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Questões de Concurso sobre Mecanismos de coesão textual
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Analise as assertivas a seguir, considerando estudos sobre o texto dissertativo-argumentativo, especialmente quanto ao planejamento, à estrutura composicional e aos mecanismos de coesão, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O planejamento prévio de um texto dissertativo-argumentativo pode incluir a organização hierárquica de argumentos, a previsão de contra-argumentos e a escolha de estratégias discursivas adequadas ao interlocutor e ao contexto de circulação.
( ) A progressão temática nesse gênero se constrói exclusivamente pela repetição de palavras-chave relacionadas à tese, dispensando o uso de conectores ou de paráfrases para manter a coesão.
( ) A coesão sequencial, no texto dissertativo-argumentativo, pode ser estabelecida por elementos como conjunções, advérbios e locuções, responsáveis por marcar relações lógicas entre orações e parágrafos.
( ) A estrutura tripartida (introdução, desenvolvimento e conclusão) é obrigatória em todos os contextos de produção do gênero, constituindo exigência universal e invariável.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
F – F – V – V.
B
V – F – F – V.
C
V – V – V – F.
D
F – V – F – V.
E
V – F – V – F.
No último parágrafo do texto, o autor culpa os holandeses de terem criado e, depois, destruído a fita cassete, o CD e o DVD.
C
Certo
E
Errado
Acerca das relações coesivas estabelecidas no texto, assinale a alternativa correta.
A
O vocábulo “que”, em “que não sabe fazer uma simples regra de três” (linhas 30 e 31), retoma “médico” (linha 28).
B
O vocábulo “os”, em “o ensino superior os motiva” (linha 51), retoma “pessoas de baixa renda” (linhas 43 e 44).
C
O vocábulo “seu”, em “ter seu acesso democratizado” (linha 62), tem como referente a expressão “Outra parte” (linha 55).
D
O vocábulo “cujo”, em “cujo único objetivo é o lucro pelo lucro” (linhas 64 e 65), tem como referente a expressão “uma narrativa falaciosa” (linhas 63 e 64).
E
O vocábulo “que”, em “que a falsa inclusão” (linhas 68 e 69), retoma “A grande ironia” (linha 68).
A fim de evitar a repetição, é possível, entre outras estratégias, substituir elementos linguísticos por pronomes. Assinalar a alternativa que indica a qual palavra ou expressão do texto o pronome em destaque faz referência.
“Infelizmente, não há registros de como seria o latim vulgar. Isso porque ele era falado por povos que não dominavam a escrita”.
A
Registros.
B
Povos.
C
Latim vulgar.
D
Escrita.
Ano:
2025
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
Os vocábulos “sua”, “desse” e “sua”, no trecho “Além disso, outras habilidades privativas de sua profissão, como a higiene e a inspeção de matadouros, frigoríficos e indústrias de produtos de origem animal, solidificaram a participação desse profissional na vigilância sanitária, o primeiro campo de trabalho da saúde pública a abrir espaço para a sua atuação.”, têm o mesmo referente.
C
Certo
E
Errado
No trecho “Como é bom receber um sorriso sincero, ou quando alguém desperta o seu riso”, o pronome “seu” tem como referente o
A
riso.
B
leitor.
C
autor.
D
remédio.
“Na passagem ‘A motivação é das melhores; só não sabemos ainda se isso vai contribuir, de fato, para o fim do racismo [...]’. (3º§), “só” foi empregado como elemento coesivo com valor semântico de ____________ e poderia ser substituído pela conjunção ____________, sem prejuízo de sentido.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
A
oposição / todavia
B
comparação / como
C
conclusão / portanto
D
explicação / porquanto
E
conformidade / segundo
Nos versos “Há uma voz que canta, / uma voz que dança, / uma voz que gira”, o pronome relativo “que” exerce função coesiva anafórica.
C
Certo
E
Errado
Analise as sentenças a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) Em "Como conversar com alguém que acredita em desinformação?", o pronome relativo "que" se refere a "alguém".
(__)Em "É muito provável que você esbarrará com alguém que esteja compartilhando informações falsas. Nesses casos, veja algumas dicas de como conversar com alguém que acredita em desinformação", o pronome demonstrativo "nesses", em destaque, se refere a "algumas dicas".
(__)Em "Ouça com atenção: preste atenção ao que a outra pessoa está dizendo e pratique a empatia tentando entender suas preocupações ou razões para acreditar em certas informações", o pronome possessivo "suas" tem como referente "outra pessoa".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A
V − V − V.
B
F − F − V.
C
V − V − F.
D
F − V − F.
E
V − F − V.
A cada parágrafo, percebe-se o uso de palavras e/ou expressões responsáveis pela recuperação de informações já expressas no texto. Trata-se de uma das características que contribuem para a coerência textual. Essa característica é a
A
presença de repetição.
B
progressão do tema.
C
relação entre as partes.
D
ausência de contradição.
“A coesão textual é garantida, em grande parte, pelo uso adequado dos pronomes relativos, que permitem encadear argumentos e preservar clareza semântica” (Bechara, Moderna Gramática Portuguesa, 2009). Em artigos acadêmicos, essa prática reforça a consistência argumentativa.
Assinale a alternativa que apresenta uso adequado de pronome relativo.
A
O artigo apresentou argumentos, cujos sentidos comprometeram a clareza das análises hermenêuticas.
B
O artigo apresentou argumentos que sustentaram conclusões consistentes na pesquisa científica acadêmica.
C
O artigo apresentou argumentos que, os quais, geraram incoerências discursivas redundantes.
D
O artigo apresentou argumentos, de quem resultaram ambiguidades hermenêuticas confusas e recorrentes.
E
O artigo apresentou argumentos, do qual emergiram contradições textuais em diferentes passagens.
Leia a frase a seguir.
O presidente e o vice devem apreciar bastante a culinária portuguesa, pois, nos últimos dias, os dois foram vistos almoçando juntos num restaurante lusitano no centro da cidade com outros políticos do mesmo partido.
Os termos sublinhados são repetidos pela seguinte palavra ou expressão:
A
os dois
B
juntos
C
outros
D
políticos
E
partido
Ao analisar os elementos que contribuem para a produção de textos, Antunes destaca a importância da coesão. As afirmativas posteriores trazem alguns conceitos e aspectos relagivos à coesão. Destaque a alternativa que traz um aspecto que não se aplica à coesão textual.
A
Coesão é o mecanismo que unifica diversos elementos textuais para dar sentido e proporcionar unidade temática no decorrer do discurso.
B
Coesão é uma propriedade que tem a ver com as possibilidades de o texto funcionar como uma peça comunicativa, como um meio de interação verbal.
C
Coesão é considerada a própria costura entre os elementos do texto, pois os mecanismos coesivos estabelecem um entrelaçamento na superfície textual.
D
A coesão é decisiva para que o tema tratado se mantenha ao mesmo tempo em que progride, daí a sua ligação com a coerência.
E
A função da coesão é promover a continuidade do texto, ligar (inter-ligar) cada parte do texto para que não se perca o fio de raciocínio.
Ano:
2025
Banca:
Objetiva Concursos
As palavras sublinhadas abaixo retomam, respectivamente:
As crianças brincavam nas ruas depois que terminavam suas tarefas. Todas gostavam de pular corda, menos Catarina e Raquel. Elas gostavam de bonecas.
A
Nas ruas | Catarina.
B
Suas tarefas | bonecas.
C
As crianças | Catarina e Raquel.
D
As crianças | Raquel.
Ao revisar um relatório técnico de natureza expositiva, percebeu-se que, apesar da terminologia adequada e do conteúdo coerente com a finalidade comunicativa, havia recorrência de repetições lexicais, ausência de articuladores interfrásicos e saltos temáticos entre parágrafos. Com base nos princípios da coesão textual, assinale a alternativa correta:
A
A falta de mecanismos de retomada e conectores compromete a continuidade lógica das ideias, caracterizando falha de coesão textual.
B
A repetição de termos garante precisão terminológica e, por isso, fortalece a coesão textual, mesmo que ocorra de forma redundante.
C
A omissão de elementos conectivos, quando substituída por vírgulas ou pontuação enfática, torna o texto mais objetivo e fluido.
D
A coesão textual diz respeito exclusivamente ao conteúdo semântico, e não à forma de ligação entre frases e parágrafos.
Considerando a coesão do texto, é CORRETO afirmar que:
A
em “Longe de um misticismo nebuloso, essa "tarefa" é o nome clássico de uma experiência cotidiana”, o termo em destaque não encontra o seu referente explícito no texto. É uma referência exofórica.
B
em “[...] é uma descrição precisa do que acontece quando o organismo psíquico se vê sem horizonte, sem pertencimento, sem uma razão que amarre as horas do dia”, o pronome relativo em destaque tem por referente o substantivo descrição.
C
em “Aparece na sobrecarga das famílias, na precarização silenciosa de territórios, na medicalização do sofrimento social, na anestesia como resposta”, o referente a conta está elíptico.
D
em “três causas de morte que se expandiram”, empregos que somem” e “comunidades que se desfazem”, o termo em destaque exerce funções sintáticas diferentes.
E
em “O desafio é civilizatório, alinhar incentivos econômicos a finalidades humanas. Isso significa cinco linhas de ação que cabem na pauta pública e na vida miúda”, o pronome demonstrativo em destaque é um exemplo de retomada catafórica.
Assinale a alternativa que apresente o referente no texto do termo em destaque no período: Ele estava internado havia cinco meses no Hospital Sírio-Libanês em razão de problemas na coluna e faleceu nas primeiras horas do dia por falência de múltiplos órgãos, segundo nota divulgada pelos canais ESPN, onde trabalhava.
A
São Paulo.
B
Paulo Soares.
C
Osvaldo Pascoal.
D
Apelido.
E
José Trajano.
Assinale a alternativa que apresente o referente no texto do termo em destaque no período: Segundo ela, é "direito da família se identificar com a cultura ancestral dos pais e a escolha de nomes vinculados à herança cultural africana", porém, destacou que é "necessário garantir que o registro seja claro e compreensível, tanto para fins administrativos quanto para a própria vida social do indivíduo".
A
Tumi.
B
Terça-feira.
C
Juíza.
D
Historiadora.
E
Menina.
Sobre os mecanismos de coesão textual, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) Referência.
(2) Elipse.
(3) Substituição.
(4) Conjunção.
( ) Eu fui comprar pipoca mais cedo, mas ele não.
( ) Já assisti a todos os filmes, menos este.
( ) Iremos ao cinema sexta-feira, eles irão semana que vem.
( ) Peguei balas no bar. Você quer?
A
1 - 4 - 2 - 3.
B
2 - 3 - 1 - 4.
C
3 - 2 - 4 - 1.
D
4 - 1 - 3 - 2.
Veja as afirmações abaixo antes de julgar o que se pede.
( ) Em “Escolheram para retomar o julgamento de recursos contra o artigo 19 do Marco Civil da Internet o dia 4 de junho.”, nota-se um erro gramatical quanto ao fato de não se ter isolado uma oração subordinada adverbial final.
( ) Na sessão do Supremo do dia 4 de junho, o ministro Barroso citou a comunista alemã Rosa Luxemburgo: “Liberdade é sempre a de quem pensa diferente”. Nota-se, no fragmento anterior, que todos os sinais de pontuação foram utilizados de modo facultativo: a vírgula para isolar um termo deslocado, enquanto os dois pontos anunciam o discurso direto, e as aspas isolam a fala mencionada.
( ) Em “Aqui, os que pensam diferente têm que ser presos.”, nota-se, em termos de concordância com um sujeito, a presença do acento diferencial no verbo “têm”; além disso, graças ao valor semântico de obrigação no contexto, o vocábulo “que” funciona como preposição acidental.
( ) Em “Vale qualquer pretexto, como faziam os tribunais na Alemanha de Hitler e na União Soviética de Stalin, onde as pessoas já estavam condenadas antes dos julgamentos, que só serviam como ritual, na tentativa de mostrar que um processo kafkiano é um processo justo.”, o elemento coesivo destacado possui valor morfológico pronominal ao recuperar “tribunais” quanto a dois topônimos no contexto.
Considerando-se V para as considerações verdadeiras e F para as falsas, analise gramaticalmente cada afirmação acima no seu respectivo contexto e, pela ordem, aponte a sequência correta:
A
V – F – V – F
B
F – F – V – V
C
V – F – F – F
D
F – V – F – F
E
V – F – V – V
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