Questões de Concurso sobre Base Nacional Comum Curricular - BNCC

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece dez Competências Gerais que devem nortear o desenvolvimento dos currículos e das práticas pedagógicas em todas as etapas da Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio). Essas competências representam a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. Elas funcionam como um fio condutor que assegura a coerência da formação integral pretendida pelo documento.

Assim, analise as afirmativas a seguir sobre as Competências Gerais da BNCC:

I.A competência 'Pensamento Científico, Crítico e Criativo' refere-se à capacidade de investigar causas, elaborar hipóteses e criar soluções com base nos conhecimentos das diferentes áreas, indo além da mera reprodução de informações.

II.A competência 'Cultura Digital' implica apenas o uso instrumental de ferramentas tecnológicas, como operar um software, sem a necessidade de compreender o mundo digital de forma crítica, ética e reflexiva ou de produzir conteúdo.

III.A competência 'Trabalho e Projeto de Vida' orienta o aluno a fazer escolhas alinhadas à cidadania e ao seu desenvolvimento pessoal e profissional, com autonomia e responsabilidade, compreendendo as dinâmicas do mundo do trabalho.

Está correto o que se afirma em:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ela e os currículos exercem papéis complementares na garantia das aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, uma vez que tais aprendizagens se concretizam por meio do conjunto de decisões que caracterizam o currículo em ação. Essas decisões são responsáveis por adequar as proposições da BNCC à realidade local, respeitando a autonomia dos sistemas e redes de ensino, das instituições escolares, bem como o contexto e as características dos alunos. Tais decisões, que resultam de um processo participativo envolvendo famílias e comunidade, referem-se às ações descritas a seguir. Assinale a alternativa INCORRETA.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ela e os currículos exercem papéis complementares na garantia das aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, uma vez que tais aprendizagens se concretizam por meio do conjunto de decisões que caracterizam o currículo em ação. Essas decisões são responsáveis por adequar as proposições da BNCC à realidade local, respeitando a autonomia dos sistemas e redes de ensino, das instituições escolares, bem como o contexto e as características dos alunos. Tais decisões, que resultam de um processo participativo envolvendo famílias e comunidade, referem-se às ações descritas a seguir. Assinale a alternativa INCORRETA.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece uma série de subdivisões para a unidade temática “Esportes”. No sentido esportivo, a BNCC aloca a ginástica artística na seguinte subdivisão:

Segundo a Base Nacional Comum Curricular, a Educação Financeira deve promover o letramento financeiro dos estudantes. Para isso, deve-se

A adaptação da criança em qualquer ambiente é fundamental para o bom desempenho em suas atividades:

I - Por esse motivo, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta que ‘toda criança tenha uma transição saudável em que ela seja bem acolhida, com um professor que seja mediador nessa nova fase da criança. A ideia é oferecer uma ponte entre uma fase e outra, buscando sempre o bem estar da criança, e visando o melhor ensino-aprendizagem’.

II - Para garantir o processo de ensino aprendizagem na transição da Educação Infantil para Ensino Fundamental, é pertinente que o professor/educador adiante em uma conversa com seu aluno, as mudanças que irão acontecer neste período, fazendo de uma forma saudável, sem assustar esse aluno.

III - Esse assunto é tão importante que a BNCC faz alusão de como a escola e os professores devem estar preparados para esse processo, para que essa transição aconteça de forma gradativa e harmoniosa sem fragmentar o aprendizado da criança.

IV - Em 2006 com a LDB, houve uma mudança na lei e a criança passou a frequentar o ensino fundamental anos iniciais, com seis anos de idade, com isso foi-se repensado nas práticas pedagógicas para esse primeiro ano. Pois as características da criança de seis anos nos permitem que se pense em coisas específicas para ela.

Sobre a participação dos professores na elaboração da Proposta pedagógica curricular da instituição, é CORRETO afirmar:

A BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística, dentre essas dimensões estão:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da educação básica. Este documento é importante pois,

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece o inglês como componente curricular obrigatório no Ensino Fundamental. Analise as afirmativas a seguir sobre as diretrizes da BNCC para o ensino de Língua Inglesa:

I.A BNCC enfatiza o inglês como língua franca, reconhecendo seu status global para comunicação entre falantes de diferentes línguas maternas.

II.O documento propõe uma abordagem focada exclusivamente na gramática normativa e na tradução de textos literários clássicos.

III.O ensino de inglês deve ser desvinculado de temas sociais e culturais, focando apenas na memorização de vocabulário e regras.

Está correto o que se afirma em:

Analise as assertivas abaixo:

I – A história da educação brasileira é marcada por uma série de rupturas e mudanças, refletindo os desafios enfrentados pelas políticas públicas educacionais.

II - A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), aprovada em 1961, marcou um importante ponto de inflexão na história da educação brasileira.

III - Durante a redemocratização do Brasil, a discussão sobre educação pautou-se especificamente em questões pedagógicas diretamente ligadas à escola e à sala de aula.

IV - A Constituição de 1988 reafirmou a importância da educação como um direito de todos e um dever do Estado, garantindo assim que o Estado deve oferecer educação pública de qualidade.

V - Um passo importante para alcançar as metas educacionais foi a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que estabelece um currículo básico para todos os alunos da educação básica.

É verdadeiro o que se afirma em:

A BNCC, ao definir os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, impõe às escolas brasileiras a responsabilidade de organizar práticas pedagógicas que considerem as singularidades dos estudantes, inclusive aqueles com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, em consonância com os princípios da Educação Inclusiva e da equidade.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reúne um conjunto de aprendizagens essenciais que devem ser garantidas a todos os estudantes do país. Além da parte comum, há também uma parte diversificada, que deve ser adaptada conforme a realidade local. Com base na área comum, as unidades temáticas estabelecidas para o Ensino de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental são: (I), sendo elas: (II). Assinale a alternativa que substitui corretamente os itens (I) e (II) do texto.

A legislação educacional brasileira, notadamente a LDB (Lei nº 9.394/96) e as Diretrizes Curriculares Nacionais, estabelece que os currículos da educação básica devem ser compostos por uma Base Nacional Comum (BNC) e uma Parte Diversificada. A BNC visa garantir uma formação essencial a todos os estudantes do território nacional, enquanto a Parte Diversificada deve complementar e enriquecer esse currículo, atendendo às especificidades regionais, locais e da própria escola. A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) veio regulamentar a BNC.

Acerca da relação entre a Base Comum e a Parte Diversificada, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A Base Nacional Comum e a Parte Diversificada não devem ser tratadas como dois blocos distintos ou disciplinas separadas; a Parte Diversificada deve se articular organicamente com a BNC.

(__)A Parte Diversificada é de definição exclusiva do Ministério da Educação (MEC), que determina quais conteúdos regionais cada escola do país deve ministrar, visando a padronização nacional.

(__)A Parte Diversificada tem como objetivo principal contextualizar os conhecimentos escolares da Base Comum, considerando as diferentes realidades sociais, culturais e econômicas dos alunos.

(__)Com a homologação da BNCC (que regulamenta a Base Comum), a Parte Diversificada foi extinta, e os currículos escolares devem agora conter 100% do tempo dedicado aos componentes da Base.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Considerando a relação entre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os currículos locais, analise as afirmações a seguir:

I - A BNCC define direitos de aprendizagem e desenvolvimento, enquanto os currículos têm a função de contextualizar e detalhar as práticas pedagógicas conforme realidades regionais.

II - A BNCC estabelece uma base comum, mas admite a incorporação de conteúdos específicos que valorizem a cultura, a história e a identidade local.

III - Os currículos estaduais e municipais podem incluir elementos regionais, contudo, essa incorporação será realizada mediante documento anexo.

IV - A incorporação dos conteúdos específicos pode ser realizada, desde que aprovada por lei municipal e/ou estadual, para fins de validade legal.

Está correto o que se afirma em:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil orienta a construção de currículos e propostas pedagógicas em creches e pré-escolas brasileiras. Sobre a organização da Educação Infantil na BNCC, indique a alternativa correta.

Assinale a alternativa correta. Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o componente de Arte é estruturado em torno de seis dimensões do conhecimento que se articulam ao longo do Ensino Fundamental. A dimensão que se refere ao deleite, ao estranhamento e à abertura para se afetar pelo contato com manifestações artísticas e culturais, cultivando a sensibilidade e a imersão do sujeito na experiência estética, é denominada:

No diálogo entre pensamento iluminista, positivista e crítico, a BNCC reafirma princípios que dialogam com diferentes matrizes filosóficas. Considerando esse entrelaçamento, assinale a alternativa que apresenta uma articulação adequada entre fundamentos filosóficos modernos e princípios curriculares contemporâneos, sem reduzi-los a equivalências simplificadas.

Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, antes de introduzir as unidades de medida padronizadas (como o metro e o quilograma), a BNCC recomenda que o professor utilize unidades de medida não padronizadas (como palmos ou passos). A principal função didática dessa abordagem inicial é:

No contexto da Base Nacional Comum Curricular para o ensino de língua inglesa, os eixos estruturantes são fundamentais para o desenvolvimento das habilidades. Esses eixos são: