Questões de Concurso sobre Movimentos literários (literatura brasileira)

 
 
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A poesia de Max Martins (2001, p. 175) surge num cenário diverso e de experimentalismo da tendência da poesia moderna, legando influências evidentes na literatura poética até o século XXI. Gilberto Mendonça Teles (1983) em seu clássico Vanguarda Europeia e Modernismo Brasileiro informa – a respeito dessa inclinação na literatura brasileira e abraçada por poetas mais arrojados, a exemplo de Martins – que a modernidade chamou tais tendências de concretismo e neoconcretismo, sendo este distante daquele e abrindo o caminho aos mais novos e ousados estilos. Leia e observe o poema de Max Martins (2001, p. 175), expresso na figura, para marcar a única alternativa que se pode aplicar a ele, o qual o liga a um dos movimentos citados por Teles em seu livro acima referido – nas palavras do próprio crítico literário ou nas de poetas que publicaram manifestos e poemas alinhados a correntes literárias vanguardistas, considerando sua classificação exata:


Imagem associada para resolução da questão


Fonte: Max Martins, Poemas reunidos. Editora Universitária, Belém, 2001.


A

“o espaço e o tempo não são mais que relações exteriores entre palavras – o objeto. (...) a página se reduz a um espaço gráfico e a palavra a um elemento desse espaço”.


B

“o poema como um mecanismo (...) uma responsabilidade integral perante a linguagem. realismo total. contra uma poesia de expressão, subjetiva e hedonística. criar problemas exatos e resolvê-los em termos de linguagem sensível. uma arte geral de palavra. o poema-produto: objeto útil”.


C

“fiel à natureza mesma na linguagem, afirma o poema como um ser temporal. No tempo e não no espaço a palavra desdobra a sua complexa natureza significativa”.


D

“visão simultânea e sucessiva, a ausência do rigor de unidade e coerência na mensagem, a destruição da linguagem, o sentido jogralesco do grupo e um desprezo total pela participação do leitor (...)”.


E

“a página se reduz a um espaço gráfico e a palavra a um elemento desse espaço. Como na pintura, o visual aqui se reduz ao ótico e o poema não ultrapassa a dimensão gráfica”.

São características do movimento literário denominado Modernismo, EXCETO:


A

Liberdade de expressão e valorização da vida cotidiana.


B

Linguagem espontânea e verso livre.


C

Ambiguidade e fluxo de consciência.


D

Apego à norma-padrão e busca da perfeição formal.


E

Linguagem coloquial e inovações técnicas.

O ensino da Literatura compreende abordagens de tópicos de natureza sócio-histórico-cultural, aos quais estão atreladas as questões literárias propriamente ditas. Ao trabalhar, por exemplo, a obra Triste fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto, seria importante refletir a respeito de uma série de questões muito relevantes.


Assinale a alternativa em que são citadas tais questões nesta obra de Lima Barreto:


A

Preocupado em retratar a realidade em um cenário de transição, Lima Barreto cria inúmeras personagens que não devem ser tratadas como entidades independentes ou como personalidades individuais. Seu objetivo é mostrá-las como parte de uma engrenagem social, de uma coletividade de pessoas que são subjugadas e impulsionadas pelos instintos, pela hereditariedade e pelo meio.


B

Em tal obra, Policarpo Quaresma é responsável pela redefinição do “herói” brasileiro”. Assim, Lima Barreto nos mostra uma personagem que se transforma a cada instante, assumindo as feições das diferentes etnias que se encontram na origem do povo brasileiro (índio, negro e europeu).


C

Ao criar uma personagem (major Quaresma) que acredita na ideia de um Brasil que é acolhedor, amável, de muitas facilidades e de muita fartura, Lima Barreto desconstrói o idealismo patriótico, pois todos os empreendimentos de Quaresma balizados pela ideia de um Brasil ideal afundam quando se defronta com a realidade, que por vezes se torna bastante cruel.


D

Trata-se de um romance de denúncias das influências negativas que as fantasias de autores românticos podem trazer às jovens leitoras mal formadas da burguesia. Assim, fazendo uso das personagens que compõem o cosmo social de Quaresma, o narrador estrutura sua crítica a uma camada social – a burguesia – que se revela ociosa, perdulária, ignorante, provinciana e preconceituosa.


E

Lima Barreto é um autor engajado e sua obra Triste fim de Policarpo Quaresma é um romance de denúncia social. Em seu enredo, atribui-se ao governo a responsabilidade pela tragédia ocorrida em Canudos, uma vez que o Estado desinteressado da realidade do sertão e da condição de vida daqueles brasileiros, mandou canhões e espingardas para resolver um problema de natureza social.

Leia a estrofe a seguir e marque a alternativa correta.


Mas esta linda e pura semideia,

Que, como o acidente em seu sujeito,

Assim com a alma minha se conforma,

Está no pensamento como ideia;

E o vivo e puro amor de que sou feito,

Como a matéria simples busca a forma.


Quanto aos versos camonianos acima, é correto afirmar que


A

integrando o Classicismo, giram em torno da temática amorosa (em que o eu lírico manifesta um amor puro, de absoluta devoção à mulher amada, dona de uma beleza perfeita (linda e pura) – gênero lírico.


B

o “carpe diem” constitui a temática desta estrofe, trazendo as reflexões a respeito do impacto da passagem do tempo sobre o ser humano e a natureza – gênero lírico.


C

se trata de uma epopeia, exaltação aos feitos heroicos dos portugueses. Os versos cantam as grandes navegações, o expansionismo marítimo português, envolto de seres mitológicos, ninfas, deuses e monstros – gênero épico.


D

a temática aborda o sofrimento dos poetas ultrarromânticos, por considerar a mulher amada inatingível; idealiza-a, então, como uma deusa, restando-lhe, apenas, o amor platônico – mal do século – Romantismo.


E

encerram a vassalagem amorosa, em que o trovador não devia revelar, em sua cantiga, o nome da dama a quem dirige elogios. Fala, entretanto, de mesura (mérito, valor) de sua dama e pede que ela reconheça sua cortesia e lhe garanta o galardam (o prêmio) – Trovadorismo.

No fragmento do soneto de Gregório de Matos:


"Nasce o Sol, e não dura mais que um dia.

Depois da luz, se segue a noite escura,

Em tristes sombras morre a formosura,

Em contínuas tristezas a alegria."


A principal característica do Barroco:


A

é o uso das aliterações.


B

é a natureza do Brasil.


C

é o uso de antíteses.


D

é a rima.


E

é destaque para o pessimismo.

Considerando as inovações técnicas que surgiram durante o Modernismo, analise as assertivas a seguir:


I. Uma das inovações técnicas apresentadas no movimento foi a destruição de nexos. Logo, a poesia moderna torna-se mais solta.

II. É utilizada a separação dos diferentes pontos de vista. Dessa forma, a narração ocorre em primeira ou terceira pessoa, sem a mistura de diferentes narradores.

III. Os sinais de pontuação têm destaque na produção literária. O escritor passa a valorizar ainda mais as regras gramaticais. IV. O uso da paronomásia ganha destaque nas produções criadas no período.


Quais estão INCORRETAS?


A

Apenas I e II.


B

Apenas I e IV.


C

Apenas II e III.


D

Apenas III e IV.


E

Apenas II, III e IV.

Foi um dos maiores expoentes da poesia brasileira da segunda geração romântica, considerado o “poeta da natureza”, nascido em Rio Claro (RJ), abordando temas sobre a natureza, a angústia, a solidão, a melancolia e o desengano, assim como temas sociais e políticos.


A afirmativa feita acima diz respeito a:


A

Álvaro de Azevedo.


B

Fagundes Varela.


C

Castro Alves.


D

Casimiro de Abreu.


E

Manoel Bandeira.

A segunda geração da poesia romântica nacional ficou conhecida como Geração Ultrarromântica e ainda como Geração Mal do Século por ser influenciada pela poesia do britânico George Gordon Byron, o Lord Byron, e pelo poeta, dramaturgo e novelista francês do Século XIX, Alfred Louis Charles de Musset. Assinale a alternativa que contenha somente autores pertencentes a essa geração.


A

Álvares de Azevedo, Sousândrade, Junqueira Freire.


B

Fagundes Varela, Araújo Porto Alegre, Casimiro de Abreu.


C

Sousândrade, Fagundes Varela, Araújo Porto Alegre.


D

Casimiro de Abreu, Junqueira Freire, Fagundes Varela.


E

Álvares de Azevedo, Casimiro de Abreu, Sousândrade.

A literatura brasileira é, tradicionalmente, dividida em escolas literárias, divisão que também é conhecida como movimentos literários ou, ainda, estilos de época.


Assinale a opção em que os estilos mencionados pertençam a um mesmo período literário.


A

Simbolismo, Arcadismo e Modernismo.


B

Simbolismo, Barroco e Modernismo.


C

Quinhentismo, Romantismo e Arcadismo.


D

Quinhentismo, Barroco e Arcadismo.

O artigo, conhecido posteriormente pelo título “Paranoia ou mistificação? ”, foi publicado em 20 de dezembro de 1917, no jornal O Estado de S. Paulo. Nele, há críticas à exposição de Anita Malfatti que muito influenciaria a Semana de Arte Moderna de 22.


A autoria do artigo “Paranoia ou mistificação?” é de:


A

Mario de Andrade.


B

Oswald de Andrade.


C

Monteiro Lobato.


D

Manuel Bandeira.


E

Graça Aranha.

Leia este poema.


O encontro


Jonathan,

se resolvermos que o céu é este lugar onde ninguém nos ouve,

quem poderá salvar-nos?

Quanto tempo resistiríamos sem falar a ninguém deste acontecimento?

Acompanhei com os dedos o desenho miraculoso do teu lábio,

contornei-lhe as gengivas, bati-lhe no dente escuro como um cavalo,

um cavalo meu na campina.

Pedi-lhe: faz com tua unha um risco na minha cara,

o amor da morte instigando-nos com nunca vista coragem.

Vamos morrer juntos antes que o corpo alardeie sua mísera condição.

Agora, Jonathan neste lugar tão ermo, neste lugar perfeito.

PRADO, Adélia. Poesia completa. 9 ed.

São Paulo: Siciliano, 1991. p. 6.


Assim como os poetas árcades, nesse poema, Adélia Prado explora o Carpe diem. Esse recurso, muito utilizado no Arcadismo, está presente nos versos:


A

“Jonathan,

se resolvermos que o céu é este lugar onde ninguém nos ouve,

quem poderá salvar-nos?”


B

“Acompanhei com os dedos o desenho miraculoso do teu lábio,

contornei-lhe as gengivas, bati-lhe no dente escuro como um cavalo,

um cavalo meu na campina.”


C

“Pedi-lhe: faz com tua unha um risco na minha cara,

o amor da morte instigando-nos com nunca vista coragem.”


D

“Vamos morrer juntos antes que o corpo alardeie sua mísera condição.

Agora, Jonathan neste lugar tão ermo, neste lugar perfeito.”

O dualismo, o bifrontismo: arte do conflito, do contraste, do dilema, da contradição, da dúvida; emprego intensivo das antíteses, dos paradoxos e dos oxímoros. O fusionismo: tentativa de conciliação dos contrários: Claro x Escuro, Deus x Homem, Fé x Razão, Céu x Terra, Teocentrismo x Antropocentrismo, Alma x Corpo, Virtude x Pecado, Espírito x Carne, Ascetismo x Mundanismo, Cristianismo x Paganismo, Dor x Prazer, Mocidade x Velhice, Vida x Morte, Humanização do sobrenatural.

Referimo-nos ao:


A

Arcadismo.


B

Romantismo.


C

Barroco.


D

Realismo.

O texto 5A3-III apresenta características formais de poemas pertencentes ao modernismo, tais como


A

verso livre e ausência de rimas.


B

verso alexandrino, rimado.


C

métrica fixa e rimas emparelhadas.


D

verso livre, rimado.


E

verso decassílabo e ausência de rimas.

Sobre a literatura brasileira:


I-Euclides da Cunha: Literatura marcada pela denúncia da violência, da miséria, do fanatismo. Seu principal livro é Os Sertões, no qual descreve a vida do sertanejo em relação à sua luta pela terra.

II-Lima Barreto: Literatura marcada pela descrição do nacionalismo e pela crítica das injustiças sofridas pelo negro e pelos mestiços no Brasil. Sua principal produção é Triste Fim de Policarpo Quaresma.

III-Monteiro Lobato: Criticava a visão de um Brasil acomodado, agrário, atrasado, doente e ignorante, ilustrado no seu personagem literário Jeca Tatu, um caipira preguiçoso, sem instrução e sem grandes perspectivas.

IV-Augusto dos Anjos: Uniu aspectos do Simbolismo com o cientificismo naturalista. Trouxe um vocabulário científico e temas até então antipoéticos para a sua literatura.


São corretas as afirmativas:


A

I e II.


B

I, II e III.


C

II, III e IV.


D

I, II, III e IV.

A literatura brasileira teve como marco inicial os relatos de viajantes portugueses sobre a terra recém-descoberta. Esse período revela a produção de textos com explicações sobre os aspectos naturais do Brasil e, também, descrições sobre os povos que aqui viviam. A Carta de Pero Vaz de Caminha escrita para Manuel I de Portugal foi o primeiro documento. Este período foi chamado de:


A

Arcadismo.


B

Quinhentismo.


C

Barroco.


D

Seiscentismo.

Qual alternativa apresenta uma associação correta?


A

Barroco / Iluminismo


B

Arcadismo / Contrarreforma


C

Romantismo / Revolução Industrial


D

Barroco / Belle Époque


E

Arcadismo / Positivismo

De acordo com a escola literária a que pertence e com as características de tal escola, assinale a opção que corretamente classifica o Texto IV.


A

Realismo, marcado por um objetivismo e um apego à forma e pela reflexão sobre a realidade social (neste caso, a indígena).


B

Romantismo (primeira fase), caracterizado pelo compromisso nacionalista e pela busca por uma identidade linguística que distanciasse a realidade brasileira da portuguesa.


C

Romantismo (segunda fase), em que se verificam excessos sentimentalistas, como um saudosismo exacerbado, e uma estética rígida.


D

Arcadismo, evidenciado pela simplicidade do poema, em que o autor recorre a elementos da natureza, configurando o que se chama de bucolismo.


E

Simbolismo, com predominância de uma vagueza na linguagem, em que as questões psicológicas das personagens ganham prioridade.

No trecho apresentado, evidencia-se a diferença já reveladora dos contrastes sociais do início do século XX no Brasil. Nesse episódio da luta, o fenômeno de Canudos revela o isolamento político e econômico do sertão brasileiro, em relação ao Brasil cosmopolita, do sul e do litoral.


C

Certo


E

Errado

Acerca da Literatura Brasileira, relacione o autor à sua escola literária:


I- Augusto dos Anjos.

II- Gonçalves Dias.

III- Gregório de Matos.

IV- Aluísio de Azevedo.


(__) Romantismo.

(__) Naturalismo.

(__) Simbolismo.

(__) Barroco.


Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A

I – III – II – IV.


B

II – I – III – IV.


C

II – IV – I – III.


D

III – I – IV – II.


E

IV – III – II – I.

O Modernismo Brasileiro foi complexo e contraditório, com linhas centrais e linhas secundárias, mas iniciou uma era de transformações essenciais. O escritor considerado figura central do modernismo foi:


A

Mário de Andrade.


B

José de Alencar.


C

Machado de Assis.


D

Oswald de Andrade.

 
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