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Questões de Concurso sobre Jogos psicomotores
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Considerando a importância da psicomotricidade no processo de aprendizagem, assinale a alternativa correta.
A
A Psicomotricidade é uma abordagem exclusiva para o desenvolvimento físico das crianças, não influenciando diretamente aspectos cognitivos.
B
A Psicomotricidade foca apenas na coordenação motora fina, negligenciando aspectos relacionados à percepção e integração sensorial.
C
A Psicomotricidade contribui para a aprendizagem ao promover a integração entre aspectos motores, emocionais e cognitivos, facilitando a construção do conhecimento.
D
A Psicomotricidade é uma abordagem restrita a crianças em idade pré-escolar, não sendo relevante para o desenvolvimento de habilidades motoras em outras faixas etárias.
E
A Psicomotricidade está relacionada ao desenvolvimento físico, não tendo impacto significativo na resolução de problemas ou no raciocínio lógico das crianças.
A educação psicomotora tem como objetivo desenvolver habilidades criativas e adaptativas nas crianças, sem utilizar a imposição.
C
Certo
E
Errado
Psicomotricidade é a faculdade de relacionar-se pela ação. Sendo assim, analisar os itens:
I. Destaca a relação existente entre a motricidade, a mente e a afetividade e facilita a abordagem global da criança por meio de uma técnica.
II. Tem como objetivo geral integrar a percepção e o movimento, melhorando ou normalizando o comportamento geral do indivíduo.
III. Ajuda a criança a tornar coerente a sua linguagem gestual com as linguagens oral e escrita, daí a sua importância no período pré-escolar, que prepara a criança para sua alfabetização.
Está CORRETO o que se afirma:
A
Apenas nos itens I e II.
B
Apenas nos itens I e III.
C
Apenas nos itens II e III.
D
Em todos os itens.
A gamificação pressupõe a utilização de elementos dos jogos aplicados com a intenção de promover a motivação e o envolvimento na realização de tarefas não relacionadas com jogos.
Neste sentido, quando se gamifica uma disciplina, o feedback deve ser continuamente trabalhado, o que torna mais adequado o processo de:
A
avaliação.
B
conquistas.
C
cooperação.
D
competição.
E
recompensa.
A inclinação de rampas no trajeto de circulação de crianças deve ser compatível com a aptidão de movimentos delas.
C
Certo
E
Errado
Sobre a brincadeira na escola, julgue as seguintes afirmativas:
I. As ações que compõem as brincadeiras envolvem aspectos ligados à coordenação do movimento e ao equilíbrio. Por exemplo, para saltar um obstáculo, as crianças precisam coordenar habilidades motoras como velocidade, flexibilidade e força, calculando a maneira mais adequada de conseguir seu objetivo.
II. As instituições devem assegurar e valorizar, em seu cotidiano, jogos motores e brincadeiras que contemplem a progressiva coordenação dos movimentos e o equilíbrio das crianças.
III. Os jogos motores de regras trazem também a oportunidade de aprendizagens sociais, pois ao jogar, as crianças aprendem a competir, a colaborar umas com as outras, a combinar e a respeitar regras.
IV. Algumas brincadeiras tradicionais podem contribuir para a qualidade das experiências motoras e posturais das crianças, como, por exemplo, a brincadeira de estátua cuja regra principal é a de que as crianças fiquem paradas como estátua a um sinal, promovendo a manutenção do tônus muscular durante algum tempo.
São corretas as afirmativas:
A
I, II e III.
B
II, III e IV.
C
I, III e IV.
D
todas afirmativas estão corretas.
Sobre a psicomotricidade, analisar os itens.
I. A maturação do sistema nervoso e do corpo em geral desempenha um papel importante, mas a prática e a experiência também são fundamentais para o desenvolvimento de habilidades psicomotoras.
II. Ela pode ajudar na melhoria da atenção, concentração, memória, resolução de problemas, além de promover o bem-estar emocional.
III. Nos anos iniciais é essencial, pois está intimamente ligada ao corpo da criança e impulsiona seu desenvolvimento completo.
Está CORRETO o que se afirma:
A
Apenas nos itens I e II.
B
Apenas nos itens I e III.
C
Apenas nos itens II e III.
D
Em todos os itens.
A gamificação, palavra originada do termo em inglês gamification, pode ser entendida como a utilização de elementos de jogos — como narrativa, feedback, cooperação, pontuações etc. — em contextos externos a jogos, com vistas a promover e aumentar a motivação dos indivíduos envolvidos com relação à atividade que estão realizando.
C
Certo
E
Errado
Ao propor situações para a criança envolvendo o eixo Movimento, o professor deve:
I- Cuidar de própria expressão e postura corporais.
II- Conhecer os jogos e brincadeiras propostos.
III- Ficar despreocupado em relação ao desenvolvimento motor de forma harmoniosa.
Está (ão) correta(s) a(s) proposição (ões):
A
II
B
II, III
C
I, III
D
I
E
I, II
Pedro, um menino de 6 anos, passa muito tempo jogando videogames. Seus pais estão preocupados com o impacto disso em seu desenvolvimento. Agora, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)Jogar videogames pode ajudar no desenvolvimento de habilidades motoras finas.
(__)O tempo excessivo de tela pode prejudicar o desenvolvimento social de Pedro.
(__)Videogames trazem malefícios para o desenvolvimento cognitivo de Pedro.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
A
V − V − V.
B
V − V − F.
C
F − F − F.
D
V − F − F.
O contexto escolar envolve o ambiente físico, social e pedagógico em que ocorre o processo de ensino-aprendizagem, influenciando o desenvolvimento dos alunos. Qual é o principal benefício das atividades recreativas no contexto escolar?
A
Atividades recreativas servem apenas para reduzir o estresse e a tensão, sem influenciar o processo de aprendizagem.
B
Atividades recreativas proporcionam diversão e entretenimento, mas não contribuem para a socialização ou discussão de conteúdos acadêmicos.
C
As atividades recreativas ajudam no desenvolvimento físico e social das crianças, além de serem uma ferramenta útil para socialização e aprendizagem nas aulas.
D
As atividades recreativas são importantes apenas para desenvolver habilidades físicas, sem impacto nas capacidades sociais.
E
A recreação deve ser utilizada exclusivamente em espaços externos, como clubes e acampamentos, sem aplicação no ambiente escolar.
Jogos, dança e brincadeiras são fundamentais para o desenvolvimento motor e social dos alunos, mas também são ferramentas poderosas para trabalhar aspectos cognitivos, como a resolução de problemas e o pensamento crítico. Esses elementos permitem que os alunos expressem suas emoções, exercitem o corpo e a mente, além de estimularem a criatividade em um ambiente de aprendizado colaborativo.
C
Certo
E
Errado
Qual é a importância da recreação na infância?
A
Entretenimento apenas.
B
Desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas.
C
Risco de lesões.
D
Isolamento social.
Qual das seguintes atividades é mais adequada para promover o desenvolvimento da progressão motora fina e das habilidades sensoriais em crianças na primeira infância?
A
Brincadeiras que envolvem manipulação de pequenos objetos, como peças de encaixe ou massinha de modelar.
B
Assistir vídeos educativos sobre eficiência motora sem interação prática.
C
Atividades de memorização e reprodução verbal de conceitos pedagógicos.
D
Atividades de leitura em grupo, que envolvem apenas a audição e a visualização de imagens.
O propósito da educação psicomotora é promover o desenvolvimento motor, emocional e psicológico das crianças, oferecendo oportunidades por meio de jogos e atividades lúdicas para que possam adquirir domínio sobre o próprio corpo.
C
Certo
E
Errado
Joana, uma criança de 5 anos, tem dificuldades em seguir instruções durante atividades físicas. Sua professora decide usar jogos psicomotores para melhorar essa habilidade.
Agora, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F) e em seguida assinale a alternativa cuja ordem de julgamento de cima para baixo esteja correta:
(__)Jogos psicomotores podem ajudar Maria a melhorar sua capacidade de seguir instruções.
(__)A psicomotricidade contribui unicamente para o desenvolvimento emocional de Maria, como a paciência e aprender a perder.
(__)A prática de jogos psicomotores pode melhorar a atenção e a concentração de Maria.
Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:
A
V, F, F.
B
F, F, F.
C
V, V, V.
D
V, F, V.
De acordo com a Associação Brasileira de Psicomotricidade – ABP, psicomotricidade é o campo transdisciplinar que estuda e investiga as relações e as influências recíprocas e sistêmicas entre o psiquismo e a motricidade. Alicerçado nessa constatação, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira, estabelecendo a correspondência entre quatro importantes conceitos psicomotores listados abaixo e suas respectivas definições:
Coluna 1
1. Consciência corporal.
2. Coordenação motora.
3. Lateralidade.
4. Percepção espacial.
Coluna 2
( ) Capacidade de entender e interagir com o ambiente ao redor, incluindo a compreensão de conceitos como distância e direção.
( ) A preferência inata de usar um lado do corpo em detrimento do outro, como ser destro ou canhoto.
( ) Habilidade de usar os músculos do corpo de forma eficiente para realizar movimentos precisos.
( ) Capacidade de perceber, reconhecer e identificar as diferentes partes do corpo.
Marque a alternativa que indica a sequência da correta associação:
A
1-2-3-4.
B
4-3-2-1.
C
3-4-2-1.
D
2-3-4-1.
E
1-3-2-4.
A psicomotricidade representa uma integração sistemática entre corpo, cérebro e mente, demonstrando uma conexão neurofuncional inseparável que reflete uma síntese filogenética, ontogenética e retrogenética ao longo da vida, sendo característica exclusiva da espécie humana.
C
Certo
E
Errado
Os jogos simbólicos e as brincadeiras, apesar de importantes no ensino, acabam não promovendo o desenvolvimento de habilidades psicomotoras, como o sistema postural, o esquema corporal e a estruturação espaçotemporal. Dessa forma, podem apoiar o processo das aprendizagens escolares.
C
Certo
E
Errado
Analise as imagens para responder à questão 31.
(Disponível em: https://depositphotos.com.)
As imagens analisadas compartilham aprendizagem de habilidades psicomotoras e socioafetivas porque a prática social que particularmente permeia as atividades enfatiza:
A
Respeito.
B
Ludicidade.
C
Sororidade.
D
Letramento.
Gerar simulado