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Pelas características predominantes do texto, assinale a alternativa que melhor identifique o seu gênero:
Crônica.
Lírico.
Notícia.
Resenha.
O TEXTO III, de Jamila Araújo, apresenta características muito comuns ao gênero:
Conto, pois narra acontecimentos inevitáveis a que estamos sujeitos nessa sociedade violenta.
Artigo de opinião, pois comenta criticamente o pré-julgamento que sempre se faz das vítimas.
Crônica, pois é um misto de narração e reflexões sobre a relação vítima/culpado.
Relato pessoal, pois narra uma história real a partir de experiências pessoais da escritora.
“Narração, descrição e dissertação. Por muito tempo, esses três tipos de texto reinaram absolutos nas propostas de escrita. Consenso entre professores, essa maneira de ensinar a escrever foi uma das principais responsáveis pela falta de proficiência entre nossos estudantes. O trabalho baseado nas famosas composições e redações escolares tem uma fragilidade essencial: ele não garante o conhecimento necessário para produzir os textos que os alunos terão de escrever ao longo da vida. "Nessa abordagem, ninguém considerava quem seriam os leitores. Não havia a reflexão sobre a melhor estratégia para colocar uma ideia no papel". (Telma Ferraz Leal, da Universidade Federal de Pernambuco- UFPE)
Quais seriam exemplos de textos que contemplariam a sugestão dada pela professora no texto acima?
Redação de uma atividade prazerosa nas férias, conversa telefônica e áudio de WhatsApp.
Escrever um conto, uma crônica e uma notícia de jornal.
Noticiar um fato na página de um jornal na internet, ensinar passo a passo uma receita e levantar argumentos para um requerimento a um órgão público a fim de comunicar um problema ou solicitação da escola.
Reproduzir o diário pessoal de um personagem histórico famoso em um blog, reescrever uma peça em forma de prosa e criar uma paródia.
Debate sobre tema atual e polêmico, transcrição de um discurso, criar um grupo de WhatsApp da turma.
Este texto, considerado como está nesta prova, pode ser corretamente classificado como:
Relato.
Artigo.
Poema.
Crônica.
Biografia.
Levando-se em conta o ambiente sugerido em cada quadrinho, além da pista textual indicada pelo título do texto, é possível inferir que os personagens:
Estão imersos em uma sociedade de consumo e totalmente afeita aos pressupostos de um economia pautada em valores bioeconômicos.
Estão imersos em uma sociedade de consumo, mas buscam fazer escolhas conscientes e alinhadas à sustentabilidade.
Estão imersos em uma sociedade de consumo, na qual os pressupostos de uma economia pautada em valores bioeconômicos não são a regra.
Estão imersos em uma sociedade na qual há um conflito entre consumo exagerado e consumo sustentável, embora eles optem pelo segundo tipo.
Têm consciência do impacto de suas escolhas para o meio ambiente, por isso tendem a buscar compensar o consumo exagerado com outras atitudes, mais sustentáveis.
Não se aprende após uma aula sobre o gênero Reportagem:
que é gênero textual jornalístico, procurando a transmissão de informações amplas sobre pontos de vista diversos.
que apesar de estrutura flexível são obrigatórios título e olho.
que pauta é uma lista dos assuntos que serão tratados a cada edição (do jornal ou da revista).
que os infográficos são recursos em que imagens visuais são associadas a pequenos textos verbais.
Leia as afirmações a seguir:
I – A partir da leitura da tirinha, é possível concluir qual é o prato preferido de Mafalda.
II – A mãe de Mafalda mentiu porque na tigela não havia sopa.
III – Mafalda e sua mãe têm diferentes juízos de valor em relação à sopa.
É (São) incorreta(s) a(s) afirmativa(s):
Apenas III.
Apenas I.
Apenas I e II.
Apenas II.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).
( ) A língua, sob a perspectiva dos gêneros textuais, é compreendida por seus aspectos discursivos e enunciativos e não em suas peculiaridades formais.
( ) Os gêneros privilegiam a funcionalidade da língua, ou seja, a maneira como os falantes podem dela dispor.
( ) Uma piada não é considerada dentro da categoria gênero ou tipologia textual, ela se constitui apenas como uma cultura social do homem.
( ) Os gêneros textuais são passíveis de modificação, pois devem atender às situações comunicativas do cotidiano, embora não possam desaparecer por completo.
( ) O termo tipologia textual designa uma sequência definida pela natureza linguística de sua composição, ou seja, está relacionado com questões estruturais da língua, determinadas por aspectos lexicais, sintáticos, relações lógicas e tempo verbal.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
V • V • V • F • F
V • V • F • F • V
V • F • V • V • F
F • V • V • F • F
F • F • F • V • V
Com relação à tirinha, considere as afirmativas a seguir.
I. Inicialmente, Grump concordou com que o observador desempenhasse a função de observar o comportamento de certos indivíduos; no entanto, nos dois últimos quadrinhos, Grump mudou de ideia.
II. Inicialmente, Grump concordou com que o observador desempenhasse a função de observar o comportamento de certos indivíduos; porém ainda não havia percebido que ele próprio era um exemplo de indivíduo “com capacidade intelectual inferior à dos moluscos”.
III. Com base na tira, pode-se inferir que Grump se considerava um indivíduo com capacidade superior à dos moluscos, por isso não entendeu que ele era o observado.
IV. A capacidade intelectual dos moluscos constitui parâmetro para o estabelecimento da comparação entre os elementos observados: Grump e moluscos.
Assinale a alternativa correta.
Somente as afirmativas I e II são corretas.
Somente as afirmativas I e IV são corretas.
Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
A tirinha constrói uma reflexão filosófica sobre o curso da vida. Essa reflexão culmina num jogo de sentido que se baseia num processo
irônico, em que a medição cronológica do tempo é questionada e criticada.
metafórico, em que a palavra “mistério” adquire uma nova significação contextual.
intertextual, em que um texto da filosofia clássica grega é retomado como objeto temático.
metatextual, em que o Armandinho problematiza sua existência como um personagem.
antropomórfico, em que um objeto natural adquire a condição de existência humana.