Questões de Concurso sobre Behavorismo

Sobre as teorias de aprendizagem verbal, assinalar a alternativa que se refere à teoria descrita a seguir:

Essa teoria aplicada ao ensino de línguas, resulta em uma abordagem mecanicista. Fatores externos oferecem estímulos à produção de respostas que são reforçadas positiva ou negativamente. A repetição exaustiva dessas respostas por meio de exercícios intensivos e constantes favorece o condicionamento para que o comportamento desejado seja manifestado automática e mecanicamente.

A corrente teórica da psicologia que tem sua tradução do inglês para o português e significa “comportamento”, conhecida também como teoria ou abordagem comportamentalista (MISUKAMI, 2014) é a corrente teórica do:

A teoria do behaviorismo, desenvolvida por John Watson, destaca a importância da introspecção no estudo dos processos de aprendizagem.

As teorias de aquisição da linguagem buscam compreender como os indivíduos adquirem a capacidade de se comunicar por meio de uma linguagem específica. Ao longo da história, diferentes abordagens foram propostas para explicar esse fenômeno complexo, envolvendo aspectos cognitivos, sociais e linguísticos. Uma das teorias mais influentes destaca a importância do ambiente e do condicionamento na aquisição da linguagem. De acordo com essa perspectiva, as crianças aprendem a falar por meio de estímulos e reforços positivos, como elogios e atenção dos pais ou cuidadores, que são concedidos quando a criança emite vocalizações corretas. Essa teoria enfatiza a imitação e a repetição como mecanismos-chave no processo de aprendizagem da linguagem.

O excerto acima faz referência a chamada:

Marque a alternativa CORRETA.

A professora Ana do fundamental I que trabalha em uma escola da rede estadual de São Paulo em uma conversa na sala de professores com seus pares, Explicou o porquê de seus Educandos terem sempre notas positivas no final do bimestre deixando claro sua prática docente utilizada que é baseada no reforço positivo, está prática segue as concepções:

Sobre as características da teoria de aprendizagem behaviorista, assinale a alternativa INCORRETA.

No início do século XX, na Itália, encontramos a experiência da Dra. Maria Montessori, com suas afamadas “Casa dei Bambini”, ou “Casa da Criança”, cuja concepção pedagógica foi influenciada pelos métodos condicionantes e comportamentalistas.

Pedro sempre fumou após as refeições tomando um cafezinho. Por problemas de saúde, decidiu parar com o uso de cigarros e iniciou um acompanhamento na Unidade Básica de Saúde. No entanto, ele tem tido grande dificuldade de manter-se abstinente e chegou a pensar que precisa parar de tomar café, pois todas as vezes que ingere a bebida sente grande vontade de fumar. Outras bebidas, como refrigerante ou sucos, não provocam a mesma reação. Considera-se que houve a associação entre dois estímulos, o cigarro e o café (...) Mas, depois de usá-las juntas por um longo período, passou a fazer tal associação de modo involuntário. Provavelmente, se Pedro seguir tomando café sem fumar, o condicionamento irá se enfraquecer, até que ele não associe mais o café com o cigarro. Esse é um exemplo de condicionamento clássico que faz parte da teoria:

A teoria __________________ foi formulada principalmente por John B. Watson e B. F. Skinner. Watson acreditava que todos os comportamentos humanos podiam ser explicados através do condicionamento clássico; Skinner, por sua vez, enfatizava o papel do condicionamento inoperante na aquisição de novos comportamentos nos seres humanos e animais.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

O Behaviorismo de Skinner, também chamado de Análise Experimental do Comportamento, enfatiza a importância da cultura humana no crescimento individual, sendo esta cultura fundamental para a formação da humanidade do indivíduo. O autor conduziu pesquisas sobre o desenvolvimento humano, sempre considerando a interação constante entre o indivíduo e o ambiente. Ele destacou a dinâmica e a complexidade dessa relação, especialmente quando mediada por meio de símbolos, notadamente a linguagem oral e escrita.

Qual característica é central na teoria behaviorista de Skinner?

De acordo com determinada teoria, a maneira como o indivíduo aprende é uma grandeza possível de ser mensurada tal e qual um fenômeno físico. Como se chama essa teoria, na qual o comportamento deve ser estudado e sistematizado para que se possa modificá-lo?

A teoria de desenvolvimento conhecida como Behaviorismo enfatiza que o ambiente não tem importância na modelagem do comportamento das pessoas, uma vez que o organismo responde ao condicionamento, apenas.

Em relação à teoria behaviorista de Skinner, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Skinner afirma que o ser humano resulta de uma série de combinações. Dentre elas, a combinação da herança genética e das experiências adquiridas ao longo da vida.

( ) Nessa teoria, o autor enfatiza o processo da descoberta como foco da aprendizagem. Ou seja, nesse caso, o aluno não é apenas um espectador passivo, mas possui uma participação ativa.

( ) Nessa teoria, a memorização é entendida como essencial.

( ) A aprendizagem ocorre através de estímulos e reforços a fim de obter os comportamentos desejados, oferecendo estímulos reforçadores sobre os alunos, que recebem passivamente o conhecimento do professor.

( ) O professor deve apresentar sentido na hora de passar o conteúdo ao aluno. Dessa forma, o processo de aprendizagem se torna mais eficaz, poupando tempo e otimizando recursos. Quando o aluno consegue ver sentido prático no que está aprendendo, a memorização é inevitável.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Pode ser classificado em dois tipos: o metodológico e o radical. O criador do modelo metodológico é John B. Watson (1878-1958), e para ele, todo ser humano aprende a partir de seu ambiente, estando o homem à mercê do meio. Essa descrição se refere a qual modelo metodológico?

Dentre as teorias da aprendizagem, temos o Behaviorismo, ou Teoria Comportamental. Analise as assertivas a seguir e marque a(s) que caracteriza(m) a referida teoria.

I. Os comportamentos do ser humano são aprendidos com ênfase no reforço positivo e nas contingências de reforço.

II. O ambiente, mais do que a hereditariedade ou mecanismos inatos determina o comportamento.

III. O comportamento é definido como um objeto observável, mensurável e que pode ser reproduzido em diferentes condições e em diferentes sujeitos.

IV. A aprendizagem se dá pela combinação do uso de instrumentos e signos e permite o desenvolvimento de funções mentais superiores.

V. O papel do Professor é criar situações nas quais o reforço possa aumentar a probabilidade de que o aprendiz exiba o comportamento terminal desejado.

Está(ão) correta(s):

No behaviorismo, deixa-se o sujeito à mercê das especulações metafísicas, pois o seu materialismo é uma forma de mecanismo, um falso materialismo.

No início do século XX, nos EUA, Burrhus Frederic Skinner defendeu o Comportamentalismo através do Condicionamento operante. Para o autor, a aprendizagem é mudança de comportamento e essa mudança ocorre a partir de estímulos do meio ao qual o indivíduo reage, ou seja, emite respostas. A resposta, ao ser reforçada, aumenta a probabilidade de se repetir e, assim, ocorre o condicionamento.

Sobre o Behaviorismo, enquanto teoria do desenvolvimento e da aprendizagem, assinale a alternativa correta.

Skinner foi o expoente principal dessa corrente psicológica, também conhecida como behaviorista. Neste método de ensino o aluno é visto como depositário passivo dos conhecimentos, que devem ser acumulados na mente através de associações. O professor é quem deposita os conhecimentos, pois ele é visto como um especialista na aplicação de manuais; sendo sua prática extremamente controlada.

Marque a alternativa CORRETA da tendência pedagógica contextualizada acima.