Questões de Concurso sobre Educação Infantil - Página 146 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Educação Infantil

 
 
Disciplina 1
Assunto 20
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Sobre a educação infantil, verifique as assertivas e assinale a correta.


I. A Educação Infantil tem papel importante no desenvolvimento humano e social. Configura-se como uma das áreas educacionais que mais retribui à sociedade os recursos nela investidos, contribuindo para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças.

II. A Educação Infantil também oferece argumentos fortes e contundentes sobre a sua importância na concretização dos direitos sociais da infância, de sua cidadania.

III. As crianças precisam de relacionamentos consistentes, estimulantes e interativos. O desenvolvimento e a aprendizagem ideais nessa faixa etária são amplamente reforçados quando há processos sociais e relacionamentos recíprocos, responsivos, respeitosos entre elas e os adultos nas práticas ofertadas.

IV. É importante que os profissionais que trabalham com essa faixa etária engajem-se em uma cultura de pensamento, reflexão e diálogo sobre as crianças e suas infâncias, tenham um conhecimento profundo e amplo de como elas aprendem e desenvolvem-se, respondendo de maneira que melhor atenda suas necessidades e interesses individuais e coletivos.


Assinale a alternativa correta:


A

Apenas as assertivas I, III e IV são corretas.


B

Apenas as assertivas II e IV são corretas.


C

As assertivas I, II, III e IV são corretas.


D

Apenas as assertivas I, II e III são corretas.

O Auxiliar de Creche tem importância fundamental no ambiente da Educação Infantil, portanto, para atuar nessa área o profissional terá algumas atribuições descritas abaixo, EXCETO:


A

Observar regras de segurança no atendimento às crianças na utilização de materiais, equipamentos e instrumentos durante o desenvolvimento das rotinas diárias.


B

Zelar pelas crianças apenas na ausência do professor em sala de aula.


C

Auxiliar o professor nas atividades pedagógicas.


D

Cuidar da higiene e asseio das crianças.


E

Participar ativamente no processo de adaptação das crianças ao ambiente escolar, atendendo às suas necessidades.

Ao falar de organização da sala de aula na Educação Infantil, estamos falando para além da organização do mobiliário e dos objetos que se acumulam: a organização desse espaço reflete, na maioria das vezes, valores implícitos com relação às concepções de infância presentes naquele local. Quanto à organização dos espaços na Educação Infantil, analisar os itens abaixo:


I. É aconselhável começar o ano com poucos materiais expostos na sala de aula e ir ocupando o espaço à medida que vão sendo abordados projetos com as crianças e também com relação às necessidades delas.

II. A responsabilidade da organização do espaço escolar é tarefa apenas da equipe diretiva e pedagógica.

III. Os elementos estruturais (disposição das janelas, tipo de piso, mobiliário fixo) da sala de aula devem ser levados em conta no momento da organização desse ambiente.


Está(ão) CORRETO(S):


A

Somente o item I.


B

Somente o item II.


C

Somente os itens I e III.


D

Somente os itens II e III.

Sobre a elaboração de projetos na Educação Infantil, analise os itens a seguir:


I. O trabalho por projetos na Educação Infantil tem o intuito de dar um sentido criativo à aprendizagem, por meio do despertar da curiosidade, evitando uma sequência de repetições de informação ou treino corriqueiro;

II. O projeto se caracteriza como uma maneira de organizar o trabalho de forma dinâmica, com experiências exploratórias significativas para o desenvolvimento integral da criança;

III. Um projeto de educação infantil deve levar em consideração os eixos estruturantes da BNCC e promover experiências concretas de saberes e conhecimentos, organizadas com base nos campos de experiência.

IV. As atividades propostas no projeto devem ser criadas com variadas formas, recursos, fontes e possibilidades de socialização dos conhecimentos.


Marque a opção CORRETA.


A

Somente I, II e III estão corretos.


B

Somente I, II e IV estão corretos.


C

Somente I e III estão corretos.


D

Somente o item III está correto.


E

Todos os itens estão corretos.

Para obter sucesso durante esse período, torna-se imprescindível uma acolhida afetuosa na base do respeito, do carinho e do aconchego. A criança precisa sentir-se amparada e confortável, de modo a adaptar-se da melhor forma possível ao novo ambiente. De acordo com Andrade (2016, p. 18), “a maneira como as crianças são acolhidas na Educação Infantil pode ser algo marcante em toda a sua vida”. Esta citação refere-se ao processo denominado, na Educação Infantil, de:


A

Adaptação da criança à nova BNCC.


B

Adaptação da criança ao convívio familiar.


C

Organização de rotina escolar.


D

Adaptação da criança à instituição.


E

Formação de hábitos de estudos.

Sobre a presença da música na educação infantil é INCORRETO afirmar que:


A

A linguagem musical é excelente meio para o desenvolvimento da expressão, do equilíbrio, da auto-estima e autoconhecimento, além de poderoso meio de integração social.


B

A organização dos conteúdos para o trabalho na área de Música nas instituições de educação infantil deverá, acima de tudo, respeitar o nível de percepção e desenvolvimento (musical e global) das crianças em cada fase, bem como as diferenças socioculturais entre os grupos de crianças das muitas regiões do país.


C

O fazer musical é uma forma de comunicação e expressão que acontece por meio da improvisação, da composição e da interpretação.


D

As canções de ninar tradicionais, os brinquedos cantados e rítmicos, as rodas e cirandas, os jogos com movimentos, as brincadeiras com palmas e gestos sonoros corporais, assim como outras produções do acervo cultural infantil, não devem se constituir em conteúdo de trabalho pois o uso da música na escola tem que ter exclusiva orientação didática voltada para novas aprendizagens.

Todos nós sabemos que a higiene pessoal infantil é algo essencial para um desenvolvimento saudável, longe de germes e bactérias. (...)


(www.cleanipedia.com/br/familia/higiene-pessoal-infantil.)


Nessa dimensão, analise as assertivas:


I.A higiene pessoal é o conjunto de cuidados em relação ao corpo, essencial para a prevenção de doenças, quando o conjunto de cuidados em relação ao corpo é ensinado na infância, essas ações configuram a chamada higiene pessoal infantil.

II.Entre as práticas de cuidados em relação ao corpo, tem-se que o banho é um momento de muito prazer, de troca de carinho e afeto entre o bebê e a pessoa que está cuidando dele.

III.Algumas práticas como lavar e pentear os cabelos, escovar os dentes e lavar as mãos nem sempre integram os cuidados chamados de higiene pessoal infantil.


Marque a alternativa com a série que envolve corretamente a "higiene pessoal infantil".


A

Apenas, I e III.


B

Apenas, I e II.


C

I, II e III.


D

Apenas, II e III.

A respeito da organização de espaço, tempo e materiais, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem:


  1. A indivisibilidade das dimensões expressivo-motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança.
  2. A participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização.
  3. Os deslocamentos e os movimentos amplos das crianças nos espaços internos e externos às salas de referência das turmas e à instituição.
  4. A acessibilidade de espaços, materiais, objetos, brinquedos e instruções para as crianças com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
  5. A educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo dissociável do processo educativo.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.


A

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.


B

São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.


C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.


D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.


E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

A comunicação mais individualizada entre as famílias e as instituições de educação infantil deve ocorrer desde o início de forma planejada. Após os primeiros contatos, a comunicação entre as famílias e os professores pode se tornar uma rotina mais informal, mas bastante ativa. Entrar todos os dias até a sala onde sua criança está, trocar algumas palavras com o professor pode ser um fator de tranquilidade para muitos pais. Quanto menor a criança, mais importante essa troca de informações.


Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. - Brasília: MEC/SEF, 1998.


De acordo com o texto acima, marque a alternativa que se correlaciona corretamente com o mesmo.


A

Esse tipo de relação mais informal já é suficiente e pode substituir a comunicação mais impessoal, como a escrita na agenda.


B

Oportunidades de encontros periódicos com os pais de um mesmo grupo por meio de reuniões, ou mesmo contatos individuais não fazem parte do cotidiano das instituições de educação infantil.


C

A participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias e o respeito às mesmas deve fazer parte das propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil.


D

Em geral a troca de informações com as famílias é muito esporádica, especialmente em relação aos cuidados especiais que algumas crianças necessitam.

Os hábitos de higiene são fundamentais, especialmente em ambientes como as instituições de educação infantil. Portanto, o conhecimento acerca desse assunto se mostra necessário. Dentre os hábitos de higiene abaixo descritos, identifique aquele que é o maior responsável pela proliferação de doenças e microrganismos na transmissão via pessoa-pessoa?


Marque a alternativa CORRETA.


A

Lavar os cabelos.


B

Escovar os dentes.


C

Cortar as unhas.


D

Lavagem das mãos.


E

Vestir roupas limpas.

 
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