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A poesia de Max Martins (2001, p. 175) surge num cenário diverso e de experimentalismo da tendência da poesia moderna, legando influências evidentes na literatura poética até o século XXI. Gilberto Mendonça Teles (1983) em seu clássico Vanguarda Europeia e Modernismo Brasileiro informa – a respeito dessa inclinação na literatura brasileira e abraçada por poetas mais arrojados, a exemplo de Martins – que a modernidade chamou tais tendências de concretismo e neoconcretismo, sendo este distante daquele e abrindo o caminho aos mais novos e ousados estilos. Leia e observe o poema de Max Martins (2001, p. 175), expresso na figura, para marcar a única alternativa que se pode aplicar a ele, o qual o liga a um dos movimentos citados por Teles em seu livro acima referido – nas palavras do próprio crítico literário ou nas de poetas que publicaram manifestos e poemas alinhados a correntes literárias vanguardistas, considerando sua classificação exata:

Fonte: Max Martins, Poemas reunidos. Editora Universitária, Belém, 2001.
“o espaço e o tempo não são mais que relações exteriores entre palavras – o objeto. (...) a página se reduz a um espaço gráfico e a palavra a um elemento desse espaço”.
“o poema como um mecanismo (...) uma responsabilidade integral perante a linguagem. realismo total. contra uma poesia de expressão, subjetiva e hedonística. criar problemas exatos e resolvê-los em termos de linguagem sensível. uma arte geral de palavra. o poema-produto: objeto útil”.
“fiel à natureza mesma na linguagem, afirma o poema como um ser temporal. No tempo e não no espaço a palavra desdobra a sua complexa natureza significativa”.
“visão simultânea e sucessiva, a ausência do rigor de unidade e coerência na mensagem, a destruição da linguagem, o sentido jogralesco do grupo e um desprezo total pela participação do leitor (...)”.
“a página se reduz a um espaço gráfico e a palavra a um elemento desse espaço. Como na pintura, o visual aqui se reduz ao ótico e o poema não ultrapassa a dimensão gráfica”.
São características do movimento literário denominado Modernismo, EXCETO:
Liberdade de expressão e valorização da vida cotidiana.
Linguagem espontânea e verso livre.
Ambiguidade e fluxo de consciência.
Apego à norma-padrão e busca da perfeição formal.
Linguagem coloquial e inovações técnicas.
O ensino da Literatura compreende abordagens de tópicos de natureza sócio-histórico-cultural, aos quais estão atreladas as questões literárias propriamente ditas. Ao trabalhar, por exemplo, a obra Triste fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto, seria importante refletir a respeito de uma série de questões muito relevantes.
Assinale a alternativa em que são citadas tais questões nesta obra de Lima Barreto:
Preocupado em retratar a realidade em um cenário de transição, Lima Barreto cria inúmeras personagens que não devem ser tratadas como entidades independentes ou como personalidades individuais. Seu objetivo é mostrá-las como parte de uma engrenagem social, de uma coletividade de pessoas que são subjugadas e impulsionadas pelos instintos, pela hereditariedade e pelo meio.
Em tal obra, Policarpo Quaresma é responsável pela redefinição do “herói” brasileiro”. Assim, Lima Barreto nos mostra uma personagem que se transforma a cada instante, assumindo as feições das diferentes etnias que se encontram na origem do povo brasileiro (índio, negro e europeu).
Ao criar uma personagem (major Quaresma) que acredita na ideia de um Brasil que é acolhedor, amável, de muitas facilidades e de muita fartura, Lima Barreto desconstrói o idealismo patriótico, pois todos os empreendimentos de Quaresma balizados pela ideia de um Brasil ideal afundam quando se defronta com a realidade, que por vezes se torna bastante cruel.
Trata-se de um romance de denúncias das influências negativas que as fantasias de autores românticos podem trazer às jovens leitoras mal formadas da burguesia. Assim, fazendo uso das personagens que compõem o cosmo social de Quaresma, o narrador estrutura sua crítica a uma camada social – a burguesia – que se revela ociosa, perdulária, ignorante, provinciana e preconceituosa.
Lima Barreto é um autor engajado e sua obra Triste fim de Policarpo Quaresma é um romance de denúncia social. Em seu enredo, atribui-se ao governo a responsabilidade pela tragédia ocorrida em Canudos, uma vez que o Estado desinteressado da realidade do sertão e da condição de vida daqueles brasileiros, mandou canhões e espingardas para resolver um problema de natureza social.
Leia a estrofe a seguir e marque a alternativa correta.
Mas esta linda e pura semideia,
Que, como o acidente em seu sujeito,
Assim com a alma minha se conforma,
Está no pensamento como ideia;
E o vivo e puro amor de que sou feito,
Como a matéria simples busca a forma.
Quanto aos versos camonianos acima, é correto afirmar que
integrando o Classicismo, giram em torno da temática amorosa (em que o eu lírico manifesta um amor puro, de absoluta devoção à mulher amada, dona de uma beleza perfeita (linda e pura) – gênero lírico.
o “carpe diem” constitui a temática desta estrofe, trazendo as reflexões a respeito do impacto da passagem do tempo sobre o ser humano e a natureza – gênero lírico.
se trata de uma epopeia, exaltação aos feitos heroicos dos portugueses. Os versos cantam as grandes navegações, o expansionismo marítimo português, envolto de seres mitológicos, ninfas, deuses e monstros – gênero épico.
a temática aborda o sofrimento dos poetas ultrarromânticos, por considerar a mulher amada inatingível; idealiza-a, então, como uma deusa, restando-lhe, apenas, o amor platônico – mal do século – Romantismo.
encerram a vassalagem amorosa, em que o trovador não devia revelar, em sua cantiga, o nome da dama a quem dirige elogios. Fala, entretanto, de mesura (mérito, valor) de sua dama e pede que ela reconheça sua cortesia e lhe garanta o galardam (o prêmio) – Trovadorismo.
No fragmento do soneto de Gregório de Matos:
"Nasce o Sol, e não dura mais que um dia.
Depois da luz, se segue a noite escura,
Em tristes sombras morre a formosura,
Em contínuas tristezas a alegria."
A principal característica do Barroco:
é o uso das aliterações.
é a natureza do Brasil.
é o uso de antíteses.
é a rima.
é destaque para o pessimismo.
Considerando as inovações técnicas que surgiram durante o Modernismo, analise as assertivas a seguir:
I. Uma das inovações técnicas apresentadas no movimento foi a destruição de nexos. Logo, a poesia moderna torna-se mais solta.
II. É utilizada a separação dos diferentes pontos de vista. Dessa forma, a narração ocorre em primeira ou terceira pessoa, sem a mistura de diferentes narradores.
III. Os sinais de pontuação têm destaque na produção literária. O escritor passa a valorizar ainda mais as regras gramaticais. IV. O uso da paronomásia ganha destaque nas produções criadas no período.
Quais estão INCORRETAS?
Apenas I e II.
Apenas I e IV.
Apenas II e III.
Apenas III e IV.
Apenas II, III e IV.
Foi um dos maiores expoentes da poesia brasileira da segunda geração romântica, considerado o “poeta da natureza”, nascido em Rio Claro (RJ), abordando temas sobre a natureza, a angústia, a solidão, a melancolia e o desengano, assim como temas sociais e políticos.
A afirmativa feita acima diz respeito a:
Álvaro de Azevedo.
Fagundes Varela.
Castro Alves.
Casimiro de Abreu.
Manoel Bandeira.
A segunda geração da poesia romântica nacional ficou conhecida como Geração Ultrarromântica e ainda como Geração Mal do Século por ser influenciada pela poesia do britânico George Gordon Byron, o Lord Byron, e pelo poeta, dramaturgo e novelista francês do Século XIX, Alfred Louis Charles de Musset. Assinale a alternativa que contenha somente autores pertencentes a essa geração.
Álvares de Azevedo, Sousândrade, Junqueira Freire.
Fagundes Varela, Araújo Porto Alegre, Casimiro de Abreu.
Sousândrade, Fagundes Varela, Araújo Porto Alegre.
Casimiro de Abreu, Junqueira Freire, Fagundes Varela.
Álvares de Azevedo, Casimiro de Abreu, Sousândrade.
A literatura brasileira é, tradicionalmente, dividida em escolas literárias, divisão que também é conhecida como movimentos literários ou, ainda, estilos de época.
Assinale a opção em que os estilos mencionados pertençam a um mesmo período literário.
Simbolismo, Arcadismo e Modernismo.
Simbolismo, Barroco e Modernismo.
Quinhentismo, Romantismo e Arcadismo.
Quinhentismo, Barroco e Arcadismo.
O artigo, conhecido posteriormente pelo título “Paranoia ou mistificação? ”, foi publicado em 20 de dezembro de 1917, no jornal O Estado de S. Paulo. Nele, há críticas à exposição de Anita Malfatti que muito influenciaria a Semana de Arte Moderna de 22.
A autoria do artigo “Paranoia ou mistificação?” é de:
Mario de Andrade.
Oswald de Andrade.
Monteiro Lobato.
Manuel Bandeira.
Graça Aranha.
Leia este poema.
O encontro
Jonathan,
se resolvermos que o céu é este lugar onde ninguém nos ouve,
quem poderá salvar-nos?
Quanto tempo resistiríamos sem falar a ninguém deste acontecimento?
Acompanhei com os dedos o desenho miraculoso do teu lábio,
contornei-lhe as gengivas, bati-lhe no dente escuro como um cavalo,
um cavalo meu na campina.
Pedi-lhe: faz com tua unha um risco na minha cara,
o amor da morte instigando-nos com nunca vista coragem.
Vamos morrer juntos antes que o corpo alardeie sua mísera condição.
Agora, Jonathan neste lugar tão ermo, neste lugar perfeito.
PRADO, Adélia. Poesia completa. 9 ed.
São Paulo: Siciliano, 1991. p. 6.
Assim como os poetas árcades, nesse poema, Adélia Prado explora o Carpe diem. Esse recurso, muito utilizado no Arcadismo, está presente nos versos:
“Jonathan,
se resolvermos que o céu é este lugar onde ninguém nos ouve,
quem poderá salvar-nos?”
“Acompanhei com os dedos o desenho miraculoso do teu lábio,
contornei-lhe as gengivas, bati-lhe no dente escuro como um cavalo,
um cavalo meu na campina.”
“Pedi-lhe: faz com tua unha um risco na minha cara,
o amor da morte instigando-nos com nunca vista coragem.”
“Vamos morrer juntos antes que o corpo alardeie sua mísera condição.
Agora, Jonathan neste lugar tão ermo, neste lugar perfeito.”
O dualismo, o bifrontismo: arte do conflito, do contraste, do dilema, da contradição, da dúvida; emprego intensivo das antíteses, dos paradoxos e dos oxímoros. O fusionismo: tentativa de conciliação dos contrários: Claro x Escuro, Deus x Homem, Fé x Razão, Céu x Terra, Teocentrismo x Antropocentrismo, Alma x Corpo, Virtude x Pecado, Espírito x Carne, Ascetismo x Mundanismo, Cristianismo x Paganismo, Dor x Prazer, Mocidade x Velhice, Vida x Morte, Humanização do sobrenatural.
Referimo-nos ao:
Arcadismo.
Romantismo.
Barroco.
Realismo.
O texto 5A3-III apresenta características formais de poemas pertencentes ao modernismo, tais como
verso livre e ausência de rimas.
verso alexandrino, rimado.
métrica fixa e rimas emparelhadas.
verso livre, rimado.
verso decassílabo e ausência de rimas.
Sobre a literatura brasileira:
I-Euclides da Cunha: Literatura marcada pela denúncia da violência, da miséria, do fanatismo. Seu principal livro é Os Sertões, no qual descreve a vida do sertanejo em relação à sua luta pela terra.
II-Lima Barreto: Literatura marcada pela descrição do nacionalismo e pela crítica das injustiças sofridas pelo negro e pelos mestiços no Brasil. Sua principal produção é Triste Fim de Policarpo Quaresma.
III-Monteiro Lobato: Criticava a visão de um Brasil acomodado, agrário, atrasado, doente e ignorante, ilustrado no seu personagem literário Jeca Tatu, um caipira preguiçoso, sem instrução e sem grandes perspectivas.
IV-Augusto dos Anjos: Uniu aspectos do Simbolismo com o cientificismo naturalista. Trouxe um vocabulário científico e temas até então antipoéticos para a sua literatura.
São corretas as afirmativas:
I e II.
I, II e III.
II, III e IV.
I, II, III e IV.
A literatura brasileira teve como marco inicial os relatos de viajantes portugueses sobre a terra recém-descoberta. Esse período revela a produção de textos com explicações sobre os aspectos naturais do Brasil e, também, descrições sobre os povos que aqui viviam. A Carta de Pero Vaz de Caminha escrita para Manuel I de Portugal foi o primeiro documento. Este período foi chamado de:
Arcadismo.
Quinhentismo.
Barroco.
Seiscentismo.
Qual alternativa apresenta uma associação correta?
Barroco / Iluminismo
Arcadismo / Contrarreforma
Romantismo / Revolução Industrial
Barroco / Belle Époque
Arcadismo / Positivismo
De acordo com a escola literária a que pertence e com as características de tal escola, assinale a opção que corretamente classifica o Texto IV.
Realismo, marcado por um objetivismo e um apego à forma e pela reflexão sobre a realidade social (neste caso, a indígena).
Romantismo (primeira fase), caracterizado pelo compromisso nacionalista e pela busca por uma identidade linguística que distanciasse a realidade brasileira da portuguesa.
Romantismo (segunda fase), em que se verificam excessos sentimentalistas, como um saudosismo exacerbado, e uma estética rígida.
Arcadismo, evidenciado pela simplicidade do poema, em que o autor recorre a elementos da natureza, configurando o que se chama de bucolismo.
Simbolismo, com predominância de uma vagueza na linguagem, em que as questões psicológicas das personagens ganham prioridade.
No trecho apresentado, evidencia-se a diferença já reveladora dos contrastes sociais do início do século XX no Brasil. Nesse episódio da luta, o fenômeno de Canudos revela o isolamento político e econômico do sertão brasileiro, em relação ao Brasil cosmopolita, do sul e do litoral.
Certo
Errado
Acerca da Literatura Brasileira, relacione o autor à sua escola literária:
I- Augusto dos Anjos.
II- Gonçalves Dias.
III- Gregório de Matos.
IV- Aluísio de Azevedo.
(__) Romantismo.
(__) Naturalismo.
(__) Simbolismo.
(__) Barroco.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I – III – II – IV.
II – I – III – IV.
II – IV – I – III.
III – I – IV – II.
IV – III – II – I.
O Modernismo Brasileiro foi complexo e contraditório, com linhas centrais e linhas secundárias, mas iniciou uma era de transformações essenciais. O escritor considerado figura central do modernismo foi:
Mário de Andrade.
José de Alencar.
Machado de Assis.
Oswald de Andrade.