Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Disciplinas
- Pedagogia
- Educação Infantil
Questões de Concurso sobre Educação Infantil
Disciplina
1
Assunto
20
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
3.108
questões
encontradas
20
Mais recentes
Sobre as recentes políticas curriculares nacionais para Educação Infantil e sobre a reestruturação curricular realizada pelo estado do Paraná, que engloba o currículo para a Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA sobre as denominações atribuídas às orientações curriculares atuais, em âmbito nacional e estadual, respectivamente:
A
Base Nacional Comum Curricular. Currículo Paranaense e Referencial Estadual Paranaense.
B
Referencial Comum Curricular. Base Estadual Curricular e Currículo da Rede Estadual Paranaense.
C
Base Nacional Comum Curricular. Referencial Curricular do Paraná e Currículo da Rede Estadual Paranaense.
D
Currículo Nacional Comum. Base Estadual Comum Curricular e Currículo da Rede Estadual Paranaense.
E
Base Nacional Comum Curricular. Referencial Curricular do Paraná e Referencial Comum Curricular da Rede Estadual Paranaense.
O pedagogo alemão Friedrich Fröbel criou um princípio de educação em que crianças precisavam ser cultivadas e cuidadas como plantas de um jardim, o que deu origem ao Kindergarten, em 1840, traduzido como “Jardim de Infância”. A respeito desse conceito, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Acreditava-se que a criança deveria ter espaço para se expressar livre e criativamente.
( ) Os espaços dos jardins de infância são preparados para o jogo e a brincadeira.
( ) A proposta didática devia evitar o universo simbólico, focando no realismo.
( ) O aprendizado formal, os deveres, a moralidade e a religião são pilares do princípio froebeliano.
( ) A docência é um exercício essencialmente feminino no Kindergarten.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
F – F – V – V – V.
B
F – V – V – F – F.
C
V – V – F – F – V.
D
V – F – F – V – F.
A infância é um período da vida em que as crianças estão descobrindo o mundo, estando portanto, suscetíveis a várias situações de risco, assim é dever de todos zelar pela proteção da ocorrência de acidentes. Verifique o exemplo dado:
Mateus estava no horário do recreio escolar e sem os(as) professores (as) e os(as) auxiliares notarem, ele parou em frente a cozinha e encontrou um caroço de feijão cru no chão e o enfiou no ouvido.
Em relação às noções básicas de primeiros socorros, qual deverá ser a sua atitude?
A
Existem remédios específicos para o ouvido que podem ser facilmente adquiridos na farmácia, solicitar a diretora a aquisição de um desses remédios e aplicar no ouvido da criança para que desloque o corpo estranho do seu ouvido.
B
Entrar em contato com os pais para que os mesmos, levem a criança ao médico para que ele possa remover o corpo estranho do ouvido da criança.
C
Esquentar uma água e deixá-la bem morna e ir pingando aos poucos no ouvido da criança até que o corpo estranha saia.
D
Embeber um cotonete no álcool e inseri-lo no ouvido delicadamente a fim de retirar o corpo estranho do ouvido da criança.
A educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:
1) carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.
2) atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de, no mínimo, 8 (oito) horas para a jornada integral.
3) expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.
4) avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
5) controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) do total de horas.
Estão corretas, apenas:
A
1, 2 e 3.
B
1 e 5.
C
1, 3 e 4.
D
2, 3 e 5.
E
4 e 5.
O educador infantil deve reservar um tempo para preparar o material didático-pedagógico, organizar o espaço da sala de aula e fazer seu planejamento. Assinale a atividade que NÃO é compatível com esse momento:
A
Refazer o planejamento das sequências didáticas, previamente organizado, para melhor atender aos alunos.
B
Analisar e refletir sobre o trabalho, avaliando os avanços e elaborando novos caminhos, se necessário.
C
Dividir as responsabilidades da gestão administrativa da escola, atendendo ao fornecedor de material escolar.
D
Avaliar a prática pedagógica desenvolvida, realizando a reflexão da ação e na ação docente.
E
Investigar que atividades foram bem recebidas pelas crianças e aquelas que precisam ser melhor aplicadas.
As fases da infância precisam ser compreendidas não apenas pelo crescimento físico, mas também pelo desenvolvimento cognitivo e psicossocial, assim, assinale alternativa que descreva corretamente características da criança de 0 a 6 anos de idade:
A
Dos 0 aos 2 anos a linguagem vai se evoluindo rapidamente e a sua imaginação não possui limites. É nesta fase que a criança acredita em lendas, personagens imaginários, entre outros. Ela já é capaz de realizar algumas atividades sozinhas, como escovar os dentes, tomar banho, comer, entre outras.
B
Dos 2 aos 3 anos a criança mostra empenho e entrosamento sobre a rotina da família.
C
De 3 a 4 anos, é a fase que vem a descoberta dos órgãos genitais.
D
Dos 5 aos 6 anos a criança está no seu período sensório motor. É nesta etapa que a criança aprende que suas ações estão relacionadas às modificações do ambiente.
A literatura sobre Letramento contribuiu com novas questões sobre o processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita. Assinale a alternativa (CORRETA) que representa algumas das contribuições dos estudos sobre Letramento:
A
O Letramento considera a utilização da linguagem em sua modalidade oral e escrita nas práticas sociais, com ênfase em variados gêneros discursivos e os processos de interação entre os sujeitos.
B
O Letramento considera a utilização da linguagem padrão e independente das práticas sociais, com ênfase na fixação de palavras e famílias silábicas.
C
O Letramento considera a utilização da linguagem em sua modalidade oral e escrita partindo de unidades silábicas para as frases em exercícios de fixação.
D
O Letramento considera a utilização da linguagem em sua modalidade oral e escrita com ênfase na capacidade inata de cada aluno, sendo desnecessárias as práticas sociais da linguagem.
As noções de cuidado na Educação Infantil envolvem vários aspectos, portanto, o cuidar num contexto educativo demanda a integração de vários campos de conhecimentos que inclusive podem extrapolar a dimensão pedagógica. Dessa forma, estão relacionados ao ato de cuidar na fase de Educação Infantil alguns dos aspectos abaixo, EXCETO.
A
A qualidade da alimentação ofertada.
B
Os aspectos relacionados ao ensino instantâneo e acelerado.
C
A dimensão afetiva e os cuidados com os aspectos biológicos do corpo.
D
Cuidados com a saúde e higiene.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta alguns dos cuidados pessoais e profissionais indispensáveis que o auxiliar da Educação Infantil deve ter no seu ambiente de trabalho:
A
Pode ficar despreocupado com atitudes de cunho educativo, pois é responsabilidade exclusiva do professor da Educação Infantil.
B
Deve respeitar a hierarquia e responsabilidades de cada setor da instituição escolar, por isso, não precisa considerar as demandas alimentares das crianças, pois trata-se de um dever do diretor e da equipe da cozinha.
C
Deve agir exclusivamente nas atividades que envolvem a higiene e demais cuidados com as crianças, pois a função pedagógica é de responsabilidade da professora.
D
Deve agir de maneira ética e com a linguagem adequada para uma instituição que atende crianças e estar atenta a sua saúde, assim como dialogar com a professora da sala que auxilia sobre as questões educacionais referentes às crianças.
E
Não precisa se preocupar com questões da organização pedagógica da instituição, como a limpeza, a organização dos espaços e materiais, pois existem outros funcionários encarregados para trabalhar com essas questões.
Um dos divisores no sistema educacional brasileiro se deu pela Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. No entanto, a Lei que estabelece as diretrizes e bases na educação nacional, vem sendo alterada e atualizada, como a Lei nº 12.796, de 04 de abril de 2013, que alterou a LDB. Em relação à educação infantil e sua organização foram estabelecidas regras comuns. Questiona-se, como é organizada a educação infantil e as regras comuns estabelecidas? Dentre as alternativas abaixo, assinale a alternativa INCORRETA
A
Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 60% (sessenta por cento) do total de horas.
B
Carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.
C
Atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral.
D
Avaliação mediante acompanhamento, registro e quantificação do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção, com vistas ao acesso ao ensino fundamental.
Gerar simulado