Questões de Concurso sobre Níveis de linguagem (níveis de registro)

 
 
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Considere a linguagem empregada nesse poema e marque o nível de linguagem empregado em sua construção:


A

linguagem regional.


B

linguagem informal.


C

linguagem padrão/culta.


D

linguagem vulgar.

Ano: 2023
Banca: Fundação de Apoio à Cultura, à Pesquisa e ao Desenvolvimento Institucional, Científico e Tecnológico - CETREDE
Prova: CETREDE - - CPSMCR - Auxiliar de Prótese Dentária - 2023

No terceiro parágrafo lemos:


“Na real, contam os centavos, levam fora da namorada…”


As palavras empregadas nessa frase são características da linguagem


A

coloquial.


B

acadêmica.


C

científica.


D

culta.


E

publicitária.

Ao escrever um texto, seus enunciadores utilizam variados registros de linguagem. Assinale a opção que apresenta o exemplo que está adequado ao registro indicado inicialmente.


A

O registro corrente, que corresponde a uma utilização correta e cotidiana do discurso: Me deram todas as informações necessárias para a inscrição no concurso.


B

O registro formal, que manifesta certo cuidado estético na construção do discurso: Ela trouxe algumas coisas do lugar onde ela foi.


C

O registro familiar, que mostra certo descuido gramatical com a linguagem: Fizemos-nos de bêbados para que ninguém nos culpasse de nada.


D

O discurso da gíria, que indica um uso particular da linguagem por certos grupos: Puxa! Com esses preços não dá!


E

O registro erudito, que prefere vocábulos raros e construções sofisticadas: Desde o último encontro, nunca mais nos vimos.

Em: “... o apresentador Faustão deu as caras no perfil do Instagram “Família Fausto Silva”, é possível afirmar que a linguagem presente na expressão destacada é


A

Formal.


B

Culta.


C

Técnica.


D

Científica.


E

Informal.

A linguagem utilizada no texto é predominantemente:


A

regional, com marcas textuais que permitem a sua aderência a uma das variedades linguísticas do país


B

coloquial, com gírias e expressões populares, visando a atingir leitores de todos os tipos e camadas


C

formal, com apreço à norma-padrão, considerando as condições de produção do jornal


D

informal, sem compromisso com a norma-padrão, já que se volta a um grande público

Observe os vocábulos do texto: “cara”,”pedavida”,”pra”, “pro”, “tava ele lá”. Marque a alternativa que apresenta o nível de linguagem empregados nesses vocábulos.


A

formal.


B

oral.


C

padrão.


D

informal.

Analise a charge abaixo:


Imagem associada para resolução da questão


(Fonte da imagem: http://www.ivancabral.com/2009/03/chargedo-dia-nota-baixa.html)


De acordo com os tipos de linguagem, o apresentado na charge é:


A

Não verbal.


B

Social.


C

Filosófica.


D

Mista.


E

Verbal.

Analise a charge abaixo:


Imagem associada para resolução da questão

(Fonte da imagem: http://www.ivancabral.com/2009/03/chargedo-dia-nota-baixa.html)


De acordo com os tipos de linguagem, o apresentado na charge é:


A

Filosófica.


B

Não verbal.


C

Social.


D

Mista.


E

Verbal.

Analise a imagem abaixo:


Imagem associada para resolução da questão


(Fonte: https://www.sjdrlixozero.com.br/post/consumo-logo-existo.)


De acordo com os conceitos de Linguagem, o tipo que representa a imagem é denominada linguagem:


A

não verbal.


B

mista.


C

sensorial.


D

verbal.


E

metafísica.

“...dá pra acertar o pronome?” O uso da palavra sublinhada (pra) trata-se de:


A

linguagem escrita formal, usada em tirinhas.


B

linguagem que pode ser usada em informativos científicos.


C

linguagem infantil e não coloquial.


D

linguagem escrita coloquial, informal.


E

linguagem familiar, formal.

Considerando a linguagem aplicada no texto, pode ser identificado predominantemente o emprego de linguagem:


A

Formal e objetiva.


B

Formal e subjetiva.


C

Técnica e científica.


D

Coloquial e objetiva.

Em se tratando da Língua e suas modalidades, analise os itens e assinale a alternativa correta.


I- Que a linguagem escrita e a linguagem oral não constituem modalidades estanques, apesar de apresentarem diferenças devido à condição de produção, é um fato incontestável. Contudo, há particularidades de outras ordens que as tornam modalidades específicas da língua.

II- As pessoas não escrevem exatamente do mesmo modo que falam, uma vez que se tratam de processos diferentes. Essas diferentes condições de produção para usos de diferentes intenções propiciam a criação de diferentes tipos de linguagem, que se agrupam nas duas modalidades da língua.

III- Fatores como o contexto, a intenção do usuário e a temática, são responsáveis pelas diferenças entre a linguagem oral e a linguagem escrita.

IV- Focalizando o modo de os falantes e escritores selecionarem as palavras, ou estruturas para expressarem suas ideias, a escolha dos falantes é rápida, enquanto a dos escritores é lenta, por terem mais tempo para reproduzi-la e revisá-la. Com isso, a linguagem escrita tende a ter um vocabulário mais variado e de conveniência do usuário.


(Fonte: http://www.filologia.org.br – adaptado).


A

Apenas os itens II, III e IV estão corretos


B

Todos os itens estão corretos.


C

Apenas os itens III e IV estão corretos.


D

Apenas os itens I, II e III estão corretos.


E

Apenas os itens II e IV estão corretos.

Analise a imagem abaixo:


Imagem associada para resolução da questão


(Fonte: https://br.pinterest.com/pin/535998793149141121/.)


De acordo com os conceitos de Linguagem, o tipo que representa a imagem é denominada linguagem:


A

conceitual.


B

mista.


C

verbal.


D

não verbal.


E

diastrática.

O texto está predominantemente registrado de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, com vocabulário e estruturas linguísticas monitorados. Logo, conclui-se que o texto está produzido em conformidade com o registro:


A

formal


B

informal


C

coloquial


D

cerimonioso

A linguagem é extremamente importante para a comunicação entre os humanos, uma de suas características mais acentuadas.


O texto denominado 'Ciclone no Sul: tempestades devastadoras' é um exemplo de linguagem:


A

verbal.


B

apelativa.


C

mista.


D

não verbal.


E

conativa.

Textos são unidades de comunicação escrita ou falada que utilizam a linguagem para expressar e transmitir mensagens. Eles desempenham um papel fundamental na nossa vida cotidiana, permitindo a troca de informações, a expressão de ideias e a construção do conhecimento.


O texto intitulado 'Como gregos e romanos usavam eletricidade para aliviar dores sem saber gerá-la' utiliza a linguagem:


A

Fática e metalinguagem.


B

Verbal e fática.


C

Não verbal.


D

Não verbal e metalinguagem.


E

Verbal.

A linguagem coloquial é uma variação utilizada em situações cotidianas mais informais; a coloquialidade encontra fluidez na oralidade e não segue normas da gramática tradicional.


Das alternativas a seguir, a única que não se caracteriza pela presença de linguagem coloquial é:


A

A família tava atrasada, mas foram na missa, mesmo assim.


B

Onde está o meu livro? Ontem o vi na estante do escritório.


C

Você não assistiu o filme? Corre porque ele vai sair de cartaz.


D

Foi eu que fiz a sobremesa; precisei do óculos para ler a receita.


E

A bola passou rápido perto do gol e a plateia estava toda no celular.

Em situações de comunicação formal, é conveniente evitar o uso de linguagem informal.


Assinale a opção que apresenta a frase cuja linguagem é inteiramente formal.


A

Caso tivéssemos nessa situação, reagiríamos de forma diferente.


B

Para mim estudar de forma eficiente, é indispensável estar em lugar silencioso.


C

A gente não deve passear à noite por lugares escuros e desconhecidos.


D

Eu lia mais, se tivesse mais dinheiro e tempo.


E

Os presentes que lhes demos custaram caro.

Observe a seguinte frase:


“Eu gosto da palavra ‘indolência’. Faz minha preguiça parecer refinada”.


Essa frase explora o seguinte tema do ensino de linguagem:


A

a variedade linguística.


B

a linguagem figurada.


C

os níveis de linguagem.


D

as classes de palavras.


E

a polissemia.

   
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