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Numere a coluna B pela coluna A, observando os níveis de linguagem.
COLUNA A
I. Gíria.
II. Coloquial.
III. Vulgar.
IV. Culta.
COLUNA B
( ) O satélite da terra é a lua que ilumina as noites.
( ) Nóis veve muito bem no sertão?
( ) Esta mulher é uma gata.
( ) Cadê o livro que te emprestei.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
IV – III – I – II.
II – IV – III – I.
III – II – I – IV.
I – II – III – IV.
II – I – III – IV.
Quanto ao nível de linguagem, é CORRETO dizer que:
o uso da palavra “pra” deve ser evitado num contexto mais formal de uso da língua.
o texto faz uso da variedade culta da língua, privilegiando a correção gramatical.
o excesso de coloquialismo no texto compromete a compreensão.
o caráter supersticioso do texto exige uma linguagem enigmática.
o texto utiliza estruturas sintáticas complexas, típica da linguagem formal.
Analise e escolha a alternativa correta sobre as afirmações abaixo:
I. A língua falada é mais solta, livre, espontânea e emotiva, pois reflete contato humano direto.
II. A língua escrita é mais disciplinada, obedece às normas gramaticais impostas pelo padrão culto, dela resultando um texto mais bem elaborado.
III. A linguagem culta, eleita pela comunidade como a de maior prestígio, reflete um índice de cultura a que todos pretendem chegar.
IV. A linguagem popular é usada no cotidiano, não obedece rigidamente às normas gramaticais.
apenas I e II estão corretas.
apenas II e III estão corretas.
apenas II, III e IV estão corretas.
Todas estão corretas.
Analise este texto.

Disponível em:<encurtador.com.br/mwDGU> . Acesso em: 29 maio 2019.
As palavras utilizadas nesse texto são exemplos de linguagem
apropriada para entrevistas de emprego.
utilizada entre colegas.
empregada em artigos acadêmicos.
apregoada pela norma-padrão.
O texto acima está predominando a linguagem:
informal com variedades linguísticas.
formal.
padrão.
normal culta
No texto, a linguagem predominante é a
Referencial, pois traduz objetivamente a realidade externa ao emissor, ou seja, trata do papel da filosofia na educação.
Fática, porque objetiva iniciar um contato do emissor com o receptor, testando a importância do canal utilizado para enfatizar a importância da filosofia no papel de formação do educando.
Metalinguística, em virtude de ter sido utilizada para explicar a si mesma e, sobretudo, evidenciar a dificuldade de definir para o leitor certos termos próprios da área da filosofia.
Apelativa, visto que procura influir no comportamento do leitor, por meio de apelos, para que avalie a importância da filosofia.
Quanto ao uso dos registros da linguagem, analise as assertivas.
I- Whatsapp de adolescente a um amigo: Oi, cara. Vamos no cinema no domingo? Me responde logo. -> Linguagem coloquial adequada.
II- E-mail de aluna do ensino médio a uma de suas professoras: Envio-lhe este e-mail para justificar minha falta ontem, que era dia de prova. Amanheci muito mal, com dores pelo corpo. Amanhã levarei atestado médico. Obrigada. -> Linguagem culta adequada.
III- Ligação telefônica de estudante universitário à secretaria de seu curso: Aí, cara, tô ligando pra saber se amanhã vai ter aula, se vão abrir o portão. -> Linguagem coloquial adequada.
Está correto o que se afirma em
III, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III.
II e III, apenas.
Que tipo de linguagem é utilizada nesses textos (diário)?
É empregada uma palavra típica da linguagem coloquial e informal no seguinte trecho:
a cultura de botequim se transforma no tempo, conforme o que acontece
No botequim, não se pensa duas vezes ao preferir a piada à verdade
reclamava de nossos mosquitos que não paravam de picá-lo
Hoje, mais do que nunca, o cara no botequim é um machista.
Quanto ao sentido da linguagem predominante no texto, todas as alternativas se apresentam corretas, EXCETO em:
denotativo.
conotativo.
referencial.
literal.
objetivo.
Sobre o fragmento do texto “Eu e o sertão”, coloque V para as proposições verdadeiras, e F para as Falsas.
( ) A linguagem utilizada no poema é repleta de informalidade, regionalismos, sem seguir a norma padrão, termos aglutinados, com redução fonética, resultado da tentativa de expressar com fidelidade o modo particular de falar do povo, expressão verbal de sua cultura e variação linguística.
( ) Este modelo de registro linguístico mostra a inferioridade e nível baixo de escolaridade de um grupo social.
( ) O texto é um poema com características ditas populares.
( ) O registro dos vocábulos presentes nos versos apontam para a variedade linguística de grupos que habitam determinada região brasileira.
( ) No texto, predomina a valorização da linguagem coloquial, ou seja, aquela usada de modo informal, desrespeitando o padrão culto da língua, este considerado como o único aceitável dentro do recurso estilístico utilizado na linguagem poética.
O preenchimento CORRETO dos parênteses está na alternativa
V, F, V, V e F.
V, V, V, V e F.
F, V, F, V e F.
V, V, F, F e V.
F, V, V, F e V.
“Somente o homem é um animal político, isto é, social e cívico, porque somente ele é dotado de linguagem. A linguagem permite ao homem exprimir-se e é isso que torna possível a vida social”, disse Aristóteles (384-322 a.C).
Considerando as “Exigências da escola quanto à linguagem”, marque a alternativa correta.
O ingresso na escola marca transições sociais, linguísticas e cognitivas importantes para as crianças.
As crianças que chegam à escola devem aprender a comunicar-se e a cooperar com os adultos e colegas, fora de suas casas, visto que eles ainda não compartilham certas experiências comunicativas.
É importante que as crianças que chegam à escola desenvolvam habilidades de utilização de uma nova linguagem a fim de participarem nas atividades de sala de aula, para terem acesso ás oportunidades de ensino e para demonstrarem o que aprenderam.
As crianças também enfrentam as exigências de tornarem-se letradas, foco mais importante de grande parte da escolarização.
Todas as alternativas estão corretas.
A linguagem empregada no texto tende à
denotação e está adequada ao gênero discursivo, que é artigo de divulgação científica.
denotação e não condiz com o gênero discursivo, que é artigo informativo.
conotação e está adequada ao gênero discursivo, que é artigo de opinião.
conotação e não condiz com o gênero discursivo, que é artigo científico.
A linguagem empregada no texto é
exclusivamente denotativa e não condiz com o gênero discursivo em questão.
predominantemente denotativa e está adequada ao gênero discursivo em questão.
predominantemente conotativa e está adequada ao gênero discursivo em questão.
exclusivamente conotativa e não condiz com o gênero discursivo em qu estão.
Sobre a linguagem verbal da tirinha, pode-se afirmar que o autor opta por:
usar uma linguagem coloquial, que aproxima a fala dos animais àquela praticada pelos leitores informalmente no dia-a-dia.
usar uma linguagem coloquial, pois trata-se de um texto escrito que deve observar as normas da Língua Portuguesa.
usar uma linguagem culta, uma vez que tirinhas, de uma maneira geral, são lidas por crianças em fase de letramento.
usar uma linguagem culta, por se tratar de um diálogo mais formal entre os bichos de estimação.
usar uma linguagem coloquial, pois as tirinhas, obrigatoriamente, fazem uso desse tipo de linguagem.
Em sentido amplo, a “Linguagem” pode ser definida como:
Aspectos regionais de uma língua.
Qualquer processo de comunicação.
Conjunto organizado de palavras escritas.
Estudo científico das línguas.
Conjunto de regras estabelecidas pela gramática normativa.
Os itens a seguir referem-se ao estilo de escrita de Caminha em relação à linguagem, ao vocabulário e às imagens descritas. Algumas afirmações são verdadeiras, outras não:
I- A linguagem de Caminha é subjetiva. A aventura do descobrimento foi algo tão espantoso que, no trecho, o sentimento pessoal do escrivão é explícito;
II- A linguagem de Caminha, no trecho, é objetiva, sem margens para emoções pessoais;
III- Há desvios da norma culta em “com um colar de ouro mui grande” (linhas 02 e 03), “não gostaram nada” (linha 22) e “começou de acenar” (linha 07), provavelmente por descuido de Caminha;
IV- Não há desvios da norma culta em “com um colar de ouro mui grande” (linhas 02 e 03), “não gostaram nada” (linha 22) e “começou de acenar” (linha 07), mas apenas estruturas antigas da língua portuguesa.
São falsas as afirmações nos itens:
I, II, III.
II e III.
I e III.
I e IV.
III e IV.
Analise o texto a seguir.
As gírias são variantes linguísticas que traduzem características de aspecto sociocultural de seus falantes.
Assim, pode-se afirmar que nesse texto não se tem linguagem
formal, tendo em vista a presença de dialetos.
coloquial, tendo em vista o contexto em que o diálogo se passa.
vulgar, já que as regras e normas da língua portuguesa não foram cumpridas.
popular, uma vez que os personagens se preocupam mais em se fazerem entender do que com os aspectos estruturais que suas falas devem obedecer.
“Cada um de nós, na verdade, fala muitas línguas. Nossa conversa com os amigos de todo dia não tem a mesma gramática da nossa conversa com os desconhecidos; o bate-papo de uma festa não tem a mesma estrutura do bate-papo em sala de aula; nosso vocabulário no campo de futebol é diferente do nosso vocabulário pedindo um emprego, e assim por diante” (FARACO; TEZZA, 2013, p. 25-26).
Considerando a afirmação dos autores acima e o trecho da fala da cantora IZA – “É um sonho, né? É muita coisa boa acontecendo ao mesmo tempo. Às vezes é até meio difícil processar tanta informação. Mas eu tô vivendo um sonho. Estou muito feliz”–, é CORRETO afirmar:
A palavra “tô”, da forma como está grafada, está errada em qualquer circunstância, seja oral ou escrita, em situações formais ou informais.
O registro da fala está inadequado, pois é esperado dos cantores um nível de linguagem mais formal em contexto de entrevista.
O registro da fala retrata fielmente o grau de escolaridade da cantora.
O registro da fala da cantora está adequado, pois se trata de uma conversa informal no camarim.
A fala da cantora retrata o linguajar das camadas mais pobres da sociedade.