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Leia e analise o trecho a seguir, que traz uma crítica à implementação da Base Nacional Comum Curricular – BNCC tal como foi concebida.
A BNCC é uma proposta curricular obrigatória e imobilizadora que parte do centro do poder para todas as escolas, centralizada na confiança e na capacidade de especialistas tomarem as decisões dos conhecimentos, competências e habilidades que nossos estudantes podem acessar. Decisões que deveriam se fundar nos pilares constitucionais de uma sociedade plural e comprometida com a não discriminação e com os valores sociais do trabalho.
FONTE: CURY, C. R.; REIS, M.; ZANARDI, T. A. C. Base Nacional Comum Curricular: dilemas e perspectivas. São Paulo: Cortez, 2018. p. 71
Para os autores, a implementação da BNCC ancora-se em concepções e reformas
gerenciais, tecnicistas e utilitaristas de educação, até permitindo um currículo escolar mais integrado, mas comprometendo a perspectiva de educação, de ensino e de escola mais democrática, federativa e diferenciada.
regulatórias de educação, com pouca participação da comunidade escolar e autonomia democrática, comprometendo em parte a perspectiva de educação, de ensino e de escola federativa, pública e diferenciada.
democráticas e liberal, onde o Estado Nacional e os Estados subnacionais vão repassando às famílias o dever constitucional e federativo de se garantir o direito à educação, ao ensino e o acesso à escola.
mercantis, tecnicistas e utilitaristas de educação e do próprio currículo escolar, comprometendo, entre outros aspectos, a perspectiva de educação, de ensino e de escola mais democrática, federativa e diferenciada.
A Base Nacional Comum Curricular é o documento que determina os direitos de aprendizagem de todo aluno cursando a Educação Básica no Brasil. A Base possui Competências Gerais que operam como um "fio condutor".
Essas competências devem ser desenvolvidas pelos estudantes ao longo de todos os anos da Educação Básica e, por isso, permeiam cada um dos componentes curriculares, das habilidades e das aprendizagens essenciais especificados no documento da BNCC, além daqueles que serão inseridos nos currículos locais.
Acesse:https://sae.digital/base-nacional-comum-curricular-competencias/
Essas competências se determinam em um número de:
20.
8.
15.
10.
O foco da literatura no ensino médio deve centrar-se em uma abordagem do conjunto de movimentos estéticos, obras e autores representativos, de forma linear, crescente ou decrescente, em vez de na leitura de obras significativas da literatura brasileira.
Certo
Errado
Corresponde à seguinte definição de acordo com a nomenclatura-BNCC, de maneira correta:
Base de dados Curricular.
Base Nacional Curricular.
Base Mundial Comum Curricular.
Base Nacional Comum Curricular.
Base Nacional Curricular Comum.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que a educação infantil deve ser organizada em:
Campos de experiências que promovam a vivência e a interação das crianças com o mundo.
Componentes curriculares obrigatórios, com foco em disciplinas tradicionais.
Aulas expositivas e avaliações padronizadas para medir o desempenho das crianças.
Conteúdos voltados exclusivamente para o desenvolvimento motor e físico.