informação é secundária.

“-Onde você estava?

-Na cozinha.

-Não me ouviu?

-Ouvi, filha, claro que ouvi! Não sabia que era você.

-Quem podia ser?

-A morte!

-A morte?”


Nesse trecho, de acordo com a intenção comunicativa, qual função da linguagem está em evidência? Assinale-a.


A

Função Metalinguística.


B

Função Conativa.


C

Função Referencial.


D

Função Fática.


E

Função Poética.

A relação de sentido estabelecida entre as ideias expressas no 2o§ e no 3o§ do texto permite reconhecer que o último poderá ser introduzido, de forma coesa e coerente, por:


A

Portanto.


B

Entretanto.


C

Conquanto.


D

Consoante.

Como sabemos, a linguagem humana pode ser usada para expressar sentimentos, para informar, para influenciar, mudar atitudes e comportamentos humanos os mais diversos. Aos recursos e estratégias linguísticos que são utilizados para tal chamamos funções da linguagem, quais sejam: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética. A transmissão dessa mensagem pressupõe um emissor, um receptor, um contexto, um código e um canal entre o emissor e o receptor. Neste sentido, a função da linguagem que predomina no diálogo é a


A

Apelativa (ou Conativa).


B

Metalinguística.


C

Poética.


D

Fática (ou Contato).


E

Referencial.

   
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