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Questões de Concurso sobre Funções da Linguagem
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"Conceito central do pensamento do autor, a 'modernidade líquida' seria o momento histórico que vivemos atualmente, EM QUE as instituições, as ideias e as relações estabelecidas entre as pessoas se transformam de maneira muito rápida e imprevisível."
Sobre o termo em destaque, pode-se afirmar que exerce:
A
função anafórica, porque faz referência ao termo subsequente, especificando-o.
B
função referencial e sequencial, porque, tem natureza pronominal, substitui um termo anterior; no entanto, não insere uma informação nova no texto.
C
função coesiva, porque relaciona partes do texto, mesmo não sugerindo progressão temática.
D
função referencial e sequencial, porque tanto remete a uma ideia mencionada quanto insere outra, na sequência.
E
função catafórica, porque faz referência ao termo anterior, na sequência em que ocorre.
Assinale a alternativa que indica corretamente o gênero do texto e a função da linguagem nele predominante:
A
Artigo de opinião – função fática.
B
Reportagem – função referencial.
C
Notícia – função referencial.
D
Artigo de opinião – função referencial.
E
Editorial – função metalinguística.
TEXTO I
Pisa 2018: mais de 10 mil estudantes participam do programa
Exame mensura desenvoltura na Leitura e conhecimentos em Matemática e Ciências Aplicadas
1 O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, o Pisa 2018, foi aplicado em 661 escolas brasileiras para até 33
2 estudantes que cursavam a partir do 7º ano do ensino fundamental e nascidos a partir de 2002. Os exames avaliaram o
3 conhecimento em termos de Leitura, Matemática e Ciências Aplicadas e foram aplicados em mais de 80 países. Com
4 isto, cerca de 13 mil pessoas participaram em todo o Brasil.
5 Apesar de o resultado ser disponibilizado apenas em 2019, o Pisa contribui para avaliar, a partir de parâmetros
6 internacionais, a qualidade da educação e a iniciativa do estudante em buscar, interpretar e analisar conteúdos
7 associados a situações que ultrapassam a esfera escolar. Nos países em geral, a maioria dos participantes têm 15 anos,
8 idade em que é encerrada a educação básica obrigatória.
9 A leitura foi o tema do Pisa 2018. Diante da importância para o desenvolvimento do aluno, o universo escolar é
10 importante por desenvolver diversas iniciativas que estimulam as competências associadas à leitura. “Através das
11 atividades lúdicas, rodas de leitura dentre outras práticas, identificamos como o aluno está em seu processo de
12 aprendizagem. Ele é incentivado a desenvolver sua autonomia, confiança e compreensão diante de situações do dia
13 a dia que necessitam da leitura e da interpretação. Isto favorece o crescimento intelectual do aluno enquanto cidadão”,
14 destaca a pedagoga Marina Rhein dos Reis.
15 Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), “a proposta para esta área
16 [de Leitura] foi de analisar o conhecimento dos estudantes tendo como base a diversidade de um mundo globalizado,
17 incluindo as habilidades de leitura necessárias, na atualidade, para crescimento individual, sucesso educacional,
19 participação econômica e cidadania”.
20 A criação de projetos literários que destaquem autores importantes, além dos clássicos da literatura nacional e
21 internacional, ou a “simples” adoção de livros paradidáticos para trabalhar ao longo do ano são válidas. “A cada
22 trimestre adotamos um livro paradidático o qual servirá de base para atividades que resultam, entre outras, em
23 apresentação de dança, pinturas e livros”, pontua Reis ao citar as atividades desenvolvidas no âmbito escolar.
24 As provas do Pisa também incluem questões sobre letramento financeiro para avaliar o conhecimento dos jovens no
25 que tange a dinheiro e investimentos, bem como compreender os critérios adotados para a tomada de decisões que
26 envolvam tais questões.
Fonte: Tunísia Cores - Ascom Educa Mais Brasil https://www.educamaisbrasil.com.br/educacao/noticias/pisa-2018-mais-de-10-mil-estudantes-participam-do-programa Acesso em 01/09/2018.
Partindo-se da concepção de língua como “instrumento de comunicação”, entende-se que a linguagem em uso pode assumir diferentes funções, propostas por Roman Jakobson, em seu modelo de processo de comunicação, quais sejam: emotiva, referencial, conativa, fática, metalinguística e poética. Identifique a alternativa que apresenta a função da linguagem predominante nos textos I e II, respectivamente.
A
Conativa e emotiva.
B
Referencial e conativa.
C
Metalinguística e emotiva.
D
Emotiva e poética
Para Sacconi, “o ambiente sociocultural determina o nível da linguagem a ser empregado. O vocabulário, a sintaxe, a pronúncia e até a entonação variam segundo esse nível.” (SACCONI, 2011, p. 18).
Leia o trecho a seguir.
“[...]
Negro drama,
Cabelo crespo,
E a pele escura,
A ferida, a chaga,
A procura da cura.
[...]
Mil fita,
Inacreditável, mas seu filho me imita,
No meio de vocês,
Ele é o mais esperto,
Ginga e fala gíria,
Gíria não, dialeto.
[...]”
Negro drama. Edi Rock e Mano Brown, 2002.
O trecho em questão foi retirado de Negro drama, música lançada em 2002 pelo grupo de rap paulistano Racionais Mc’s.
Sobre a linguagem utilizada nesse trecho, é incorreto afirmar:
A
A linguagem utilizada na letra da música em alguns momentos não corresponde à linguagem descrita pela norma-padrão.
B
O registro linguístico apresentado na música Negro drama não pode ser considerado pertencente ao português brasileiro, pois apresenta muitos erros.
C
Há elementos de oralidade na linguagem utilizados na letra da música dos Racionais Mc’s.
D
As gírias presentes na letra da música estão relacionadas ao ambiente sociocultural no qual se inserem seus autores.
No Texto II, a função da linguagem predominante é a
A
emotiva, pois prioriza a sensibilização dos leitores acerca de um problema.
B
fática, pois prioriza a criação de um canal de comunicação com os leitores.
C
apelativa, pois prioriza a persuasão como garantia de adesão à causa.
D
referencial, pois prioriza a transmissão objetiva de informações.
No trecho “Quem ama o tédio, divertido lhe parece. Apesar da diversão ser um conceito tão relativo quanto a beleza, a paródia do ditado é tão verdadeira quanto a de que a necessidade é a mãe da invenção.”, a linguagem é trabalhada de modo a realçar qual função da linguagem?
A
Fática.
B
Apelativa.
C
Emotiva.
D
Referencial.
E
Poética.
De acordo com o linguista Roman Jakobson, praticamos a metalinguagem sem nos dar conta do caráter metalinguístico de nossas operações. Sempre que o remetente e/ou o destinatário têm necessidade de verificar se estão usando o mesmo código, o discurso focaliza o CÓDIGO; desempenha uma função metalinguística (isto é, de glosa).
-
(JAKOBSON, Roman. Linguística e comunicação. São Paulo: Cultrix, s/d, p. 127)
-
Levando em consideração o que propõe Jakobson, identifique o excerto que exemplifica o predomínio da metalinguagem.
A
– O sophomore foi ao pau.
– Mas que quer dizer ir ao pau?
– A mesma coisa que levar bomba.
– E levar bomba?
– Levar bomba é ser reprovado no exame.
– E o que é sophomore?
Insiste o interrogador ignorante do vocabulário escolar em inglês.
– Um sophomore é (ou quer dizer) um estudante do segundo ano.
B
– Bem – disse o rapaz.
– Bem! – respondeu ela.
– Bem, cá estamos – disse ele.
– Cá estamos – confirmou ela, – não estamos?
– Pois estamos mesmo – disse ele, – Upa! Cá estamos.
– Bem! – disse ela.
– Bem! – confirmou ele – bem!
C
Siga corretamente o modo de usar. Em caso de dúvidas sobre este medicamento, procure orientação do farmacêutico. Não desaparecendo os sintomas, procure orientação de seu médico ou cirurgião-dentista. Este medicamento não deve ser partido, aberto ou mastigado.
D
Mais de 17% dos lares são compostos por casais sem filhos, segundo levantamento do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O número de pessoas que moram sozinhas já representa 14,6% das residências, e a proporção de mulheres que vivem sem cônjuges com filhos já atinge quase 13%. Esses percentuais têm aumentado nos últimos anos, enquanto a quantidade de famílias tradicionais, com casal e filhos, já representa menos da metade das residências.
E
Um dia, fui levar uma pessoa para ser internada no hospital. Eu tenho problemas de coluna, já a operei três vezes. Nesse dia estava tenso, preocupado e fiquei curvado durante quinze minutos, preenchendo uma ficha e conversando com a enfermeira. Na hora de sair, estava tortinho. Sabia que no dia seguinte teria de tomar anti-inflamatório, ansiolítico, etc.
No primeiro parágrafo, o autor emprega uma função da linguagem para introduzir a narrativa. Qual delas?
A
Metalinguística
B
Fática
C
Conativa
D
Formal
E
Poética
O texto apresenta uma função de linguagem predominante. Assinale a alternativa que apresenta essa função, seguida de sua justificativa.
A
Função poética, já que o texto remete à dimensão plurissignificativa das palavras “ética” e “amizade”.
B
Função metalinguística, pois o artigo de opinião investiga historicamente os sentidos dos vocábulos que o intitula.
C
Função fática, visto que “Ética da amizade” busca interlocução com seu leitor, na medida em que faz referencias à realidade brasileira.
D
Função conativa, porque o texto está centrado no convencimento dos seus leitores, acerca das relações entre amizade e vida social.
E
Função emotiva, já que “Ética da amizade” apresenta as posições pessoais de Christian Dunker, centrando se, assim, na figura do autor.
Ano:
2018
Banca:
Comissão permanente de Concursos - UFAM - COMPEC
Prova:
COMPEC - UFAM - Bibliotecário Documentalista - 2018
Coloque V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas a seguir, feitas a propósito de aspectos diversos do texto:
( ) Observa-se o predomínio da função referencial ou denotativa.
( ) Uma ideia secundária que perpassa o texto é a de que a Amazônia deveria ser um só país.
( ) Os vocábulos “furos”, “igarapés”, “lagoas”, “afluentes” e “tributários” se dispõem numa relação de hiponímia com um termo posterior a eles.
( ) A lenda do “curupira” nasceu na região dos Andes, onde esse ser é designado por outro nome.
( ) A cultura dos povos amazônicos tem distinções, não só quanto aos termos, mas também quanto às concepções relativas ao ambiente.
Assinale a alternativa que relaciona a sequência CORRETA de V e F de cima para baixo:
A
F – F – V – F – V
B
F – V – V – V – F
C
F – V – F – F – V
D
V – F – V – F – F
E
V – V – F – V – F
Ano:
2018
Prova:
IDIB - Prefeitura - Engenheiro Civil - 2018
Qual a função da linguagem presente na figura abaixo?
A
Função metalinguística.
B
Função referencial.
C
Função emotiva.
D
Função poética.
No texto 3, predomina a função da linguagem
A
conativa, porque o texto procura orientar o comportamento do leitor.
B
referencial, porque o texto trata de noções e informações conceituais.
C
fática, porque o artigo testa o funcionamento do canal de comunicação.
D
poética, porque o artigo chama a atenção para os recursos da linguagem.
E
emotiva, porque a autora expressa seu ponto de vista em relação a inseminação artificial.
Deficientes visuais já podem ir a algumas salas de cinema e teatros para curtir, em maior intensidade, as atrações em cartaz. Quem ajuda na tarefa é o aplicativo Whatscine, recém-chegado ao Brasil e disponível para os sistemas operacionais iOS (Apple) ou Android (Google). Ao ser conectado à rede wi-fi de cinemas e teatros, o app sincroniza um áudio que descreve o que ocorre na tela ou no palco com o espetáculo em andamento: o usuário, então, pode ouvir a narração em seu celular.
O programa foi desenvolvido por pesquisadores da Universidade Carlos III, em Madri. “Na Espanha, 200 salas de cinema já oferecem o recurso e filmes de grandes estúdios já são exibidos com o recurso do Whatscine!”, diz o brasileiro Luis Mauch, que trouxe a tecnologia para o país. “No Brasil, já fechamos parceria com a São Paulo Companhia de Dança para adaptar os espetáculos deles! Isso já é um avanço. Concorda?”
Disponível em: http://veja.abril.com.br. Acesso em: 25 jun. 2014 (adaptado).
Por ser múltipla e apresentar peculiaridades de acordo com a intenção do emissor, a linguagem apresenta funções diferentes. Nesse fragmento, predomina a função referencial da linguagem, porque há a presença de elementos que
A
buscam convencer o leitor, incitando o uso do aplicativo.
B
definem o aplicativo, revelando o ponto de vista da autora.
C
evidenciam a subjetividade, explorando a entonação emotiva.
D
expõem dados sobre o aplicativo, usando linguagem denotativa.
E
objetivam manter um diálogo com o leitor, recorrendo a uma indagação.
Predomina no texto a função metalinguística, visto que
o foco da mensagem é o próprio código linguístico.
C
Certo
E
Errado
Ainda em relação aos versos finais da canção Mama África – “Deve ser legal / ser negão no Senegal” – destaca-se a forma inovadora e imprevista utilizada pelo compositor paraibano para elaborar e transmitir sua mensagem. Chico César faz o uso talentoso de combinações sonoras e rítmicas, que resultam num jogo envolvente de imagens e ideias. Por essa razão, é correto afirmar que a função da linguagem que predomina nesses versos é a função:
A
metalinguística.
B
conativa.
C
referencial.
D
poética.
E
emotiva.
A linguagem tem várias funções de acordo com as intenções do emissor. Entre as alternativas abaixo, escolha aquela que exemplifica a sua função no excerto que segue:
“Eu sem você não tenho porquê, porque sem você não sei nem chorar
Sou chama sem luz jardim sem luar, luar sem amor, amor sem se dar”:
A
Função Poética.
B
Função Metalinguı́stica.
C
Função Fática.
D
Função Emotiva.
E
Função Referencial.
Esse texto, ao expor questões sobre a formação do português brasileiro, utiliza, principalmente, a função
A
apelativa da linguagem.
B
referencial da linguagem.
C
metalinguística da linguagem.
D
fática da linguagem.
As taxações e as novas palavras inseridas com a reescrita da manchete têm a intenção de:
A
Verificar problemas de sentido no uso de palavras antônimas a fim de desfazer ambiguidades.
B
Reparar a forma do autor do texto de se expressar, que não está adequada ao tipo de leitor.
C
Corrigir inadequações ortográficas e gramaticais de ordem sintático-semânticas.
D
Desconstruir a mensagem original, revelando uma nova leitura do texto divulgado.
Identificar as funções da linguagem é fundamental para a comunicação e o entendimento das intenções de um texto.
Faça uma correlação entre as colunas, considerando essas funções conforme o linguista russo Roman Jakobson:
1. Referencial ou denotativa | ( ) Reflete o estado de ânimo do emissor, os seus sentimentos e as suas emoções. |
2. Expressiva ou emotiva | ( ) Seu objetivo é estabelecer, prolongar ou interromper a comunicação. |
3. Apelativa ou conativa | ( ) Transmite uma informação objetiva sobre a realidade. |
4. Poética | ( ) Tem como objetivo influenciar o receptor com a intenção de convencê-lo. |
5. Fática | ( ) O emissor explica um código usando o próprio código. |
6. Metalinguística | ( ) Preocupa-se mais em como dizer do que com o que dizer. Fica em evidência a forma da mensagem, deixando-a mais bonita. |
A relação CORRETA entre as colunas é:
A
2, 5, 1, 3, 6, 4.
B
2, 3, 1, 5, 6, 4.
C
2, 5, 1, 4, 6, 3.
D
1, 3, 2, 5, 6, 4.
Para apoiá-lo, a equipe do Inep aprimorou a Cartilha visando tornar ainda mais transparente a metodologia de avaliação da redação e mais evidente o que se espera do participante em cada uma das competências avaliadas.
A equipe da Diretoria de Avaliação da Educação Básica e os especialistas envolvidos na elaboração desta Cartilha selecionaram redações que obtiveram pontuação máxima no Enem 2016. A ideia foi apresentar exemplos positivos que contemplaram todos os critérios máximos de correção pelos diferentes corretores.
(BRASIL, MEC. Redação no Enem 2017: cartilha do participante)
No trecho acima, extraído da Cartilha do Participante do Ministério da Educação, predomina a função de linguagem denominada:
A
Poética.
B
Conativa.
C
Fática.
D
Emotiva.
E
Referencial.
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