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Questões de Concurso sobre Níveis de linguagem (níveis de registro)
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Na frase em destaque, utiliza-se uma linguagem
A
metafórica para negar que, antigamente, os jogadores de futebol tinham talento.
B
metafórica para asseverar que, atualmente, os jogadores de futebol não têm talento.
C
referencial para afirmar que, atualmente, os jogadores de futebol não têm talento.
D
referencial para objetar que, antigamente, os jogadores de futebol tinham talento.
Sobre a linguagem empregada no texto, assinale a alternativa correta.
A
É predominante jornalística e para reforçar o cunho informativo o autor lançou mão da linguagem formal e do emprego da norma culta.
B
Está eivada de erros crassos que fogem às determinações da norma culta - entre eles o emprego de expressões chulas como "usar todas as moedas do porquinho" e "vale a pena torrar".
C
Aproxima-se da linguagem coloquial e emprega expressões informais da linguagem falada no dia a dia.
D
O excesso de formalismo empregado pelo autor torna erudito o texto, porém, pouco inteligível ao público menos letrado.
A respeito da linguagem utilizada no texto, analise as afirmativas.
I- O texto abusa dos usos próprios da linguagem oral, como bem, deixa isso pra lá.
II- Os termos surpreendeu, intrigado e agradaria são exemplos de recursos persuasivos utilizados pelo autor.
III- O aumentativo em Imagina fazer um lixão num país tão lindo! refere-se ao tamanho dos sacos de lixo utilizados no país.
IV- Em consonância com o gênero textual, predominam as formas verbais no pretérito.
Está correto o que se afirma em
A
I, II, III e IV.
B
I e II, apenas.
C
III e IV, apenas.
D
II e IV, apenas.
O emprego da expressão “ai de nós!” (quarto parágrafo) indica que o texto foi construído com base na modalidade coloquial da língua portuguesa.
C
Certo
E
Errado
Analise as assertivas com (V) verdadeiro ou (F) falso:
(__)Os versos: "e sorrir e cantar e brincar e dançar / e vestir-se com todas as cores / e entregar-se a todos os amores" exemplificam uso da figura de linguagem denominada: Polissíndeto.
(__)A repetição da letra "s" em vários versos do texto, exemplifica uso da figura de linguagem denominada: Aliteração.
(__)Os termos: "cantar", "cores", "sabores" associam sensações, caracterizando uso da figura de linguagem denominada: Sinestesia.
(__)A crase usada em: "mais um convite à luta" - é imposta pela regência nominal.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
A
F, V, F, F.
B
V, V, F, V.
C
V, F, V, F.
D
V, V, V, V.
E
F, V, V, F.
Leia o trecho a seguir.
“[...] Deves preferir a paz do aniquilamento à glória de figurares numa coleção de objetos antigos, exposta à curiosidade dos papalvos e às lorpas considerações dos burgueses, mofada e tristonha.” (15º§)
Marque a opção que apresenta a figura de linguagem empregada no trecho acima.
A
Gradação.
B
Oxfmoro.
C
Catacrese.
D
Prosopopeia.
E
Sinestesia.
Leia o texto abaixo:
O envelhecimento da população é um fato demográfico insuperável. Sabemos que existe uma possibilidade de aumento da solidão na terceira idade por motivos variados, inclusive pela dificuldade de estabelecer novos laços significativos e até por questões neuroquímicas. Porém, não é um destino: a sociabilidade pode ser explorada, e jovens também podem sentir solidão aguda.
(Leandro Karnal. Adaptado. G1 – Portal de Notícias. 2018).
Considerando que o fragmento acima foi retirado de uma entrevista do historiador Leandro Karnal, pode-se afirmar que as marcas linguísticas empregadas indicam uma linguagem:
A
Regional, pela presença de vocábulos próprios de determinada região brasileira.
B
Jornalística, tendo por base o suporte de veiculação do texto.
C
Culta, adequando-se à situação de comunicação.
D
Coloquial, pelo nível de informalidade expresso no texto.
Acerca do tema Concepções de Linguagem, é correto afirmar que:
A
A linguagem é a expressão do pensamento e nessa concepção o saber pensar logicamente é o único requisito básico para se escrever.
B
A Teoria da Comunicação que trata da linguagem como a linguagem traduz a expressão que se constrói no interior da mente, é o “espelho” do pensamento, possibilita ao emissor transmitir uma certa mensagem ao receptor.
C
A Teoria da Comunicação trata da linguagem como instrumento de comunicação, prediz que a língua é um sistema organizado de sinais (signos) que serve como meio de comunicação entre os indivíduos.
D
Na concepção de linguagem, o sistema linguístico é acabado, no sentido da totalidade das formas fonéticas, gramaticais e lexicais da língua.
E
A Teoria da Comunicação trata da linguagem como relações que constituem um sistema de significação e de seus elementos extralinguísticos.
Ano:
2021
Ao longo do Texto II, encontram-se as seguintes figuras de linguagem:
A
onomatopeia e prosopopeia.
B
antítese e comparação.
C
metáfora e eufemismo.
D
catacrese e ironia.
E
sinestesia e hipérbole.
Releia os textos I e II para responder à questão 09.
Os textos I e II, embora constituam gêneros textuais distintos, apresentam, em comum, elementos relacionados à (ao):
A
Estrutura textual.
B
Aspecto temático.
C
Linguagem não verbal.
D
Registro de linguagem.
“Fala como sábio a um ignorante e este te dirá que tens pouco bom senso.”
Aprende-se com essa frase que a linguagem deve ser usada:
A
com respeito à norma culta;
B
de forma adequada à situação comunicativa;
C
com variações da linguagem popular;
D
na mistura de língua falada e escrita;
E
em forma erudita.
Leia as falas a seguir.
1. Senhores, minha vinda para esta cidade deve-se exclusivamente ao fraco desempenho da Secretaria da Saúde em relação à aplicação da vacina contra a COVID-19.
2. O meu, você viu o carrinho que o Neymar deu no outro cara?
3. Tenho que esclarecer que o que você chama de mandioca eu chamo de macaxeira.
4. Supimpa essa fatiota, exclamou surpreso o avô da noiva ao ver seu compadre.
Sobre a linguagem utilizada nas falas, analise as afirmativas.
I- Na fala 1, foi empregado registro formal da linguagem, com obediência às regras da norma culta.
II- Uso de gíria ligada ao mundo futebolístico, variedade social da linguagem, está presente na fala 2.
III- Nas falas 3 e 4, há exemplos de variedade histórica da linguagem, palavras utilizadas em tempos idos, não mais atualmente.
IV- As falas 2 e 3 exemplificam registro informal da linguagem e uso de palavras que marcam variações geográficas da linguagem.
Estão corretas as afirmativas
A
III e IV, apenas.
B
II, III e IV, apenas.
C
I, II e III, apenas.
D
I e II, apenas.
No poema do TEXTO II, Olavo Bilac adota, predominantemente, uma linguagem
A
culta, usando termos rebuscados, mas acessíveis à compreensão do leitor.
B
culta, visando exaltar o ego do poeta com o uso de termos rebuscados.
C
popular, indicando a presença do interlocutor como licença poética.
D
popular, mas adotando alguns termos arcaicos de origem latina.
E
popular, usando reticências e interrogações como licença poética.
É CORRETO afirmar que a linguagem utilizada no texto demonstra
A
abuso da linguagem coloquial, deixando o texto pobre.
B
a fragilidade de domínio da autora sobre a língua culta.
C
registros de traços da oralidade que prejudicam o entendimento do texto.
D
o cuidado com a norma padrão, comum à produção de uma crônica.
E
a imprecisão vocabular da autora no desenvolvimento do texto.
Assinale a alternativa correta sobre a linguagem como fenômeno de interação.
A
Em uma interação, o interlocutor sempre precisa ser real, a virtualidade não é concebível.
B
A função da língua é servir aos propósitos comunicacionais do locutor.
C
A interação entre os sujeitos está centrada apenas no puro consentimento.
D
A alternância responsiva dos interlocutores resulta no caráter homogêneo do discurso.
E
Nem todo discurso tem viés ideológico, ou seja, nem sempre está impregnado de valores éticos, políticos, cognitivos, religiosos, dentre outros.
Marque a alternativa com a predominância correta da função da linguagem de cada um dos textos seguintes:
I - "Você, amigo livro, é como cada pessoa que passa em minha vida, mas com uma diferença, sempre me recebe de braços abertos. A cada página sua folheada recebo mais um abraço, nem sinto a vida passar, porque Você é o melhor amigo de quem quer crescer como ser humano". (Renato Luiz de Oliveira Ferreira) - (Adaptado)
II - Educação é o ato de educar, de instruir, é polidez, disciplinamento. (...) O conceito de educação engloba o nível de cortesia, delicadeza e civilidade demonstrada por um indivíduo e a sua capacidade de socialização.
(https://www.significados.com.br/educacao/)
A
Metalinguística e Fática.
B
Referencial e Emotiva.
C
Poética e Apelativa.
D
Emotiva e Poética.
E
Apelativa e Metalinguística.
“Em contato com outras pessoas, na rua, na escola, no trabalho, observamos que nem todos falam como nós. Isso ocorre por diferentes razões: nascemos e crescemos em regiões e momentos diferentes; frequentamos a escola por menos ou mais tempo; convivemos em determinados grupos ou classes sociais. Essas diferenças no uso da língua constituem as variedades linguísticas”.
CEREJA, William Roberto, MAGALHÃES, Thereza Cochar. Gramática Reflexiva: Texto, semântica e interação. São Paulo: Atual, 2013, p. 29.
.
A esse respeito, é correto afirmar que a linguagem usada por Mentor Neto está ligada à fala e a uma coloquialidade proposital exceto em
A
“Sem políticos pra estragar tudo.”
B
“Aí, então, muito melhor ir no popular e sugerir o óbvio.”
C
“Toda semana, as prioridades do país serão decididas nas provas”.
D
“Em 22 a gente coloca todos os candidatos na mesma casa por 4 anos...”
A fim de melhor compreender a rotina do pequeno Antônio Bartolo Neto, a reportagem faz uso de diversos períodos compostos, dentre eles, o que se segue:
"É no ano em que aprende a formar sílabas, compreender palavras e dar sentido às frases que Antônio Bartolo Neto, de apenas sete anos, experimenta a vida 'nômade' em contraponto à 'permanência' na escola.”
Observa-se que a partícula destacada acima é classificada como ______ e tem a finalidade de retomar o significado previamente apresentado de ________.
A
pronome relativo/ lugar.
B
conjunção subordinativa adverbial/ concessão.
C
pronome relativo/ tempo.
D
conjunção subordinativa integrante/ sujeito da ação.
E
conjunção subordinativa adverbial/ tempo.
Pode-se dizer que o TEXTO II apresenta, predominantemente, linguagem
A
culta, utilizando-se excessivamente de termos eruditos e rebuscados.
B
culta, com palavras de etimologia francesa e termos populares.
C
popular, com termos considerados chulos, típicos da boemia carioca.
D
popular, com gírias típicas da época e alguns desvios da linguagem culta.
E
popular, abusando de termos típicos da boemia carioca e licenças poéticas
Ao dizer que o Brasil é uma espécie de laboratório, o colunista emprega linguagem:
A
conotativa.
B
denotativa.
C
paradoxal.
D
científica.
Gerar simulado