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Questões de Concurso sobre Níveis de linguagem (níveis de registro)
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Sobre as funções de linguagem do texto, em análise, observe as afirmativas abaixo:
I. Apresenta uma leve abordagem da função de linguagem fática.
II. Há ainda elementos próprios da função de linguagem apelativa.
III. Percebe-se que existem também elementos da função de linguagem informativa.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões)
A
Apenas I, II.
B
Somente II, III.
C
Apenas I.
D
Somente II.
E
Todas.
Leia o enunciado que visa sensibilizar a comunidade internauta para assumir uma atitude preventiva diante de situações de risco ao utilizar ferramentas informáticas.
(Disponível em: <https://clds3gpenela.wordpress.com/nao-perca-tempo-vigie-se/>. Acesso em: 04 fev. 2019.)
É correto afirmar que o modo verbal predominante no texto indica a presença da função da linguagem denominada
A
emotiva, porque apresenta uma narração em primeira pessoa.
B
referencial, por conter informações bem objetivas sobre prevenção.
C
fática, pois o emissor busca, apenas, manter a atenção do receptor.
D
conativa, pelo fato de indicar um comando direcionado ao interlocutor.
O texto III faz uso predominante de
A
linguagem padrão.
B
linguagem verbal.
C
linguagem não verbal.
D
linguagem coloquial.
Nos versos: "Temem por seus maridos, heróis e amantes de Atenas/As jovens viúvas marcadas/E as gestantes abandonadas/Não fazem cenas/Vestem-se de negro, se encolhem/Se conformam e se recolhem/Às suas novenas. / Serenas" Observamos que a linguagem utilizada revela:
A
Empoderamento e lealdade.
B
Sofrimento e resiliência.
C
Lealdade e amizade.
D
Submissão e sofrimento.
E
Amor e sofrimento.
Sobre níveis de linguagem, atribua (V) verdadeiro ou (F) falso aos itens e marque a alternativa correta:
( ) A língua pertence a todos os membros de uma comunidade e é uma entidade viva em constante mutação. Novas palavras são criadas de outras línguas, à medida que surgem novos hábitos, objetos e conhecimentos.
( ) Quem determina as transformações linguísticas é o conjunto de usuários, independentemente de quem sejam eles, estejam falando ou escrevendo, uma vez que tanto a língua escrita quanto a oral apresentam variações condicionadas por diversos fatores: regionais, sociais, intelectuais etc.
( ) A língua falada, quanto a escrita, cumprem sua finalidade, que é a comunicação. A língua escrita obedece a normas gramaticais e será sempre diferente da língua oral; esta, é mais espontânea, solta, livre, porém, mais sujeita a falhas, uma vez que a linguagem empregada coloquialmente, difere substancialmente do padrão culto.
( ) Não se deve reger o ensino da língua pelas noções de certo ou errado, mas pelos conceitos de adequado e inadequado, que são mais convenientes e exatos, porque refletem o uso da língua nos mais diferentes contextos.
( ) A linguagem popular ou coloquial é aquela usada espontânea e fluentemente pelo povo. Mostra-se quase sempre rebelde à norma gramatical e é carregada de vícios de linguagem (solecismo – erros de regência e concordância; barbarismo – erros de pronúncia, grafia e flexão; ambiguidade; cacofonia; pleonasmo vicioso), expressões vulgares, gírias e preferência pela coordenação, que ressalta o caráter oral e popular da língua.
( ) A linguagem culta, ou padrão, é aquela ensinada nas escolas e serve de veículo às ciências em que se apresenta com terminologia especial. É usada pelas pessoas instruídas das diferentes classes sociais e caracteriza-se pela obediência às normas gramaticais.
A
F – F – V – V – V – V.
B
F – V – F – V – V – V.
C
V – V – F – V – V – V.
D
V – V – V – V – V – V.
Sobre a linguagem figurada no título do Texto IV, podemos afirmar que o autor utiliza um(a)
A
eufemismo, para suavizar a decadência em que se encontra a educação brasileira.
B
hipérbole, para representar uma expressão exagerada do tema a ser tratado na canção.
C
metonímia, para defender que o ato de estudar é soberano, por isso ocupa o trono, símbolo da realeza.
D
antítese, para apresentar o contrassenso entre a ação de estudar e a de ocupar um espaço exclusivo da realeza.
Considerando as figuras de linguagem presentes nos seguintes trechos, assinale a alternativa correta.
A
Em “[...] nem que seja apenas para apanhá-la, apalpá-la, apertá-la contra o peito [...]”, pode-se perceber uma aliteração, devido à repetição dos sons vocálicos nas palavras “apanhá-la”, “apalpá-la e “apertá-la”.
B
Em “Então pode juntar-se para brincar e brincar e brincar sem parar.”, é possível reconhecer um polissíndeto, devido à repetição da conjunção (síndeto) “e”.
C
Em “A bola cruza o céu e uma tropa de meninos corre em disparada como num arrastão de alegria [...]”, verifica-se a ocorrência de uma metáfora, ao se comparar a “disparada” dos meninos com um “arrastão de alegria”.
D
Em “A bola é perseguida, chutada, jogada e amada.”, há a presença de uma metonímia, que é a inserção de palavras com o mesmo sufixo, no caso “ada”.
E
Em “[...] se forem contrariados põe a boca no mundo e choram como ninguém [...]”, ocorre uma metáfora, visto que há um exagero extremo ao afirmar que as crianças “choram como ninguém”.
As marcas linguísticas presentes na fala da personagem da charge, associadas à composição física dela, evidenciam um tipo de linguagem predominantemente
A
técnica.
B
formal.
C
arcaica.
D
informal.
E
coloquial.
Sobre as reflexões de Manuel Bandeira a respeito dos usos da língua portuguesa, assinale a alternativa incorreta.
A
Os versos “Dez ovos por uma pataca” remetem aos pregões que o eu lírico ouvia nas ruas de sua cidade, portanto representam uma variação informal do português.
B
Quando se refere à “língua errada do povo”, o eu lírico utiliza ironia e investe contra a noção da existência de uma língua certa e uma língua errada.
C
Em “A vida não me chegava pelos jornais nem pelos livros / Vinha da boca do povo”, é estabelecida uma divisão entre a linguagem escrita (formal) e a linguagem oral (informal).
D
Em “Ao passo que nós / O que fazemos / É macaquear / A sintaxe lusíada”, o eu lírico relembra as origens da língua e aponta a incapacidade do falante brasileiro de utilizar a sintaxe corretamente.
A respeito da linguagem utilizada pelo texto II, analise as afirmativas a seguir, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) O meme utiliza uma linguagem informal, o que se observa no exemplo da substituição do pronome possessivo ‘nossa’ pela construção ‘da gente’.
( ) Na primeira imagem, a palavra ‘paranóia’ está acentuada de acordo com as regras do Novo Acordo Ortográfico.
( ) A linguagem utilizada por esse meme é um exemplo da variação linguística comum na internet, o internetês.
Assinale a sequência correta.
A
F F V
B
F V V
C
V F F
D
V V V
Acerca da linguagem empregada no texto, assinale a alternativa correta:
A
Direta e coloquial com uso de gírias.
B
Subjetiva para representar a opinião dos especialistas.
C
Clara e objetiva, sendo acessível à maioria dos leitores.
D
Reflete a opinião do autor, por isso o emprego de palavras de uso pouco corrente.
E
Impessoal permeada por jargão próprio do jornalismo investigativo.
O enunciado “Hoje estamos aqui, mas... até quando?” adota um procedimento de linguagem denominado de
A
declaração irônica
B
avaliação metadiscursiva
C
reiteração enfática
D
pergunta retórica
E
paráfrase reformuladora
Sobre a linguagem do texto, é CORRETO afirmar que se verifica o uso reiterado da
A
objetividade.
B
coloquialidade.
C
informatividade.
D
subjetividade.
E
impessoalidade.
Considerando-se a variante linguística utilizada no texto, pode-se afirmar que
A
o uso de “você”, embora não comprometa a eficaz compreensão da mensagem veiculada no texto, deve ser evitado por uma questão de estilo e elegância da linguagem escrita, sobretudo nessa natureza de texto.
B
se trata de linguagem bastante formal e culta, não se percebendo, em nenhum momento, pistas de informalidade, já que se trata de um texto essencialmente científico.
C
o excesso de gírias e estrangeirismos compromete a boa qualidade comunicativa que deve ostentar qualquer texto dessa natureza.
D
o uso de “você” no texto compromete a eficaz compreensão da mensagem veiculada no texto.
E
o autor se utiliza, em alguns momentos, de linguagem bastante informal com a tentativa de estabelecer interação com o leitor, sempre com a intenção de, além de informar, também instruir.
Ano:
2019
Quando escrevemos, usamos linguagem lógica e linguagem figurada; o vocábulo ou segmento abaixo (texto 5) que representa a linguagem lógica é:
A
nascedouro;
B
faíscas;
C
berçário;
D
tecnologias;
E
horizonte.
Ano:
2018
Banca:
PS Concursos
Prova:
PS Concursos - Prefeitura - Professor - Área: Português/Inglês - 2018
Em relação aos temas defendidos pelo texto bem como a aspectos de sua linguagem, estão corretas as assertivas, EXCETO:
A
Em alguns trechos do texto a autora emite sua opinião em relação a essa temática, inclusive tecendo críticas a alguns profissionais da linguagem.
B
São apresentados exemplos de conteúdos gramaticais com vistas a elucidar um tipo de ensino de linguagem ultrapassado.
C
O texto apresenta ótimas soluções para essa temática ainda muito nova para alguns professores.
D
Uma especialista cita que à medida que os estudantes começam a dominar alguns conceitos gramaticais, podem se tornar mais fluentes e dominantes de seu idioma.
E
Para ensinar leitores e escritores competentes o mero ensino de estruturas gramaticais precisa ser redefinido.
Observe as afirmativas corretas.
1. Na frase que segue temos uso de linguagem conotativa: “A lua, com seu olhar manso, invadia a intimidade dos namorados”.
2. Observe: “O gaúcho pôs a sinaleira no lugar”; se precisássemos trocar o termo sublinhado por um pronome pessoal, teríamos a seguinte redação: “O gaúcho pôs ela no lugar”.
3. Em: “Anoiteço nos teus braços” temos uso de linguagem figurada.
4. Na frase: “A bondosa professora advertiu seus rebeldes alunos sobre seu péssimo comportamento”, há três adjetivos.
5. Há correta concordância verbal em: “Na sala de aula, havia muitos alunos que zombavam do gaúcho”.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmações corretas.
A
São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
B
São corretas apenas as afirmativas 3 e 5.
C
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
D
São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.
E
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
No trecho a seguir:
“Madame tem um parafuso a menos
Só fala veneno, meu Deus, que horror!”
Esses versos são exemplos de linguagem informal. Marque a alternativa que NÃO apresenta uma característica desse tipo de uso da língua.
A
Utilização de vocabulário rico e diversificado.
B
Despreocupação com as normas gramaticais.
C
Ocorrência eventual de variações regionais, culturais e sociais.
D
Uso eventual de gírias, palavrões, palavras inventadas, onomatopeias, gestos.
E
Uso eventual de palavras abreviadas ou contraídas.
Sobre a estrutura, a linguagem e o conteúdo do texto, considere as seguintes afirmações.
I - A expressão um belo perrengue (l. 18) representa o uso coloquial da linguagem.
II - O conteúdo está organizado do geral para o particular.
III - A expressão ou melhor (l. 09) estabelece uma relação de retificação entre o último período do primeiro parágrafo (l. 07-08) e o primeiro do segundo parágrafo (l. 09-11).
IV - O texto mescla narração e exposição.
Quais estão corretas?
A
Apenas I e II.
B
Apenas II e III.
C
Apenas III e IV.
D
Apenas I, II e IV.
E
Apenas I, III e IV.
Sobre a linguagem empregada no texto, o uso da primeira pessoa do plural revela que os autores
A
querem manter-se distanciados da temática tratada.
B
assumem, de maneira explícita, o comprometimento com o tema abordado.
C
querem posicionar-se objetivamente em relação à temática.
D
assumem, de maneira implícita, uma concessão diante do tema abordado.
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