Questões de Concurso sobre Voz ativa - Página 14 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Voz ativa

 
 
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Relacione as colunas abaixo.


( VA ) para Voz Ativa.

(VPS) para Voz Passiva Sintética.

(VPA) para Voz Passiva Analítica.

( VR ) para Voz Reflexiva.


( ) Os dois pretendentes insultaram-se.

( ) Nos dias chuvosos, não se vê viva alma na praça.

( ) Ele fez todo o trabalho em apenas um dia.

( ) O homem é corrompido pela sociedade.


Assinale a alternativa correta.


A

VR – VPS – VA – VPA.


B

VA – VPA – VR – VPS.


C

VPS – VPA – VA – VR.


D

VPA – VR – VPS – VA.

Relacione as colunas abaixo.


( VA ) para Voz Ativa.

(VPS) para Voz Passiva Sintética.

(VPA) para Voz Passiva Analítica.

( VR ) para Voz Reflexiva.


( ) Praticam-se ações comunitárias.

( ) Os dois falaram-se rapidamente antes da festa começar.

( ) Primeiro cortaram o cabelo da criança.

( ) Estes docinhos foram feitos há dois dias.

Assinale a alternativa correta.


A

VA – VPA – VR – VPS.


B

VPS – VPA – VA – VR.


C

VPA – VR – VPS – VA.


D

VPS – VR – VA – VPA.

Relacione as colunas abaixo.


( VA ) para Voz Ativa.

(VPS) para Voz Passiva Sintética.

(VPA) para Voz Passiva Analítica.

( VR ) para Voz Reflexiva.

I. ( ) A moça admirava-se no espelho.

II. ( ) Nunca se ouviram tantas queixas.

III. ( ) Os meninos admiram a locomotiva.

IV. ( ) O cabelo das meninas foram cortados.


A

I. VR – II. VPS – III. VA – IV. VPA.


B

I. VA – II. VPA – III. VR – IV. VPS.


C

I. VPS – II. VA – III.VPA – IV.VR.


D

I. VPA – II. VPS – III. VA – IV. VR.

Pela estrutura linguística realizada na organização da oração “Cortara-se a carne na cidade do conto.”, pode-se afirmar que o verbo está flexionado na voz:


A

recíproca.


B

passiva sintética.


C

reflexiva.


D

ativa.


E

passiva analítica.

Assinale a alternativa que contém os dois primeiros versos escritos em ordem direta e na voz ativa.


A

Já a roxa manhã clara do Oriente as portas vem abrindo.


B

A roxa manhã clara do Oriente já vem abrindo as portas.


C

As portas já vêm sendo abertas pela roxa manhã clara do oriente.


D

Já vem as portas abrir a roxa manhã Oriental claríssima.


E

Manhã roxa e clara do oriente as portas vem já abrindo.

A frase abaixo que apresenta voz verbal diferente das demais é:


A

“Programas de Convivência Escolar e outras alternativas têm demonstrado um enorme potencial...”.


B

“A presença da polícia no contexto escolar será marcada por ambiguidades e tensões”.


C

“Instala-se a ideia de que a visibilidade de uma arma ou a presença policial...”.


D

“...quando as próprias tarefas de segurança dentro das instituições educacionais são transferidas para pessoas exteriores a elas...”.


E

“Todavia, os efeitos positivos desse tipo de iniciativa nunca foram demonstrados”.

Em algumas passagens do texto, a autora prefere a estruturação da frase em voz passiva. Assinale o fragmento em que todas as frases estão em voz ativa.


A
"Não é preciso ser professor de língua portuguesa para conhecê-la. Os gramáticos não são os únicos capazes de produzir textos coerentes, concisos e adequados".

B

"Não, a língua portuguesa não é a mais difícil de ser entendida. Não, português não é difícil de aprender".


C

"Entenda que não é o título (ao concluir seu texto, não se esqueça dele), mas o assunto a ser desenvolvido, aquele que será seu objeto de análise ... ".


D

"Nesse processo, aumentamos nossa garantia de que a mensagem será entendida pelos nossos receptores".


E

"Além dessas regras que podem ser lembradas mais facilmente, vale uma dica muito importante: peça que outra pessoa leia seu texto ... ".

Observe as formas verbais:

I- "(...) um grupo de deputados auscultou a população nativa a respeito".

II- "As frases promocionais da academia podem ser lidas(.-)"•

III- "Não se corrige com mais "autoestima".

IV- "Olhe-se bem".

Nas orações acima, os verbos estão flexionados, respectivamente, na:


A

voz reflexiva—voz passiva-voz ativa-voz reflexiva


B

voz ativa-voz passiva-voz passiva-voz reflexiva.


C

voz reflexiva-vozativa-voz passiva-voz passiva.


D

voz passiva - voz ativa-voz passiva-voz passiva.


E

voz reflexiva-voz ativa - voz ativa-voz passiva.

“A dimensão e o alcance dessas iniciativas podem ser mensurados pela realização de mais de 200 diferentes encontros e seminários...”

Ao se passar a oração acima para a voz ativa, tem-se a forma verbal:


A

Pode mensurar.


B

Podem mensurar.


C

Mensuram-se.


D

Poderá ser mensurada.

... que a expansão do consumo de energia dos brasileiros será atendida por outras fontes ...


Transposta para a voz ativa, a forma verbal grifada acima passará a ser:


A

atenderão.


B

atenderiam.


C

se atendesse.


D

serão atendidas.


E

deverá ser atendida.

Em qual alternativa o verbo se encontra na voz ativa?


A

Em nossas escolas, não se incentiva a proteção do meio ambiente.


B

A proteção do meio ambiente deve ser incentivada pelos governantes.


C

A proteção do meio ambiente não tem entrado na pauta dos atuais governantes.


D

O assunto de proteção ao meio ambiente raramente é discutido nas escolas públicas.

Na passagem da voz ativa para a passiva, faltou a necessária correspondência de tempo verbal em:


A

“Falas de autoridades públicas, de editoriais e até de alguns ambientalistas defenderam esse tipo de energia...” (parágrafo 1) / Esse tipo de energia foi defendido por falas de autoridades públicas, de editoriais e até de alguns ambientalistas.


B

“... já que não agrava o efeito estufa...” (parágrafo 1) / já que o efeito estufa não foi agravado.


C

“Para frear o drama ambiental planetário...” (parágrafo 1) / Para ser freado o drama ambiental planetário.


D

“... para atingirmos o modelo consumista predatório da natureza das nações mais ricas.” (parágrafo 2) / para ser atingido por nós o modelo consumista predatório da natureza das nações mais ricas.


E

“Essa animação bem construída explica a desastrosa cadeia...” (parágrafo 3) / A desastrosa cadeia é explicada por essa animação bem construída.

Em voz ativa, a segunda oração do período assume a seguinte redação:


A

o mundo se transformará com os nossos esforços.


B

os nossos esforços transformarão o mundo.


C

os nossos esforços terão transformado o mundo.


D

transforma-se o mundo por nossos esforços.


E

os nossos esforços serão transformados pelo mundo.

Em qual dos períodos, a forma verbal destacada se encontra na voz ativa?


A

“Alterações na energia emitida pelo Sol, assim como mudanças nas correntes oceânicas, têm sido invocadas para explicar algumas das mudanças climáticas.”


B

“Muitas fontes têm mostrado que o clima caminha numa direção nunca vista nos últimos 10 mil anos.”


C

“Durante a viagem, cada um passa a ser dono do seu destino e, em meio a redes e produtos, enche-se o navio de coisas que não se traduzem em cifras: despedidas e sonhos.”


D

“Amontoam-se, em nossa cabeça, 10 bilhões de células nervosas – os neurônios – cada qual com poucos milionésimos de metro.”

Assinale a alternativa com frases, respectivamente, na voz ativa e passiva.


A

Os animais acabam eliminando os homens primitivos mais distraídos./Os homens primitivos mais distraídos os animais acabam eliminando.


B

A seleção natural favoreceu animais e pessoas./Animais e pessoas favoreceram a seleção natural.


C

Não podemos simplesmente reprimir a ansiedade./A ansiedade simplesmente não pode nos reprimir.


D

Os tipos de ansiedade prejudicam o trabalho./O trabalho é prejudicado pelos tipos de ansiedade.


E

As cidades americanas instituíram um dia para trabalhar as preocupações./Para trabalhar as preocupações, as cidades americanas instituíram um dia.

Observe a seguinte frase, do artigo de André Cervinski, (em A UNIÃO: Correio das Artes, 3 e 4/06/2006): “Carlos Pena Filho teria de sacudir a sua geração”. Passando a forma verbal para a voz passiva, teríamos


A

Carlos Pena Filho teria de ser sacudido pela sua geração.


B

A geração de Carlos Pena Filho teria de ser sacudida por ele.


C

A sua geração teria de ser sacudida por Carlos Pena Filho.


D

Carlos Pena Filho sacudiria a sua geração.


E

A geração de Carlos Pena Filho seria sacudida.

No trecho acima, a expressão destacada tem a função de:


A

redefinir a linha argumentativa do texto, em oposição à que vinha sendo apresentada.


B

introduzir a voz de um ‘outro’ no texto, diferente da voz do autor.


C

reformular a argumentação do autor, dando-lhe uma orientação contrária.


D

corrigir uma idéia que foi equivocadamente apresentada pelo autor.


E

introduzir, com novas palavras, uma síntese das idéias apresentadas anteriormente.

Observe as frases:

No caminho curto, o menino só via o manto preto. (voz ativa) No caminho curto, só o manto preto ______ pelo menino. (voz passiva)

A forma verbal que completa corretamente a segunda frase é:


A

é visto.


B

será visto.


C

foi visto.


D

era visto.


E

tinha sido visto.

O item cujo segmento sublinhado mostra um paciente do termo anterior (complemento nominal) e não seu agente (adjunto adnominal) é:


A

zona de perigo;


B

campo de visão;


C

percepção de perigo;


D

senso de direção;


E

torre de trezentos metros.

A segunda oração do primeiro período está construída na voz ativa; já a segunda oração do segundo período está estruturada na voz passiva.


C
Certo

E
Errado
 
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