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Questões de Concurso sobre Mecanismos de coesão textual
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Na crônica apresentada, a coesão textual, responsável pela conexão harmoniosa entre as partes do texto, é construída principalmente por meio de:
A
Estruturas sintáticas complexas e uso recorrente de conectivos adversativos, criando um contraste entre a rotina e o desejo de mudança.
B
Referências intertextuais que abordam a temática da viagem e do autoconhecimento, ampliando a significação do texto.
C
Predomínio de linguagem figurada e metáforas que evocam a efemeridade da vida, conferindo ao texto um caráter poético e reflexivo.
D
Repetição de termos-chave como “casa” e “rua”, enfatizando a busca por um lugar idealizado onde o narrador possa se sentir acolhido.
E
Marcadores temporais e espaciais, como “de repente”, “na mesma esquina”, “no centro da cidade”, que situam o leitor na experiência do narrador.
“O rapaz resolveu então que acabaria com toda aquela trabalheira. Olhou para o fogo que ardia, soltando longe suas faíscas.”
No trecho, “suas” faz referência à palavra:
A
Rapaz.
B
Trabalheira.
C
Fogo.
D
Ardia.
E
Faíscas.
No segundo período do primeiro parágrafo, a forma pronominal “cuja” é um elemento de coesão textual que tanto se refere a um antecedente quanto estabelece a conexão entre orações.
C
Certo
E
Errado
Na linha 2, o termo “‑los”, em “curá‑los”, retoma o termo antecedente “os doentes”, da mesma forma que, na linha 16, o termo “‑la” retoma “a alma”
C
Certo
E
Errado
No trecho "Essas histórias reforçam a importância de formular boas perguntas", o pronome demonstrativo "essas" foi corretamente empregado porque:
A
destaca a ideia de que boas perguntas sempre levam a histórias relevantes.
B
retoma histórias citadas anteriormente no texto, reforçando a coesão textual.
C
possui função anafórica e conecta a frase ao parágrafo seguinte.
D
introduz uma explicação detalhada sobre o conceito de perguntas importantes.
Assinale a alternativa que apresente o termo do texto ao qual se refere o termo em destaque no período: “Essas acusações foram retiradas e vocês precisam tirá-las da cabeça”, comentou ele ao júri.
A
Vítimas.
B
Cogumelos.
C
Acusações.
D
Habitantes.
E
Promotores.
Entre os recursos coesivos empregados no texto, se encontra a retomada de fatos já mencionados. São exemplos de tal estratégia, EXCETO:
A
“Tudo isso queria dizer alguma coisa: [...]” (4º§)
B
“Os jardins tinham suas deusas, seus anões; [...]” (5º§)
C
“[...] a surpresa das casas que vão sendo derrubadas.” (12º§)
D
“Não veremos mais essas palavras, em diagonal, por cima das janelas, [...]” (10º§)
Ano:
2025
Adélcia Almeida é referenciada no texto pela palavra:
A
pesquisadora
B
orientadora
C
especialista
D
mestranda
E
orientanda
No texto, a expressão “nessa fase da vida” refere-se à
A
velhice.
B
infância.
C
maturidade.
D
adolescência.
Ano:
2025
Banca:
PS Concursos
Os pronomes são uma importante ferramenta de coesão e são importantes para que não haja repetição de vocábulos, dando mais fluidez ao texto. O pronome oblíquo “lhe” no excerto abaixo refere-se a qual substantivo dentro do texto?
O camarada fez menção de lhe tirar o balde da mão e foi mais incisivo [...]
Alternativas:
A
Balde
B
Casal
C
Areia
D
Menininho
E
Intrometido
Ano:
2025
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
Na linha 7, a expressão “a suspeita” participa de um processo coesivo.
C
Certo
E
Errado
Observando-se as relações de sentido providas pelos elementos de coesão do terceiro parágrafo do texto, é correto afirmar:
A
“um papel” faz referência, por antecipação, aos diversos fatores que serão apresentados.
B
“nesse tipo” faz referência, por retomada, à descrição dos episódios de violência.
C
“filhos ou cônjuges” faz referência, por retomada, à expressão “idoso”.
D
“nesse tipo de cenário” faz referência, por retomada, ao tratamento familiar dispensado ao idoso.
E
“Diversos fatores” faz referência, por antecipação, à constatação de incidência de abandono do idoso.
Ano:
2025
Na frase “O Conselho de Direitos Humanos da ONU iniciou esta segunda-feira em Genebra sua 58ª sessão com a presença do secretário-geral, António Guterres”, o pronome “sua” estabelece relação com qual termo?
A
O Conselho de Direitos Humanos da ONU
B
Segunda-feira
C
Genebra
D
Presença
No trecho "Uma alma gêmea é alguém cujas fechaduras coincidem com nossas chaves e cujas chaves coincidem com nossas fechaduras.", o termo "cujas" desempenha um papel fundamental na coesão textual. Assinale a alternativa correta sobre seu uso e sua função no texto.
A
O pronome relativo "cujas" estabelece uma relação de posse entre "alguém" e "fechaduras" e entre "alguém" e "chaves", contribuindo para a progressão coesa do texto.
B
O uso de "cujas" nesse contexto está incorreto, pois esse pronome só pode ser utilizado para indicar posse em relação a substantivos abstratos, o que não ocorre no trecho.
C
A repetição do termo "cujas" compromete a coesão do texto, tornando-o redundante e dificultando a fluidez da leitura.
D
A substituição de "cujas" por "que" manteria a correção gramatical e a coerência do texto, pois ambos os termos desempenham a mesma função sintática.
“E o lucro, motor do capitalismo, teria sido substituído por seu antecessor feudal¹: a renda².”
A relação coesiva, respectivamente, entre o termo 1 e o 2, no período entre aspas, é do tipo
A
exóforica, ou seja, a referenciação apoia-se em uma evidência situacional compartilhada apenas pelos interlocutores do ato comunicativo.
B
anafórica, pois resgata, de forma remissiva, um termo já citado anteriormente.
C
endofórica, estabelecendo uma relação semântica direta entre um termo hipônimo e outro hiperônimo.
D
epanofórica, indicando uma repetição semântica de intensidade entre um termo geral e outro mais específico.
E
catafórica, porque há a antecipação do referente em relação a um elemento linguístico que ainda será anunciado.
Ao propor paráfrase de trecho complexo, o recurso de coesão que evita ambiguidade na retomada de ideias é:
A
Emprego reiterativo de pronomes retos em sujeito composto amplo.
B
Uso de conector anafórico nominalizado (“tal situação”, “dito fenômeno”) antecedido de artigo definido.
C
Inserção de elipse pronominal na posição canônica, enfatizando concisão.
D
Supressão de advérbios modais, mantendo apenas predicados verbais essenciais.
No trecho "Em pranto, resolvi queimar esse passado...", o pronome demonstrativo "esse" está empregado corretamente. Qual é a função e o motivo de sua adequação no contexto?
A
Está incorreto, pois deveria ser substituído por "este" para fazer referência ao passado.
B
Está correto, pois retoma algo mencionado anteriormente no texto, contribuindo para a coesão textual.
C
Está correto, pois antecipa uma informação que será detalhada posteriormente no texto.
D
Está incorreto, pois o emprego de "esse" em referência ao passado não segue as regras gramaticais.
Com base no texto "A fila do mineiro", de Fabrício Carpinejar, analise a construção textual em termos de coesão e coerência e responda à seguinte questão:
Qual das alternativas abaixo melhor exemplifica o uso de um recurso coesivo que contribui para a coerência do texto?
A
A frase "Só em Minas, a fila é melhor do que o atendimento" compromete a coerência global, pois apresenta uma ideia que contradiz o restante do texto.
B
O uso da expressão "de modo nenhum" introduz um recurso coesivo inadequado, uma vez que não estabelece relação lógica com a frase anterior.
C
O uso do pronome "ele" em "Ele faz um semicírculo" garante a retomada coesiva do substantivo "mineiro" e estabelece continuidade temática.
D
A repetição da palavra "fila" ao longo do texto caracteriza uma falha de coesão, gerando prejuízo à coerência textual.
Leia o período reproduzido a seguir. Considere o contexto linguístico no qual esse período está inserido.
Deram-lhe a pena máxima, a predição de um futuro de miséria, além de colocar-lhe a pecha de fracassado.
As palavras em destaque foram empregadas com função coesiva
A
anafórica, funcionam como objeto direto e devem concordar em número com o referente.
B
catafórica, funcionam como objeto direto e devem concordar em gênero e número com o referente.
C
anafórica, funcionam como objeto indireto e devem concordar em gênero e número com o referente.
D
anafórica, funcionam como objeto indireto e devem concordar em número com o referente.
E
catafórica, funcionam como objeto indireto e devem concordar em número com o referente.
Leia:
“Revisou-se o currículo do ciclo. Isso exigiu ajustes nos instrumentos. Por isso, etapas anteriores ganharam prazo. Essa mudança, entretanto, preservou os objetivos.”
Assinale a alternativa que identifica o referente de “Isso” e substitui “Por isso” por conector equivalente, nessa ordem.
A
“Isso” retoma “os instrumentos”; “Por isso” por “ainda assim”.
B
“Isso” retoma “os objetivos”; “Por isso” por “porém”.
C
“Isso” retoma “a revisão do currículo”; “Por isso” por “por conseguinte”.
D
“Isso” retoma “as etapas anteriores”; “Por isso” por “todavia”.
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