Questões de Concurso sobre Locução conjuntiva

 
 
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“Eis que ontem minha filha chegou contando que o banheiro da escola ganhou uma nova privada. (§3)”. O termo destacado foi empregado na oração como:


A

Um pronome demonstrativo.


B

Uma locução conjuntiva.


C

Um pronome relativo.


D

Uma locução adverbial.


E

O objeto direto do verbo “chegou”.

“Até que enfim se torna incêndio e chamas,” (2ª estrofe)


No contexto em que se insere, a locução conjuntiva “Até que” introduz uma oração que expressa ideia de


A

causa.


B

condição.


C

concessão.


D

finalidade.


E

tempo.

Escolha a oração em que a locução conjuntiva indica consequência:


A

Estudou bastante, apesar disso, não conseguiu a aprovação no concurso.


B

Não compareceu à reunião, já que estava doente.


C

É preciso estudar bem mais, ainda que esteja cansado.


D

Esforçou-se muito, de modo que foi promovida na empresa.

Considere as passagens:


• Ela o deixava desconcertado não apenas pela ambivalência de sua conduta mas pelo mistério mesmo do seu ser. (1o parágrafo)

• Ele não entendia, por mais que verrumasse a cabeça não conseguia entender. (1o parágrafo)

• Sua boca devia ser por vontade calada, como era por desígnio de Deus a boca de Quiquina. (2o parágrafo)

• ... afastava-a ligeiro, porque, distante, a sua figura ganhava em estranheza e cores sombrias. (2o parágrafo)

As expressões destacadas – “não apenas ... mas”, “por mais que”, “como” e “porque” – estabelecem entre as orações, correta e respectivamente, relações de sentido de:


A

adição; oposição; comparação; consequência.


B

comparação; adição; causa; conformidade.


C

oposição; adição; conformidade; finalidade.


D

adição; finalidade; conformidade; explicação.


E

adição; oposição; comparação; causa.

Ano: 2025
Prova: FCC - CGM SP - Auditor Municipal de Controle Interno - Geral - 2025

O espaço para pedestres é o que sobrou do espaço destinado aos automóveis. Caminhamos contornando as calçadas... (2º parágrafo)


Mantendo a correção e, em linhas gerais, o sentido original, as (rases acima compõem um único período com o emprego da locução conjuntiva


A

tanto que, a Introduzir uma condição.


B

tendo em vista que, a Introduzir uma finalidade.


C

posto que, a introduzir uma causa.


D

uma vez que, a introduzir uma justificativa.


E

de tal forma que, a Introduzir uma consequência.

Em relação ao Texto 2, são extraídos elementos coesivos de relação lógica, ou seja, que estabelecem significado.


Verifique tais elementos destacados nas construções abaixo:


1.…de maneira tão enfática que nem admite sombra de controvérsia…

2.…paranoicamente ciumento qual Otelo…

3.…a prova não apenas opta pela versão do ciúme, como nela insiste…


Assinale a afirmativa correta.


A

Os elementos destacados em 1 têm valor conclusivo.


B

Os termos destacados em 1 estabeleceram uma relação de explicação.


C

A palavra destacada em 2 estabelece relação de comparação.


D

Em 3, os termos destacados estabelecem relação lógica de igualdade.


E

Os termos destacados em 1 e 3 possuem a mesma relação de significado.

Analise morfologicamente os trechos abaixo e assinale a opção correta dos termos sublinhados, sob o ponto de vista dos gramáticos Celso Cunha e Lindley Cintra.


I- "Será possível produzir livros, quadros ou músicas sem nenhuma intervenção humana. Melhor, ou pior: [...]" (6°§)

II- "Mas programas como o ChatGPT - eis o nome do monstro" [...] (5°§)

III- "Uma boa razão para tolerar idiotas é que eles podem proporcionar entretenimento e diversão infindos com suas ações insensatas e crenças equivocadas, desde que estejamos a uma distância segura." (3°§)


A

Com exceção da expressão grifada no primeiro trecho, os demais termos são conjunções ou locuções conjuntivas.


B

Trata-se de palavras ou locuções denotadoras de retificação, designação e realce, respectivamente.


C

No primeiro trecho, há uma locução adverbial de exclusão; no segundo, um advérbio; no terceiro, uma expressão de realce.


D

Trata-se de palavras ou locuções denotadoras de exclusão, designação e realce, respectivamente.


E

No primeiro trecho, há uma locução adverbial; no segundo, um advérbio; no terceiro, uma locução de realce.

No trecho “mesmo com o avanço dos casos de contaminação e a intensificação da fiscalização” (2º parágrafo), o valor semântico da expressão em destaque indica:


A

causa


B

condição


C

concessão


D

consequência

No trecho “Assim que se viram diante do teclado do computador – o mesmo que o das velhas Remingtons e Olivettis –, as pessoas começaram a nascer já sabendo digitar.”, a locução conjuntiva destacada funciona como elemento de coesão e só não pode ser substituída por


A

quando.


B

tão logo.


C

porquanto.


D

no momento em que.

Assinale a opção abaixo em que o termo destacado é uma locução conjuntiva:


A

Meu Deus! Protegei todos nós da indesejada das gentes!


B

Tomara que consigas vencer a morte!


C

Oh! É um anjo maldito a morte que nos leva!


D

Ufa! Estou cansado de carregar esse peso.


E

Oxalá! Que tudo saia como o combinado.

A locução conjuntiva “se bem que”, em “se bem que parecesse dizer, com seus volteios: ‘Adoro a futilidade’ [...]”, exprime:


A

adição.


B

comparação.


C

condição.


D

explicação.


E

concessão.

Analise o excerto: “Por isso, não podemos confundir desenvolvimento sustentável com crescimento econômico, uma vez que este último costuma depender do consumo crescente de energia e recursos naturais”. A locução conjuntiva “por isso” realiza uma coesão sequencial entre períodos, estabelecendo entre eles uma ideia de


A

adição.


B

conclusão.


C

comparação.


D

conformidade.

A locução conjuntiva “até que”, sublinhada em “...até que possamos ter um pouco mais de serenidade...”, veicula ideia de


A

explicação


B

tempo


C

condição


D

concessão


E

conformidade

Leia o fragmento a seguir para responder às questões 04 e 05:


“Na verdade, não faltam momentos de cansaço, irritação, desilusão, fracasso e, quando nem sequer na oração conseguimos encontrar o sossego da alma, pelo menos, um bom livro ajuda-nos a enfrentar a tempestade, até que possamos ter um pouco mais de serenidade.” (Linhas 4-10)


A locução conjuntiva “até que”, sublinhada em “...até que possamos ter um pouco mais de serenidade...”, veicula ideia de


A

explicação


B

tempo


C

condição


D

concessão


E

conformidade

No texto, a expressão “apesar de” (último parágrafo) tem a função de:


A

Oposição.


B

Adição.


C

Causa.


D

Conclusão.

Analise as assertivas a seguir a respeito do emprego das conjunções e locuções conjuntivas nos trechos retirados do texto:


I. Em “Quando eu era criança, saía com meus primos para nadar no rio Tomé”, a preposição “para” indica finalidade poderia ser substituída por “a fim de que”, sem causar alterações à oração em que ocorre.

II. Em “Mas não te apura, que a pressa só faz o pingo suar antes da hora”, a palavra “que” poderia ser substituída por “pois” sem causar alteração de sentido ao trecho.

III. No trecho “a verdadeira grandeza está em reconhecer-se nos caminhos e pertencer, ainda que um pouco, a todos os lugares por onde se passa”, “ainda que” introduz uma ideia de concessão.


Quais estão corretas?


A

Apenas II.


B

Apenas III.


C

Apenas I e II.


D

Apenas II e III.


E

I, II e III.

A construção “tão … que” imprime ao contexto em que ocorre – “e a primavera é tão linda que eles esquecem” – um sentido:


A

consecutivo.


B

condicional.


C

causal.


D

final.


E

proporcional.

"À medida que nossa dependência de dispositivos digitais para trabalho, educação e interação social só aumenta, há mais riscos à saúde de nossos olhos."


A locução conjuntiva 'à medida que' tem como finalidade:


A

indicar a consequência ou o resultado do que se declara na oração principal.


B

indicar que algo ocorre na mesma proporção em que se realiza outra ação expressa na oração principal.


C

indicar a finalidade ou o objetivo do que se declara na oração principal.


D

indicar uma condição necessária para se realizar ou não o que se declara na oração principal.

Em “Eles não apenas fornecem energia, mas também oferecem doçura e sabor”, a locução “não apenas... mas também” expressa uma relação de:


A

Oposição.


B

Adição.


C

Condição.


D

Causa.

Leia as afirmativas sobre a estrutura sintática do seguinte período: "À medida que a regulação da IA e os marcos éticos tomam forma, os países em desenvolvimento devem ter um lugar na mesa para garantir que a IA sirva ao progresso global, não só aos interesses de alguns poucos".


I. A oração é iniciada por uma locução conjuntiva proporcional que relaciona a regulação da IA e seus marcos éticos com uma maior democracia de seus usos pelos países em desenvolvimento.


PORQUE


II. A locução conjuntiva “à medida que” pode ser substituída no texto por “na medida em que”, sem prejuízo para a correção ou interpretação do texto.


Assinale a alternativa CORRETA:


A

As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.


B

As duas afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.


C

A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda é falsa.


D

A primeira afirmativa é falsa, e a segunda é verdadeira.


E

As duas afirmativas são falsas.

   
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