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Relacione as colunas abaixo.
( VA ) para Voz Ativa.
(VPS) para Voz Passiva Sintética.
(VPA) para Voz Passiva Analítica.
( VR ) para Voz Reflexiva.
( ) Os dois pretendentes insultaram-se.
( ) Nos dias chuvosos, não se vê viva alma na praça.
( ) Ele fez todo o trabalho em apenas um dia.
( ) O homem é corrompido pela sociedade.
Assinale a alternativa correta.
VR – VPS – VA – VPA.
VA – VPA – VR – VPS.
VPS – VPA – VA – VR.
VPA – VR – VPS – VA.
Relacione as colunas abaixo.
( VA ) para Voz Ativa.
(VPS) para Voz Passiva Sintética.
(VPA) para Voz Passiva Analítica.
( VR ) para Voz Reflexiva.
( ) Praticam-se ações comunitárias.
( ) Os dois falaram-se rapidamente antes da festa começar.
( ) Primeiro cortaram o cabelo da criança.
( ) Estes docinhos foram feitos há dois dias.
Assinale a alternativa correta.
VA – VPA – VR – VPS.
VPS – VPA – VA – VR.
VPA – VR – VPS – VA.
VPS – VR – VA – VPA.
Relacione as colunas abaixo.
( VA ) para Voz Ativa.
(VPS) para Voz Passiva Sintética.
(VPA) para Voz Passiva Analítica.
( VR ) para Voz Reflexiva.
I. ( ) A moça admirava-se no espelho.
II. ( ) Nunca se ouviram tantas queixas.
III. ( ) Os meninos admiram a locomotiva.
IV. ( ) O cabelo das meninas foram cortados.
I. VR – II. VPS – III. VA – IV. VPA.
I. VA – II. VPA – III. VR – IV. VPS.
I. VPS – II. VA – III.VPA – IV.VR.
I. VPA – II. VPS – III. VA – IV. VR.
Pela estrutura linguística realizada na organização da oração “Cortara-se a carne na cidade do conto.”, pode-se afirmar que o verbo está flexionado na voz:
recíproca.
passiva sintética.
reflexiva.
ativa.
passiva analítica.
Assinale a alternativa que contém os dois primeiros versos escritos em ordem direta e na voz ativa.
Já a roxa manhã clara do Oriente as portas vem abrindo.
A roxa manhã clara do Oriente já vem abrindo as portas.
As portas já vêm sendo abertas pela roxa manhã clara do oriente.
Já vem as portas abrir a roxa manhã Oriental claríssima.
Manhã roxa e clara do oriente as portas vem já abrindo.
A frase abaixo que apresenta voz verbal diferente das demais é:
“Programas de Convivência Escolar e outras alternativas têm demonstrado um enorme potencial...”.
“A presença da polícia no contexto escolar será marcada por ambiguidades e tensões”.
“Instala-se a ideia de que a visibilidade de uma arma ou a presença policial...”.
“...quando as próprias tarefas de segurança dentro das instituições educacionais são transferidas para pessoas exteriores a elas...”.
“Todavia, os efeitos positivos desse tipo de iniciativa nunca foram demonstrados”.
Em algumas passagens do texto, a autora prefere a estruturação da frase em voz passiva. Assinale o fragmento em que todas as frases estão em voz ativa.
"Não, a língua portuguesa não é a mais difícil de ser entendida. Não, português não é difícil de aprender".
"Entenda que não é o título (ao concluir seu texto, não se esqueça dele), mas o assunto a ser desenvolvido, aquele que será seu objeto de análise ... ".
"Nesse processo, aumentamos nossa garantia de que a mensagem será entendida pelos nossos receptores".
"Além dessas regras que podem ser lembradas mais facilmente, vale uma dica muito importante: peça que outra pessoa leia seu texto ... ".
Observe as formas verbais:
I- "(...) um grupo de deputados auscultou a população nativa a respeito".
II- "As frases promocionais da academia podem ser lidas(.-)"•
III- "Não se corrige com mais "autoestima".
IV- "Olhe-se bem".
Nas orações acima, os verbos estão flexionados, respectivamente, na:
voz reflexiva—voz passiva-voz ativa-voz reflexiva
voz ativa-voz passiva-voz passiva-voz reflexiva.
voz reflexiva-vozativa-voz passiva-voz passiva.
voz passiva - voz ativa-voz passiva-voz passiva.
voz reflexiva-voz ativa - voz ativa-voz passiva.
“A dimensão e o alcance dessas iniciativas podem ser mensurados pela realização de mais de 200 diferentes encontros e seminários...”
Ao se passar a oração acima para a voz ativa, tem-se a forma verbal:
Pode mensurar.
Podem mensurar.
Mensuram-se.
Poderá ser mensurada.
... que a expansão do consumo de energia dos brasileiros será atendida por outras fontes ...
Transposta para a voz ativa, a forma verbal grifada acima passará a ser:
atenderão.
atenderiam.
se atendesse.
serão atendidas.
deverá ser atendida.
Em qual alternativa o verbo se encontra na voz ativa?
Em nossas escolas, não se incentiva a proteção do meio ambiente.
A proteção do meio ambiente deve ser incentivada pelos governantes.
A proteção do meio ambiente não tem entrado na pauta dos atuais governantes.
O assunto de proteção ao meio ambiente raramente é discutido nas escolas públicas.
Na passagem da voz ativa para a passiva, faltou a necessária correspondência de tempo verbal em:
“Falas de autoridades públicas, de editoriais e até de alguns ambientalistas defenderam esse tipo de energia...” (parágrafo 1) / Esse tipo de energia foi defendido por falas de autoridades públicas, de editoriais e até de alguns ambientalistas.
“... já que não agrava o efeito estufa...” (parágrafo 1) / já que o efeito estufa não foi agravado.
“Para frear o drama ambiental planetário...” (parágrafo 1) / Para ser freado o drama ambiental planetário.
“... para atingirmos o modelo consumista predatório da natureza das nações mais ricas.” (parágrafo 2) / para ser atingido por nós o modelo consumista predatório da natureza das nações mais ricas.
“Essa animação bem construída explica a desastrosa cadeia...” (parágrafo 3) / A desastrosa cadeia é explicada por essa animação bem construída.
Em voz ativa, a segunda oração do período assume a seguinte redação:
o mundo se transformará com os nossos esforços.
os nossos esforços transformarão o mundo.
os nossos esforços terão transformado o mundo.
transforma-se o mundo por nossos esforços.
os nossos esforços serão transformados pelo mundo.
Em qual dos períodos, a forma verbal destacada se encontra na voz ativa?
“Alterações na energia emitida pelo Sol, assim como mudanças nas correntes oceânicas, têm sido invocadas para explicar algumas das mudanças climáticas.”
“Muitas fontes têm mostrado que o clima caminha numa direção nunca vista nos últimos 10 mil anos.”
“Durante a viagem, cada um passa a ser dono do seu destino e, em meio a redes e produtos, enche-se o navio de coisas que não se traduzem em cifras: despedidas e sonhos.”
“Amontoam-se, em nossa cabeça, 10 bilhões de células nervosas – os neurônios – cada qual com poucos milionésimos de metro.”
Assinale a alternativa com frases, respectivamente, na voz ativa e passiva.
Os animais acabam eliminando os homens primitivos mais distraídos./Os homens primitivos mais distraídos os animais acabam eliminando.
A seleção natural favoreceu animais e pessoas./Animais e pessoas favoreceram a seleção natural.
Não podemos simplesmente reprimir a ansiedade./A ansiedade simplesmente não pode nos reprimir.
Os tipos de ansiedade prejudicam o trabalho./O trabalho é prejudicado pelos tipos de ansiedade.
As cidades americanas instituíram um dia para trabalhar as preocupações./Para trabalhar as preocupações, as cidades americanas instituíram um dia.
Observe a seguinte frase, do artigo de André Cervinski, (em A UNIÃO: Correio das Artes, 3 e 4/06/2006): “Carlos Pena Filho teria de sacudir a sua geração”. Passando a forma verbal para a voz passiva, teríamos
Carlos Pena Filho teria de ser sacudido pela sua geração.
A geração de Carlos Pena Filho teria de ser sacudida por ele.
A sua geração teria de ser sacudida por Carlos Pena Filho.
Carlos Pena Filho sacudiria a sua geração.
A geração de Carlos Pena Filho seria sacudida.
No trecho acima, a expressão destacada tem a função de:
redefinir a linha argumentativa do texto, em oposição à que vinha sendo apresentada.
introduzir a voz de um ‘outro’ no texto, diferente da voz do autor.
reformular a argumentação do autor, dando-lhe uma orientação contrária.
corrigir uma idéia que foi equivocadamente apresentada pelo autor.
introduzir, com novas palavras, uma síntese das idéias apresentadas anteriormente.
Observe as frases:
No caminho curto, o menino só via o manto preto. (voz ativa) No caminho curto, só o manto preto ______ pelo menino. (voz passiva)
A forma verbal que completa corretamente a segunda frase é:
é visto.
será visto.
foi visto.
era visto.
tinha sido visto.
O item cujo segmento sublinhado mostra um paciente do termo anterior (complemento nominal) e não seu agente (adjunto adnominal) é:
zona de perigo;
campo de visão;
percepção de perigo;
senso de direção;
torre de trezentos metros.
A segunda oração do primeiro período está construída na voz ativa; já a segunda oração do segundo período está estruturada na voz passiva.