Questões de Concurso sobre Braile

 
 
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Qual das seguintes orações deverá ser completada, respectivamente, pelos sinais de pontuação abaixo: ! e ?


A

Acho que não vou à praia__ Você fica comigo__


B

Não gosto de ficar em casa__ Prefiro ir à praia__


C

Que calor__ Decidi ir à praia__


D

Meu Deus__ Por que você não vai à praia__


E

Quer vir comigo__ Vou à praia__

Leia abaixo, o trecho sobre o Sistema Braille presente no Capítulo I da “Grafia Braille para a Língua Portuguesa”.


“O sistema de escrita em relevo conhecido pelo nome de Braille é constituído por _____ sinais formados a partir do conjunto matricial = (pontos 123456). Este conjunto de seis pontos chama-se, por isso, _____. O espaço por ele ocupado, ou por qualquer outro sinal, denomina-se cela Braille ou célula Braille e, quando vazio, é também considerado por alguns especialistas como um sinal, passando assim o sistema a ser composto por _____ sinais.”


Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.


A

64 / sinal fundamental / 65


B

64 /sinal essencial / 65


C

63 / sinal essencial / 64


D

63 / sinal fundamental / 64

A combinação de pontos que representa o número atômico Al(OH)3 é


A

(1)(1, 2, 3)(2, 4, 6)(4, 6)(1, 3, 5)(1, 2, 5)(3, 4)(3, 4, 5, 6)(1, 4)


B

(4,6)(1)(1, 2, 3)(1, 2, 6)(4, 6)(1, 3, 5)(4, 6)(1, 2, 5) (3, 4, 5)(2,5)


C

(4,6)(1)(1, 2, 3)(1, 2, 6)(4, 6)(4, 6)(1, 3, 5) (1, 2, 5) (3, 4, 5)(2,5)


D

(1)(1, 2, 3)(2, 4, 6)(4, 6)(4, 6)(1, 3, 5)(1, 2, 5)(3, 4) (3, 4, 5, 6)(1, 4)


E

(1)(1, 2, 3)(1, 2, 6)(1, 3, 5)(1, 2, 5)(3, 4, 5)(3, 4)(3, 4, 5, 6)(1, 4)

Quanto à identificação do livro Braille em folha de dupla face, as Normas Técnicas recomendam:


A

A primeira linha da face “A” é destinada à identificação do livro e dela devem constar: à esquerda, o número da página do texto original; no centro, as palavras que identificam o livro; e, na margem direita, o número da página do texto Braille.


B

A primeira linha deve simplesmente ficar em branco, obedecendo às normas da margem superior.


C

Não há nenhuma norma disciplinando o uso desta linha, cabendo ao transcritor decidir quanto à utilização que fará deste espaço.


D

Deve ser impresso só o título da obra para facilitar a sua identificação pelo leitor do Sistema Braille.


E

Deve constar só o número da página do livro em tinta.

Na reprodução de gráficos no texto Braille são recomendados os seguintes procedimentos:


I - O transcritor deve avaliar se o respectivo gráfico é de interesse do leitor do Sistema Braille e então deliberar quanto à sua elaboração ou supressão do texto produzido.


II - Se o gráfico existe para efeito de ilustração, então deverá ser transformado em tabela ou quadro, substituindo-se eventuais figuras pelo seu respectivo nome.


III - Se o autor adotou o recurso para ensinar o leitor na interpretação dos dados constantes de um gráfico, o recomendável é que a forma original seja mantida e reproduzida em relevo, obedecendo-se às normas na adaptação do texto Braille.


IV - O gráfico deve ser ignorado, pois este recurso didático não interfere na aprendizagem do leitor cego.


A

Só as alternativas I e II estão corretas.


B

Só as alternativas II e III estão corretas.


C

Só as alternativas III e IV estão corretas.


D

Só as alternativas I e IV estão corretas.


E

Nenhuma das alternativas está correta.

O sistema monetário faz parte da vida diária dos cegos e dos videntes. Sobre a correspondência desse sistema na grafia Braille, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. O cifrão é utilizado para expressar unidade monetária e é representado na cela Braille por (56);

II. Oitenta centavos de Real pode ser representado por (46 1235 56 3456 245 2 125 245);

III. O Euro é representado pelo sinal composto (4 15);

IV. A Libra é representada pelo sinal composto (4 123).


A

As afirmativas III e IV não estão corretas.


B

Somente a afirmativa I está correta.


C

Todas as afirmativas estão corretas.


D

Somente a afirmativa IV está incorreta.

De acordo com as Normas Técnicas para a Produção de Textos Braille, marque a alternativa correta referente aos gráficos.


A

Os gráficos devem ser substituídos por descrições, que devem ser feitas com clareza e objetividade com o máximo de informações possíveis para que a pessoa com deficiência visual possa compreender.


B

Só é possível representar gráficos nas disciplinas de Matemática e Geografia, devido ao esgotamento de sinais em Braille.


C

Não é possível manter o gráfico de acordo com a sua versão original em tinta.


D

A descrição de gráficos só deve ocorrer quando houver a total impossibilidade de representá-los no código Braille.


E

Nas transcrições de gráficos é preciso avaliar se o espaço disponível é suficiente, pois não é permitido omitir sinais de maiúsculas ou números.

Na fração em que a letra "a" é o numerador, e a letra "b" é o denominador, quais pontos Braille devem ser utilizados na sua transcrição?


A

1 - primeira cela, 1 e 3 - segunda cela, 1 e 2 - terceira cela.


B

1 - primeira cela, 2, 5 e 6 - segunda cela, 1 e 2 - terceira cela.


C

1 - primeira cela, 1 e 6 - segunda cela, 1 e 2 - terceira cela.


D

1 - primeira cela, 2, 4 e 6 - segunda cela, 1 e 2 terceira cela.


E

1 - primeira cela, 2, 4 e 5 - segunda cela, 1 e 2 - terceira cela.

A translineação das expressões será feita, preferencialmente, após um sinal de operação ou de relação, o qual se repetirá no início da linha imediata. Quando esse processo não for possível, usa‐se um ponto da cela Braille que não se repetirá na linha seguinte. Esse ponto é o


A

1.


B

2.


C

3.


D

4.


E

5.

No tocante à definição e à identificação do Sistema Braille, é CORRETO afirmar que:


I - O Sistema Braille é uma escrita em relevo, constituído por 63 sinais codificados por pontos, a partir do conjunto matricial de 6 pontos. Está organizado em duas colunas (esquerda e direita) e numerado de cima para baixo: a coluna esquerda recebe os números 1, 2, 3; e a coluna direita recebe os números 4, 5, 6.

II - Os sinais do Sistema Braille recebem definições diferentes, de acordo com o espaço que ocupam: Os que ocupam uma só cela, chamam-se "sinais simples", enquanto chamam-se "sinais compostos" aqueles que combinam dois ou mais sinais simples.

III - O Sistema Braille por ser uma escrita em relevo, não dispõe de diferenciação entre letras maiúsculas e minúsculas.

IV - Os pontos 1 e/ou 4, sem o uso dos pontos 3 e 6, chama-se sinais superiores, enquanto os pontos 3 e/ou 6, sem o uso dos pontos 1 e 4 são chamados "sinais inferiores".


A

Só as alternativas I, II e III estão corretas.


B

Só as alternativas I, II e IV estão corretas.


C

Só as alternativas II, III e IV estão corretas.


D

Todas as alternativas estão corretas.


E

Só as alternativas I e IV estão corretas.

O sinal ● representa um círculo e serve para destacar certa forma de numeração.


Na literatura, duas das principais características do romantismo são:

● Oposição ao modelo clássico;

● Estrutura do texto em prosa, longo.


Assinale a alternativa onde o texto em destaque acima está corretamente transcrito para o braile.


A

Imagem associada para resolução da questão


B

Imagem associada para resolução da questão


C

Imagem associada para resolução da questão


D

Imagem associada para resolução da questão


E

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que apresenta a correta interpretação dos símbolos braile acima.


A

aproximadamente igual, pertence, raiz, está contido, segundos


B

contém, menor que, minutos, toneladas


C

raiz, pertence, maior igual, segundos


D

complementar, união, maior que, toneladas


E

raiz, parêntese, maior igual, minutos

De acordo com a “Grafia Química Braille para Uso no Brasil”, acerca da representação em tinta, da equação química em Braille abaixo, assinale a alternativa correta.


Imagem associada para resolução da questão


A

Cu2+(aq) + 2 e- → Cu(s)


B

Cu3+(aq) + 3 e- → Cu(s)


C

Cu2+(aq) + 2 e- ⇄ Cu(s)


D

Cu3+(aq) + 3 e- ⇄ Cu(s)

As ligações químicas correspondem à união dos átomos para a formação das moléculas. Assinale a alternativa em que as ligações químicas estão representadas de forma correta em Braille.

O

/ /

H - C

\

H



A

Imagem associada para resolução da questão


B

Imagem associada para resolução da questão


C

Imagem associada para resolução da questão


D

Imagem associada para resolução da questão


E

Imagem associada para resolução da questão

Sigla é o conjunto de letras iniciais de palavras que são usadas para nomear empresas, organizações, estados, países, entre outros. Assinale a alternativa em que a sigla foi grafada usando as normas da grafia Braille de maneira correta.


A

UNESCO –Imagem associada para resolução da questão


B

FGTS –Imagem associada para resolução da questão


C

EUA –Imagem associada para resolução da questão


D

INSS –Imagem associada para resolução da questão


E

FUNAI –Imagem associada para resolução da questão

De acordo com a Grafia Química Braille para uso no Brasil, os pontos (46 135; 46 124 15; 46 14; 46 125; 46 1234) correspondem respectivamente aos seguintes elementos químicos encontrados na tabela periódica:


A

Oxigênio, Ferro, Fósforo, Hidrogênio, Carbono.


B

Ferro, Oxigênio, Fósforo, Hidrogênio, Carbono.


C

Oxigênio, Ferro, Hidrogênio, Fósforo, Carbono.


D

Oxigênio, Ferro, Carbono, Hidrogênio, Fósforo.


E

Oxigênio, Ferro, Fósforo, Carbono, Hidrogênio.

A representação de números em braille apresenta algumas particularidades em relação à escrita comum.

A esse respeito, é correto afirmar que a informação que NÃO está de acordo com o Código Matemático Unificado é:


A

as frações são representadas com sinal de algarismo, numerador na parte inferior da cela e denominador na parte superior da sela seguinte.


B

os números ordinais são formados com os sinais da quinta linha do braille precedidos de sinal de número e seguidos da letra a ou da letra o, segundo seu gênero.


C

os números naturais são representados pelos pontos (4, 5, 6)(1, 3, 4, 5).


D

porcento é representado pelos pontos (4, 5, 6)(2, 4, 5).


E

as expressões decimais periódicas se transcrevem colocando o período entre parênteses auxiliares ou comuns.

Em relação à diagramação adotada para questões de provas e itens de exercícios, a orientação correta é, EXCETO:


A

deixar uma linha em branco entre as questões.


B

não deixar linhas em branco entre as alternativas.


C

deixar linhas em branco entre o enunciado e as alternativas.


D

começar os enunciados na margem e deixar duas celas em branco na continuação.


E

não quebrar o texto do enunciado; se o espaço que restar na página for insuficiente para transcrever todo o enunciado, deve-se desprezá-lo e começar na página seguinte.

Sobre edição de documentos por pessoa com baixa visão, é INCORRETO afirmar:


A

Utilizar a configuração maiúscula, com contraste azul marinho/amarelo em todas as situações de formatação de texto.


B

Pode-se alterar o tipo da fonte, seu tamanho, sua cor, o espaçamento entre linhas, a largura do parágrafo, o número de colunas, dentre outras.


C

Utilizar teclados virtuais e apontadores alternativos em conjunto como opções ao mouse e ao teclado.


D

Editar o texto em caixa alta para favorecer a associação entre as letras do teclado e as letras apresentadas na tela do computador.

   
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