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Questões de Concurso sobre Quadrinho
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Assinale a alternativa em que a regência dos termos destacados está em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa.
A
A garota não estava acostumada de ler histórias violentas.
B
Mafalda parecia estar muito atenta ao programa da TV.
C
Na opinião da mãe, o programa era inapropriado com a filha.
D
Para a mãe, o livro era preferível contra a programação da TV.
E
Certamente, a mãe estava preocupada de educar a filha.
Ano:
2015
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
Quanto aos quadrinhos como um todo, pode-se afirmar que:
A
na linguagem não verbal, o que mais chama a atenção são as variações bruscas nas feições dos personagens, especialmente do gato Garfield.
B
como é comum no caso da linguagem dos quadrinhos, há duas interpretações possíveis, uma considerando a linguagem verbal e outra considerando a linguagem não verbal, que são, nesse caso, independentes entre si.
C
não há recurso algum, nem verbal nem simbólico, que dê conta de mostrar qualquer traço dos personagens envolvidos.
D
a linguagem verbal repleta de formalidades e arcaísmos impede a compreensão da tirinha por um falante nativo do Português Brasileiro.
E
a feição do homem ao telefone no segundo quadrinho é uma espécie de antecipação do fato, conhecido em seguida pelo leitor, de que as exigências de Denise para ir à festa foram surpreendentes.
Pode-se afirmar que o personagem Horácio
A
acumulou experiências diante dos percalços para poder vislumbrar perspectivas mais promissoras.
B
sucumbiu às vicissitudes da vida, deixando-se levar pelos momentos difíceis por que passava.
C
viveu intensamente os dias alegres de sol e não se preocupou com o que poderia lhe acontecer no futuro.
D
reconheceu que os perigos das noites escuras impediam-no de explorar devidamente os dias de sol.
E
manifestou inquietações com o fato de não poder aproveitar os benefícios dos dias de sol.
htps://www.facebook.com/quimica.com.br/photos/a.545330098829842.134164.359305790765608/865404700155712/? type=3&theater
A partir da tirinha, marque a alternativa correta.
A
Mafalda mostra-se claramente irritada com a pergunta.
B
A resposta da Mafalda foi perfeitamente compreendida pelo homem.
C
A pergunta é inapropriada para uma criança.
D
A palavra chefe, na tira, é empregada no sentido de pai.
E
A tira é preconceituosa, pois ignora que possam existir famílias sem o membro paterno.
Considerando o contexto, no terceiro quadrinho, o termo EEEECA! expressa:
A
descontentamento.
B
repugnância.
C
rebeldia.
D
desrespeito.
E
insatisfação.
A fala da Mônica, no último quadrinho, expressa:
A
ironia, pois ressalta a alegria da Mônica em ludibriar os amigos.
B
surpresa por acreditarem que se tratava de comida de barro.
C
desaprovação dos colegas, pois queriam comidinha de verdade.
D
agonia, pois ela não percebeu que eles não gostaram da comidinha de barro.
E
sentimento de espanto, pois alegrou seus amigos.
Na fala da Magali: “Isso não se faz”, a palavra sublinhada foi empregada para:
A
retomar a ideia que foi expressa anteriormente.
B
indicar o que ainda vai ser expresso na frase.
C
referir-se ao que os amigos fizeram.
D
perceber o descaso do Cebolinha a respeito da comida.
E
perceber o contentamento do Cascão em comer o que a Mônica preparou.
No contexto em que está empregada, a expressão “é para” assume sentido de
A
comparação.
B
consequência.
C
finalidade.
D
conclusão.
E
hipótese.
No último quadrinho, a garota, Mafalda, revela
A
preferir ler o livro a assistir ao programa televisivo
B
acatar a sugestão da mãe sem refletir sobre o assunto.
C
contestar a adequação do conteúdo do livro.
D
ignorar que o conteúdo da TV e do livro é ficcional.
E
ter dificuldade em avaliar criticamente o livro
Observe:
"...já sabe até o que vai ser quando crescer."
Quanto ao verbo "crescer", podemos afirmar que está conjugado no:
A
infinitivo, de forma pessoal.
B
tempo futuro do modo indicativo.
C
tempo presente do modo subjuntivo.
D
tempo presente do modo infinitivo.
E
tempo futuro do modo subjuntivo.
Observe a reescrita da fala da personagem: – Agora, temos pessoas tão agressivas que a violência é gratuita. – Nessa reescrita, o termo tão expressa sentido de
A
conclusão, em um período em que a segunda oração sintetiza o conteúdo expresso pela primeira
B
modo, em um período em que a segunda oração traz uma característica que se compara à primeira.
C
oposição, em um período em que a segunda oração contrapõe uma ideia à outra expressa na primeira.
D
intensidade, em um período em que a segunda oração apresenta a consequência da primeira.
Veja:
“Estou cheia desses livros com lobos e ogros que comem crianças.”
A oração em destaque classifica-se como:
A
coordenada sindética explicativa.
B
subordinada substantiva predicativa.
C
subordinada adverbial causal.
D
subordinada adverbial concessiva.
E
subordinada adjetiva restritiva.
Ano:
2015
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
Sobre a tirinha como um todo, analise as afirmações.
I. A linguagem apresenta alguns traços de coloquialidade.
II. Em "contar mentiras sem chorar", a preposição indica circunstância de causa.
III. Seria possível compreender o enredo dos quadrinhos apenas com o texto verbal, embora as imagens enriqueçam muito a tirinha.
Está correto o que se afirma em:
A
nenhuma.
B
todas.
C
I e II, somente.
D
III, somente.
E
I e III, somente.
Um verbo empregado no modo imperativo, assim como Tome e leia na fala da mãe de Mafalda, no segundo quadrinho, está destacado em:
A
Pela fronteira de Foz do Iguaçu passam, anualmente, R$ 20 bilhões em mercadorias ilegais
B
Na compra de um livro da coleção Aprender Brincando, você ganha uma revista em quadrinhos.
C
Nasa divulga as imagens feitas pela sonda New Horizons durante sua aproximação de Plutão
D
Você concorda com a ampliação da carga horária dos cursos de formação de professores?
E
Visite nosso novo empreendimento no Campo Belo, um dos bairros mais valorizados da cidade.
Quanto à tirinha como um todo, analise as afirmativas seguintes.
I. Embora, na tirinha, haja uma parte verbal e uma parte não verbal, os textos contidos nos balões poderiam configurar exatamente os mesmos sentidos ainda que as figuras fossem retiradas e as falas fossem apresentadas em forma de diálogo.
II. Podemos afirmar, com certeza, que a outra mulher, que também está sentada, fica indignada com o fato de que, naquela clínica, são as crianças responsáveis por levarem os pacientes para as sessões de fisioterapia.
III. Um dos principais construtores do humor da tirinha é o fato de que o homem sentado no sofá, por conta da altura da fisioterapeuta que vem buscar a criança para a sessão, considera que se trata de uma outra criança.
Está correto o que se afirma em:
A
I, somente.
B
I e II, somente.
C
I e III, somente.
D
III, somente.
E
II e III, somente.
No segundo quadrinho, Hagar se surpreende com a resposta de Eddie Sortudo, pois este interpretou sua pergunta com sentido
A
próprio, aludindo às obrigações que deve cumprir rotineiramente.
B
próprio, aludindo ao capacete que está usando naquele momento.
C
figurado, aludindo à vestimenta que prefere usar no cotidiano.
D
figurado, aludindo às constantes preocupações que tem em mente.
Sobre os quadrinhos como um todo, analise as afirmações.
I. O tucano usa a expressão "meu amigo", no primeiro quadrinho, para se dirigir ao elefante, que chega logo depois.
II. A palavra "se", no segundo quadrinho, classifica-se morfologicamente como uma conjunção condicional.
III. O uso de "por quê", no segundo quadrinho, está incorreto; para corrigir, a forma correta seria "porquê"?
Está correto o que se afirma em:
A
todas as afirmações.
B
II e III, somente.
C
I e III, somente.
D
uma das afirmações, somente.
E
nenhuma das afirmações.
No quarto quadrinho, a palavra “o”:
A
funciona como pronome demonstrativo.
B
atua sintaticamente como adjunto adnominal.
C
classifica-se, morfologicamente, como artigo definido.
D
é um numeral inespecífico.
E
classifica-se, sintaticamente, como adjunto adverbial.
A expressão facial dos personagens no 3º quadrinho, indica que:
A
aprovam a atitude da Mônica.
B
se espantam com a alegria da Mônica.
C
se espantam com a tristeza da Mônica.
D
estão alegres com a atitude da Mônica.
E
desaprovam a atitude da Mônica.
Ano:
2015
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
Veja:
“Denise, eu preciso de alguém para passar o reveillon comigo... estou implorando... farei qualquer coisa.”
Sobre as relações morfológicas e sintáticas presentes no trecho, é correto afirmar que:
A
“Denise”, termo que aparece isolado por vírgula, exerce função de aposto.
B
todos os sujeitos presentes no trecho são indefinidos, inexistentes ou indeterminados.
C
a passagem “para passar o réveillon” indica circunstância de finalidade.
D
o sujeito do verbo “preciso” é o pronome “alguém”.
E
o objeto do verbo “estou” é o gerúndio “implorando”.
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