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Questões de Concurso sobre Braile
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Na escrita simbólica, todas as letras devem ser representadas com os prefixos correspondentes, com exceção das letras latinas minúsculas, que são precedidas de um ponto. Na expressão 10x=20b o ponto da cela braile que deve anteceder a letra b é o
A
1.
B
2.
C
3.
D
4.
E
5.
Ano:
2019
Prova:
CPCON UEPB - Prefeitura - Intérprete Brailista - 2019
No Sistema Braille, a escrita da letra ú (u agudo minúsculo) é representada pelos pontos:
A
1 – 2 – 3 – 4 - 5
B
2 – 3 – 4 – 5 - 6
C
3 – 4 – 5 - 6
D
3 – 4 – 5
E
2 – 3 – 5
. , : ; ? ! |
Assinale a alternativa em que os sinais de pontuação acima correspondem corretamente ao utilizado na cela braile:
A
Pontos: 2, 5, 2 3, 2 5, 3 5, 1 2 4
B
Pontos: 3, 2, 2 5, 2 3, 2 6, 2 3 5
C
Pontos: 2 5 6, 3, 2 4, 5 6, 2 6, 2 3 5
D
Pontos: 1, 1 2, 3 6, 2 3, 1 5, 1 2 5
E
Pontos: 6, 2, 2 5, 5 6, 2 3 6, 2 5 6
|
A leitura da expressão acima é feita da seguinte forma:
A
um mais dois ao quadrado sobre dois
B
a vezes b ao quadrado sobre dois
C
a dividido por b sobre 2
D
a mais b ao quadrado sobre dois
E
a sobre b ao quadrado dividido por dois
Sobre o JAWS, um dos leitores de tela mais utilizado pelos deficientes visuais no Brasil, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma.
( ) Possibilita a leitura de algumas aplicações do sistema operacional ms-dos.
( ) Faz indicação das janelas ativadas, do tipo de controle e suas características.
( ) Digitaliza as letras e as palavras digitadas, estando adaptado ao teclado português.
( ) Processa a leitura integral dos menus, mas não dá indicação da existência de submenus.
( ) Possui sintetizador de software próprio, Eloquence, por isso não pode utilizar outros externos.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
A
(V); (V); (V): (F); (F).
B
(V); (F); (V); (V); (F).
C
(F); (F); (F); (V); (V).
D
(F); (V); (F); (F); (V).
E
(V); (F); (V); (F); (F).
Assinale a alternativa que apresenta a correta orientação para a transcrição da grafia braile.
A
As letras que representam os elementos químicos devem sempre ser escritas com letras minúsculas.
B
As setas são representadas sem espaços.
C
O corte de reações químicas é feito antes ou depois.
D
Os sinais operatórios quando utilizados em fórmulas ou reações químicas são antecedidos e seguidos de espaços com celas vazias.
E
Quando for necessário, o uso de parêntese em química, deve‐se usar o parêntese auxiliar.
Os sinais do Sistema Braille recebem designações diferentes, consoante o espaço que ocupam.
A esse respeito, avalie as afirmações.
I- Os que ocupam uma só cela denominam-se sinais simples.
II- Aqueles em cuja constituição figuram os pontos (1) e/ou (4), mas em que não entram os pontos (3) nem (6), chamam-se inferiores.
III- Aqueles que são formados sem os pontos (1) e (4) chamam-se sinais inferiores.
IV- Os que são constituídos por qualquer conjunto dos pontos (1), (2) e (3) dizem-se sinais da coluna direita.
V- Chamam-se sinais compostos os que se obtêm combinando-se dois ou mais sinais simples.
Está correto apenas o que se afirma em
A
I e V.
B
II e V.
C
I, II e IV.
D
I, III e V.
E
II, III e IV.
Acerca da descrição nas transcrições em braille, assinale a alternativa INCORRETA.
A
A descrição deve ser sucinta, clara, objetiva e contextualizada.
B
Nos livros didáticos, deve-se ter sempre em vista o nível escolar do estudante ao qual se destina a descrição.
C
Em alguns casos, mesmo que a imagem tenha sido representada em relevo, torna-se necessário complementá-la com uma breve descrição. Essa prática é bastante recomendável em livros destinados a crianças, nos quais a imagem, acompanhada de uma palavra ou de um pequeno texto de identificação, permitirá que o leitor possa fazer o reconhecimento e a associação de ambas as linguagens.
D
A descrição de mapas, gráficos, figuras geométricas, obras de arte e outras imagens deve ser feita, de preferência, por profissionais especializados nas respectivas áreas. Sempre que isto não for possível, o profissional responsável pela descrição deverá fazer pesquisas em fontes confiáveis que lhe permitam não incorrer em erros que, certamente, poderão trazer sérios prejuízos ao leitor
E
Todas as imagens constantes no texto precisam ser descritas, inclusive as imagens meramente ilustrativas.
Os símbolos (1, 3, 4, 6)(2, 3, 5)(1)(2, 3, 5, 6)(3, 4,5 ,6)(2, 5)(1, 2) representam:
A
X+a= 3/2
B
X+1= 3/2
C
Y+1=32
D
X+a= 32
São orientações da Grafia Química Braille para uso no Brasil, EXCETO:
A
O corte de equações químicas é feito antes ou depois de símbolos operatórios, símbolos de relações numéricas ou setas, sendo necessária a repetição desses símbolos na linha seguinte.
B
Em textos científicos, incluindo a área de Química, não se utiliza estenografia, para evitar confusão na leitura.
C
As setas são representadas entre espaço, inclusive aquelas que possuem símbolos abaixo e/ou acima.
D
Quando se representa uma equação/reação química, os sinais operatórios e os símbolos de relação numérica do CMU são antecedidos e seguidos de cela vazia.
Marque a alternativa em que a descrição do símbolo em braille NÃO representa a seta indicada.
A
(2, 6)(2, 5)(1, 2, 5) - Seta curva para a direita, representando o movimento de um elétron.
B
(0)(5, 6)(2, 5)(1, 2, 5)(0) - Seta de reversibilidade, favorecendo a reação para a direita.
C
(0)(2, 5)(1, 2, 3, 5)(0) - Seta de reação para a direita.
D
(2, 4, 5)(2, 5)(2, 6) - Seta curva para a esquerda, representando o movimento de um elétron.
Segundo as Normas Técnicas para produção e transcrição de textos em braille, na adaptação de textos para o braille, é INCORRETO:
A
Efetuar a leitura minuciosa da parte do livro ou apostila que será transcrita.
B
Manter fidelidade ao texto original, de modo que qualquer alteração gráfica não modifique o conteúdo da obra.
C
Indicar a diagramação mais adequada para o texto braille, baseada no conteúdo da matéria e no nível escolar em questão.
D
Sugerir, em casos especiais, que o conteúdo a ser transcrito seja complementado por material apropriado, como mapas, gráficos e tabelas.
Os recursos computacionais de Tecnologia Assistiva, de hardware (equipamentos) e de software (programas) podem promover a funcionalidade de alunos com deficiência na realização de atividades escolares. Em relação a esses recursos, é CORRETO afirmar:
A
Computadores portáteis podem ser aliados na realização autônoma de uma variedade de atividades que envolvam anotações, cálculo, desenhos, exercícios diversos, comunicação com o professor e com os colegas.
B
Aos teclados convencionais é possível acoplar protetores de teclas para facilitar o acionamento das teclas correspondentes às letras do alfabeto.
C
Entre os teclados alternativos, pode-se citar hardware que oferece alternativa para acionamento de teclas, simulando o funcionamento do teclado convencional no todo ou em parte.
D
Scannes com sistema de reconhecimento óptico de caracteres são ferramentas úteis na digitalização de livros quando estes já estão disponíveis em formato digital.
Dispositivo metálico ou plástico, constituído de uma placa frisada ou com cavidades circulares rasas; além de uma régua ou placa com retângulos vazados, para a produção manual de sinais Braille:
A
Reglete
B
Gramatura.
C
Punção
D
Clichê.
Em Braille, o sinal apresentado a seguir representa:
A
/
B
%
C
$
D
#
Leia o código abaixo:
Traduz corretamente o código apresentado:
A
Prova.
B
Cravo.
C
Treta.
D
Gruta.
Sobre o sistema Braille, é CORRETO afirmar:
A
Os pontos são numerados do alto para baixo, coluna da esquerda: pontos 321/ do alto para baixo, coluna da direita: pontos 654.
B
A transcrição para o Braille é a Verificação, através de leitura tátil, de possíveis incorreções cometidas no processo de impressão.
C
A transcrição pode ser feita em papel ou clichê, por digitação no computador ou, ainda, por digitalização, utilizando-se um scanner conectado a um micro.
D
A passagem de uma linha de texto para a linha seguinte é chamada de Transpaginação.
Segundo a Grafia Braille para a Língua Portuguesa, são sinais exclusivos da escrita braile o sinal de
I. maiúscula (pontos 4 e 6).
II. maiúscula latina (ponto 5).
III. número (pontos 3, 4, 5 e 6).
IV. itálico, negrito ou sublinhado (pontos 3 e 5)
Assinale a alternativa que indica as afirmativas CORRETAS.
A
I – IV.
B
I – III – IV.
C
II – III.
D
III – IV.
E
II – III – IV.
De acordo com os sinais em braille que se empregam na escrita, marque a alternativa cujo sinal NÃO corresponde à letra com diacríticos indicada.
A
é – 
B
ô – 
C
á – 
D
ã – 
E
ê – 
Considere o que prevê a Grafia Braille para a Língua Portuguesa e associe corretamente as colunas, relacionando o diacrítico à sua combinação.
Diacríticos | Combinações |
1) á | ( ) 1, 4, 5, 6 |
2) í | ( ) 1, 2, 4, 6 |
3) õ | ( ) 2, 3, 4, 5, 6 |
4) ô | ( ) 1, 2, 3, 5, 6 |
5) ã | ( ) 3, 4 |
6) ú | ( ) 3, 4, 5 |
7) à | ( ) 2, 4, 6 |
A sequência correta dessa associação é
A
(5); (7); (2); (1); (4); (6); (3)
B
(5); (2); (7); (1); (3); (6); (4)
C
(3); (4); (1); (7); (2); (6); (5)
D
(7); (4); (3); (1); (2); (5); (6)
E
(4); (7); (6); (1); (2); (5); (3)
Gerar simulado